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資產(chǎn)評(píng)估心得

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 07:13:58 | 移動(dòng)端:資產(chǎn)評(píng)估心得

資產(chǎn)評(píng)估心得

資產(chǎn)評(píng)估心得總結(jié)

從201*年9月1日至今,我們小組展開(kāi)了一次關(guān)于房地產(chǎn)資產(chǎn)評(píng)估的課題

研究,不管從研究的目的,用途還是成果來(lái)看,對(duì)我們來(lái)說(shuō),都是一次巨大的進(jìn)步,光是積累的短暫的經(jīng)驗(yàn)和閱歷就讓我的認(rèn)識(shí)更深了一步,在這里,要感謝老師的指導(dǎo),當(dāng)然,這次課題的順利進(jìn)行,更離不開(kāi)整個(gè)小組同學(xué)共同的努力,一個(gè)團(tuán)體所發(fā)揮的力量遠(yuǎn)比個(gè)人能力強(qiáng)的多。我在這次課題中積累出如下心得,我想拿出來(lái)和大家一起分享。

我負(fù)責(zé)的主要任務(wù)是資料收集、數(shù)據(jù)整理、表格編制、計(jì)算審核,下面我就從這幾個(gè)方面闡述一下我在這次研究中的心得體會(huì)。

首先,我來(lái)談一談資料收集,資料收集是整個(gè)研究的基礎(chǔ),由于條件有限,我們也只能采用最簡(jiǎn)單最普遍的收集方式,我們大量從網(wǎng)上搜集相關(guān)資料,在圖書(shū)館查閱相關(guān)文獻(xiàn),并結(jié)合實(shí)地考察,不僅考察我們研究的對(duì)象,也考察研究對(duì)象周?chē)沫h(huán)境等對(duì)評(píng)估有影響的因素,更重要的是,我們收集到與研究對(duì)象類似的案例,這使我們?cè)谠u(píng)估時(shí)不那么盲目,有了一定比較和參照依據(jù)。

數(shù)據(jù)整理是對(duì)我們所收集的數(shù)據(jù)做一個(gè)有效的整合和取舍,使我們收集到的數(shù)據(jù)能更好的為最終的評(píng)估結(jié)果服務(wù),在數(shù)據(jù)整理時(shí),我緊緊圍繞我們課題的研究目的,合理安排每一項(xiàng)數(shù)據(jù),注意條理性,有針對(duì)性的將每一項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,使每一項(xiàng)數(shù)據(jù)都能物盡其用,比如我們收集到的信息有房地產(chǎn)的行情,周?chē)沫h(huán)境還有對(duì)象自身的因素,這些數(shù)據(jù)在整理時(shí),我們不僅要能區(qū)別開(kāi)來(lái),也要能找到他們之間的聯(lián)系。

說(shuō)到表格編制,這是個(gè)比較頭疼的活,表格要能清楚地反映研究的各項(xiàng)數(shù)據(jù),將整理的所有數(shù)據(jù)有條理的又全面的反映在一張表格里,能使人一目了然。在這次研究中,我將研究對(duì)象自身的基本數(shù)據(jù)用表格的形式反映出來(lái),同時(shí)根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),還編制出土地比較因素條件指數(shù)表,土地比較因素修正系數(shù)表,建安費(fèi)測(cè)算表等一系列對(duì)計(jì)算有用的表格,這樣一來(lái),我們的計(jì)算就更加清晰完整。

上面的三個(gè)工作都做好了,計(jì)算審核也就迎刃而解了,房地產(chǎn)估價(jià)有三大基本方法,即比較法、成本法、收益法。除此之外,還有一些其大的估價(jià)方法,

如假設(shè)開(kāi)發(fā)法、長(zhǎng)期趨勢(shì)法、路線價(jià)法、基準(zhǔn)地價(jià)修正法等。通過(guò)研究一些案例,可以看到,無(wú)論那種方法,最終還是由市場(chǎng)決定任何一項(xiàng)房地產(chǎn)估價(jià)的案例受市場(chǎng)這一因素的影響極大。影響房地產(chǎn)價(jià)格的因素多而復(fù)雜,估價(jià)人員必須熟練地掌握各種影響房地產(chǎn)價(jià)格的因素,以及它們是如何及在何種程度上影響房地產(chǎn)價(jià)格的。目前影響房地產(chǎn)價(jià)格的因素主要有以下9類:

