10人力資源管理專業(yè)文明建設(shè)總結(jié)

10人力資源管理專業(yè)文明建設(shè)活動總結(jié)

文明建設(shè)是一個學校的精神層面的管理，是學生良好道德的一個表現(xiàn)方面。為此，我校開展了文明建設(shè)活動。是為切實促進學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣，講文明，重禮儀，樹形象，強素質(zhì)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，扎實推進大學生思想道德建設(shè)和科學文化建設(shè)，全面提升學部學生的文明程度和文化品位，積極建設(shè)文明和諧校園，為把我學部建設(shè)成為團結(jié)和諧學部，為教育教學工作和常規(guī)管理工作提供強有力的思想保障和精神動力。

一所學校學風很很重要，但是文明建設(shè)也同樣很重要。文明建設(shè)影響著學生的道德觀，人生觀，價值觀。所以我校為開展文明建設(shè)工作做了如下標準。（一）組織領(lǐng)導(dǎo)有力，創(chuàng)建工作扎實。（二）思想教育深入，道德風尚良好。（三）學習風氣濃厚，生活習慣良好、衛(wèi)生先進。（四）加強民主管理，嚴格遵紀守法。（五）內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美，公益勞動確保合格乃至良好。

作為學校最基本的單位--班級,班上的文明建設(shè)直接影響著學校的文明建設(shè)。良好的班級文明建設(shè)才能促成良好的學校文明建設(shè)。文明建設(shè)的定義很廣很廣，發(fā)生在身邊的許多事情，雖然有些很小，很小，但是都是一種精神建設(shè)的表現(xiàn)。例如，不隨地吐痰，拾金不昧，不說臟話等。文明建設(shè)是從小事做起的，養(yǎng)成一個良好的習慣是需要時間的積累，潛移默化的。

我們班上，通過學校的宣傳發(fā)動，營造氛圍，已經(jīng)有了文明建設(shè)的意識，使創(chuàng)建文明的意識在同學們那里產(chǎn)生了很大的共鳴，共同為班級的文明獻出自己的一份力量。經(jīng)過了幾個月的學習，我們班本學期的文明建設(shè)活動基本結(jié)束。在這次活動中，我們10級人力資源管理1班班根據(jù)學部文明建設(shè)的總體要求，認真貫徹全院教學工作中關(guān)于加強班級文明的有關(guān)精神，更進一步地加強了我班的精神建設(shè)，積極發(fā)揮了學生在文明建設(shè)中的主體地位，把文明建設(shè)工作落到了實處，抓出了成效，并成功創(chuàng)建了文明班級和文明寢室�，F(xiàn)對本學期我班文明建設(shè)情況做出以下總結(jié)：

一、

開展以精神建設(shè)為主題的班會，全班同學共同探討文明精神的目標，怎

樣實施精神文明創(chuàng)建。清楚地知道，精神文明創(chuàng)建的重大意義。在很多方面都意識到精神文明創(chuàng)建是不可缺少的。培養(yǎng)了很多同學的良好文明行為習慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達等優(yōu)良品質(zhì)我們會把文明建設(shè)的精神不斷的發(fā)揚下去。

二、開展了學習雷鋒的活動。同學組織了很多做好事的活動。例如幫宿舍阿

姨打掃衛(wèi)生，讓阿姨們歇一歇。在活動的過程中，同學們了解到平時不能把樓道弄的太臟，因為整潔的環(huán)境是阿姨們辛辛苦苦的打掃換來了。還開展了捐贈衣服給山區(qū)孩子的活動。給山區(qū)孩子送去一片溫暖，有愛的冬天不會冷。三、班上還有舉行過文明精神的演講比賽，讓同學說說自己身邊的一些文明

