新小班家長會(開學前)

201*學年第一學期家長會計劃

活動時間：201*年8月28日活動地點：小六班教室活動對象：小六班家長活動目標：

1、向家長講解新生入園須知，讓家長對老師和幼兒園的工作有一定的了解。2、請家長積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活�；顒訙蕚洌貉�請函、簽到紙、筆活動背景：

新生入園家長的焦慮十分普遍，為了讓家長了解幼兒入園后的情況，消除家長心中的疑惑和不安，指導家長做好幼兒入園的準備工作，幫助幼兒盡快適應幼兒園環(huán)境生活。組織開展本次家長會，希望通過這次家長會，建立一個良好的家園溝通環(huán)境。

一、活動過程：1、老師自我介紹

2、對家長關(guān)注的幼兒入園后將要面臨的一些問題進行科學的分析和指導。3、幼兒園活動安排介紹。4、家園溝通情況宣傳。5、家園配合情況介紹。二、精彩部分

1、班主任老師情況介介紹。

2、說說幼兒入園后可能會出現(xiàn)的一些狀況及如何正確面對1）分析幼兒哭鬧的原因。

寶寶從家庭到幼兒園，身邊最親近的與他朝夕相處的爸爸媽媽或者說爺爺奶奶變成了陌生的老師和阿姨，還有陌生的小朋友。自己身處的環(huán)境也有自己家的住房變成了幼兒園陌生的環(huán)境，包括游戲的玩具、進餐的碗和調(diào)羹、睡覺的小床、大小便的便池等等都是陌生的。寶寶會感到不安全，產(chǎn)生焦慮，出現(xiàn)不穩(wěn)定的情緒。所以剛剛送到幼兒園的寶寶會產(chǎn)生哭鬧、煩躁、暴怒、逃跑、不愿意吃飯、午睡、游戲活動等表現(xiàn)。也有一些攻擊性行為，比如我們小班的老師、阿姨被寶寶手指抓破的現(xiàn)象也是經(jīng)常發(fā)生。當然有的寶寶特別冷靜，不哭也不鬧，就是呆呆地坐在那兒，老師請他做什么他就做什么，可是回家他會告訴你：爸爸媽媽，我明天能不能不上幼兒園等等。孩子身上所表現(xiàn)的這些現(xiàn)象都是很常見的，是由于與親人暫時分離而產(chǎn)生的焦慮所造成的寶寶情緒不穩(wěn)定。一般來說入學前一個月內(nèi)比較明顯，特別是頭兩周。

2、幫助幼兒盡快適應幼兒園生活的方式

1）來園前有一個愉快的心情，在家多鼓勵幼兒、多和幼兒聊幼兒園開心的事情。2）幫助孩子認識同班的小朋友。

3）堅持每天送幼兒上幼兒園。來園后不長時間逗留，或躲在角落里張望。4）不承諾幼兒自己無法做到的事情。如：早點接

5）盡可能幫助幼兒適應幼兒園的作息時間。如午睡時間。6）正確對待幼兒之間發(fā)生的問題，教育孩子不搶別人的玩具。

7）適當培養(yǎng)寶寶一些簡單的生活自理能力，那么他就能更快地適應幼兒園的生活。

三、介紹幼兒園的課程內(nèi)容以及作息安排1、幼兒園對幼兒發(fā)展的總體目標。

2、有關(guān)的課題研究內(nèi)容：關(guān)愛自己、關(guān)愛他人、關(guān)愛自然與物。其中關(guān)愛自己有很多方面和幼兒的生活自理能力有關(guān)。（一）迎新活動。

為了歡迎我們的小朋友能夠體驗到幼兒園的快樂，喜歡上幼兒園，我們?yōu)槲覀兿掳嗟男∨笥褌儨蕚淞艘幌盗械摹斑_人”迎新活動，。首先是我們的老師結(jié)合開學典禮，老師們?yōu)樾∨笥褱蕚淞诉_人開幕式，接下來是“學做小達人”，我們的小朋友可以學做開心的小達人，第三天，我們的小達人們就去參加“達人海選”，我們的小達人們，一起相互比拼，比比誰的本領(lǐng)大。第四天，達人們就像明星一樣去參加總決賽，為全校的小朋友表演他們的本領(lǐng)。最后一個節(jié)目就是我們的達人頒獎了，給我們的小達人們獻上鮮花和掌聲。（二）幼兒園學習的基本內(nèi)容

