最全的小學英語語法總結(jié)

最全的小學英語語法總結(jié)

201*-08-1418:16:48來源：本站原創(chuàng)文章作者：匿名進入論壇

1.人稱代詞

主格：Iweyousheheitthey賓格：meusyouherhimitthem

形容詞性物主代詞：myouryourherhisitstheir名詞性物主代詞：mineoursyourshershisitstheirs2.形容詞和副詞的比較級(1)一般在形容詞或副詞后+eroldertallerlongerstronger,etc(2)多音節(jié)詞前+moremoreinteresting,etc.

(3)雙寫最后一個字母，再+erbiggerfatter,etc.(4)把y變i，再+erheavier,earlier(5)不規(guī)則變化：

well-better,much/many-more,etc.3.可數(shù)詞的復數(shù)形式Mostnouns+sabookbooks

Nounsendinginaconsonant+y-y+iesastorystories

Nounsendingins,sh,chorx+esaglassglassesawatch-watchesNounsendingino+sor+esapianopianosamangomangoesNounsendinginforfe-forfe+vesaknifeknivesashelf-shelves4.不可數(shù)名詞(單復數(shù)形式不變)bread,rice,water,juiceetc.5.縮略形式

I’m=Iamyou’re=youareshe’s=sheishe’s=heisit’s=itiswho’s=whoiscan’t=cannotisn’t=isnotetc6.a/anabook,apeachanegganhour7.Preposition:

on,in,infrontof,between,nextto,near,beside,at,behind.表示時間：atsixo’clock,atChristmas,atbreakfastonMondayon15thJulyOnNationalDayintheeveninginDecemberinwinter8.基數(shù)詞和序數(shù)詞

onefirsttwo-secondtwenty-twentieth9.Some/any

Ihavesometoysinmybedroom.Doyouhaveanybrothersorsisters?10.be動詞

(1)Basicform:am/are/is

(2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Myeyesare(not)small.Myhairis(not)long.

（3）一般疑問句：AmIaChniese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.11.therebe結(jié)構(gòu)肯定句：Thereisa…Thereare…

一般疑問句:Isthere…?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethere…?Yes,thereare./No,therearen’t.否定句：Thereisn’t….Therearen’t….12.祈使句SitdownpleaseDon’tsitdown,please.13.現(xiàn)在進行時.通常用—now‖.形式：be+verb+ing

eg:Iam(not)doingmyhomework.You/We/Theyare(not)reading.He/She/Itis(not)eating.動詞ing的形式

Mostverbs+ingwalkwalkingVerbsendingine-e+ingcomecoming

Shortverbsendinginavowel+aconsonantrunrunningswimswimming14一般現(xiàn)在時。通常用—usually,often,everyday,sometimes‖。形式：肯定句：

Igotoschoolonfooteveryday.Shegoestoschoolonfooteveryday.一般疑問句:

Doyoujumphigh?Yes,Ido./No,Idon’t.Doeshejumphigh?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.否定句：Wedon’tgotoschoolonSundays.Mymotherdoesn’tlikewatchingTVintheevening.15.(情態(tài))動詞can,must,should后面直接用動詞原形。eg:

1.I/He/She/Theycansing.2．Youshouldkeepquietinthelibrary.16.一般過去時態(tài)（a）be動詞的過去式:

I/He/she/itwas(not)….You/we/theywere….一般疑問句was,were放在句首。（b）動詞過去式：肯定句：Iwatchedcartoons.Shevisitedthezoo.

一般疑問句：Didyoureadbooklastnight?Yes,Idid.No,Ididn’t.Didshecleanthedeskjustnow?Yes,shedid.No,shedidn’t.否定句：Theydidn’tgothethepartyesterday.Hedidn’tmakemodelshipslastweek.(3)動詞過去式的變化：規(guī)則動詞的變化：

Mostverbs+edeg.planted,watered,climbed。Verbsendingine+degliked。

Verbsendinginaconsonant+y--y+iedeg:studystudiedShortverbsendinginavowel+aconsonanteg:stop--stopped不規(guī)則動詞的變化：

is/amwas,arewere,dodid,have/hashad,makemade,fly-flew/u:/eatate,taketook,runran,singsang,drinkdrank等等17.—Wh-‖questions.Whatareyoudoing?Whatcolourisit?

Whattimeisit?What’sthetime?Whichisyourwatch,theyellowoneorthewhiteone?Who’sthemanwithabignose?

Whosebagisit?Whenisyourbirthday?Whereismyballpen?Whydoyoulikesummer?

Howmanybooksarethereintheschoolbag?Howoldistheyoungman?Howmuchisthetoybear?Howdoyougotoschooleveryday?Whatareyoudoing?Whatcolourisit?

Whattimeisit?What’sthetime?

Whichisyourwatch,theyellowoneorthewhiteone?Who’sthemanwithabignose?Whosebagisit?Whenisyourbirthday?Whereismyballpen?Whydoyoulikesummer?

Howmanybooksarethereintheschoolbag?Howoldistheyoungman?Howmuchisthetoybear?Howdoyougotoschooleveryday?

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最全的小學英語語法總結(jié)

1.人稱代詞

主格：Iweyousheheitthey賓格：meusyouherhimitthem

形容詞性物主代詞：myouryourherhisitstheir名詞性物主代詞：mineoursyourshershisitstheirs2.形容詞和副詞的比較級(1)一般在形容詞或副詞后+eroldertallerlongerstronger,etc(2)多音節(jié)詞前+moremoreinteresting,etc.

(3)雙寫最后一個字母，再+erbiggerfatter,etc.(4)把y變i，再+erheavier,earlier(5)不規(guī)則變化：

well-better,much/many-more,etc.3.可數(shù)詞的復數(shù)形式Mostnouns+sabookbooks

Nounsendinginaconsonant+y-y+iesastorystories

Nounsendingins,sh,chorx+esaglassglassesawatch-watchesNounsendingino+sor+esapianopianosamangomangoesNounsendinginforfe-forfe+vesaknifeknivesashelf-shelves4.不可數(shù)名詞(單復數(shù)形式不變)bread,rice,water,juiceetc.5.縮略形式

I’m=Iamyou’re=youareshe’s=sheishe’s=heisit’s=itiswho’s=whoiscan’t=cannotisn’t=isnotetc6.a/anabook,apeachanegganhour7.Preposition:

on,in,infrontof,between,nextto,near,beside,at,behind.表示時間：atsixo’clock,atChristmas,atbreakfastonMondayon15thJulyOnNationalDayintheeveninginDecemberinwinter8.基數(shù)詞和序數(shù)詞

onefirsttwo-secondtwenty-twentieth9.Some/any

Ihavesometoysinmybedroom.Doyouhaveanybrothersorsisters?10.be動詞

(1)Basicform:am/are/is

(2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Myeyesare(not)small.Myhairis(not)long.

（3）一般疑問句：AmIaChniese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.11.therebe結(jié)構(gòu)肯定句：Thereisa…Thereare…

一般疑問句:Isthere…?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethere…?Yes,thereare./No,therearen’t.否定句：Thereisn’t….Therearen’t….12.祈使句SitdownpleaseDon’tsitdown,please.13.現(xiàn)在進行時.通常用—now‖.形式：be+verb+ing

eg:Iam(not)doingmyhomework.You/We/Theyare(not)reading.He/She/Itis(not)eating.動詞ing的形式

Mostverbs+ingwalkwalkingVerbsendingine-e+ingcomecoming

Shortverbsendinginavowel+aconsonantrunrunningswimswimming14一般現(xiàn)在時。通常用—usually,often,everyday,sometimes‖。形式：肯定句：

Igotoschoolonfooteveryday.Shegoestoschoolonfooteveryday.一般疑問句:

Doyoujumphigh?Yes,Ido./No,Idon’t.Doeshejumphigh?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.否定句：Wedon’tgotoschoolonSundays.Mymotherdoesn’tlikewatchingTVintheevening.15.(情態(tài))動詞can,must,should后面直接用動詞原形。eg:

1.I/He/She/Theycansing.

