大學(xué)生寒假社會實踐總結(jié)

大學(xué)生寒假社會實踐總結(jié)

學(xué)院：生物工程學(xué)院班級：1107學(xué)號：201*12910706姓名：王亮

學(xué)校是一個城堡，外面的人想進(jìn)來，里面的人想出去！很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)，大學(xué)的第一個假期，我利用假期進(jìn)行社會實踐活動，感悟頗深！

第一個感悟，錢難掙。長這么大，不知道花了父母多少錢。年前我在一家蛋撻廠做工，4元一小時，一天十個小時幾乎重復(fù)單調(diào)的動作，而且是站著干活，能伸伸腳活動下都是很奢侈的！我們還只是打醬油的，干這幾天全數(shù)路過。而那些真實工人，為人父母，終年堅守在這無比枯燥的流水線上，可憐我們這群無知的孩子，這樣的錢，不可以不三思��！春節(jié)后，我去了另外一個流水線，做自行車烤漆的，他們可是拿著自己的健康在換錢��！是為子女，是在為我們這群大學(xué)生，錢難掙！

第二個感悟，人際關(guān)系。我一個朋友很討厭與工友交往！在無聊的流水線工作中，很多人的思維都在機械化，除了每個月的工資，不再想擁有點什么！我們沒必要去貶低他們，現(xiàn)實很無奈一點，我們無權(quán)說多話！他們是走入社會的過來人，總有一些值得我們深思與學(xué)習(xí).但是，無論如何歷史不會簡單的重復(fù)，我們干活不如他們，但我們有夢，有追求，有理想，并且有能力，有條件去實現(xiàn)!這，也許就是作為我們學(xué)生唯一的驕傲，我們更應(yīng)反思，我們是否珍惜我們的夢想！這是我在工作中最為深刻感悟。別的，我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)會適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰

第三個感悟，恒心與毅力。平時的我們，面對一本本厚厚的書籍，一節(jié)節(jié)長達(dá)四十五分鐘的課。我們在干嗎？睡覺，偷懶，甚至逃課�？傆幸惶煳覀円�走入社會，肩負(fù)起我們的責(zé)任�？傆幸惶欤�我們也要面對像流水線工作那樣無聊的生活方式。我們是無法回避的，更何況，我們現(xiàn)在的世界仍然豐富多彩，那么長時間的無聊工作，終歸我們還是活下來了，學(xué)習(xí)上，我們沒有資格說這也難那也難，這樣無聊那樣無聊。如果說學(xué)習(xí)也是勞動，那絕對勞動創(chuàng)造美好未來！

第四個感悟，知識的重要性。尤其是學(xué)習(xí)和接受新知識，新事物的能力。工廠里面的人，很多人不會電腦，如果說將來流水線智能化，對于他們來說，是沒法想象的。不能說他們是新世紀(jì)的文盲，作為我們大學(xué)生，我們知道的又有多少？不管是誰，我們要去學(xué)的還有很多很多。我們的專業(yè)，生物工程，永遠(yuǎn)也學(xué)不完。將來，即使是在我們精通的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)永無止境，同樣，只有學(xué)習(xí)，勞動，才能創(chuàng)造美好人生！

第五個感悟，自強自立。毛主席有名言：自力更生，艱苦奮斗！我們大學(xué)生現(xiàn)在缺少這樣的精神！不說我們現(xiàn)在依靠著父母。即便使我們的學(xué)習(xí)，我們做到了嗎？在工作中，沒人會理會你的發(fā)泄與撒嬌！沒人會注意到你的裝可憐！自強，自立，這種中華民族的傳統(tǒng)美德不應(yīng)在我們手中失傳！學(xué)校是個好地方，他可以讓你學(xué)到很多知識，是知識的海洋。但是，它也會讓一些人墮落，以為天大地大，就學(xué)校大。忘掉他是來學(xué)習(xí)知識的，是為將來走入社會做準(zhǔn)備的。他們是可悲的，只要他們走入社會，就不知道自己該干什么。還有一些人，并沒有忘記學(xué)習(xí)知識，認(rèn)為學(xué)習(xí)無用，社會中的才是一切。實際不然，我們學(xué)習(xí)的知識也是進(jìn)入社會的基礎(chǔ)。大學(xué)，生活應(yīng)明白，勞動創(chuàng)造美好未來！

