施工圖實習報告

題目：建筑施工圖設計實習報告姓名：趙敬美建筑學021班

摘要：在建筑設計院導師的指導下，參加了一些建筑方案的設計，擴初設計

和施工圖設計的全部過程，了解了建筑設計工作的程序及要求，相關的方法和步驟，以及初步掌握了各個階段的圖紙內(nèi)容及深度，并親身體會到了建筑設計工作中各專業(yè)技術工種之間的協(xié)調(diào)關系�，F(xiàn)以順馳城市之光南北區(qū)工程為例簡單介紹一下實習情況。

關鍵詞：建筑方案設計施工圖設計施工圖變更設計防火設計

正文：

引言

今年暑假至今，我有幸到天津市建筑設計院設計一所實習。設計院實習是建筑學專業(yè)教育重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。在學校四年的教學中，我們主要學的是理論知識，在基礎理論、專業(yè)知識、基本技能等方面，具有了一定的能力。因此，在這次設計院實習中，主要目的是在設計院的專業(yè)技術人員的指導下，把在學校所學習到的專業(yè)知識和技能與實際工程實踐相結合起來，達到理論聯(lián)系實際，提高專業(yè)能力，學以致用。

建筑施工圖設計工作的步驟及要求

首先，我們要對建筑的整個流程有個了解。建筑物的形成，流程大致如下：投資商投資國家審核批準--設計院做出建筑方案投標中標--設計院進行建筑設計（包括建筑物平面，立面，剖面，水電，供暖的施工圖設計）建設部審核批準施工單位施工監(jiān)理進行審核--施工完成，交工裝潢公司進行裝修交工由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑物的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。

施工圖設計也有它的過程：方案設計（必須符合結構要求）進行平面設計（設計的同時，由結構工程師進行調(diào)整，平面做法應符合結構要求，調(diào)整的同時，結構工程師進行結構設計，兩者屬于同步進行，同步完成）立面，剖面設計

對這一些設計程序有了大致的了解后，我們進行了實際操作建筑施工圖的設計繪制。繪圖所用程序為AUTOCAD（ComputerAidedDesign,簡稱CAD）計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。

經(jīng)過了半年的施工圖設計繪制，對于建筑施工圖的設計有了一定的了解，同時，對于建筑學專業(yè)是所謂的“龍頭專業(yè)”也有了親身體會。順馳開發(fā)的城市之光南北區(qū)工程已經(jīng)持續(xù)了兩年多了，在這兩年的時間里，一二期工程先后進行了設計，直到現(xiàn)在，工程仍在進行中。就我所參加此工程的這段時間里，城市之光工程已經(jīng)出了三次施工圖變更設計。在施工圖設計及施工圖變更設計的過程中，建筑學專業(yè)就要充分發(fā)揮龍頭專業(yè)的作用，協(xié)調(diào)結構專業(yè)、給排水專業(yè)、電氣專業(yè)等各個專業(yè)共同努力，組織好施工圖的設計，同時，還要不斷地同甲方協(xié)商，在滿足國家及天津市的有關建筑設計規(guī)范的要求下，按照甲方的要求調(diào)整方案，使方案實現(xiàn)合理、堅固、經(jīng)濟、美觀的設計原則。

建筑施工圖設計工作的方法

施工圖設計繪制，要先對建筑方案的功能進行了解。同時，對結構、給排水、建筑電氣等相關專業(yè)也要有一定的了解，并且，要熟悉相關的規(guī)范。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標注，還要一邊繪制一邊修改。剛開始的時候，我只能從最簡單的做起，比如繪制一些門窗表等。后來，是繪制一些樓梯詳圖、衛(wèi)生間詳圖和一些外檐詳圖設計等。在這些詳圖設計中，就要有足夠的細心和耐心。建筑施工圖的繪制一定不要有錯誤，因為，如果建筑施工圖設計有錯誤，會給結構和水暖電提供錯誤的圖紙，造成的后果將會很嚴重。輕則重新設計施工圖，浪費各個專業(yè)的人力，財力；重則對整個工程造成不可挽回的嚴重后果。所以，在繪制施工圖的時候，一定要保持高度的責任心，認真、細心。