2．Youshouldkeepquietinthelibrary.16.一般過去時態(tài)（a）be動詞的過去式:

I/He/she/itwas(not)….You/we/theywere….一般疑問句was,were放在句首。（b）動詞過去式：肯定句：Iwatchedcartoons.Shevisitedthezoo.

一般疑問句：Didyoureadbooklastnight?Yes,Idid.No,Ididn’t.Didshecleanthedeskjustnow?Yes,shedid.No,shedidn’t.否定句：Theydidn’tgothethepartyesterday.Hedidn’tmakemodelshipslastweek.(3)動詞過去式的變化：規(guī)則動詞的變化：

Mostverbs+edeg.planted,watered,climbed。Verbsendingine+degliked。

Verbsendinginaconsonant+y--y+iedeg:studystudiedShortverbsendinginavowel+aconsonanteg:stop--stopped不規(guī)則動詞的變化：

is/amwas,arewere,dodid,have/hashad,makemade,fly-flew/u:/eatate,taketook,runran,singsang,drinkdrank等等17.—Wh-‖questions.Whatareyoudoing?Whatcolourisit?

Whattimeisit?What’sthetime?

Whichisyourwatch,theyellowoneorthewhiteone?Who’sthemanwithabignose?

Whosebagisit?Whenisyourbirthday?Whereismyballpen?Whydoyoulikesummer?

Howmanybooksarethereintheschoolbag?Howoldistheyoungman?Howmuchisthetoybear?

Howdoyougotoschooleveryday?Whatareyoudoing?Whatcolourisit?

Whattimeisit?What’sthetime?

Whichisyourwatch,theyellowoneorthewhiteone?Who’sthemanwithabignose?Whosebagisit?Whenisyourbirthday?Whereismyballpen?Whydoyoulikesummer?

Howmanybooksarethereintheschoolbag?Howoldistheyoungman?Howmuchisthetoybear?

Howdoyougotoschooleveryday?

1,----What’syourname?----你叫什么名字？

----Mynameis________.----我叫……。

2,----Howoldareyou?----你幾歲了？

----I’m12.----我十二歲。

II詢問顏色。

1,----Whatcolourisit?----它是什么顏色的？

----It’syellowandwhite.----黃白相間。

2,----Whatcolourarethey?----它們是什么顏色的？

----They’regreen.----綠色的。

III詢問數(shù)量或價錢。

1,----Howmanykitescanyousee?----你可以看見幾只風箏？

----Icansee12.----我可以看見十二只風箏。

2,----Howmanycrayonsdoyouhave?----你有多少支彩筆？

----Ihave16.----我有十六支。

3,----Howmanypeoplearethereinyourfamily?----你家有幾口人？

----Three.----三口人。

4,----Howmuchisthisdress?----這條連衣裙多少錢？

----It’sninety-nineyuan.----九十九元。

5,----Howmucharetheseapples?----這些蘋果多少錢？

----They’rethirty-fiveyuan.----三十五元。

IV詢問時間或日期。

1,----Whattimeisitnow?----現(xiàn)在幾點鐘？

----It’snineo’clock..It’stimeforEnglishclass.----九點。該上英語課了。

(----It’seighto’clock.It’stimetogotobed.)（----八點。該上床睡覺了。）

2,----Whatdayisittoday?----今天星期幾？

----It’sMonday.----星期一。

(----WhatdowehaveonMondays?（----我們星期一上哪些課？

----WehaveChinese,English,math…)----語文、英語、數(shù)學……）

3,----Whenisyourbirthday?----你的生日是什么時候？

----It’sOctober1st,ourNationalDay.----十月一日，國慶節(jié)。

4,----Whendoyoudomorningexercises?----你們什么時候做早鍛煉？

----Iusuallydomorningexercisesat8:30.----我們通常8：30做早鍛煉。

V詢問方位或地方。

1,----Whereismytoycar?----我的玩具汽車在哪兒？

----It’shere,underthechair.----在這兒，在椅子下面。

2,----Whereisthecanteen?----餐廳在哪兒？

----It’sonthefirstfloor.----在一樓。

3,----Wherearethekeys?----鑰匙在哪兒？

----They’reinthedoor.----在門上。

4,----Excuseme.Whereisthelibrary,please?----對不起，請問圖書館在哪兒？

----It’snearthepostoffice.----在郵局附近。

5,----Whereareyoufrom?----你從哪兒來？

----I’mfromChina.----我從中國來。

6,----Wheredoestheraincomefrom?----雨是從哪兒來的？

----Itcomesfromtheclouds.----它是從云層里來的。

VI詢問想吃的東西。

1,----Whatwouldyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?----你早餐/中餐/晚餐想吃點什么？

----I’dlikesomebreadandmilk/riceandsoup.----我想吃面包和牛奶/米飯和湯。

2,----What’sforbreakfast/lunch/dinner?----早餐/中餐/晚餐吃什么？

----Hamburgersandorangejuice.----漢堡包和橙汁。

VII詢問天氣狀況。

1,----What’stheweatherlikeinBeijing?----北京的天氣如何？

----It’srainytoday.HowaboutNewYork?----今天是雨天。紐約呢？

----It’ssunnyandhot.----今天是晴天，天氣很熱。VIII詢問身體狀況或情緒。

1,----Howdoyoufeel?----你感覺如何？

----Ifeelsick.----我覺得不舒服。

2,----What’sthematter?----怎么了？

----Mythroatissore./Ihaveasorethroat.----我的喉嚨疼。

3,----Howareyou,Sarah?Youlooksohappy.----你好嗎，莎拉？你看起來這么傷心。

----Ifailedthemathtest.----我的數(shù)學考試沒有通過。

IX詢問職業(yè)、身份或人物。

1,----What’syourfather/mother?----你的父親/母親是做什么的？

----He’sadoctor./She’sateacher.----他是一名醫(yī)生。/她是一名教師。

2,----Whatdoesyoumother/fatherdo?----你的母親/父親是做什么的？

----She’saTVreporter./He’sateacher.HeteachesEnglish.