擴展閱讀：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院201*暑期大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)

為深入貫徹落實全國加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作座談會精神，進(jìn)一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在社會實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國情，提升社會化技能，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)校團(tuán)委的統(tǒng)一安排、統(tǒng)一部署，以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、新型農(nóng)民成長和幫助基層群眾在各種自然災(zāi)害后建設(shè)新家園、開創(chuàng)新生活為重點，緊密結(jié)合“我與祖國共奮進(jìn)”主題實踐、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等活動載體，引導(dǎo)學(xué)院青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際，在社會實踐中激發(fā)奉獻(xiàn)才智、成才報國的熱情，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院以“服務(wù)‘三農(nóng)"發(fā)展建設(shè)美好家園”為主題，根據(jù)自身實際，積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和人才資源優(yōu)勢，廣泛開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)、科技支農(nóng)、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動，取得了豐碩成果。

一、社會實踐活動的籌備工作

為了做好暑期社會實踐工作，學(xué)院從3月份就開始著手準(zhǔn)備，實踐團(tuán)隊在“五一”放假期間積極聯(lián)系并做好了前期籌備工作，3月份學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議進(jìn)行研究部署。以學(xué)校團(tuán)委相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，學(xué)院組織了蘭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院赴長春市就業(yè)創(chuàng)業(yè)社會實踐團(tuán)、蘭州大學(xué)赴民勤縣調(diào)研支教社會實踐團(tuán)、蘭州大學(xué)赴蘭州市五區(qū)三縣調(diào)查宣傳低碳生活社會實踐團(tuán)、蘭州大學(xué)赴綿陽市北川羌族自治縣關(guān)于震后重建和創(chuàng)業(yè)商機調(diào)研及義務(wù)宣傳服務(wù)社會實踐團(tuán)、蘭州大學(xué)赴四川省成都市華迪實習(xí)基地校企聯(lián)合培養(yǎng)模式促大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研社會實踐團(tuán)、蘭州大學(xué)赴隴南市禮縣、西和縣災(zāi)后重建調(diào)研暑期社會實踐團(tuán)6支團(tuán)隊，采用深入城市、城鎮(zhèn)、農(nóng)村開展開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)、科技支農(nóng)、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙嶋H，在火熱的季節(jié)，走進(jìn)社會、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，去譜寫當(dāng)代大學(xué)生全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯麗詩篇。

本次社會實踐引導(dǎo)青年學(xué)生了解社會、熱愛社會、服務(wù)社會、建設(shè)社會，將學(xué)校教育與社會教育緊密結(jié)合，讓更多的學(xué)生投入到為社會服務(wù)的行列中。

二、社會實踐活動的主要內(nèi)容

（一）文化下鄉(xiāng)