通常，都是首先繪制建筑施工圖，然后給結構提圖，最后，給建筑設備（水暖電專業(yè)）提圖。在這個過程中，各個專業(yè)會反復的提出問題，反饋到建筑專業(yè)，然后由建筑專業(yè)協(xié)調(diào)各專業(yè)，適當?shù)男薷姆桨福�解決問題。

以下是我對城市之光工程北區(qū)公建及住宅項目的一點介紹及繪制心得。

城市之光工程北區(qū)公建及住宅項目概況

工程概況

順馳城市之光南北區(qū)工程坐落在天津站后廣場北側，其中北區(qū)公建及住宅位于小區(qū)西北側,建筑東側為河東區(qū)供熱辦公室機關大院，南側為城市之光二期住宅，西北側臨城市道路華龍道和新廣路。

本工程為點式高層，建筑位于華龍道與新廣路交口處，臨城市主要道路，消防車可以通過。該工程地上分為三部分，包括三層商業(yè)裙房、28層辦公及24層住宅（其中一、二層為商鋪）。三部分相對獨立，裙房部分用室外連廊連接。建筑地上部分為高層辦公及住宅，商業(yè)裙房，地下部分為汽車庫及設備用房。

建筑高度98m（最高處），地上辦公部分28層，住宅部分24層，裙房3層，地下1層。

本工程的結構類型采用框架剪力墻結構、建筑耐火等級一級、抗震設防烈度7度。建筑面積為：

總建筑面積:52234.53

住宅部分建筑面積:14118.52（其中陽臺面積：262.24）辦公部分建筑面積:22260.43商業(yè)部分建筑面積:8780.3連廊建筑面積:390.地下室建筑面積:6685

防火設計

在建筑施工圖的設計中，防火設計是很重要的一部分。防火分區(qū)：

該工程地上分為三部分（包括三層商業(yè)裙房、28層辦公及24層住宅）。三部分相對獨立，裙房部分用室外連廊連接，各部分之間間距滿足防火規(guī)范要求。建筑消防車道距高層建筑外墻大于5米。

裙房每層分為三個防火分區(qū)，每個防火分區(qū)都小于2500平米，辦公及住宅部分每層為一個防火分區(qū)，每個防火分區(qū)都小于2500平米，地下部分面積為6685平米，分為兩個防火分區(qū),每個防火分區(qū)面積小于4000平米，滿足《高規(guī)》防火規(guī)范要求。

防火墻：

兩防火分區(qū)間采用耐火極限>3小時的鋼筋混凝土墻及輕集料混凝土砌塊墻作為防火墻，緊靠防火墻兩側的門、窗、洞口之間最近邊緣的水平距離不小于2米。防火墻上開門為甲級防火門。

安全疏散:

安全出口:本工程每個安全疏散口都是根據(jù)每層的防火分區(qū)來確定的,每個防火分區(qū)至少設有兩個安全出口,兩個安全出口之間的距離均不小于5.00m，室內(nèi)疏散樓梯均設置樓梯間。

疏散距離:本工程位于兩個安全出口之間的房間及位于帶形走道兩側或盡端的房間，房間門至最近的外部出口或樓梯間的最大距離分別小于50m,27.5m。

疏散樓梯間和樓梯：根據(jù)甲方提供資料,1～2層面積最大，人最多，每層最多500人(含內(nèi)部人員)，按每百人一米計算，疏散樓梯及外門總寬度各為5米，首層均為直接對外商鋪，滿足疏散要求。

