河北省廊坊市廣陽區(qū)華北油田一處小學(三年級) 馮煜淇

　　指導教師：龔良林

　　我過了很多星期天，可這次讓我最難忘。

　　今天下午，我和媽媽去學畫畫的地方參加了萬圣節(jié)活動，來了許多小朋友，可熱鬧了，下面就讓我來給你們講講吧。

　　首先老師給我們講了萬圣節(jié)的由來，然后我們?nèi)�樓上做魔法帽和南瓜燈。我先做的是魔法帽。我先剪了一個扇形，然后對折起來，用膠粘上，再做裝飾。我把我的魔法帽打扮得十分漂亮，還加了許多亮片。做好了魔法帽，該做南瓜燈了。我先做一個長方體，又做了一個圓柱，粘在做好的長方體的上面，再做裝飾。我們做完這兩樣東西后，老師給我們每人發(fā)了一個面具，然后媽媽在我的臉上畫了小花貓的胡須。我們每個人把做好的東西都戴上了，老師領(lǐng)著我們?nèi)�樓下進行展示表演。

　　接下來是尋寶環(huán)節(jié)。老師告訴我們在這間屋子里有許多小玩偶，讓我們?nèi)フ�。我聽了馬上東找找、西翻翻，最后我找到了四個小玩偶，我開心極了。

　　活動的最后，老師對我們說：“校長假扮了老巫婆站在門口，只要對他說‘不給糖就搗蛋’，他就會給你們很多糖果的。”這時好多小朋友都跑了過去。我到了門口對“老巫婆”說：“不給糖就搗蛋。”果然，“老巫婆”給了我很多的糖。

　　活動結(jié)束了，我玩得很開心，這是令我最難忘的一個開心的星期天，它讓我感受到了集體的生活，以及和許多小朋友在一起的快樂。

　　教師評語：文章開頭簡明扼要，定下了全文的寫作基調(diào)。小作者用樸實流暢的語言講述了一次難忘的“萬圣節(jié)活動”，用“首先”“然后”“接下來”“最后”等關(guān)聯(lián)詞語，將活動的順序、環(huán)節(jié)交代得一清二楚，結(jié)尾道出之所以難忘是因為“它讓我感受到了集體的生活，以及和許多小朋友在一起的快樂”，深化了文章的主題。值得一讀。

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