大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐活動總結(jié)報告

社區(qū)實(shí)踐報告

我們所在社區(qū)是XXX社區(qū)。在這個暑假我們在哪里學(xué)到了很多東西，其中包括社區(qū)建設(shè)，計劃生育，社區(qū)服務(wù)等，增長了我們見識。下面我對以上的工作進(jìn)行一下總結(jié)。

首先我們對社區(qū)中的住戶對于疾病的了解認(rèn)識程度及預(yù)防意識強(qiáng)弱做了問卷調(diào)查。在活動早期，指導(dǎo)老師便和隊(duì)員們一起，通過網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)書籍以及學(xué)院專家、學(xué)者的建議，編輯整理精心準(zhǔn)備了調(diào)查問卷。調(diào)查內(nèi)容包括：你是否知道目前自己的體重，當(dāng)你感覺自己身體有所不適時是否及時到醫(yī)院進(jìn)行檢查，你是否知道那些因素容易導(dǎo)致胃部疾病，你是否了解中暑的預(yù)防及治療方法等等。一開始社區(qū)居民有抵觸情緒，覺得調(diào)研是搞形式主義，經(jīng)過我們的耐心開導(dǎo)，和居民們坦誠交流，他們才逐漸不再拘束不安,而且還向我們訴說生活中遇到的種種問題。通過我們的不懈努力，最終獲得了比較準(zhǔn)確的信息，真實(shí)的反映了社區(qū)居民對于疾病預(yù)防與治療方面的認(rèn)識。實(shí)踐活動受到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及居民的極大關(guān)注，他們希望這樣的活動能夠繼續(xù)開展下去，使他們能夠了解更多的健康方面的知識。

其次，實(shí)在計劃生育工作上。我們把宣傳教育工作作為落實(shí)計劃生育管理與服務(wù)的重要途徑，從宣傳教育的內(nèi)容、形式、對象等各個方面不斷深化，盡可能滿足群眾所需求的多樣性、靈活性、實(shí)效性宣傳教育服務(wù)。具體來說，我們主要是做到“個結(jié)合”：宣傳人口形勢、計劃生育政策、管理規(guī)范、“兩禁”規(guī)定與培訓(xùn)生殖健康、家政知識、公共衛(wèi)生、科普知識、職業(yè)技能相結(jié)合。推行“三心服務(wù)卡”、規(guī)范上門隨訪服務(wù)。在計生工作實(shí)踐中，社區(qū)工作人員深切體會到，改變觀念勢在必行，也初步嘗到了通過深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)提高計生工作水平的甜頭。這次我們在社區(qū)又進(jìn)一步明確把服務(wù)質(zhì)量的群眾滿意度作為衡量工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)不同群體育齡群眾的不同需求，推出了計生“三心服務(wù)卡”，即優(yōu)質(zhì)服務(wù)愛心卡、知情選擇溫馨卡、計生家庭幫扶卡，堅(jiān)持和完善了“上門隨訪”制度，圍繞生育、節(jié)育、不育環(huán)節(jié)面向家庭、個人提供不同的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做育齡群眾的“知心朋友”。而接下來就是存在的問題：

①通過與社區(qū)居民的交流，我發(fā)現(xiàn)他們在疾病預(yù)防及治療方面的知識比較匱乏，存在許多盲點(diǎn)，缺乏對疾病的正確認(rèn)識。有些居民會問到喝水過多是不是會導(dǎo)致糖尿病。一些人會因?yàn)槁犝f喝水過多會導(dǎo)致水腫而不敢喝水。

②調(diào)查問卷結(jié)果顯示：人們往往都是在疾病發(fā)展到中后期時才進(jìn)行治療，在早期對于身體的不適通常采取的措施是吃一兩片抗生素或去痛片。按社區(qū)居民的話就是“能忍就忍了”。而大多數(shù)居民并不清楚對于一些比較嚴(yán)重的疾病待到中晚期治療時效果會不太好，很難完全恢復(fù)正常。這樣，不僅會造成家庭過重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時會對家人的思想、情緒及健康造成一定的負(fù)面影響。

