三八婦女節(jié)幫宿舍阿姨打掃寢室衛(wèi)生申請表

洛陽理工學院青年志愿者聯(lián)合會志愿活動申請表

活動名稱負責人活動時間三八婦女節(jié)幫宿舍阿姨打掃寢室衛(wèi)生葛會棟3月8日聯(lián)系方式活動地點15236266071四號公寓活動目的幫助阿姨減輕工作負擔，同時呼吁同學們珍惜阿姨們的勞動成果1、早晨在樓前集合2、分配任務進行活動3、活動總結活動流程經(jīng)費預算活動負責人簽名系（部）青年志愿者聯(lián)合會分會意見青年志愿者聯(lián)合會意見洛陽理工學院團委意見備注附：1.活動目的及活動流程要求簡潔，有活動方案或計劃書的請附在申請后。

2.涉及到的經(jīng)費預算應列出詳細開支。

洛陽理工學院青年志愿者活動總結表

活動標題實際參加人數(shù)責任人地點系（部）志愿服務活動總結人志愿服務時間時間小時/人活動過程被服務單位意見及建議存在問題及解決辦法備注

洛陽理工學院青年志愿者活動檔歷卡編號：材料存檔時間：經(jīng)手人：備注制表單位：洛陽理工學院青年志愿者聯(lián)合會

擴展閱讀：大學生請阿姨打掃寢室、廳衛(wèi)生原因調(diào)查、分析

項目編號：

上海建橋學院

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》社會實踐教學

項目登記表

項目名稱：專業(yè)班級：項目負責人：聯(lián)系電話：

201*年

思想政治理論課教學部制

填表說明

一、本項目登記表請用電子文檔格式保存并上交。二、封面上方的項目編號學生不填。

三、項目名稱。在已公布的社會實踐調(diào)查范圍內(nèi)進行，按具體調(diào)查內(nèi)容自行設計。

四、項目組成員基本信息。要求每組5-10人，小組負責人自行推薦。五、選題意義、實施方案及過程記錄按社會實踐調(diào)查情況如實填寫。六、項目成果正文。字數(shù)不少于201*字。注意寫在方框里。七、附屬材料�？梢允褂谜掌�、調(diào)查問卷、圖表等材料。八、評閱老師意見欄，學生不填。

第2頁

一、項目組成員基本信息

序號1234567姓名林杰鋒胡強丁鼎繆銳李成張朝輝朱怡銘性別男男男男男男男學號1322317132232613223481322365132235013223621322319專業(yè)機制機制機制機制機制機制機制年級班級機制B13-1機制B13-1機制B13-1機制B13-1機制B13-1機制B13-1機制B13-1分擔的工作登記表登記采訪采訪記錄記錄采訪結果整理采訪結果整理

二、選題意義大學生請阿姨打掃寢室、廳衛(wèi)生原因調(diào)查、分析大學的普及，就是大學平民化的過程。可是現(xiàn)在國內(nèi)在很大的一部分的大學生不愿或者不會掃地及洗衣服等家務。如果大學生連這樣的普通的勞作都無法勝任，那也就不要指望畢業(yè)后找工作了。最近一些國際咨詢公司調(diào)查表明：中國雖然每年有大量大學生畢業(yè)，但白領短缺嚴重，有些跨國公司因找不到人才甚至被逼得考慮撤資。為什么會出現(xiàn)在這種情況呢？我們所謂的高等教育為什么培養(yǎng)不出來令人滿意的人才呢？經(jīng)歷過高考的大學生為什么到了大學卻變成什么都不會了呢？所以我們小組就大學生請阿姨打掃寢室、廳衛(wèi)生原因展開調(diào)查、分析，希望可以得到一些有用的結論。第3頁

三、實施方案

我小組的實施方案以采訪的形式為主，以調(diào)查問卷的方式為輔。對我校隨機進行了采訪及問卷調(diào)查。結束后，再整理采訪稿與問卷，總結出相關問題與結論。