的事情或不文明的事情，讓同學們積極的參與到精神文明建設(shè)中來。并對講的好的同學給予鼓勵，讓他們繼續(xù)傳播他們的思想。

四、

建設(shè)優(yōu)秀的文明寢室和文明個人的評選制度。我們公平公正地評選出了

優(yōu)秀集體和個人，激勵大家相互學習、共同進步。同時，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重獎勵。在這次文明建設(shè)活動中，我班同學積極配合，從自身做起，加強個人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實行輪流制，每天分配一人，經(jīng)過一個多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，這是本次活動所實現(xiàn)的成果。是對文明建設(shè)的一個小方面。文明創(chuàng)建工作是一項日常生活學習必須長期堅持的一項工作，不是走形式和跑過場，學部將以學院文明創(chuàng)建為契機，將其作為大學生思想道德建設(shè)和科學文化建設(shè)的重要組成部分抓落實，抓具體，抓到位，從根本上扭轉(zhuǎn)不良現(xiàn)象和行為，所以班級要更注重，讓精神文明建設(shè)發(fā)展的更好。

在我們的共同努力下，這次活動很好的效果。在此次活動中，我班同學積極投入，嚴格要求自己，團結(jié)互助，把精神文明建設(shè)做好。我們以文明建設(shè)為契機，完善了宿舍規(guī)章、班委規(guī)章，成立了文明建設(shè)小組等。同時，我班同學進一步確立了自身目標，明確了發(fā)展方向，端正了學習態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學習習慣。這些成果都促使了我班優(yōu)良文明精神的形成和鞏固，我們10級人力班終將成為文明建設(shè)的特色班集體！

擴展閱讀：10人力資源管理專業(yè)學風建設(shè)創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)

10人力資源管理專業(yè)學風建設(shè)創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)

為響應(yīng)我院關(guān)于《關(guān)于加強學風建設(shè)方案》的通知，進一步加強和改進我學部的學風建設(shè)，教育和引導(dǎo)我學部學生勤奮學習、健康成才，決定在全院學部范圍內(nèi)全面實施學風建設(shè)創(chuàng)優(yōu)活動。通過實施學風建設(shè)創(chuàng)優(yōu)活動，提高我們班學生遵守校風校紀的自覺性，真正做到“勵志修德勤學創(chuàng)新”，努力打造我班學生良好精神風貌，調(diào)動學生參與學風創(chuàng)優(yōu)的積極性和主動性，促進良好我們班良好學風的形成。

對一所大學來說,一個班級的學風影響著院系的學風,同時又進一步影響著學校的學風。對我們學生來說,學風是指我們在一定的人生觀,學習觀和追求目標的支配下,在學習態(tài)度,學習目的,學習紀律,學習方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學風可以保證和促進學生高質(zhì)量地圓滿地完成學業(yè),而且還可以使學生養(yǎng)成許多良好的終身受益的習慣�？梢哉f優(yōu)良的學風是造就人才的前提和基礎(chǔ)。

作為學校最基本的單位--班級,班風直接影響著學校的風氣。而班風中最直接最明顯的要數(shù)學風。良好的學風建設(shè)決定著整個班級的風氣,它可以使每位學生深受其益。但學風建設(shè)不當也可使許多學生深受其害。發(fā)生在身邊的許多事情,有些雖小得不值一提,可它的影響卻那么地讓人深思。有人或因心情不好,對他人隨口罵一句,而被罵的人不甘心隨口還一句,時間一長,臟話說得也方便了,久而久之,落得個說了臟話也沒不良感覺,臟話不離口,這也可以想象他以后對周圍環(huán)境的影響了。而良好習慣的養(yǎng)成也是潛移默化的。在宿舍一開始注意宿舍衛(wèi)生,誰也不隨便扔垃圾,這也是個人習慣中微不足道的一個小環(huán)節(jié),可這就可以使得一個同學在教室不亂扔垃圾,在餐廳注意衛(wèi)生,在校園內(nèi)同樣可以無意中做出讓人值得借鑒的行為。更不用說在校外還有以后的工作環(huán)境中的表現(xiàn)了。所以說良好的個人習慣可以造就眾多文明現(xiàn)象。宿舍文明了,最受直接影響的是班級,畢竟班級內(nèi)同學接觸的最多。