幼兒的學習任務和發(fā)展目標是通過生活、運動、游戲和學習來入手達成的。生活能力的掌握是幼兒在幼兒園學習的首要任務，我們小班的小朋友剛進園，必須先學會各種自理，適應幼兒園的生活，使幼兒能夠在共同的生活中愉快、安全、健康的成長。

運動能夠提高幼兒的身體素質(zhì)、動作協(xié)調(diào)能力和適應環(huán)境的能力，為幼兒健康的體質(zhì)奠定基礎(chǔ)。游戲是幼兒的興趣，是符合幼兒的年齡特點的活動，同時，游戲促進幼兒認知發(fā)展、社會性活動，以及情感的發(fā)展。

幼兒園的學習方式和小學中學有很大的不同，幼兒園的學習是廣義的，是特殊的，不僅僅是知識的學習，也是生活、運動和游戲中學習。（三）一日作息安排

為了能夠使我們的幼兒健康快樂的成長與學習，我們幼兒科學合理的安排了作息時間，具體如下：

7:308:40游戲8:15來園結(jié)束8:409:00生活自由活動9:009:35運動

9:359:45生活自由活動9:4510:05學習活動10:0510:25戶外活動10:2510:50游戲10:5012:00生活午餐12:0014:30午睡

14:3015:10生活（起床點心）15:1015:30運動

15:3016:00游戲或個別化學習16:00離園四、家園配合

在各個方面我們老師同時也十分需要各位家長的配合，所以我們老師變列出以下幾點希望各位家長能夠積極配合，同時也歡迎各位家長提出建議與疑問。

1.為了能讓家園聯(lián)系更加緊密，我校設(shè)置了家長委員會，每個班級中需要有兩名校家長委員與五名班級家長委員。希望各位家長可以積極報名，有意向的話在家長會來告訴我們老師。

預設(shè)提問：家委會的具體工作是什么？（家委會主要是協(xié)助參與班級的管理工作，是學校、老師、家長之間的紐帶。班級成立家長委員會的目的是為了加強老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合，營造學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，一句話就是為了更好地培養(yǎng)和教育咱們的孩子。家長把孩子交給我們，希望孩子能有出息，老師也希望家長配合，使學生成才，大家的目標是一致的。我想我們家委會所有成員的愿望都會是通過自己的工作，使學校的工作上一個臺階，為了我們的孩子，老師家長共同發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢，共同塑造好下一代。成立了家委會，我們可以參與班級管理，使家長由客體變?yōu)橹黧w，由被動變?yōu)橹鲃�。家委會成員可以充分發(fā)揮各自的特長，從不同側(cè)面為班級獻計獻策，從而也能看到自己價值的存在。同時還能起到協(xié)調(diào)、策劃、反饋等作用。家長委員會主要工作職責是組織各項活動，協(xié)助班級做好班級日常工作，也作為教師和其他家長之間的橋梁等。這其中肯定會牽扯很大的精力，考慮的問題多而細。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒有問題的。）

2.家長與教師之間的溝通聯(lián)系是十分重要的，現(xiàn)在有幾個方式可以提供家長與我們老師之間的聯(lián)系，第一個是家園之窗，就是我們教室外的“爸爸媽媽看過來”，家園之窗分為四個部分，我們的一周計劃，本主題的計劃，像我們小班開學主題便是小寶寶，還有溫馨提示與家園互動，家長們都可以通過這些來了解我們班級與我們教師溝通，第二是網(wǎng)絡聯(lián)系，就是上我們學校的網(wǎng)站論壇，可以與我們教師和其他家長一起進行溝通。具體的操作方式現(xiàn)在還沒有確定，等有了具體操作方式后我會放在家園之窗里，第三是我們兩位老師的手機號碼，我們已經(jīng)卸載了黑板上各位家長可以記一下，以后有事可以用手機聯(lián)系我們老師，第四就是飛信，我已經(jīng)加了所有家長的飛信，除了高秀東家長因為兩人都是聯(lián)通的號碼不能加飛信，我人就會以短信或電話的方式與你們聯(lián)系，其他家長中的大多是已經(jīng)和我加為好友了但是還有部分家長沒有回復我的消息，我今天還會加你們一次，收到提示短信后回復“Y”又可以了，加了飛信之后我們之間聯(lián)系起來會更加的方便。