----她是一名電視臺記者。/他是一名教師。他教英語。

3,----Who’sthatman/woman?----那位男士/女士是誰？

----He’smyfather./She’smymother.----他是我父親。/她是我母親。

4,----Who’sthisboy/girl?----那個男孩兒/女孩兒是誰？

----He’smybrother./She’smysister.----他是我兄弟。/她是我姐妹。

5,----Who’syourartteacher?----你們的美術老師是誰？----MissWang.----王老師。

----What’sshelike?----她長什么樣兒？

----She’syoungandthin.----她很年輕、苗條。

X詢問興趣、喜好。

1,----What’syourfavouritefood/drink?----你最喜歡的食物/飲料是什么？

----Fish/orangejuice.----魚。/橙汁。

2,----What’syourfavouriteseason?----你最喜歡的季節(jié)是什么？

----Winter.----冬天。

(----Whichseasondoyoulikebest?（----你最喜歡哪個季節(jié)？

----Winter.)----冬天。）

----Whydoyoulikewinter?----你為什么喜歡冬天？

----BecauseIcanmakeasnowman.----因為可以堆雪人。

3,----What’syourhobby?----你的愛好是什么？

----Ilikecollectingstamps.----我喜歡集郵。

----What’shishobby?----他的愛好是什么？

----Helikesridingabike.----他喜歡騎自行車。

4,----Doyoulikepeaches?----你喜歡吃桃子嗎？

----Yes,Ido./No,Idon’t.----喜歡。/不喜歡。

XI詢問平時一般或通常做的事情。

1,----WhatdoyoudoonSaturdays/ontheweekends?----你星期六/周末一般做什么？

----Iusuallydomyhomework.SometimesIplayfootball.----我通常做作業(yè)，有時候踢足球。

XII詢問正在做的事情。

1,----Whatareyoudoing?----你在做什么？

----I’mdoingthedishes.----我在洗盤子。

2,----What’syourfatherdoing?----你父親正在做什么？

----He’swritingane-mail.----他正在寫電子郵件。

3,----What’sMikedoing?----邁克正在干什么？

----He’swatchinginsects.----他正在觀察昆蟲。

4,----What’sthetigerdoing?----那只老虎在干什么？

----It’srunning.----它在奔跑。

5,----Whataretheelephantsdoing?----那些大象在干什么？

----They’redrinking.----它們正在喝水。

XIII詢問將要做的事情。

1,----Whatareyougoingtodo?----你準備做什么？

----I’mgoingtothecinema.----我準備去看電影。

----Whenareyougoingtodo?----你準備什么時候去？----Thisafternoon.----今天下午。

2,----Whereareyougoingthisafternoon?----今天下午你準備到哪兒去？

----I’mgoingtothebookstore.----我準備到書店去。

----Whatareyougoingtobuy?----你打算買點兒什么？

----I’mgoingtobuyacomicbook.----我準備買本漫畫書。

最新最全的小學英語語法總結(jié)

1.人稱代詞

主格：Iweyousheheitthey賓格：meusyouherhimitthem

形容詞性物主代詞：myouryourherhisitstheir名詞性物主代詞：mineoursyourshershisitstheirs2.形容詞和副詞的比較級(1)一般在形容詞或副詞后+eroldertallerlongerstronger,etc(2)多音節(jié)詞前+moremoreinteresting,etc.(3)雙寫最后一個字母，再+erbiggerfatter,etc.(4)把y變i，再+erheavier,earlier

(5)不規(guī)則變化：

well-better,much/many-more,etc.3.可數(shù)詞的復數(shù)形式

Mostnouns+sabookbooks

Nounsendinginaconsonant+y-y+iesastorystories

Nounsendingins,sh,chorx+esaglassglassesawatch-watchesNounsendingino+sor+esapianopianosamangomangoes

Nounsendinginforfe-forfe+vesaknifeknivesashelf-shelves

4.不可數(shù)名詞(單復數(shù)形式不變)bread,rice,water,juiceetc.5.縮略形式

I’m=Iamyou’re=youareshe’s=sheishe’s=heisit’s=itiswho’s=whoiscan’t=cannotisn’t=isnotetc6.a/anabook,apeachanegganhour7.Preposition:

on,in,infrontof,between,nextto,near,beside,at,behind.

表示時間：atsixo’clock,atChristmas,atbreakfastonMondayon15thJulyOnNationalDayintheeveninginDecemberinwinter8.基數(shù)詞和序數(shù)詞

onefirsttwo-secondtwenty-twentieth9.Some/any

Ihavesometoysinmybedroom.Doyouhaveanybrothersorsisters?

10.be動詞

(1)Basicform:am/are/is

(2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Myeyesare(not)small.Myhairis(not)long.

(3)一般疑問句：AmIaChniese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.11.therebe結(jié)構(gòu)

肯定句：Thereisa

Thereare

一般疑問句:Isthere?Yes,thereis./No,thereisn’t.Arethere?Yes,thereare./No,therearen’t.否定句：Thereisn’t.Therearen’t.12.祈使句Sitdownplease

Don’tsitdown,please.13.現(xiàn)在進行時.通常用“now”.

形式：be+verb+ing

eg:Iam(not)doingmyhomework.You/We/Theyare(not)reading.He/She/Itis(not)eating.動詞ing的形式

Mostverbs+ingwalkwalkingVerbsendingine-e+ingcomecoming

Shortverbsendinginavowel+aconsonantrunrunningswimswimming14一般現(xiàn)在時。通常用“usually,often,everyday,sometimes”。形式：

肯定句：

Igotoschoolonfooteveryday.Shegoestoschoolonfooteveryday.一般疑問句:

Doyoujumphigh?Yes,Ido./No,Idon’t.Doeshejumphigh?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.否定句：Wedon’tgotoschoolonSundays.

Mymotherdoesn’tlikewatchingTVintheevening.

15.(情態(tài))動詞can,must,should后面直接用動詞原形。eg:

1.I/He/She/Theycansing.2.Youshouldkeepquietinthelibrary.16.一般過去時態(tài)(a)be動詞的過去式:I/He/she/itwas(not).You/we/theywere.一般疑問句was,were放在句首。(b)動詞過去式：

肯定句：Iwatchedcartoons.

Shevisitedthezoo.

一般疑問句：Didyoureadbooklastnight?Yes,Idid.No,Ididn’t.Didshecleanthedeskjustnow?Yes,shedid.No,shedidn’t.否定句：Theydidn’tgothethepartyesterday.Hedidn’tmakemodelshipslastweek.(3)動詞過去式的變化：規(guī)則動詞的變化：

Mostverbs+edeg.planted,watered,climbed。

Verbsendingine+degliked。

Verbsendinginaconsonant+y--y+iedeg:studystudiedShortverbsendinginavowel+aconsonanteg:stop--stopped不規(guī)則動詞的變化：

is/amwas,arewere,dodid,have/hashad,makemade,fly-flew/u:/eatate,taketook,runran,singsang,drinkdrank等等17.“Wh-”questions.Whatareyoudoing?Whatcolourisit?

Whattimeisit?What’sthetime?

Whichisyourwatch,theyellowoneorthewhiteone?Who’sthemanwithabignose?Whosebagisit?Whenisyourbirthday?Whereismyballpen?Whydoyoulikesummer?

Howmanybooksarethereintheschoolbag?Howoldistheyoungman?

Howmuchisthetoybear?

Howdoyougotoschooleveryday?Whatareyoudoing?Whatcolourisit?

Whattimeisit?What’sthetime?

Whichisyourwatch,theyellowoneorthewhiteone?Who’sthemanwithabignose?Whosebagisit?Whenisyourbirthday?Whereismyballpen?

Whydoyoulikesummer?

Howmanybooksarethereintheschoolbag?Howoldistheyoungman?Howmuchisthetoybear?

Howdoyougotoschooleveryday?

小學英語語法總結(jié)本文來自

學習網(wǎng)()，原文地時態(tài)定義特征動詞的變化規(guī)則一般現(xiàn)在

時表示經(jīng)常性或習慣性的動作.everyday/morning/usually第三人稱單數(shù)的變化情況:1.一般情況在詞尾直接加-s

2.以ch,sh,s,x或o結(jié)尾的詞加-es

3.以輔音字母加y結(jié)尾的詞,將y改成i再加-es現(xiàn)在進行

時表示現(xiàn)在或現(xiàn)在一階段正在進行的動作.now/look/listen現(xiàn)在分詞的變化情況:1.一般情況在詞尾直接加-ing2.以e結(jié)尾的詞,去掉e再加-ing

3.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞,雙寫最后一個字母加-ing一

址：般

過去

時表示過去某時發(fā)生的動作或情況.yesterdaymorning/afternoon/eveninglastyear/month

aminuteago/anhourago

thismorning/afternoon/evening動詞過去式的變化情況:1.一般情況在詞尾直接加-ed2.以e結(jié)尾的詞加-d

3.以輔音字母加y結(jié)尾的詞,將y改成i再加-ed4.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的詞,雙寫最后一個字母加-ed一般將

來

時表示將要發(fā)生的事情tomorrow

thedayaftertomorrow/thenextday/Monday…attheweekend/tonight

tomorrownight/morning/afternoon主要構(gòu)成begoingto/will+動詞原形be+形容詞

凡是在must,mustn’t,can,can’t,let’s,don’t,may，will后的一定要用動詞的原形二、名詞的復數(shù)。名詞按其數(shù),可分兩種:可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞.可數(shù)名詞的復數(shù)變化規(guī)則:

1.一般情況下,直接在詞尾加-s,如:girl-girls,book-books,pen-pens

2.以s,x,sh,ch結(jié)尾的詞,在詞后加-es,如:class-classes,box-boxes,match-matches,

3.以輔音字母+y結(jié)尾的,變y為i再加-es,如:city-cities,family-families,country-countries4.以f或fe結(jié)尾的,變f或fe為v再加-es,如:knife-knives,wife-wives,life-lives,

5.以o結(jié)尾的加-es或-s,如:radio-radios,tomato-tomatoes,potato-potatoes,zoo-zoos,photo-photos,

6.man-men,woman-women,foot-feet,child-children,三、形容詞的比較級、最高級。

形容詞有比較級與最高級之分,單音節(jié)詞的變化規(guī)則:

1.一般情況下,直接在詞尾加-er或-est,如:small-smaller-smallest,short-shorter-shortest2.以e結(jié)尾的,加-er或-est,如:large-larger-largest,nice-nicer-nicest.

