河北省藁城市實(shí)驗(yàn)學(xué)校(九年級(jí)) 田暢

　　指導(dǎo)教師：徐建貞

　　燈燭已盡，夜已深。柔和的月光透過(guò)玻璃窗拂在書(shū)桌上，散發(fā)出一圈柔和的光，窗外偶爾傳來(lái)蟋蟀優(yōu)美的叫聲，也許是受這靜謐的氣氛感召，我起身掀開(kāi)布簾來(lái)到庭院。

　　抬頭看到深藍(lán)色的夜空中那一輪金黃的圓月，那么近卻又難以觸摸。今晚的月亮真美呀!像流過(guò)心房的清水，像綻放在胸前的玫瑰，帶著深情踮腳走過(guò)，留下滿地的清輝。

　　皎潔的亮月滿載著情誼，我的思緒不經(jīng)意間紛飛如雨。在安史之亂中飽受顛沛流離之苦，與家人無(wú)法相見(jiàn)的杜甫感慨萬(wàn)千，揮筆寫(xiě)下“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”;詩(shī)人王建中在中秋之夜，悵然在與家人失散的離愁之中，情到深處吟出“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”;白居易望月有感，懷念親人潸然垂淚，嘆到“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心無(wú)處同。”而李白更是誦出了千古名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”……

　　我又想起那身在月宮之中的廣寒仙子，在這中秋之時(shí)，她是否正獨(dú)依闌珊懷念起往日的溫馨時(shí)光?懷念起過(guò)往那幸福的家?

　　在這有幾分寂寥的中秋之夜，可能你的母親正在縫補(bǔ)衣物，可能你的父親正在伏案工作，可能你的兄弟姐妹已經(jīng)入睡，可能你同我一樣正在欣賞圓月。你在月光下獨(dú)步而行，仿佛看到母親的雙手被月光所映照，散發(fā)出慈愛(ài)的光芒;父親的身軀被月光所打磨，透露出堅(jiān)毅的輪廓;兄弟姐妹的臉龐被月光洗滌，鍍上一層潔凈的色澤。雖然此刻你們并沒(méi)有歡聚一堂，但是身處一方，身在同一個(gè)月亮的照耀之下。

　　在這慢慢人生路上，在這中秋夜晚，停下來(lái)，抬頭看看天上的月亮，讓這一刻美好的時(shí)光，帶走那些不如意，最后你會(huì)驚覺(jué)，在你的身后是柔軟卻堅(jiān)固的家，你和親人永遠(yuǎn)都在一起。

　　我想這才是中秋節(jié)團(tuán)圓的意義，不是千里迢迢回家探親，也并非是歡聚一堂熱鬧慶祝，而是，在這個(gè)晚上無(wú)論你身在何地都包含著對(duì)家人的思念對(duì)家人的美好祝愿。

　　但愿人人可實(shí)現(xiàn)中秋的團(tuán)圓，但愿人人可知曉生活的旖旎，但愿人人可明白情誼的珍重。

　　但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　教師評(píng)語(yǔ)：豐富的想象力，讓小作者的思緒穿越時(shí)空，從貫古今，美好的祝愿，千百年來(lái)永恒不變的主題，流暢的文字，似音樂(lè)般美妙。

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