由于數(shù)學(xué)院學(xué)生大部分來自于農(nóng)村，在暑假期間他們有一些選擇了深入農(nóng)村進(jìn)行實踐。蘭州大學(xué)赴民勤縣調(diào)研支教社會實踐團(tuán)在做好調(diào)研當(dāng)?shù)厣鐣�主義新農(nóng)村和國家政府相關(guān)政策的落實情況的同時，開展相關(guān)的政策宣講服務(wù)；與當(dāng)?shù)卮迕褡錾钊虢涣�，注入現(xiàn)代科學(xué)生產(chǎn)觀念，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀點和教育觀念，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村發(fā)展和思想轉(zhuǎn)變做幫助；總結(jié)分析當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，廣泛地與當(dāng)?shù)鼐用裾归_討論，用運所學(xué)提出有實際操作性的規(guī)劃意見；為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親組織一次聯(lián)歡晚會，以實踐團(tuán)隊成員組織當(dāng)?shù)刂行�學(xué)生排練的節(jié)目為主，團(tuán)隊成員起輔助作用，同時邀請有特長和業(yè)余愛好的村民、鄉(xiāng)干部進(jìn)行個人表演；為了體現(xiàn)黨和政府對農(nóng)民群眾的關(guān)心關(guān)愛，又為了提高農(nóng)民的互助共濟(jì)意識，為他們舉行一次圖片展，加大對新農(nóng)合政策的宣傳，包括個人繳費與政府補助的金額比例，科學(xué)合理制定新農(nóng)合補償辦法，在抗風(fēng)險的前提下，盡量降低起付線、提高報銷率，充分考慮參合農(nóng)民的利益；在實踐中不斷總結(jié)完善工作方案，強化服務(wù)措施，把方便最大限度地讓給廣大老百姓；給當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)調(diào)查問卷，在做調(diào)研了解的過程中，穿插強調(diào)教育重要性以及對現(xiàn)代農(nóng)村建設(shè)和相關(guān)利農(nóng)政策的介紹。該團(tuán)隊在實踐活動中受到了當(dāng)?shù)卣�府相關(guān)部門的大力支持。２、科技支持入萬戶

農(nóng)民這一群體一直是國家工作重心所在。順應(yīng)這一時代要求，蘭州大學(xué)赴甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)崆峒鎮(zhèn)調(diào)研服務(wù)暑期社會實踐團(tuán)開展了以下幾方面的內(nèi)容：積極的了解崆峒區(qū)崆峒鎮(zhèn)的科技與文化發(fā)展?fàn)顩r，并通過與政府的交流溝通，了解更多的情況，最后通過調(diào)查問卷以及對居民直接訪問的形式，更加深入的了解當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)狀；在對當(dāng)?shù)鼐用竦脑L談過程中，積極地宣傳各種科普知識，使當(dāng)?shù)鼐用窀�好的了解國家的新政策，接受新科技發(fā)展理念；通過捐贈書刊，義務(wù)支教，圖片展，科普電影展等諸多方式在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)大力的宣傳科技與文化的重要性，積極地提倡科技興農(nóng)，并且大力宣傳國家的各種支農(nóng)、惠農(nóng)的政策，鼓勵居民在當(dāng)前良好的形勢之下，充分利用資源，以得到更好的發(fā)展；調(diào)查了解崆峒鎮(zhèn)在崆峒山旅游業(yè)的帶動下農(nóng)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r（比如近幾年來的農(nóng)家樂科技旅游業(yè)的狀況）；并且以愛國教育為主題，鼓勵當(dāng)?shù)鼐用穹e極學(xué)習(xí)先進(jìn)科技知識，更好的利用崆峒山旅游業(yè)資源發(fā)展農(nóng)家經(jīng)濟(jì)，進(jìn)一步提高生活水平。（三）關(guān)注社會熱點走進(jìn)大學(xué)生村官

大學(xué)生村官如今已經(jīng)是社會關(guān)注的一個熱點，為進(jìn)一步了解大學(xué)生村官是否能適應(yīng)新世紀(jì)新農(nóng)村的需求，蘭州大學(xué)赴隴南市禮縣、西和縣災(zāi)后重建調(diào)研暑期社會實踐團(tuán)重點開展了以下調(diào)研：深入調(diào)查走訪當(dāng)?shù)卮蟛糠执髮W(xué)生村官，認(rèn)真了解他們的工作、學(xué)習(xí)、生活和適應(yīng)情況，并采訪在當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)困難的大形勢下，他們當(dāng)時選擇做大學(xué)生村官的具體原因所在；深入群眾，挨家挨戶，調(diào)查走訪他們對大學(xué)生村官們工作的滿意程度以及近年來大學(xué)生村官所作的工作成果，并讓其提出相應(yīng)的意見和建議；走訪當(dāng)?shù)卣�府及相關(guān)部門，了解該地的生產(chǎn)生活狀況以及對政府對科學(xué)發(fā)展觀的落實情況；總結(jié)活動期間收集到的所有資料和信息，對當(dāng)?shù)氐目茖W(xué)發(fā)展觀的實施情況作以評價，尤其對大學(xué)生村官的工作生活加以關(guān)注并給予總結(jié)。（二）關(guān)注金融危機服務(wù)社會大眾