3.以輔音字母+y結(jié)尾的,變y為i再加-er或-est,如:busy-busier-busiest,heavy-heavier-heaviest.

4.以重讀閉音節(jié),一個輔音字母結(jié)尾的,雙寫該字母,再加-er或-est,如:big-bigger-biggest,thin-thinner-thinnest.

5.多音節(jié)的詞,前加more,most,如:beautiful-morebeautiful-mostbeautiful.6.good-better-best本文來自學習網(wǎng)()，原文地址：

四、be動詞,助動詞。

現(xiàn)階段be動詞形式有:am,is,are,were,was,isn’t,aren’t,weren’t,wasn’t助動詞形式有:do,does,did,don’t,doesn’t,didn’t

※1.在英語句子中進行變化的時候,有be動詞的就在be動詞上變化,變“過去”,“否定”;

否定過去否定

am-------amnot(第一人稱“I”)am,is------was---------wasn’tis-------isn’t(第三人稱)are------were---------weren’tare------aren’t(you和其它人稱)

2.沒有be動詞的就要加助動詞;

否定過去過去否定do-----don’t------did---------didn’tdoes(第三人稱單數(shù))-----doesn’t------did---------didn’t五．人稱代詞主語物主代詞賓格形容詞性名詞性Imyminemesheherhersherhehishishimititsitsit

youyouryoursyouweouroursus

theytheirtheirsthem

六．特殊疑問詞Whatisthis?

WhatisthisinEnglish?Whatisthematter?

Whatistheweatherlike?Whatisthecountrylike?Whatisshe/he/Whatdoyoulike?WhatWhatdoeshedo?Whatdoyouhavefor…?Whatcolour…?Whatclass…?Whatgrade…?Whattime…?Whatday…?

Whatdo/does/did+…?Howareyou?Howold…?HowHowmany…?Howmuch…?Howlong…?Howdo/does/did+…?

Which+n.+（be動詞/助動詞）+?Whose+n.+（be動詞/助動詞）+?Where+v.（be動詞/助動詞）+sb.+?When+v.（be動詞/助動詞）+sb.+?Who+v.（be動詞/助動詞/行為動詞）+sb.+?

Why+v.（be動詞/助動詞）+sb.+?

※有can,will,must這幾個詞的句子，所有的句型轉(zhuǎn)換都在此詞變化。本

文來自學習網(wǎng)()，原文地址：

小學英語語法總結(jié)1

可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞“分家”

一、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別

普通名詞所表示的人或事物是可以按個數(shù)計算的，這類名詞叫可數(shù)名詞。可數(shù)名詞分為個體名詞(表示某類人或事物中的個體，如worker,farmer,desk,factory等)和集體名詞(表示作為一個整體來看的一群人或一些事物，如people,family等)。如果普通名詞所表示的事物是不能按個數(shù)來計算的，這類名詞就叫不可數(shù)名詞。不可數(shù)名詞分為物質(zhì)名詞(表示無法分為個體的物質(zhì)，如meat,rice,water,milk,orange等)和抽象名詞(表示動作、狀態(tài)、情況、品質(zhì)等抽象概念，如work,homework,time,health,friendship等)。二、可數(shù)名詞的家務事

可數(shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)兩種形式。指一個人或一件事物時，用單數(shù)形式；指兩個或多個人或事物時用復數(shù)形式。名詞由單數(shù)形式變成復數(shù)形式的規(guī)則如下：1.一般的名詞詞尾直接加-s。如：book→booksroom→roomshouse→housesday→days

2.以s,ss,ch,sh,x結(jié)尾的名詞，在詞尾加-es。如：bus→busesglass→glasseswatch→watches

dish→dishesbox→boxes

3.以"輔音字母+y"結(jié)尾的名詞，要先將y改為i再加-es。如：city→citiesbody→bodiesfactory→factories等等。

4.以f或fe結(jié)尾的名詞，要將f或fe改為v再加-es。如：half→halvesleaf→leavesknife→kniveswife→wives

5.特例[悄悄話：特例常�？�，要記住。]①child→children

②man→menwoman→womenpoliceman→policemen(規(guī)律：man→men)③tomato→tomatoespotato→potatoes

[悄悄話：初中英語以o結(jié)尾的名詞變復數(shù)時只有這兩個詞加-es，其余的當然加-s嘍！如：photo→photos]④foot→feettooth→teeth[悄悄話：oo變成ee。]

⑤sheep,Chinese,Japanese單、復數(shù)同形[悄悄話：變復數(shù)時詞形不變。]⑥people單數(shù)形式表示復數(shù)意義，要求謂語動詞用復數(shù)；people的復數(shù)形式peoples通常指"多個民族"。三、不可數(shù)名詞的家務事

1.不可數(shù)名詞沒有復數(shù)，當它作句子的主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。如：Thefoodisveryfresh.食品很新鮮。

2.有的不可數(shù)名詞也可以作可數(shù)名詞，有復數(shù)形式，但他們的意義往往發(fā)生變化。如：

water(水)→waters(水域)orange(橘汁)→oranges(橘子)

3.很多的不可數(shù)名詞表示泛指時為不可數(shù)，表示種類時就可數(shù)，但意義大多不發(fā)生變化。如：

fruit→fruitsfood→foodsfish→fisheshair→hairs用所給名詞的適當形式填空。1.Howmany________(sheep)arethereonthehill?2.Thereissome________(food)inthebasket.3.Thebabyhasonlytwo________(tooth)now.4.Thereisalotof________(water)inthebottle.5.Therearefive________(people)inhisfamily.6.Let"stake________(photo),OK?7.Ihavelotsof________(tomato)here.8.The________(leaf)onthetreeturn-yellow.9.The________(child)areplayinggamesontheplaygroundnow.

10.Their________(dictionary)looknew.11.Iseeyouhaveafewwhite________(hair).12.Theyare________(woman)doctors.

13.Canyougivemesomebottlesof____(orange),please?14.Therearemany________(fox)inthepicture.