四、過程記錄

調(diào)查一時間：2103/10/2812:0013:45地點：商業(yè)街內(nèi)容：對過往的學生進行了采訪參與人員：林杰鋒、胡強、丁鼎、繆銳、李成、張朝輝、朱怡銘過程：在商業(yè)街對來往的同學隨機進行了采訪，分性別、年級、專業(yè)進行了整理。調(diào)查二時間：201*/11/0619:0021:00地點：各班教室內(nèi)容：對大一各班的學生進行問卷調(diào)查參與人員：林杰鋒、胡強、丁鼎、繆銳、李成、張朝輝、朱怡銘過程：在大一的各學院隨機抽取兩個班級進行調(diào)查，在班級里隨機抽取三名女生、三名男生進行問卷調(diào)查。調(diào)查三時間：201*/11/2821:0022:00地點：男生寢室（由于身份現(xiàn)在，女寢室不能進）內(nèi)容：對在寢室的大一學生進行了采訪參與人員：林杰鋒、胡強、丁鼎、繆銳、李成、張朝輝、朱怡銘過程：對隨機抽取的別個寢室的大一學生進行了采訪，談談這學期學校禁止大一的學生請阿姨打掃衛(wèi)生的感想。第4頁

五、項目成果正文（要求201*字以上）大學是人生最美好的階段、是過渡到成人的關鍵時刻、也是實現(xiàn)自我價值的理想場所。在這里，大學生生活、學習、成長、成才。在這期間，鍛煉自己的自理能力與積累自己的人生經(jīng)驗一樣至關重要。自理能力僅是大學生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)著當代大學生的生活觀念，基本鑄就著成我們將來面向社會的一種基本生存能耐。現(xiàn)代高校宿舍是學生生活、學習、休息、娛樂、社交的重要場所,是學校開展思想政治工作的陣地，那么，圍繞寢室衛(wèi)生展開的寢室生活無疑成為一個可以聚焦我們自理能力的大戰(zhàn)場。良好的寢室生活環(huán)境主要體現(xiàn)在有良好的寢室衛(wèi)生環(huán)境。據(jù)有關統(tǒng)計，高校學生每天在寢室的時間超過10小時，有的甚至達到15小時，從某種程度上說，學生寢室就是學生在校期間的家。因此，寢室環(huán)境對學生身心健康發(fā)展至關重要。好的衛(wèi)生居住壞境體現(xiàn)健康的審美情趣，陶冶情操，完善個人素質(zhì)；良好的寢室環(huán)境有利于同學之間增進友誼和感情，有利于培養(yǎng)他們的主人翁精神和集體榮譽感，體現(xiàn)大學生精神面貌。而學生寢室衛(wèi)生管理如何更關系到學校形象,反映學校的學風、校風，是學校校園精神文明建設、和諧校園建設的重要組成部分與重要保證。為進一步了解我校大學生在管理個人生活環(huán)境、提升自理能力方面的現(xiàn)狀與存在問題，所以我們小組就大學生請阿姨打掃寢室、廳衛(wèi)生原因展開調(diào)查、分析，我們對這一課題進行認真調(diào)查研究，在調(diào)查分析的基礎上，提出自己的建議與觀點，以期為我們能更好的適應大學生活，面對生活挑戰(zhàn)，作出必要的踐行與思考。我們對本校的大學生進行了調(diào)查，為了減小誤差，我們分成多次調(diào)查，并且對專業(yè)、年級和性別也進行了區(qū)分。第一次是在十月二十八日在商業(yè)街對過往的學生進行了采訪，當我們問及為什么要請阿姨打掃的時候，大二陳某說，不是自己不掃，因為舍友都不掃，自己掃了幾次之后也不想掃了。另一個同學張某說，也有自身的原因，比如懶惰等。第二次是對大一的學輸給你進行了調(diào)查，大部分的同學表示，因為學校不讓請阿姨之后，寢室都變得不團結了，常常因為掃地的事情和舍友鬧矛盾，影響了自己和同學。最后一次對男生寢室進行調(diào)查的時候，我們走進了衛(wèi)生間，一片狼藉呀，當我們問正在洗漱的李某時，李某說，無所謂，這又不是我睡的地方。其實在這個問題上有自身原因，主要表現(xiàn)在三個方面：自主意識淡漠；認識上有偏差；自控能力弱�，F(xiàn)在的大學生很多來自獨身子女家庭，即便進了大學校園，思想上、生活上還沒有完全脫離對父母的依賴，他們?nèi)匀蝗狈ψ鳛橐粋�成年人，應該具備的最基本的獨立生活第5頁