③社區(qū)一些地方衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂，部分居民反映社區(qū)附近網(wǎng)吧沒有廁所，常有網(wǎng)民隨處大小便，一到夏天就臭氣熏天蒼蠅蚊子成堆，垃圾亂扔亂倒的情況也時有發(fā)生。我們應(yīng)該清楚一些傳染性疾病往往都是通過糞口途徑傳播的，如此下去，社區(qū)居民的健康如何保障?最后是我們在實(shí)踐中的思考。

通過社會實(shí)踐活動，在與社區(qū)群眾的廣泛接觸、了解、交流中，我受到真切的感染，并產(chǎn)生許多想法。我認(rèn)為解決上述問題的最好方法就是在各種條件允許的情況下建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。通過這個機(jī)構(gòu)，能夠系統(tǒng)的進(jìn)行一系列健康保健宣傳教育活動。爭取讓大家能夠在家門口就可以學(xué)到疾病預(yù)防治療知識，獲得健康。我認(rèn)為建成的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心最基本的服務(wù)內(nèi)容有：

①向社區(qū)居民和家庭免費(fèi)提供預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)等內(nèi)容的咨詢服務(wù)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作人員通過口頭交談、健康咨詢及專題講座等方式大力宣傳健康知識，并針對不同人群，普及防治常見病、多發(fā)病，包括傳染病和慢性非傳染病以及增進(jìn)健康的保健知識和技能。幫助社區(qū)居民改變不健康的行為習(xí)慣(如吸煙、酗酒等)，建立科學(xué)、文明的生活方式。②為居民提供常見病、多發(fā)病及診斷明確慢性病的基本醫(yī)療服務(wù)，為社區(qū)居民提供方便。③每年為社區(qū)居民提供健康體檢一次(包括體格檢查聽診心肺、測量血壓、測血糖等內(nèi)容)，這對于各種疾病的早期診斷和預(yù)防很有幫助。使社區(qū)居民對自己的健康狀況有所了解，讓他們能夠正確對待疾病，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。④針對居民家庭健康狀況，提供相應(yīng)的健康保健資料，建立相關(guān)的健康檔案。

通過不斷努力，使社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心真正成為轄區(qū)居民的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的“110”。同時，我認(rèn)為這并不僅僅是社區(qū)中存在的問題，而是在我國目前狀況下任何地方都可能存在的問題。因此，我們應(yīng)該見疾病的了解認(rèn)識程度及預(yù)防意識強(qiáng)弱做了問卷調(diào)查。在活動早期，指導(dǎo)老師便和隊(duì)員們一起，通過網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)書籍以及學(xué)院專家、學(xué)者的建議，編輯整理精心準(zhǔn)備了調(diào)查問卷。調(diào)查內(nèi)容包括：你是否知道目前自己的體重，當(dāng)你感覺自己身體有所不適時是否及時到醫(yī)院進(jìn)行檢查，你是否知道那些因素容易導(dǎo)致胃部疾病，你是否了解中暑的預(yù)防及治療方法等等。一開始社區(qū)居民有抵觸情緒，覺得調(diào)研是搞形式主義，經(jīng)過我們的耐心開導(dǎo)，和居民們坦誠交流，他們才逐漸不再拘束不安,而且還向我們訴說生活中遇到的種種問題。通過我們的不懈努力，最終獲得了比較準(zhǔn)確的信息，真實(shí)的反映了社區(qū)居民對于疾病預(yù)防與治療方面的認(rèn)識。

實(shí)踐活動受到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及居民的極大關(guān)注，他們希望這樣的活動能夠繼續(xù)開展下去，使他們能夠了解更多的健康方面的知識。

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大學(xué)生社會實(shí)踐活動

實(shí)踐成果報告

題目:大學(xué)生家教實(shí)踐報告姓名:

學(xué)院:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院班級:

類別:□論文心得√報告字?jǐn)?shù):1500以上指導(dǎo)老師:

日期:201*年2月9日星期四

家教實(shí)踐報告

早就聽父母多次強(qiáng)調(diào)當(dāng)今社會競爭激烈，大學(xué)生早已不再是天之驕子，為了增強(qiáng)自身的競爭實(shí)力，豐富社會經(jīng)驗(yàn)以及充分適應(yīng)社會就業(yè)環(huán)境，我選擇了在這次假期做數(shù)學(xué)家教。