15.Iwouldlikesomeapple________(juice).Iamverythirsty.參考答案：

1.sheep2.food3.teeth4.water5.people6.photos7.tomatoes8.leaves9.children10.dictionaries11.hair,hairs12.women13.orange14.foxes15.juice名詞可數(shù)不可數(shù)“六注意”

善問大王：Goodafternoon,MrZhang.名詞可數(shù)不可數(shù)我掌握得不好，請您給我再講一講好嗎？

MrHuang:別急！名詞可數(shù)不可數(shù)需要注意六點，下面我就一一給你道來：一、可數(shù)名詞是可以用來計數(shù)的名詞�？蓴�(shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)形式。如：desk-desks,apple-apples等。不可數(shù)名詞是不可以直接用來計數(shù)的名詞。不可數(shù)名詞沒有復數(shù)形式，只有單數(shù)形式。如：somebread，alittlemilk等。

二、單數(shù)可數(shù)名詞表示泛指時，前面要用不定冠詞a(an)，表示特指時，前面要用定冠詞the;而不可數(shù)名詞前不能用a(an)修飾，表示特指時，前面一定要用定冠詞the。如：

Heisafactoryworker.他是一名工人。Noonecanseeair.沒有人能看見空氣。

三、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都可以用some,any,alotof,lotsof等來修飾，表示"一些，許多"。如：

Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有一些桔子。Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有許多水。

四、可數(shù)名詞前可用具體的數(shù)詞來表示具體的數(shù)量。如：twoapples,fourbooks等。不可數(shù)名詞前通常用"單位詞+of"來表示數(shù)量。如：apieceofpaper,threepiecesofpaper等。

五、可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞的單復數(shù)與主語的單復數(shù)保持一致。如：Thispictureisverybeautiful.這幅畫很美。不可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式，但是不可數(shù)名詞前有復數(shù)"單位詞"時，謂語動詞要用復數(shù)形式。如：

Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有兩杯茶。

六、對可數(shù)名詞前的修飾語提問用howmany;對不可數(shù)名詞前的修飾語提問用howmuch。如：

Howmanyapplesarethereinthebox?盒子里有多少個蘋果？Howmuchteaisthereinthecup?杯里有多少茶水？

注意：對不可數(shù)名詞前的"單位詞"的修飾語提問時，疑問詞用howmany。如：Howmanypiecesofbreadarethereontheplate?盤子里有多少片面包？

善問大王：名詞可數(shù)不可數(shù)有這么多的注意點啊！這下我可全知道了！Thankyouverymuch.MrZhang！

MrZhang：You"rewelcome.

—行行色色‖的名詞所有格

在英語中，特別是表示有生命的名詞，可以加"s表示所屬關系，名詞的這種形式我們稱之為名詞的所有格。一、名詞詞尾加"s的所有格

1.一般情況在名詞后加"s。例如：

Thatgirl"scoatisintheroom.那個女孩的衣服在房間里。

2.在以s結(jié)尾的名詞(包括以s結(jié)尾的復數(shù)名詞)后面，只加"。如果復數(shù)名詞不是以s結(jié)尾的，末尾也要加"s。例如：

TodayisSeptember10th,Teachers"Day.今天是九月十日，教師節(jié)。Children"sDayiscoming,Ishouldbuysomethingnewformyson.兒童節(jié)馬上就要到了,我應該為我的兒子買一些新東西。

3.表示詞組內(nèi)的并列名詞各自的所有關系時，須在各個名詞后加"s；如果一個東西為兩個人或者兩個以上的人共同擁有，只在最后一個名詞后面加"s。例如：TheyareJohn"sandKate"srooms.Howbeautifultheyare!這是約翰和凱特的房間。它們(指房間)太漂亮了！

HeisLilyandLucy"sfather.他是莉莉和露西的爸爸。

4.表示某人的家、店鋪等的所有格，一般可以省略它后面所修飾的名詞。例如：MyfatherandIwillhavedinnerattheJohnson"s(home).我爸爸和我將要去約翰遜的家吃晚飯。

Wewillhaveourhaircutatthebarber"s

(shop)tomorrowafternoon.明天下午我們要去理發(fā)店理發(fā)。

5.有些指時間、距離、國家、城鎮(zhèn)等的名詞，也可以加"s構(gòu)成所有格。例如:Thereissomethingimportantintoday"snewspaper.今天的報紙上有一些重要的東西。

It"sabouttenminutes"walkfromschooltoourhomeeveryday.每天從學校到我們家步行大約需要十分鐘。

6.英語名詞所有格修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到過，后面則可以省略，以防止重復。例如：

ThisisnotDick"sdictionary,butisTom"s.這不是迪克的字典，但是是湯姆的。二、由of短語構(gòu)成的所有格1.表示—無生命的名詞‖一般與of構(gòu)成短語，表示所有關系。例如：Thereisariverontheothersideoftheroad.在公路的另一邊有一條河。2.有時我們用名詞+of+名詞所有格構(gòu)成雙重所有格的形式。例如：ThisisaphotoofMrBrown"s.這是一張布朗先生的照片。

不用定冠詞的八項紀律

今天,我們從八個方面來學習一下哪些時候不用定冠詞—the‖。一、定冠詞不與表示一類人或事物的復數(shù)名詞連用。例如:1.Ilikereadingthebooks.(×)Ilikereadingbooks.(√)2.Shelikesthecats.(×)Shelikescats.(√)

二、定冠詞不能用在某些習慣用語中的名詞前面。例如:1.Ihavelunchatthenoon.(×)Ihavelunchatnoon.(√)2.Wegotoschoolbythebus.(×)Wegotoschoolbybus.(√)三、定冠詞不能用在某些專用名詞和不可數(shù)名詞前面。例如:1.IliketheChina.(×)IlikeChina.(√)2.Wouldyoulikeacupofthewater?(×)Wouldyoulikeacupofwater?(√)

四、定冠詞不能用在節(jié)日、日期、月份、季節(jié)前面。例如:1.TodayistheTeachers’Day.(×)TodayisTeachers’Day.(√)2.HewasbornintheMayin1987.(×)HewasborninMayin1987.(√)

五、定冠詞不能用在表示稱呼語或某些頭銜的名詞前面(尤其作表語、賓補時)。例如:

1.Goodmorning,thesir!(×)Goodmorning,sir!(√)

2.Ineedsomehelp,theMummy.(×)Ineedsomehelp,Mummy.(√)

六、定冠詞不能與名詞前已有作定語用的this,that,my,your,some,any等代詞連用。例如:

1.Thisthepenismine.(×)Thispenismine.(√)

2.Ihavethesomemoney.(×)Ihavesomemoney.(√)

七、定冠詞不能用在表示科目名詞的前面。例如:

1.WewilllearntheChinese,thehistoryandtheMathsthisafternoon.(×)WewilllearnChinese,historyandMathsthisafternoon.(√)2.TheEnglishisthemostinterestingofallthesubjects.(×)Englishisthemostinterestingofallthesubjects.(√)八、定冠詞不能用在三餐和球類運動名詞的前面。例如:1.Shegoestoschoolafterthebreakfasteverymorning.(×)Shegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.(√)2.Weoftenplaythefootballafterschool.(×)Weoftenplayfootballafterschool.(√)

介詞for的用法小結(jié)

1.表示—當作、作為‖。如:

Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜歡把面包和牛奶作為早餐。Whatwillwehaveforsupper?我們晚餐吃什么?2.表示理由或原因,意為—因為、由于‖。如:

ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.謝謝你幫我學習英語。Thankyouforyourlastletter.謝謝你上次的來信。

Thankyouforteachingussowell.感謝你如此盡心地教我們。3.表示動作的對象或接受者,意為—給……‖、—對……(而言)‖。如:Letmepickitupforyou.讓我為你撿起來。

WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.看電視太多有害于你的健康。4.表示時間、距離,意為—計、達‖。如:

Iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小時。Wewillstaytherefortwodays.我們將在那里逗留兩天。5.表示去向、目的,意為—向、往、取、買‖等。如:Let’sgoforawalk.我們出去散步吧。Icamehereformyschoolbag.我來這兒取書包。

Ipaidtwentyyuanforthedictionary.我花了20元買這本詞典。6.表示所屬關系或用途,意為—為、適于……的‖。如:It’stimeforschool.到上學的時間了。Hereisaletterforyou.這兒有你的一封信。7.表示—支持、贊成‖。如:

Areyouforthisplanoragainstit?你是支持還是反對這個計劃?8.用于一些固定搭配中。如:Whoareyouwaitingfor?你在等誰?

