我有一個(gè)夢 本文簡介：

福建省莆田市秀嶼區(qū)　郭珊指導(dǎo)教師：陸秋蓮　　夢，每個(gè)人都有過，但怎樣的夢才有意義呢？我也有夢，這個(gè)夢猶如埋藏在地底下的種子正蠢蠢欲動，等待著破土而出的那一天。媽媽總說：“癡人說夢”。但我覺得，只要敢于做夢，并付諸實(shí)踐，這個(gè)夢想完全可以實(shí)現(xiàn)�！　∫�?yàn)橛辛藟粝�，中國人�?shí)現(xiàn)了神話傳說的夢，中國宇宙飛船登上

我有一個(gè)夢 本文內(nèi)容：

福建省莆田市秀嶼區(qū)　郭珊

指導(dǎo)教師：陸秋蓮

　　夢，每個(gè)人都有過，但怎樣的夢才有意義呢？我也有夢，這個(gè)夢猶如埋藏在地底下的種子正蠢蠢欲動，等待著破土而出的那一天。媽媽總說：“癡人說夢”。但我覺得，只要敢于做夢，并付諸實(shí)踐，這個(gè)夢想完全可以實(shí)現(xiàn)。

　　因?yàn)橛辛藟粝耄�中國人�?shí)現(xiàn)了神話傳說的夢，中國宇宙飛船登上了太空，中國人像傳說中的嫦娥一樣，在太空中漫步，實(shí)現(xiàn)了古人認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢想；因?yàn)橛辛藟粝�，袁隆平爺爺培育出了品質(zhì)優(yōu)良的雜交水稻，轟動了全世界；因?yàn)橛辛藟粝�，中國的深海潛艇下沉�?000米……有了先例，我的夢想愈加強(qiáng)烈。

　　我有一個(gè)夢，長大后，成為一名教育局局長。這個(gè)局長有著至高無上的權(quán)利，他能讓所有的教師扔掉課本，帶著孩子走進(jìn)大自然，在自然實(shí)踐中學(xué)得知識；這位局長還會讓教師和孩子一起玩耍，做游戲，搞小制作，不讓他們用作業(yè)、試卷來懲罰我們；這位局長還會把校園布置得如花園般美麗，我們徜徉其中，和昆蟲對話，和蝴蝶舞蹈，和蜜蜂嬉戲；他還會為孩子們開辟一塊菜園子，讓孩子們播下種子，在勞作中觀察植物的生長，了解植物的特征。我們完全扔掉了課本，但我們卻學(xué)到了更多的知識，并獲得了快樂。

　　我有一個(gè)夢，長大后，我成為一名植物專家。我把自己的勞動收獲整理成冊，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)研究。我種植出來的一棵果樹上會結(jié)出五六種不同的水果，而且形狀各異，既有觀賞價(jià)值，又有豐富的營養(yǎng)。我還把果園設(shè)計(jì)成集旅游、觀賞、研究、游樂于一體的生態(tài)式景區(qū)，孩子們可以在這里種下自己設(shè)計(jì)、臆想出來的新品種，并記錄下它們的生長、變化過程，提出整改方案，參與研究的整個(gè)過程。

　　也許你們也會認(rèn)為我的夢想不切實(shí)際，但我相信：只要堅(jiān)持不懈的努力，我的夢想終會實(shí)現(xiàn)。

　　

　　教師評語：文章語言簡練，段落清晰易懂，以中國現(xiàn)如今的成就詮釋了任何夢想都是可以實(shí)現(xiàn)的，并提出了自己的夢想，可以看出小作者的一顆熱愛祖國的善良之心。

我有一個(gè)夢 本文關(guān)鍵詞：我有一個(gè)

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