學風中最重要的也是學習的風氣。作為學生最重要的是學習,上大學的最直接的目的是為了進一步深造。為了在學生中形成競爭機制,學校也設(shè)立了包括高額獎學金在內(nèi)的獎學金制度,這從一定程度上提高了同學們的學習積極性。在班級中,大部分同學學習興趣高,刻苦努力,也就會使個別落后的同學有危機感,從而帶動落后的同學共同前進。"兩手都要抓,兩手都要硬,"這一政策在學校中更應(yīng)貫徹執(zhí)行。因為學校肩負著為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。學校要從多方面調(diào)動學生的積極性,為學生發(fā)展提供方便。在班級中,可以使少部分同學先得以提高,從而帶動大部分學生的綜合能力提高,最終達到全班同學都有較大的發(fā)展,真正實現(xiàn)自己的大學夢。班風的建設(shè)狀況是學校學風建設(shè)的直接體現(xiàn)。良好學風的形成還有賴于班級中每位同學的共同努力。

經(jīng)過了幾個月的學習，我們班本學期的學風創(chuàng)優(yōu)活動基本結(jié)束。在這次活動中，我們10級人力資源管理1班班根據(jù)學部學風建設(shè)的總體要求，認真貫徹全院教學工作中關(guān)于加強班級學風建設(shè)的有關(guān)精神，更進一步地加強了我班學風建設(shè)，積極發(fā)揮了學生在學風建設(shè)中的主體地位，把學風建設(shè)工作落到了實處，抓出了成效，并成功創(chuàng)建了學習型班級和學習型寢室�，F(xiàn)對本學期我班學風建設(shè)情況做出以下總結(jié)：

一、多次召開以學風建設(shè)為主題的班會，全班同學共同探討學習目標、學習動力等問題，清楚地認識到：學風正、班風好、凝聚力強對我們有多方面的正面教育和積極影響，培養(yǎng)了我們的集體主義意識、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達等優(yōu)良品質(zhì)。我們會把學風建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚下去。

二、考勤工作做得很好，出勤率達到100%。在開展活動的這段時間里，我班同學做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無一人被通報批評或警告。同學們相互幫助，努力學習，學習積極性有了很大的提高，班級的學習氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學可以繼續(xù)保持這份學習的熱情，繼續(xù)保持這樣一個狀態(tài)。

三、我班同學充分利用學校圖書館、自習室資源，接受書籍文化的熏陶，不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習，互相監(jiān)督和提高。此外，我班還逐步形成了班級百家講壇和班級圖書室的制度，這一制度我們將努力堅持和維護下去！我們相信，團結(jié)就是力量，在大家的共同努力下，我們10級人力1班將會更加優(yōu)秀！四、我班同學積極參加學院“挑戰(zhàn)杯”活動，培養(yǎng)了自身的科研能力，在班級里營造了很濃厚的學術(shù)氛圍。

五、積極開展學生實踐活動。在實訓(xùn)中認真學習，快速成長。通過這些實訓(xùn)，我們做到了理論與實際的很好結(jié)合，這些都使我們對課本知識有了更加深刻的認識和理解。

六、建立了優(yōu)秀學風宿舍、優(yōu)秀學風個人的評選制度。我們公平公正地評選出了優(yōu)秀集體和個人，激勵大家相互學習、共同進步。同時，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重獎勵。在這次學風建設(shè)活動中，我班同學積極配合，從自身做起，加強個人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實行輪流制，每天分配一人，經(jīng)過一個多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，這是本次活動所實現(xiàn)的成果。

學風建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈。優(yōu)良學風一旦形成后，可使學習者受益終身，在優(yōu)良學風中形成的學習者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。

在我們的共同努力下，這次活動很好的效果。在此次活動中，我班同學積極投入，嚴格要求自己，團結(jié)互助，營造了良好的學習風氣。我們以學風建設(shè)為契機，制定了班級規(guī)范、明確了學習小組任務(wù)，完善了宿舍規(guī)章、班委規(guī)章，成立了興趣小組等。同時，我班同學進一步確立了自身目標，明確了發(fā)展方向，端正了學習態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學習習慣。這些成果都促使了我班優(yōu)良學風的形成和鞏固，我們10級人力班終將成為學風優(yōu)良的特色班集體！

友情提示：本文中關(guān)于《10人力資源管理專業(yè)文明建設(shè)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，10人力資源管理專業(yè)文明建設(shè)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《10人力資源管理專業(yè)文明建設(shè)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/544956.html

• 上一篇：7月份宿舍衛(wèi)生評比總結(jié)
• 下一篇：茶話會工作總結(jié)