Forexample,MrGreenisakindteacher.比如,格林先生是一位心地善良的老師。

并列連詞“歡聚一堂”

主持人：各位來賓、各位觀眾、各位同學，大家好！并列連詞"歡聚一堂"特別節(jié)目現(xiàn)在開始！(鼓掌)下面有請Mr.And。

Mr.And：大家好！我是And，把英語句子翻譯成漢語時大家經(jīng)常看不見我的影子，可是在英語中卻必不可少。我的任務是把兩個或兩個以上的有并列關系、動作先后關系或者是有條件和結(jié)果關系的句子連接起來。

AfterlunchAuntHuangcameinandshelookedworried.午飯后黃阿姨進來了，她看起來很著急。(表示并列關系)Marybrushedherteechandshewenttobed.瑪麗刷完牙，然后上床睡覺。(表示動作先后關系)

Useyourhead,andyou"llfindagoodway.動動腦筋，你就會找到好的方法。(表示條件和結(jié)果)該句相當于Ifyouuseyourhead,you"llfindagoodway.

"祈使句，+and+一般將來時的句子"這是一個固定句型，表示"如果做到了祈使句表示的事情，就會有后面句子表示的結(jié)果。"如：

Workhard,andyouwillpasstheexam.努力學習，你就會通過考試。主持人：謝謝Mr.And的精彩表演，下面有請MissBut。

MissBut：Hello,everyone!我是MissBut。我的工作是把兩個意思相反或相對的句子連接起來。我的同事還有：yet(可是)，while(而)等。大家請看：

IheardabignoiseandIlookedout,butIdidn"tseeanything.我聽到一聲巨響，就往外看，但是我什么也沒看見。

I"mpoor,butIalwaysenjoymyself.我很窮，但是我總是過得很開心。MyelderbrotherlikesplayingbasketballwhileIlikeplayingfootball.我哥哥喜歡打籃球，而我喜歡踢足球。

主持人：謝謝MissBut!下面即將登場的將會是誰呢？瞧!他來了!

Mr.So：大家好!我是Mr.So."因此"、"所以"就是我的口頭禪。我能迅速地把含有因果關系的兩個簡單句連接起來。下面請看我的才藝表演。

Thisisourfirstlesson,soIdon"tknowallyournames.這是我們的第一節(jié)課，因此并不是所有人的名字我都知道。

Iamrich,soIcanbuymyselflotsofnicethings.我很富裕，所以我能給自己買很多好東西。我有一個好朋友Mr.For，他的性格與我很相似，他也喜歡尋根究底，只不過他注重原因，我注重結(jié)果。今天我把他帶來了。大家想看看他的表演嗎？好的，請Mr.For來演一個節(jié)目。

Heshookhishead,forhethoughtdifferently.他搖頭(表示否決)，因為他有不同的見解。

主持人：謝謝Mr.For給我們的表演。下面請MissOr上臺。

MissOr：Hi!我是MissOr，我是一個和藹可親的人，一般情況下我不會強迫某人去做某一件事情，我可以讓他(她)自己做出選擇。有時，我也會比較嚴厲，這時候我會用命令的語氣說"做好某事，否則(要不然)就會……"。讓我給大家獻個"丑"吧!Youmaydoityourself,oryoucanasksomeonetohelpyou.你可以自己做，你也可以請人來幫你。

Workhard,oryoucan"tpasstheexam.(=Ifyoudon"tworkhard,youcan"tpasstheexam.)努力學習，否則你就會考試不及格。

"祈使句，+or+一般將來時的句子"是一個固定句型，表示"如果不做到祈使句表示的事情，就會有后面句子表示的結(jié)果。"

主持人：謝謝MissOr的表演。下面是"歡迎參與"這個環(huán)節(jié)，更精彩的節(jié)目還在后頭。現(xiàn)在如果大家有什么問題可以上臺來提問。

觀眾A：主持人，請你給我們解釋一下并列句的特點，好嗎？

主持人：你不是給我出難題嗎？不過沒問題，讓我試試吧!并列句的特點是：并列句必須由兩個或兩個以上的主語、謂語結(jié)構(gòu)組成，并且它們之間互不依從，通常它們之間由并列連詞連接，去掉連詞后它們都可以獨立成句。如果你認真看了表演的話，應該不難發(fā)現(xiàn)這一點。觀眾B：如果一個主語有兩個或兩個以上的謂語動詞；或者有兩個或兩個以上的主語，卻只有一個謂語動詞。這樣的句子是并列句嗎？這個問題我要Mr.So來回答。

Mr.So：你所說的這類句子，不是并列句。例如：

Heclosedthewindow,putonhiscoat,openedthedoorandwentout.他關上窗戶，穿上大衣，打開門出去了。

Jim,TomandIareinthesameclass.我和吉姆、湯姆在同一個班。主持人：接下來讓我們走進"有獎?chuàng)尨?這一環(huán)節(jié)，請大家聽好題!鞏固練習：

1.Becareful,_________youwillfalloffthetree.a.sob.orc.butd.and

2.Nevergiveup,_________you"llmakeit.a.andb.butc.ord.yet

3.LucyandLilyaretwins.Lucylikesplayingbasketball,_________Lilydoesn"t.a.andb.asc.butd.or

4.MrBrownknowslittleJapanese,_________hecan"tunderstandtheinstructions(用法說明)onthebottleofthepills.a.sob.orc.butd.for

5.Myuncledoesn"thavemuchmoney,_________healwaysenjoyshimself.a.butb.soc.andd.or介詞for的用法小結(jié)

1.表示—當作、作為‖。如:

Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜歡把面包和牛奶作為早餐。Whatwillwehaveforsupper?我們晚餐吃什么?2.表示理由或原因,意為—因為、由于‖。如:

ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.謝謝你幫我學習英語。Thankyouforyourlastletter.謝謝你上次的來信。

Thankyouforteachingussowell.感謝你如此盡心地教我們。3.表示動作的對象或接受者,意為—給……‖、—對……(而言)‖。如:Letmepickitupforyou.讓我為你撿起來。

WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.看電視太多有害于你的健康。4.表示時間、距離,意為—計、達‖。如:

Iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小時。Wewillstaytherefortwodays.我們將在那里逗留兩天。5.表示去向、目的,意為—向、往、取、買‖等。如:Let’sgoforawalk.我們出去散步吧。Icamehereformyschoolbag.我來這兒取書包。

Ipaidtwentyyuanforthedictionary.我花了20元買這本詞典。6.表示所屬關系或用途,意為—為、適于……的‖。如:It’stimeforschool.到上學的時間了。Hereisaletterforyou.這兒有你的一封信。7.表示—支持、贊成‖。如:

Areyouforthisplanoragainstit?你是支持還是反對這個計劃?8.用于一些固定搭配中。如:Whoareyouwaitingfor?你在等誰?

Forexample,MrGreenisakindteacher.比如,格林先生是一位心地善良的老師。

with用法全屏顯示

with是介詞，但其意義頗多，一時難掌握。為幫助大家理清頭緒，請允許我以教材中的句子為例，進行分類，并配以簡單的解釋，為同學作一個全屏顯示。你們可要看好喲！

1.帶著，牽著……(表動作特征)。如：Runwiththekitelikethis.

2.附加、附帶著……(表事物特征)。如：

Aglassofapplejuice,twoglassesofcoke,twohamburgerswithpotatochips,riceandfish.

3.和……(某人)一起。

a.跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交談……)。如：NowIaminChinawithmyparents.Sometimeswegoouttoeatwithourfriends.He/She"stalkingwithafriend.

b.跟go,come連用，有"加入"到某方的意思。如：Doyouwanttocomewithme?4.和play一起構(gòu)成短語動詞playwith意為"玩�！�…，玩弄……"如：Twoboysareplayingwiththeiryo-yos.

5.與help一起構(gòu)成help...with...句式，意為"幫助(某人)做(某事)"。如：OnMondayandWednesday,hehelpshisfriendswiththeirEnglish.6.表示面部神情，有"含著……，帶著……"如："I"mlateforschool,"saidSunYang,withtearsinhiseyes.7.表示"用……"如：Youplayitwithyourfeet.