能力。部分學生認為，作為一名大學生，主要精力應該放在學習、參加各種社團活動、協(xié)助班級和系里做好各項社會工作上，不耽誤培養(yǎng)自身社會活動能力，各種評優(yōu)、入黨工作就好。至于生活能力在校說得過去就行，以后再慢慢鍛煉似乎不遲。即使表面上看上去很優(yōu)秀的學生，自己的生活往往很糟，這種情況在大學生中并非個別。還有部分學生比較懶散，惰性太強，并且集體責任感弱。他們在寢室里不能很好地約束自己的言行，隨心所欲，我行我素，做事不考慮對他人、對集體的影響，并且不能正確對待同學的善意提醒。還有環(huán)境原因，因為受不良衛(wèi)生習慣的室友影響，不良影響會導致衛(wèi)生差的情況惡性循環(huán)；寢室內(nèi)部小團體可能存在，寢室氛圍不和諧，也同樣嚴重阻礙寢室衛(wèi)生管理。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，寢室的和諧程度是影響的寢室衛(wèi)生的一大重要因素，在整體不佳的環(huán)境下，部分同學良好的衛(wèi)生習慣就顯得格外尷尬，甚至被同化。調(diào)查中，我們看到寢室室員并不以寢室衛(wèi)生為個人義務是習以為常的現(xiàn)象，而形成嚴格的寢室衛(wèi)生輪流制也成為多數(shù)訪談者作為改善寢室衛(wèi)生的強烈建議。我們從中不難看出，室長的管理職能在寢室管理中缺乏了基本性的體現(xiàn)。調(diào)查題目中涉及室長對室員影響一題也可窺見端倪，27%的同學認為室長對室員的影響很大，22%的同學認為沒有影響，剩余51%的同學認為一般。可見，室長是否能充分行使職能對室員的影響力，其實是一個不能忽視的因素。也是一個很重要的環(huán)境因素�？磥�，請阿姨掃地已經(jīng)成風了，問題的出現(xiàn)必定有原因，之所以會請阿姨掃地的原因是懶惰，是不會自立，所以要培養(yǎng)學生自立的能力�？墒沁@卻不是一個好的習慣，我們要改變現(xiàn)狀。以下是我們小組對此提出的幾點建議。1、完善衛(wèi)生管理制度，提高認識。在每個寢室內(nèi)張貼衛(wèi)生管理制度，提醒他們，強化他們自我教育，自我管理，自我服務意識，使學生自覺按照衛(wèi)生管理制度要求，約束自己的行為，促使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。2、室長的責任制與獎勵制度，將寢室衛(wèi)生與同學自身利益有機結合。將此類獲獎作為班級評優(yōu)、學生入黨評優(yōu)等評優(yōu)工作的重要指標。比如，評選文明班級時，規(guī)定班級不能少于幾個優(yōu)秀寢室，否則，沒有資格評選文明班級。學生入黨、評優(yōu)時，學生所在寢室如果達到優(yōu)秀寢室要求，那么學生有獲得參加評優(yōu)或入黨的優(yōu)先權。通過以上措施，引起學生思想上高度重視，自覺注意自己在寢室的一言一行，同時帶動寢室同學共同高好寢室衛(wèi)生工作。次調(diào)查跨度為30天,小組共成員7位,調(diào)查以問卷調(diào)查與自由訪談兩種方式結合展開。期間大家分工明確，緊密合作，組長林杰鋒負責組織大家參與到整個調(diào)查活動中并進行了報告初期形成的編寫工作。各組員本著不同的分工職責，共同經(jīng)歷并參與了調(diào)查過程共五個環(huán)第6頁

節(jié)的工作。包括討論題目的確定，調(diào)查問卷設計，問卷統(tǒng)計分析、報告編寫的修改與討論、報告定稿工作。大家積極參與討論，時而碰撞出智慧火花，整個過程氛圍融洽，效果較好，調(diào)查報告屬集體成果，望對學校改善寢室衛(wèi)生狀況提供一定幫助。第7頁

第8頁

第9頁

六、附屬材料

附屬材料目錄：（如攝影照片、實物原件等）

序號

材料名稱數(shù)量類型第10頁

七、評閱老師意見

評語：（分別從選題論證、項目實施過程、項目成果等方面的評價和意見）評分：評閱老師（簽章）：年月日

備注：實踐成績分為優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格

第11頁

友情提示：本文中關于《三八婦女節(jié)幫宿舍阿姨打掃寢室衛(wèi)生申請表》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，三八婦女節(jié)幫宿舍阿姨打掃寢室衛(wèi)生申請表：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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