二層疏散樓梯設計寬度：1.50m+4.0mx2+2.0m+2.45m=13.95m>5m三層疏散樓梯設計寬度：1.50m+2.0m=3.5m

地下室疏散樓梯設計寬度：1.2m+1.2m+2.0m+1.5m=5.9m符合防火疏散要求。消防電梯：本工程設有兩部消防電梯，每個防火分區(qū)各一部。其中一部消防電梯與防煙樓梯間合用前室，前室面積不小于10平方米。消防電梯載重量

1050Kg，運行速度1.75米/秒，首層到頂層運行時間不超過60秒，消防電梯機房與其他機房間采用耐火極限不低于2小時的輕集料混凝土砌塊墻及甲級防火門分隔消防電梯。

此外，在其他專業(yè)中，對于消防也有一定的要求。

給排水專業(yè)：消防設有消火栓給水系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)及配置手提干粉滅火器。

暖通專業(yè)：依《高層建筑防火規(guī)范》對不具備自然排煙條件的防煙樓梯間前室設置機械加壓送風防煙系統(tǒng)，風口為帶控制的常閉式風口，層層設置。地下汽車庫設有機械排煙系統(tǒng)，排煙與排風系統(tǒng)共用風機、風道，風道材料及系統(tǒng)配件均按滿足排煙系統(tǒng)要求設計。

電氣專業(yè)：火災自動報警及消防控制系統(tǒng)、建筑物防雷保護與安全接地系統(tǒng)

總結

這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富，更可喜的是我在實習期間做過一些建筑設計方案得到了肯定，這對我來說是一個很大的鼓勵。天津市建筑設計院一所的沈文濤總建筑師給予我很大的指導和幫助，讓我意識到作為一名建筑師，責任心至關重要。單位里的其他工程師也給予我不少的幫助，從他們身上我學到了不少的書本上學不到的東西。俗語說：紙上得來終覺淺。不能把理論用于實踐是學得不深刻的，當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計院去實習,對我來說真是受益匪淺。我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實習對我日后參加工作有很大的幫助

擴展閱讀：施工圖實習總結報告

施工圖設計實習小結

一、實習目的，任務：

施工圖實習是建筑學專業(yè)教學計劃中的一個重要的實踐環(huán)節(jié)，通過實習了解設計院生產(chǎn)運營的過程，學習項目生產(chǎn)過程的知識，學習如何與設計其他工種相互協(xié)調(diào)配合，在實踐中鍛煉成長！

1:了解建筑設計從前期準備到施工圖繪制各階段與建筑設計有關的內(nèi)容2：學習科學的調(diào)研方法，具有從事建筑學專業(yè)的資料收集、調(diào)查研究的能力3：進一步理解建筑設計的有關標準、規(guī)范，加強應用能力

4:體會專業(yè)各課程建筑結構、建筑技術、建筑設備、建筑材料、建筑師業(yè)務知識等課程在實際工程中的運用

5：體會設計全過程中建筑師的職責，理解各工種之間相互配合的重要性及建筑師的綜合協(xié)調(diào)作用。

二、實習內(nèi)容:

1.了解澳門建筑的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設計院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

2.了解有關澳門建筑建筑設計的法規(guī)、規(guī)范、標準。結合實習工作，在實習單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。

3．指導老師檢查指導實習工作。

三、實習日期：

２０１１年９月－２０１１２年１２月。

四、實習地點、單位：

地點：澳門文化局

五、實習項目：雅廉坊大馬路147公共圖書館工程，戀愛巷9-11號工程

六、實習經(jīng)過：

今年的大五上學期我選擇了回家澳門實習，有幸得到學校的推可以到澳門文化局實習,由于平時在學校里學習大多以方案為主，對施工圖的認知較為缺乏，我想這也是好好的一個機會，可以讓我在實踐中學習到有關施工圖繪制的相關要求以及細節(jié)，為今后的工作打下基礎。