3.我想各位家長肯定已經(jīng)看到我們教室外的一個木制架子了，那里便是我們班級的自然角，自然角是幼兒園常設(shè)的讓幼兒認識自然的場所，可以豐富幼兒的知識，擴展幼兒的視野，發(fā)展了多方面的能力，萌發(fā)了探索大自然奧秘的欲望。在感性認識的基礎(chǔ)上，或多或少都能從中獲得一些自然知識，是讓孩子們了解自然的課堂。但是由于是新開學，所以我們班級的自然角是空空如也，在此我希望各位家長能在開學是帶來些植物或者是小動物。

預設(shè)問題：需要帶些什么植物或者小動物？（可以使各類豆類，這些植物發(fā)芽快，更能讓幼兒提起興趣，或者是顏色鮮艷的花草，不要帶仙人掌之類會傷害到幼兒的植物，小動物的話可以使小烏龜，小金魚這類的水養(yǎng)的小動物，不要帶小兔子之類的哺乳類小動物，這些小動物較容易攜帶病菌。總體來說自然角的動植物最好是變化快，易養(yǎng)殖的。）

4.明天幼兒進入幼兒園時請家長們首先帶幼兒到大廳門外的洗手池中洗手，我們學校為身高不同的寶寶準備的3個洗手池，然后再到大廳接受保健老師的晨檢。如果幼兒生病需要吃藥，要在早上晨檢時在晨檢處領(lǐng)卡，如果今天孩子沒生病健康就拿硬紅卡，如果生病了并且拿了藥就拿軟紅卡，并且由家長把所帶的藥詳細的記保健老師服藥本子上。保健老師會負責幼兒吃藥的。如果幼兒當天或者之后幾天要請假的話，請各位家長在8點30分之前打電話來通知我們老師，以便我們老師記錄當天所有幼兒的情況。

5.我們幼兒園很注重幼兒的安全情況，所以我們?yōu)槊總�家庭配備兩張接送卡，為了幼兒的安全，希望家長在來園接孩子回家時帶好接送卡，如果當天有事提早接孩子也需要帶著。如果忘記帶，在放學時便不能進園接孩子，會在大多是還以被接完后，有我們老師同意帶到大門口來。

6.由于我們小班幼兒比較多，并且日常活動比較多，所以我建議各位家長給幼兒穿戴適合運動的服裝與鞋子，夏天時盡量不要穿露指的涼鞋。希望各位男生的家長們都給孩子在外褲里面船上內(nèi)褲，這樣對孩子的健康比較有幫助。

7.由于很多幼兒的被子都是統(tǒng)一購買的，希望家長能在被套，墊被和枕頭上繡上幼兒的大名來加以區(qū)分。如果是用筆寫上去的話，在日后會被洗掉。當然我們老師不建議小班的幼兒使用枕頭，這樣不利于幼兒的頸椎的健康生長。

8.今天沒有帶照片的家長，可以在9月1日開學的時候帶來，是一張6寸的全家福，一張6寸的寶寶生活照和10張寶寶的大頭貼。

9.最后關(guān)于我們幼兒園的收費和退費問題我要來說明一下。我們幼兒園幼兒人數(shù)很多所以從本學期開始使用銀行劃賬的方式進行付費，需要家長申辦一張建行的銀行卡。但是由于9月份卡還沒有辦出來，所以我們家長只能在幼兒園大廳門口進行付費，具體的費用和付費日期我們幼兒園將會張貼的大廳中，家長到時注意一下。關(guān)于退費問題是這樣的幼兒來園不滿半月收半個月管理費,超過半月收一個月管理費，連續(xù)不來3天按天數(shù)退伙食費。

接下來的時間留給家長們與我們老師互相交流，家長可以提出你們的疑惑和問題。活動花絮：

活動效果：

今天的家長會基本圓滿成功。這次是我們第一次開展家長會，家長對對我們學校的各種活動都不是很了解，所以對幼兒在園會發(fā)生的種種問題都提出了不少疑問。通過這次家長會讓家長了解了本學期班級的工作重點，通過宣傳，家長們都基本了解我我們老師的工作，都表達愿意配合我們老師的工作，使幼兒能更快的適應新的集體生活。活動反思：