在真正進(jìn)行家教實(shí)踐前，我與學(xué)生家長進(jìn)行了深入的交流，初步對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)進(jìn)度以及學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行了了解。具體情況如下：學(xué)生是一名初中一年級的女學(xué)生，學(xué)習(xí)成績在年級里算中上，在英語方面尤其突出，但是數(shù)學(xué)和語文是她的軟肋。了解到這樣的情況之后，我和這位學(xué)生進(jìn)行了交流，通過與她聊天，我發(fā)現(xiàn)她不乏學(xué)習(xí)熱情，特別想把語文和數(shù)學(xué)搞好，但是并沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法。她的這種情況我曾經(jīng)也遇到過，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我相信自己能把她教好。

通過歸納家長和學(xué)生的話不難得出這樣的結(jié)論：1.家長與孩子的溝通并不充足，如語文吧，家長反映孩子的語文差，卻不知道她只是差在閱讀理解以及作文上，對于其他題目，學(xué)生是做得相當(dāng)好的（當(dāng)然這是我過學(xué)生的試卷的出的結(jié)論）2.孩子的逆反心理（當(dāng)然這是在這個年齡段孩子的通病）。于是我又向家長推薦了一些書讓他們了解這種心理，說服他們以朋友的角色幫助孩子，而不是以領(lǐng)導(dǎo)者高高在上的身份要求孩子，這才是能夠使親子能夠和諧的途徑。

第一天，我從網(wǎng)上找了一些初一的數(shù)學(xué)的題目給她做，發(fā)現(xiàn)她基礎(chǔ)知識掌握得挺扎實(shí)，但有一個嚴(yán)重的弊�。捍中�。許多很簡單的題目都做錯了，2把除號寫成加號等等。于是我向她說了粗心的壞處：辛辛苦苦演算出來的題目一分也沒有了，尤其是在中考的時候每一分都很重要，差之毫厘謬以千里，不僅是學(xué)習(xí)上，還有為人處世上都需要研究踏實(shí)的態(tài)度。她篤定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，為了她能及時改正這個毛病，我要求她錯了的題目抄寫三遍。

第二天，我檢查了她的寒假作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她對一些較難的題目（只不過是繞了個彎考基礎(chǔ)知識而已）采取了投機(jī)取巧的方法，臆想出答案，她認(rèn)為這些題目超綱了，于是我向她闡述了這些知識：大規(guī)模的考試如中考時絕不會出超綱的題目，他們平時練習(xí)的題目中超綱的題目也是“鳳毛麟角”，你遇到任何題目都要向?qū)W過的知識想，當(dāng)然這就要系統(tǒng)地記憶各章標(biāo)題。

之后，我就對她的未來要學(xué)習(xí)的下學(xué)期課程講了一遍，當(dāng)然每節(jié)課之前都進(jìn)行了充分的備課，以及上網(wǎng)尋找資料，力求以有趣的例子使她聽懂。這位學(xué)生是挺聰明的，定理、公式等向她講解了一遍她就明白了，我的具體教學(xué)方法就是每課以練習(xí)，每次講完課以后就出一些與這一課有關(guān)的題目給她做，第二天就給她講解，逐步逐步分析給她聽，當(dāng)然在這過程中我刻意讓她知道難題并不可怕，知識在考基礎(chǔ)的知識。

在輔導(dǎo)的最后一些日子里，進(jìn)行了摸底考試，當(dāng)然結(jié)果是令人滿意的。第一實(shí)踐總結(jié)：家教教學(xué)工作不能閉門造車，尤其是我這種初出茅廬的愣頭青，為此我參考了劉儒德的《教育心理學(xué)》以及數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到了教學(xué)相長，教學(xué)工作得到了學(xué)生的積極配合。

第二我并不完全贊同孔子“舉一隅而不以三隅反，則不復(fù)焉”的教學(xué)觀點(diǎn)，每個人的天資不同，只要耐心教導(dǎo)一樣可以讓學(xué)生“舉三隅”教學(xué)過程中不應(yīng)該僵化地說文字知識，應(yīng)該講一些簡單易懂的例子便于學(xué)生理解。

第三，要充分做好與學(xué)生和家長的溝通，及時向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生多鼓勵和贊許。(自己也是學(xué)生，這點(diǎn)再清楚不過了)

通過這次社會實(shí)踐我也知道了就業(yè)既要積極主動也要對自己充滿信心，敢于挑

戰(zhàn)自己，可以說，這次社會實(shí)踐讓我受益匪淺。

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