一場金融危機，給國內(nèi)經(jīng)濟(jì)造成了巨大的影響，為了解金融危機對我們生活的具體影響，蘭州大學(xué)赴陜西省渭南市蒲城縣賈曲鄉(xiāng)杜家村暑期社會實踐團(tuán)開展了如下活動：深入群眾,通過與群眾的深切交流溝通,了解他們目前在金融危機與物價上漲影響下的生活水平及他們對當(dāng)前金融危機與物價上漲對社會造成的影響的認(rèn)知程度；向當(dāng)?shù)卮迕裰v解金融危機的起源及金融危機目前所造成的社會影響,并且通過知識宣傳緩解金融危機與物價上漲對農(nóng)民百姓帶來的心理壓力；為當(dāng)?shù)厝罕婇_展“金融危機與物價上漲對社會造成的影響”座談會，拓寬他們的視野，增強他們的見識，使他們更清晰地認(rèn)識到當(dāng)前的時事形勢；與當(dāng)?shù)卮逦瘯�進(jìn)行深入交談，互動學(xué)習(xí)，共同探討在金融危機與物價上漲下怎樣更有效的平穩(wěn)廣大農(nóng)民的生活水準(zhǔn)，并結(jié)合實際對貧困家庭捐贈衣物與日常用品。

三、社會實踐活動主要特點

１、主題鮮明,“服務(wù)‘三農(nóng)"發(fā)展與建設(shè)美好家園”緊密結(jié)合本次暑期社會實踐以“服務(wù)‘三農(nóng)"發(fā)展建設(shè)美好家園”為主題，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的實踐隊員積極走進(jìn)社會，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，以“農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)”為調(diào)研主題，以科技服務(wù)普及、文化支教等為手段，將學(xué)校教育與社會教育緊密結(jié)合，科技下鄉(xiāng)，文化下鄉(xiāng)，倡行社會主義農(nóng)村新風(fēng)尚，主題鮮明，充分發(fā)揮青年大學(xué)生的知識優(yōu)勢。同時，實踐團(tuán)隊積極組織學(xué)生深入地震災(zāi)區(qū)對中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，開展健康有益的文體活動；組織學(xué)生開展調(diào)研活動，了解災(zāi)區(qū)群眾的實際需求，挖掘、宣傳災(zāi)后重建工作中涌現(xiàn)出的典型人物和感人故事。

2、注重調(diào)研，科學(xué)組織

學(xué)院的實踐團(tuán)隊深入城市、社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研，掌握基層實際需求，制定科學(xué)詳細(xì)的活動方案。調(diào)研活動前加強交流與培訓(xùn)，并進(jìn)行一系列的安全教育，活動期間根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況及時調(diào)整和完善活動內(nèi)容和形式，活動后及時進(jìn)行總結(jié)，反饋情況，加強聯(lián)系，不斷增強實踐育人的實效性。在本次暑期社會實踐過程中，學(xué)院大力加強社會實踐基地的建設(shè)，例如蘭州大學(xué)赴隴南市禮縣、西和縣災(zāi)后重建調(diào)研暑期社會實踐團(tuán)與隴南市禮縣鹽官鎮(zhèn)高樓小學(xué)簽署共建社會實踐基地協(xié)議書，建立起了長期的青年志愿者實踐基地。