這次家長會所有家長都來參加了，說明家長對我們幼兒園的各種情況是很關(guān)心的，也想更多地了解班級里的一些工作。在會議中有些家長對我園的各種活動與工作都提出了問題，針對這種現(xiàn)象，我們老師在家長會之前就進行對各院務工作的了解，在開家長會是可以更準確的回答各位家長的問題。

擴展閱讀：小班家長會稿

小班家長會稿

各位家長朋友：下午好！

首先感謝大家能在忙碌之中參加今天的家長會，開學已有個多星期了，由于時間就短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。同時，向一直關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠的說一聲：謝謝！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說的好：相聚是一種緣。既是有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。我非常珍惜這樣的機會，能和家長面對面的坐下來，共同探討，同時也把我們多年積累的幼教工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。今天這次的家長會主要是想讓各位更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們教師共同教育好您的孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

一、班級情況介紹:

首先由我來簡單介紹一下我們兩個小班的班組成員：我是小一班的刁老師，我們班還有二位是張老師和蔣老師，我們?nèi)�位老師是擔任主班老師，主要負責班級的教育教學工作和班級管理工作。另外一位徐阿姨，主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。小二班擔任主班老師的是周老師、葛老師和劉老師，主要負責班級的教育教學工作和班級管理工作，還有一位李阿姨，主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。我們小一班小朋友經(jīng)過上一學期的幼兒園生活，在各方面都有了很大的進步：比如我們班的黃月安、黃宇凡、張岳陽、宋子慧小朋友在美術(shù)繪畫方面就有了很大的進步，他們蠟筆畫涂色均勻，色彩搭配的也很棒；向我們的范一鳴、高佳燕、王鐘奧、楊天昊、華瑤、潘天奕、徐國璽現(xiàn)在都能主動大聲的和老師問好；像陳天睿、、唱歌就非常好聽；像秦徐樂顏、李子翰、王宇函、水怡然現(xiàn)在就很愿意主動結(jié)交新的朋友。像孔熙悅、文江晨、周錦晨他們在上課時就能很積極的回答老師的問題。

我們班還有一些新來的小朋友經(jīng)過幾個星期的幼兒園生活他們也有了很的進步，像曹子涵小朋友現(xiàn)在很愿意和老師交流；像張熙雅、朱秉昊、熊倪、郭春雨小朋友現(xiàn)在就已經(jīng)完全適應了幼兒園的生活；像袁梓堯小朋友現(xiàn)在也不向剛來時那樣大哭大鬧了，也愿意參加游戲活動了。孩子的成長不僅家長高興，也讓老師感到高興和欣慰，因為每個孩子的進步都是對老師最大的回報。

二、教育教學工作

幼兒園教育不同于小學教育，幼兒園教育原則是以游戲教育課程為基礎(chǔ)的保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底學些什么？吃了什么？做些什么？下面我會就幼兒園的教育教學方面和各位家長進行探討，等會會有小二班的周老師和各位聊一聊幼兒園的保育工作和家園共育方面的工作

家園聯(lián)系欄的內(nèi)容1、介紹一日活動流程

入園和離園的幼兒文明禮貌（家長要做好榜樣）游戲課程的安排（戶外游戲、區(qū)角游戲）

2、教育工作

我們根據(jù)《幼兒園教育教學綱要>的要求將教育活動劃分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域。這五大領(lǐng)域的課程主要體現(xiàn)在我們《講講做做玩玩》這套書里，這套書按月劃分為4本，每月一本，并且隨著季節(jié)、天氣、節(jié)日的變化都有著相關(guān)的主題教育活動。比如（三八婦女節(jié)、春游、五一勞動節(jié)、六一）同時將五大領(lǐng)域的課程貫穿在每月的主題教育活動中。

在健康課中我們主要培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣鼓勵幼兒喜歡參加體育活動，訓練幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。讓幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己；比如我們的《安全教育》課，教導幼兒遇到事情要怎么樣去保護自己，什么事是可以做到，什么事是有危害的。例如《災難演習、交警叔叔進班》家長在家也可以針對這一方面配合幼兒園對幼兒進行教育。