Whatdothefarmersdowithyourmachines?8.表示"對……，關于……"。如：What"swrongwithit?

There"ssomethingwrongwithmycomputer.

一般現(xiàn)在時自述

Hello,boysandgirls.我是一般現(xiàn)在時，你們想知道我的故事嗎？Letmetellyou!首先，介紹我的本領。我的本領有三樣：1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：Theskyisblue.天空是藍色的。2.表示經(jīng)常性或習慣性的動作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六點起床。3.表示客觀現(xiàn)實。如：Theearthgoesaroundthesun.地球繞著太陽轉(zhuǎn)。第二，請看我的面目--構(gòu)成：

1.be動詞：主語+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一個男孩。

2.行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：WestudyEnglish.我們學習英語。

當主語為第三人稱單數(shù)(he,she,it)時，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：MarylikesChinese.瑪麗喜歡漢語。

第三，我的變化--否定句、一般疑問句、特殊疑問句：1.be動詞的變化。

否定句：主語+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑問句：Be+主語+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I"mnot.

特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Whereismybike?2.行為動詞的變化。

否定句：主語+don"t(doesn"t)+動詞原形(+其它)。如：Idon"tlikebread.

當主語為第三人稱單數(shù)時，要用doesn"t構(gòu)成否定句。如：Hedoesn"toftenplay.

一般疑問句：Do(Does)+主語+動詞原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon"t.

當主語為第三人稱單數(shù)時，要用does構(gòu)成一般疑問句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn"t.

特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句。如：Howdoesyourfathergotowork?小朋友們，下次見到我時，千萬不要忘記我是"一般現(xiàn)在時"��！Seeyounexttime!

揭開“第三人稱單數(shù)”的秘密

善問大王：Goodafternoon,MrHuang.學完一般現(xiàn)在時之后，我對哪些主語屬于第三人稱單數(shù)還不太清楚，請您給我講一講好嗎？

MrHuang:你可真是一個勤學好問的好學生！哪些主語是第三人稱單數(shù)這可是個小秘密呢！

善問大王：MrHuang？請您快給我講一講吧!MrHuang:別急！下面聽我一一給你道來：一、第三人稱代詞he,she,it作主語時。例如：SheisverygoodatEnglish.她英語學得好。Hestudiesinamiddleschool.他在一所中學學習。二、單獨使用的人名、地名或稱呼語作主語時。例如:

Jimoftenplaysfootballwithhisfriends.吉姆經(jīng)常和他的朋友們踢足球。DoesUncleWanglikemakingthings?王叔叔喜歡做東西嗎？三、不可數(shù)名詞作主語時。例如：

Isthereanyjuiceinthebottle?瓶里有果汁嗎?四、單數(shù)可數(shù)名詞作主語時。例如：Theboxisinyourroom.箱子在你的房間里。

Whatisthatgirldoingoverthere?那女孩在那邊干什么？五、單個數(shù)字、算式或單個字母作主語時。例如：Threeplusnineistwelve.三加九等于十二。"I"isanEnglishletter."I"是個英語字母。六、指示代詞this,that等作主語時。例如：Thisisherredpen.這是她的紅鋼筆。七、代詞one作主語時。例如：

OneofthemiswatchingTV.他們中的一個人正在看電視。八、不定代詞something,anything,nothing等作主語時。例如：There"ssomethingwrongwiththecomputer.這臺電腦壞了。善問大王：第三人稱單數(shù)的主語有這么多啊！這下我可全知道了！Thankyouverymuch.MrHuang！

MrHuang:That"sallright.善問大王：Goodbye!MrHuang:Bye-bye！

“一般過去時”登臺亮相

I.一般過去時的概念

一般過去時表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常和表示過去的時間狀語連用。如：lastyear,yesterday等；也可表示過去經(jīng)常反復發(fā)生的動作，常和often,always等頻率副詞連用。

例如：①Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看見他了。②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅總是步行上學。II.一般過去時的構(gòu)成

我們主要來學習謂語動詞為實義動詞的一般過去時的構(gòu)成。動詞過去式的構(gòu)成：

(1)規(guī)則動詞過去式的構(gòu)成有四條規(guī)則：

①一般在動詞原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。②以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動詞，去e再加-ed。如：live-lived。

③末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)，先雙寫這個輔音字母，再加-ed。如：stop-stopped。④末尾是輔音字母+y結(jié)尾的動詞，先變y為i，然后再加-ed。如：study-studied。(2)不規(guī)則動詞的過去式需特殊記憶。如：am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-had等。III.一般過去時的幾種句型

肯定句結(jié)構(gòu)為：主語+動詞的過去式+其它。如：Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。

否定句結(jié)構(gòu)為：主語+didnot(didn"t)+動詞原形+其它。如：Hedidn"tgotothetoystoreyesterday.他昨天沒去玩具店。

一般過去時的一般疑問句的構(gòu)成：Did+主語＋動詞原形＋其它？如：1)-DidyougotoBeijinglastweek?-Yes,wedid.(No,wedidn"t.)

2)-Didyoumeetthebusinessmanbefore?-No,Ididn"t.(Yes,Idid.)

一般過去時的特殊疑問句的構(gòu)成：疑問詞＋did+主語＋動詞原形＋其它？如：1)-Whatdidyoudolastnight?-Ididmyhomework.

2)-Wheredidyougolastweek?-IwenttoShanghaiwithmyparents.一般過去時口訣

一般過去時并不難，表示過去動作、狀態(tài)記心間。動詞要用過去式，時間狀語句末站。

否定句很簡單，didn"t站在動詞原形前，其它部分不要變。

一般疑問句也好變，did放在句子前，主語、動詞原形、其它部分依次站。特殊疑問句也簡單，疑問詞加一般疑問句記心間。最后一條請注意，動詞過去式要牢記。

一般將來時小精靈

Hi,大家好！今天向你們介紹一位愛展望未來的小精靈begoingto。他呀，出生在"一般將來時"家族里。表示將來某個時間將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

看"begoingto"長得多魁梧呀，他由三個詞組成。這三個詞分開來都有自己的意思。但組合在一起，只表示"打算，將要"。其中"be"媽媽會根據(jù)主語的人稱變化派出孩子們"is,am,are"來完成任務。"to"是"不定式符號"。它有一個脾氣，跟在它后面的動詞必須是動詞原形.

首先，我向你們展示我的幾種句型。一、陳述句(肯定句)

在肯定句中，小精靈的模樣是：主語+be(am/is/are)+goingto+動詞原形+其它。如：1、Iamgoingtoworkhardthisterm.我打算這學期努力學習。2、HeisgoingtobuyanewCDafterschool.我放學后要去買張新CD。

3、Theyaregoingtovisittheirteachertommrow.他們明天要去看望他們的老師。在否定句要在be的后面加not.不信你來瞧：

1、Iamnotgoingtoplayfootballafterschool.我不打算踢足球。2、SheisnotgoingtowatchTVthisafternool.今天下午她不打算看電視。3、Wearenotgoingtothecinemaatnight.我們今晚不看電影。二、一般疑問句

這時候，小精靈模樣是：Be(amisare)+主語+goingto+動詞原形+其它,如：1、Areyougoingtoreadbookstonight?-Yes,Iam.-No,Iamnot.2、Ishegoingtobuyacomicbookthismorning?-Yes,heis.-No,heisnot.三、特殊疑問句

疑問詞+be(amisare)+主語+goingto+動詞原形+其它,如：1、Whatisshegoingtodothisevening?Sheisgoingtovisithergrandparents.2、Whataretheygoingtodotomorrow?Theyaregoingtoplayfootball.

其次，和他出現(xiàn)的朋友還有以下特征：thismorning,thisafternoon,thisevening,atnight,tomorrow,thisweekend,nextweek，soon等表示將來時間的詞語。還有，我有時會偷懶的，如表示你將要去哪兒的句子時：Iamgoingtotheparkthismorning.Whereareyougoingthisweekend?