9月底的測繪剛結束，我便來到文化局開始了3個月的實習工作，一踏進辦公室-覺氣氛還是相對比較輕松，我被安排進了雅廉坊圖書館施工圖設計的項目組，剛進項目，自然要對項目盡快熟悉，這個項目是一個公共圖書館設計，面對一本厚厚的初步設計圖紙，先前相對輕松的感覺頓時沒了，心想熟悉圖紙可能就要４天時間吧。

當天下午，實習的導師仔細對我解析，協(xié)和設計其實質(zhì)是將圖紙劃分為各部分，分門別類由專人負責，比如柱網(wǎng)，墻體，標注，門窗，確定一個世界坐標，每個人都以世界坐標為基準作圖，最后由參照各部分組成圖紙形成完成的出圖圖紙，由于大量外部參照的應用，可以免去許多重復工作，同時，在修改時，也只需對一張組成圖紙進行改動，可謂相當高效的設計流程，當然有許多細節(jié)也需要注意，比如引入外部參照時，選附著型還是覆蓋型要分清，還有保存時的文件名也有嚴格的要求。

由于項目比較小，基本上兩三個人負責這一項目，帶我的指導老師已經(jīng)工作五年，首先,所有都從平面開始，從確定單元分割，到然后材質(zhì)表達，再到最后細部節(jié)點連接，我對自己的工作也很快熟悉起來，在這個過程中我深深體會到再施工圖繪制過程中軸線的重要作用，首先就會有一套軸網(wǎng)，按一定規(guī)律進行排布，其實大到門窗位置，小到幕墻單元，都會與軸線形成極富規(guī)律的關系，而這種關系則是施工圖上最基本的表達，同時也感覺到好的設計必定有其邏輯性，每一道墻的位置都有其依據(jù)，哪怕是復雜的扇形，曲線，都能從軸網(wǎng)上將其中聯(lián)系一目了然。

隨后進入到大立面的繪制工作，基本就是在原來的圖上深入，這其中也會有部分材料的替換以及根據(jù)規(guī)范進行的部分改動，比如放火救援窗的位置，石材鋁板單元的劃分等，當所有繪制完成后才知道原來才只是完成了一半的工作，后面開始進行布圖，這在平時學校的方案設計中也是從未接觸過的，在布局空間加上圖框，調(diào)整視口，添加標注，標明材料，在添加標注的過程中，遵循以軸線為基準，所有的尺寸都要與軸線發(fā)生關系，同時也包括很多細節(jié)，時標注樣式也根據(jù)圖紙比例的不同應用不同的模板，線型字體都有一定的規(guī)范，這樣各個小組的圖紙就可以統(tǒng)一起來。

大立面繪制完后，看到自己完成的施工圖設計，心里還是很欣慰的，雖然過程有的時候會比較乏味，但是最后的結果以及圖紙質(zhì)量還是得到了師傅們的肯定。

平面立面完成后，剩下的就是放樣了，這也是施工圖設計中最為枯燥的過程，剛開始很難上手，因為對于材料內(nèi)部的構造還有節(jié)點構造完全一知半解，經(jīng)過幾天的熟悉之后，我開始要繪制放樣詳圖，比如窗的構造，立面保溫層的處理等等，在這個過程中遇到的問題相當多，看資料依然沒有頭緒只能請教帶我的師傅，雖然在圖紙表達的深度上有了詳細，但是基本的節(jié)點還是要表達清楚，這對于平時在學校很少涉及構造這方面知識的我來說實在難度不小，但同時每天都能學到很多新鮮的東西，比如地臺的構造，雨棚排水構造，吊頂構造等等。

隨著工作的深入，距離審圖的日期也一天天臨近，大家手上的施工圖也完成的差不多了，當然還有一些較為零碎的任務，說實話看到天窗的設計自己又學到很多，不僅是定位的過程，同時也重復著設計者的思維過程，整個項目的規(guī)模小，然后從軸網(wǎng)定位到細枝末節(jié)般的天窗定位都遵循著合理的模數(shù)，接觸如此規(guī)模小的項目施工圖設計，也可以讓自己學到很多方案設計的思維過程以及方法，也讓自己體會到很多時候要真正深入才能了解一個優(yōu)秀設計的內(nèi)涵，停留于表面可能永遠只能學到皮毛�？赡苓B家俱也要設計,