另外健康課還要求幼兒有基本的生活自理能力，我想問問家長你們在家有沒有讓幼兒自己做一些力所能及的事？

其實自己的事情自己做，這也是對小班幼兒所要求教育目標，寶寶漸漸大了，很多事情比如（自己穿脫褲子、鞋子，自己入廁、自己吃飯、）這些都是小班的幼兒自己可以做到的事情，可是我們有的寶寶卻不愿意去做，問他為什么，他會說在家都是媽媽幫我穿，要不就說是奶奶幫我穿。在這里我想告訴各位家長請你們不要剝奪幼兒自己做事的權(quán)力，請你正確的去愛護和教育你的寶寶，不要去你溺愛他們。這樣你會發(fā)現(xiàn)你的寶寶其實比你想象中要能干的多。（美美事件）

在語言課中我們通過故事、多媒體、看圖、師幼的互動等形式讓幼兒樂意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對方講話，能理解日常用語；能清楚的說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會說普通話；

關(guān)于這一點，我想問問家長，你們在家是不是會發(fā)現(xiàn)幼兒忽然特別能說，具有強烈的表達欲望？

其實這是因為小班幼兒正是出于語言的敏感階段，幼兒有表達自己想法的欲望，針對這一時期，家長在家可以給幼兒說一些簡單的故事，（幼兒注意傾聽）通過對故事主要內(nèi)容的提問，來幫助幼兒記憶故事內(nèi)容，最后請幼兒自己簡單的復述故事，長此以往你會發(fā)現(xiàn)你的寶寶的語言組織能力有了很大的提高。

（五顏六色）

在社會課上我們鼓勵幼兒能主動自信地參與各項活動，；能夠樂意與人交往，學習互助、合作和分享，（每周五的分享日）；幫助幼兒理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則；能努力做好力所能及的事；教導幼兒愛父母、愛長輩、老師，愛集體生活等感情。

在科學課上，我們通過一些小實驗和引導幼兒對周圍事物的觀察，加強幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象的好奇心和求知欲；鼓勵幼兒能運用各種感官，動都動腳，探究問題；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系。

關(guān)于藝術(shù)方面，我們幼兒園這學期在原有的特色課程《禮儀教育》、《安全教育》基礎(chǔ)上，新推出了兩門特色課程，分別是《我和音樂做游戲》、《幼兒美術(shù)》。

英語不上了

《我和音樂做游戲》是一本旨在讓幼兒通過各種各樣的音樂游戲，發(fā)展良好的個性、性格、習慣、能力的書。舉例《小鳥》

《幼兒美術(shù)》是一本讓幼兒通過各種各樣的美術(shù)創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，通過各種教具的使用提高幼兒的動手能力的書，舉例《小海星》等

家長應該經(jīng)常聽見幼兒回家說：“我們今天玩區(qū)角了，”這樣的話吧，有的家長會問這個區(qū)角到底是什么呀？

其實區(qū)角活動，是指教師根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展水平，有目的、有計劃地投放各種材料，創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中自由的進行游戲。通過區(qū)域游戲的開展可以促進幼兒自主參與活動、自發(fā)地學習；能夠培養(yǎng)幼兒交往能力；鍛煉幼兒動手操作能力；培養(yǎng)幼兒好奇好問的能力；并且增強幼兒的表現(xiàn)力，促進幼兒社會性的良好發(fā)展。

1、生活區(qū)：主要功能是通過各種生活模仿性操作與練習，發(fā)展孩子編、系、扣、穿、夾等基本生活操作能力（投放材料見實物）。

2、像小二班的圖書角，就是一個語言區(qū)：主要功能是通過圖書、圖片、頭飾、手偶等的觀察、操作、拼擺等講述活動，發(fā)展幼兒的觀察能力和語言表達能力（投放材料見圖）。3、美工區(qū)：主要功能是通過撕、貼、剪、畫、捏、做等美術(shù)操作表現(xiàn)活動，發(fā)展幼兒的動手操作能力及欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力（投放材料見圖“快樂涂鴉天地”）

4、科學區(qū)：主要功能是通過各種科學小游戲及數(shù)學操作活動，從小培養(yǎng)幼兒對科學探索的興趣，發(fā)展幼兒數(shù)學能力和動手操作等能力（投放材料見圖）。