現(xiàn)在進行時自述Hello,boysandgirls.Nicetoseeyouagain."我"是現(xiàn)在進行時，用來表示正在進行或發(fā)生的動作。"我"的結(jié)構(gòu)是：be(am,is,are)+動詞現(xiàn)在分詞形式。首先，"我"向你們展示"我"的幾種句型：一、陳述句(肯定句)

主語＋be(am,is,are)+現(xiàn)在分詞，如：IamreadingEnglish.我正在讀英語。Heiswriting.他正在寫字。Youarerunning.你正在跑步。二、一般疑問句

Be(Am,Is,Are)+主語＋現(xiàn)在分詞，如：1.-Areyousinging?你正在唱歌嗎？-Yes,Iam.是的，我在唱歌。(No,I"mnot.不，我不在唱歌。)

2.-Ishe(she)listeningtomusic?他(她)在聽音樂嗎？-Yes,he(she)is.是的，他(她)在聽音樂。[No,he(she)isn"t.不，他(她)不在聽音樂。]三、特殊疑問句

疑問詞＋be(am,is,are)＋主語＋現(xiàn)在分詞，如：1.-Whatareyoudoing?你正在干什么？-Iamdoingmyhomework.我正在做作業(yè)。2.-Whatishe(she)doing?他(她)正在干什么？-He(She)isridingabike.他(她)正在騎自行車。

其次，"我"向你們介紹"我"的三位好伙伴：look(看)、listen(聽)、now(現(xiàn)在)，它們和"我"經(jīng)常出現(xiàn)在句子中。請看：

Look!Jackisswimming.看！杰克正在游泳。Listen!Sheissinging.聽！她正在唱歌。

Iamcleaningmyroomnow.現(xiàn)在我正在打掃房間。

聽了"我"的自述后，小朋友們，你們一定更加了解"我"了吧。最后，請你們用"我"翻譯下面的句子。1.看！我弟弟正在游泳。2.聽！我妹妹正在唱歌。3.我媽媽現(xiàn)在正在做飯。

4.他正在放風箏嗎？是的，他正在放風箏。5.你在干什么？我正在寫字。

陳述句的故事

Hello,boysandgirls!大家都知道，陳述句家族的職責是用來敘述一個事實。其特點是句末用句號"."，朗讀時通常用降調(diào)""。

陳述句家族中有"兩兄弟"：老大是肯定句，老二是否定句。老大肯定句，對人對事都持有肯定的態(tài)度，常說的三句話是：1.IamTom.我是湯姆�！蚕祫釉~be型〕

2.Ihaveanapple.我有一個蘋果�！瞙ave／has(有)動詞型〕3.Ilikeplayingfootball.我喜歡踢足球�！矊嵙x動詞型〕4.Icancookthemeals.我會做菜�！睬閼B(tài)動詞型〕

老二否定句，對人對事總是持有否定的態(tài)度，和大哥肯定句唱反調(diào)。老二常把大哥的話加上"不"字，不信，請聽：1.IamnotTom.我不是湯姆。2.Ihavenotanapple.我沒有蘋果。3.Idon"tlikeplayingfootball.我不喜歡踢足球。4.Ican’tcookthemeals.我不會做菜.

小朋友們，現(xiàn)在你們對這"兩兄弟"有所了解了吧！但是關于這"兩兄弟"的學問還有許多，在今后的學習中，你們與它們還會見面，所以在平時的學習中要多留意喲。練習改錯：1、I’misastudent.

2、Heisgotoschoolat7:00.3、Icanplayingfootball.

一般疑問句

1.概念能用yes/no(或相當于yes/no)回答的問句叫一般疑問句。2.含系動詞be的一般疑問句的構(gòu)成

具體地說，就是當陳述句中有am/is/are時，可直接將它們提至主語前，但如遇第一人稱，最好將其置換成第二人稱。如：

I"minClass2,Grade1.→AreyouinClass2,Grade1?你是在一年級二班嗎？3.含情態(tài)動詞的一般疑問句的構(gòu)成

一般疑問句面前人人平等：情態(tài)動詞與am/is/are一樣，也可直接將它們提至主語前，所以問題迎刃而解了。如：

Icanspellit.→Canyouspellit?你會拼寫它嗎？4.含實義動詞的一般疑問句的構(gòu)成

含實義動詞的一般疑問句的構(gòu)成稍微有點講究，要在句首加do；如逢主語為第三人稱單數(shù)，謂語動詞為一般現(xiàn)在時單數(shù)第三人稱形式"v-(e)s"時，奉does為座上賓并要變回原形(如has→have，likes→like等)；有時陳述句中的some還要變作any等。如：

ShelivesinBeijing.→DoessheliveinBeijing?她住在北京嗎？IlikeEnglish.→DoyoulikeEnglish?你喜歡英語嗎？

Therearesomebooksonmydesk.→Arethereanybooksonyourdesk?5.少數(shù)口語化的一般疑問句

如問一個與前文相同的問句時，可省略成"Andyou?"或"What/Howabout...?"等；甚至只抓關鍵詞，讀作升調(diào)。如：Yourpen?你的鋼筆？6.小插曲：一般疑問句的語調(diào)大部分的一般疑問句都應讀作升調(diào)()，并落在最后一個單詞身上。如：IsitaChinesecar?

7.一般疑問句的應答

用yes/no(或相當于yes/no的詞)回答，并怎么問怎么答(句首為情態(tài)動詞am/is/are還是do/does)，簡略回答時要注意縮寫(否定的n"t)和采用相應的人稱代詞以避免重復：即"Yes，主語(代詞)+情態(tài)動詞或am/is/are或do/does."表示肯定；"No，主語(代詞)+情態(tài)動詞或am/is/are或者do/doesnot(n"t)."表示否定。如：①-IsMaryaJapanesegirl?瑪麗是日本女孩嗎？-Yes,sheis./No,sheisn"t.是的，她是。/不，她不是。②-CanLilyspeakChinese?莉莉會說中國話嗎？

-No,shecan"t./Sorry,Idon"tknow.不，她不會。/對不起，我不知道。③-DoyoulikeEnglish?你喜歡英語嗎？-Yes,verymuch.是的，非常喜歡。

how疑問句一家子的“實話實說”

【王小元】各位觀眾，大家好！我是英語欄目的主持人王小元。今天，我非常榮幸地請到了how疑問句一家子。有請幾位上臺！(how攜howmuch,howoften等上臺。)

【王小元】how先生，請您給大家做一下自我介紹好嗎？【how】Iamtooexcitedtosayaword.【王小元】how先生，別激動。Takeiteasy.【how】各位觀眾，大家好！我叫how,我主要用來引導特殊疑問句，可以詢問身體健康。如：

Howisyourmothertoday?你媽媽今天身體好嗎？我還可以詢問交通方式。如：

HowdoesLiLeiusuallygotoschool?李雷通常怎樣去學校？另外我也可以詢問天氣。如：

Howistheweathertoday?今天天氣怎么樣？That"sall.Thankyou.

【王小元】感謝how先生所做的精彩介紹。大家知道，how后面跟不同的形容詞或副詞，同樣可以引導含義不同的特殊疑問句，如howold,howlong,howoften等。下面就請各位踴躍發(fā)言。

【howold】我主要用來詢問年齡。如：HowoldisMrWang?王先生多大年齡？

當然，我也可以用來詢問建筑物的年頭、歷史等。如：Howoldisthisbridge?這座橋有多少年的歷史了？【howlong】我多用來詢問長度。如：HowlongistheYellowRiver?黃河有多長？

【howoften】howlong,你怎么不實說實話呢？你忘了你還能詢問時間長短呢！如：

Howlongdoesittakeyoutogotoworkbybikeeveryday?你每天騎自行車上班花多長時間？

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