3、統(tǒng)籌兼顧，抓好結(jié)合

學(xué)院認(rèn)真把把暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動與做好促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作緊密結(jié)合起來，互為促進(jìn)，統(tǒng)籌安排，保質(zhì)保量地完成好我校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地建立、人員招募、組織上崗等各個環(huán)節(jié)的工作，在社會實踐的過程中提升學(xué)生就業(yè)能力，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識。例如，州大學(xué)赴四川省成都市華迪實習(xí)基地校企聯(lián)合培養(yǎng)模式促大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研社會實踐團(tuán)前往四川省華迪信息技術(shù)有限公司，與之建立起長期有效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地。

4、在實踐中不斷成才，素質(zhì)教育的優(yōu)秀典范

大學(xué)生暑期社會實踐活動是我校將學(xué)校教育與社會教育緊密結(jié)合的典范，不但為建設(shè)新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會發(fā)揮了現(xiàn)代大學(xué)生的作用，也切實培養(yǎng)我們青年學(xué)生在社會實踐中逐漸成長，實現(xiàn)社會實踐的“人才效益、社會效益、經(jīng)濟(jì)效益”的有機統(tǒng)一。

四、社會實踐活動的收獲

1、領(lǐng)導(dǎo)的重視與社會的支持是社會實踐順利進(jìn)行的基礎(chǔ)暑期實踐活動的策劃階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召開專題會議對此次實踐活動做了精心部署，并就如何把活動開展的有特色、有新意作了明確的指示。在活動期間，學(xué)院黨委副書記楊發(fā)輝老師、院學(xué)生秘書何志偉老師、院團(tuán)委書記戚金波老師、院團(tuán)委副書記徐鵬老師與隊員們同甘共苦，親臨第一線。同時，實踐活動自始至終都得到了校團(tuán)委的認(rèn)真指導(dǎo)，這為此次實踐活動的順利舉行奠定了堅實的基石。

2、接訪單位的支持與擁護(hù)是活動取得成功的重要因素?zé)o論是災(zāi)后重建調(diào)研，還是赴吉林省長春市開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研、赴四川省成都市華迪實習(xí)基地校企聯(lián)合培養(yǎng)模式促大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)研，抑或是赴甘肅省民勤縣開展調(diào)研支教活動，赴蘭州市五區(qū)三縣調(diào)查宣傳低碳生活，還是赴四川省綿陽市北川羌族自治縣關(guān)于震后重建和創(chuàng)業(yè)商機調(diào)研及義務(wù)宣傳服務(wù)，當(dāng)?shù)卣�府部門和群眾都給予了熱心的幫助，這是活動順利進(jìn)行的重要因素。同時，學(xué)院注重社會實踐的基地建設(shè)，與地方開展長期結(jié)對合作，在暑期社會實踐結(jié)束后積極與實踐地點聯(lián)系建立起了長期的青年志愿者實踐基地（如隴南市禮縣鹽官鎮(zhèn)高樓小學(xué)基地），將社會實踐更長久有效地做下去。

3、隊員們的奉獻(xiàn)之心是活動富有成效的關(guān)鍵

暑期社會實踐的青年志愿者們用科學(xué)文化服務(wù)社會的奉獻(xiàn)之心與投入實踐活動的熱情，是暑期社會實踐活動富有成效的關(guān)鍵。我院學(xué)生自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、鍛煉才干的重要渠道，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際。他們積極深入第一線，關(guān)注社會發(fā)展的各個方面，為社會進(jìn)步、共建和諧社會貢獻(xiàn)了自己的力量。五、社會實踐活動的啟示

大學(xué)生暑期社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會實踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學(xué)生服務(wù)社會的最好窗口。社會實踐活動磨練了數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院青年學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了學(xué)生理論與實際相結(jié)合的能力、團(tuán)隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正做到“雙贏”。

通過此次社會實踐活動的鍛煉，相信我們在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上將以更亮麗、更富有青春活力的姿態(tài)來展現(xiàn)我院嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，勇于創(chuàng)新，積極奉獻(xiàn)的數(shù)學(xué)精神。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院團(tuán)委

二一年九月十一日

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