山東省淄博市臨淄區(qū)雪宮中學(xué)(九年級(jí)) 曹潤(rùn)華

　　指導(dǎo)教師：趙麗萍

　　“唉……。”隨著一陣唉聲嘆氣，姥姥和媽媽從醫(yī)院灰頭灰臉地回來(lái)了。“啪”的一聲，媽媽重重地放在桌上一瓶心臟藥，“從今以后務(wù)必要天天吃藥，注意飲食!”似乎和媽媽的職業(yè)有關(guān)，媽媽抑揚(yáng)頓挫地“教導(dǎo)”著姥姥，而姥姥也像小孩子般點(diǎn)著頭。

　　“哎呦!……”寂靜的黑夜被一陣痛苦的低吟聲打破了。“誰(shuí)開的燈啊!打擾我睡覺(jué)!”伴隨著床的“吱吱’聲，我生氣地睜開了惺忪的睡眼，卻見姥姥弓著腰，手緊緊地捂著胸口，躡手躡腳地向著客廳邁進(jìn)，這短短的幾步路程，姥姥走得那么艱難，似乎腳下踩的都是那坑坑洼洼、崎嶇不平、遙無(wú)盡頭的山路。燈光照在了姥姥弱小的身體上，映出了一個(gè)彎著腰但高大的背影。我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了朱自清《背影》中的詞詞句句。是啊，姥姥就如朱自清的父親一樣，有著對(duì)子女毫無(wú)保留的關(guān)愛和超乎常人的縱容。

　　姥姥要干啥?我從睡意中突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速地蹦下床：“姥姥，我來(lái)幫你拿藥。”我小心翼翼地扶住姥姥，誰(shuí)知，她卻一把甩開我，蒼白的臉上浮著勉強(qiáng)的笑意：“姥姥沒(méi)事，身體好著呢。快去睡覺(jué)吧!明天還要上學(xué)呢!”姥姥嘴上是那么說(shuō)，可我明明看見了她的手在不停地顫動(dòng)，極力壓抑著不平的呼吸，只是不想讓我擔(dān)心。我忍著眼淚向客廳飛奔而去……

　　我愿在不久的將來(lái)成為一名救死扶傷，為人民服務(wù)的白衣天使。研制出一種新型的儀器，幫助姥姥擺脫病痛的困擾，讓姥姥一夜酣眠，放心大口的吃著她想吃的東西，痛痛快快地干著她想干的事，讓姥姥再也不用對(duì)著心臟藥而垂頭喪氣。更愿全天下的人們，徹徹底底地?cái)[脫心血管疾病帶來(lái)恐慌，健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地享受著多姿多彩的每一天。

　　我走在逐夢(mèng)的大道上，高聲唱著：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。”

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，對(duì)姥姥的描寫極具感染力，由此產(chǎn)生的夢(mèng)想自然水到渠成。真實(shí)而有感。

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