河北省衡水市棗強(qiáng)縣大營(yíng)鎮(zhèn)金子小學(xué)(五年級(jí)) 李東旭

　　指導(dǎo)教師：吳麗婷

　　哎，現(xiàn)在這個(gè)世界，我們小孩的日子真是不太好過(guò)。放學(xué)之后，要寫沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。打開(kāi)電視機(jī)，整天都在播——哪兒又發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)啦，又有許多小朋友無(wú)家可歸啦，地球環(huán)境被污染啦，還有動(dòng)物遭到捕殺啦，圍海造田啦，森林又被砍伐啦……哎!我們的大人都在干什么啊?如果我們生活在沒(méi)有大人的世界里，該有多好呀!

　　在沒(méi)有大人的世界里，老師和同學(xué)都是小朋友，我們絕不給自己留成堆的作業(yè)。知識(shí)不只是從書本中得到，我們也會(huì)從生活中和游戲中得到啟示。我們會(huì)做出大人不曾想過(guò)的事情，去把每一個(gè)美麗的愿望實(shí)現(xiàn)。在學(xué)校里，我們既要認(rèn)真學(xué)習(xí)，又可以盡情地做游戲。晴天捉迷藏，雪天堆雪人，而且每星期都組織護(hù)樹(shù)、種花的活動(dòng)。平時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物受傷了，就把它們送到小朋友辦的“小動(dòng)物養(yǎng)生坊”去養(yǎng)傷，傷養(yǎng)好了，再把小動(dòng)物送回大自然。到那時(shí)，小動(dòng)物和我們是好朋友，再?zèng)]有人去捕殺、傷害它們了。小鹿走出森林，小鳥(niǎo)落在小伙伴身上，到那時(shí)，世界上所有的小朋友都是一家人，不分彼此，也不會(huì)有小朋友無(wú)家可歸了。小朋友之間發(fā)生沖突時(shí)，也絕不用戰(zhàn)爭(zhēng)解決問(wèn)題，我們把沖鋒槍做成滋水槍，把大炮改成一開(kāi)炮就能打出來(lái)糖果和鮮花的“禮炮”，核彈不再對(duì)準(zhǔn)人類自己，而是伸向天空，放出美麗的煙火……

　　也許我的夢(mèng)想現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)，有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大，但不會(huì)改變自己的夢(mèng)想。成為大人以后，我們更會(huì)付出我們的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們期待這一天會(huì)真正到來(lái)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：一個(gè)小學(xué)生能寫出這樣的文章真是令人震撼。小作者用詼諧、活潑的語(yǔ)言揭露了這個(gè)“不太好過(guò)”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，發(fā)出了“如果我們生活在沒(méi)有大人的世界里，該有多好呀!”的感嘆，暢想了“沒(méi)有大人的世界里”的人與人、人與自然的和諧圖景。從小作者的夢(mèng)想中，我們既看到了現(xiàn)實(shí)的悲哀，也看到了未來(lái)的希望。文章構(gòu)思精深，條理清晰，內(nèi)容充實(shí)。是一篇難得的佳作，值得一讀!

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