5、建構(gòu)區(qū)：主要功能是利用積木、酸奶盒、易拉罐、紙盒、等廢舊材料進行的建構(gòu)游戲活動，培養(yǎng)幼兒的空間知覺，發(fā)展幼兒的空間想象力、動手操作及交流合作能力（投放材料見圖）。在這里還希望各位家長能夠在家注意收集一些不要的廢舊材料，帶到幼兒園里讓老師做成各種自制玩具提供到區(qū)角中以豐富幼兒的游戲。

6、角色游戲區(qū)：

（1）涵義：角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的一種游戲。小二班快樂美食城、。

（2）主要功能：是通過模仿各種社會活動，有助于幼兒學習各種社會性行為，發(fā)展交往能力，培養(yǎng)幼兒的主動性、獨立性和創(chuàng)造性，促進幼兒社會性的發(fā)展。

這就要各位家長在平時的生活中注意引導幼兒去觀察生活中的發(fā)生的事件，比如（帶幼兒去飯店吃飯注意提醒幼兒觀察進飯店是迎賓的阿姨是怎么說的？服務員是怎么點餐的？吃完飯后成人是怎么做的？等），再比如（帶幼兒去超市是引導幼兒觀察是成人是怎么選購物品的？買完后又是怎么結(jié)賬的？超市的售貨員是怎么做到等等）

為了讓家長能更快的知道一個月的學習內(nèi)容，也是便于家長在家對幼兒的復習與指導，我們通過教研會的多次討論將家園聯(lián)系冊的教學內(nèi)容有一周改為一個月，我們會在每月的月末將下一個月的教學內(nèi)容全部發(fā)給家長，每周的教學計劃我們會提前一周在周五時傳到班級空間上，如果各位家長有什么好的意見和建議，也可以在班級空間里給我們留言。由于小班的幼兒年齡偏小，為了讓家長更好的了解幼兒在園的情況，我們的全日觀察記錄還會繼續(xù)每周發(fā)給家長，請你們在每周一上幼兒園是在帶回班級以便老師可以給繼續(xù)記錄。（月教育內(nèi)容可以拿下來，不用和觀察記錄一起帶會）

小班的幼兒相比較托班時自主意識增強的很多，很多時候幼兒不愿意聽成人的安排，更愿意按照自己的意愿行事。但是幼兒畢竟年齡還小，他沒有分辨行為錯對的能力，這就需要老師和家長的幫助了。我想問問家長你們在家時，如果幼兒做錯了事，你們是怎么對待幼兒的呢？

同樣的在幼兒園也是一樣，當您的寶寶沒有遵守幼兒園的常規(guī)教育，在老師一次又一次的點名提醒都沒有效果時，老師也會有一些懲罰教育的，比如請不聽話的幼兒到前面站一會暫時不參加游戲活動了，或者把小椅子搬到一邊自己一個人坐一會不要玩玩具了，因為幼兒教育并不是一味的表揚孩子，順應孩子的一切需要，那不是愛護和教育幼兒而是溺愛幼兒，不是去幫助他而是害了他，我想大家都知道溺愛孩子所帶來的惡劣后果。

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請家長正確看待幼兒園的一些懲罰教育，請您相信老師和您一樣都是愛著您的寶寶，我們不會去惡意的體罰您的孩子。我想家長看監(jiān)控是應該都能看到幼兒園的老師從來沒有去惡意體罰誰家的孩子，但是當您的寶寶犯錯了，在屢次提醒無效時，難道你們希望老師就這樣聽之任之嗎？（舉例幼兒道話）幼兒送到幼兒園既是您的孩子也是老師的孩子，我們都是希望幼兒愈來愈好，能夠在幼兒園學到很多的東西但是這也需要家長的配合，像是開學初，請家長帶飲料瓶讓老師做幼兒器械操的響瓶，為美術(shù)課準備水粉顏料、油畫棒、橡皮泥等。我們大部分家長都是很支持我們工作的，有的媽媽還的特地中午請假來幼兒園送東西，為了買到所需的物品跑好幾家超市，有的甚至第一天買到，第二天又去跑，對于這些支持我們工作的家長，我們正是從心里感謝你們。但是也有一些家長，卻很不配和，

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