同事跟我講,設種設計才要設計。這才是為人親會到你的設計體貼。

我們?nèi)チ耸┕がF(xiàn)場，第一次如此近距離地走進工地讓自己心情有些激動，，由于施工剛刪開始，這次只是大概地了解了下基地的情況，隨后便返回了文化局繼續(xù)畫大樣圖，工程在進行第兩階段，問題就不繼發(fā)生了，如原來的落水管漏水。終是在吊頂做了一些防水的設備。更重要的是影響的立面柱子飾面的尺寸，這又要重新弄過。過幾天工地又說，由于吊頂?shù)墓艿赖某叽绫仍瓉淼拇罅撕芏�，影響的吊頂�(shù)母叨�，整個室內(nèi)的高度

要重新調(diào)過，還有的是那些在施工圖上的＂收口＂位要重新考慮過。到了工程的中期，一個很嚴重的問題發(fā)生了，由于頑固的住客對工程的不滿，致導了原來放機房的地方不能用，要重新安排一個合理的地方處理這空調(diào)機房。那真的是巨大的＂改圖＂了，一個好好的玻璃立面，一半的面積都成了百業(yè)窗。這刻我深深的明白到改造要比建一楝建筑要難，因為它不但是在前期繪圖的時候要解決巳知的問題，更重要的是在工程進行中會遇到可以把你前期全都推翻的問題等你去解決。這真是一種挑戰(zhàn)。

最后當工程進入了裝飾部分時，我就可以松一口氣，同時也為整個這次在文化局的實習畫上了一個完美的句號。

七：心得

回想整個實習過程，的確學到了許許多多在大學課堂學不到的知識，而在平時工作中，也認識了很多來自其他學校的同學，相處之后大家都成為了關系不錯的朋友，而與帶教師傅的合作中，也看到了自己的差距，比如在CAD這個最常用的軟件上，自己還是有許多命令不熟悉，雖然平時學校里很少會用到，但是看到師傅操作CAD的熟練程度，自己也自慚形穢。另一方面，辦公室的工作氛圍有別于學校的學習，在這里涉及更多的是團隊合作，遇到問題就要及時提出，了解自己的工作內(nèi)容以及工作范圍，及時匯報進度以及能否按時完成任務等等，如何與周圍的同事相處交流也會讓自己今后在工作中獲得很多豐富的經(jīng)驗。

施工圖設計作為實習的專業(yè)內(nèi)容，讓我這個平時局限于校園的大學生體會不少，首先圖紙不單單是自己能看懂，更是得讓別人能一目了然，所以圖紙的質(zhì)量的規(guī)范都要較為嚴格的要求，其次如何使圖面更為豐富，不讓圖紙顯得空曠也是一門學問，無論今后發(fā)展如何，我們都是要走上工作崗位的，而實習的經(jīng)歷將是我們的寶貴財富，不僅讓我適應了工作的流程和節(jié)奏，也讓我看到了自己很多的不足，同時可以接觸到這種嚴謹優(yōu)秀的設計也可以開拓自己的設計思路，同時更重要是的到施工現(xiàn)場去看，去問，自己才會明白到施工圖所指的，所表的甚么，施工現(xiàn)場就像立體的圖紙，你的思考會變得更直觀。也會控制到你本來設計的概念。

文化局的經(jīng)歷真的讓我體會良多，不是把自己的設計完便是完了。明白到指要用心會一個設計，由設計到繪畫施工圖，再到現(xiàn)場，泛事親力親為。就是好設計。同時也成為自己人生的一筆財富，為將來的工作打下良好的基礎，同時感謝學校讓我有機會和時間去外面的世界基礎學習，相信自己今后的設計能力也會有更大的提高。

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