1、自身因素。2、環(huán)境因素。3、人口因素。4、經(jīng)濟(jì)因素。5、社會(huì)因素。6、行政因素。7、心理因素。8、國(guó)際因素。9、其他因素。

價(jià)雖然應(yīng)按照上述程序進(jìn)行,但在實(shí)際估價(jià)中各個(gè)步驟之間并不是割裂的,相互之間回有一些交叉,甚至需要一定的反復(fù)。房地產(chǎn)估價(jià)總的要求是獨(dú)立、客觀、公正,在具體估價(jià)作業(yè)中應(yīng)遵循的原則主要有以下5項(xiàng):

1、合法原則。2、最高最佳使用原則。3、替代原則。4、估價(jià)時(shí)點(diǎn)原則。5、公平原則。

我們本次評(píng)估也采用適合我們?cè)u(píng)估對(duì)象的評(píng)估方法,并且根據(jù)評(píng)估對(duì)象的實(shí)際靈活變通,力求評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性。

雖然只是一個(gè)假設(shè)性的課題研究,但我們依然可以學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn),這對(duì)以后我們從事資產(chǎn)評(píng)估方面的工作十分有利,通過(guò)這次課題研究,也讓我發(fā)現(xiàn)自身的不足,在這一方面,我還很稚嫩,缺乏更多的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我要更加充實(shí)和完善自己.

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資產(chǎn)評(píng)估學(xué)習(xí)心得

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)40810062吳濤

臨近期末,在老師的帶領(lǐng)下,資產(chǎn)評(píng)估的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這一學(xué)期的課程,總的來(lái)說(shuō)還是收獲頗多。特別是老師豐富的講解,還有以PPT形勢(shì)的分析傳授讓我對(duì)資產(chǎn)評(píng)估理論以及實(shí)踐有了更深層次的體會(huì)認(rèn)識(shí)。

通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)我也對(duì)資產(chǎn)評(píng)估有了一些體會(huì)和看法。

資產(chǎn)評(píng)估就是對(duì)資產(chǎn)重新估價(jià)的過(guò)程,是一種動(dòng)態(tài)性、市場(chǎng)化活動(dòng),具有不確定性的特點(diǎn),其評(píng)定價(jià)格也是一種模擬價(jià)格。因此,資產(chǎn)評(píng)估需要規(guī)范進(jìn)行。資產(chǎn)評(píng)估作為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中一個(gè)重要的中介服務(wù)行業(yè),在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革中發(fā)揮著十分重要的作用,已經(jīng)成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不可或缺的重要組成部分。關(guān)于課程的講授方式我覺(jué)得很新穎,其實(shí)我一直有這樣的一種想法不知道恰不恰當(dāng)。我覺(jué)得大學(xué)的教育不應(yīng)該太過(guò)于功利,很多課程有點(diǎn)太過(guò)于功利的注重技術(shù)性,比如像很多為了考證而開(kāi)設(shè)的課程。我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生的教育應(yīng)該更多的注重于一種思維的培養(yǎng)還有就是做人的培養(yǎng),這也是我很喜歡潘老師課堂的原因之一,從第一堂課開(kāi)始老師就有說(shuō)我們要掌握基本概念,而且在講授課程的過(guò)程中老師用課件為我們展示了很多資產(chǎn)評(píng)估的具體事例,給予我們思考方式的點(diǎn)撥,而不僅僅是教我們?nèi)绾稳ビ?jì)算。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該更多的向老師學(xué)習(xí)方法,學(xué)思維方式,具體的評(píng)估計(jì)算自己看教材就能夠解決的。這是這學(xué)期上資產(chǎn)評(píng)估給我最大的啟示。

對(duì)于隨堂習(xí)題這一學(xué)習(xí)鞏固方式我覺(jué)得很不錯(cuò),因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)方式和高中的學(xué)習(xí)方式幾乎完全不同,自由性相對(duì)較高,這就使得對(duì)于一些知識(shí)的強(qiáng)化和深入沒(méi)有特別透徹。有了隨堂作業(yè)不僅可以讓自己在課余時(shí)間對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧,同時(shí)也能明白知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用方式與應(yīng)用領(lǐng)域,讓自己真正的學(xué)以致用。

另一方面,在學(xué)習(xí)了這門(mén)課后,我對(duì)于房地產(chǎn)行業(yè)也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),我相信對(duì)于自己以后的生活也大有益處。

通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),在老師的帶領(lǐng)下,我學(xué)得了很多,不僅僅是課堂知識(shí),更多的是生活以及精神上的滿足與充實(shí)。

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