河北省任丘市 王宇涵
指導(dǎo)教師：劉景法
一天晚上，學(xué)生們放學(xué)回家了，燈關(guān)上了，校園里靜悄悄的;教室里也黑漆漆的。只聽桌子在教室里唉聲嘆氣。椅子聽見了，疑惑的問道：“桌子老兄，你為什么嘆息呀?有什么不開心的事嗎?”
桌子嘆了口氣，回答道：“唉!要說這件事呀，要從今天白天說起。早上，我的小主人不知為什么不高興，來到教室后，他抓起筆就往我臉上一陣狂戳，結(jié)果可想而知。我的臉不但被畫的臟臟的，而且還被尖利的筆尖戳得‘千瘡百孔’。我真想不為主人服務(wù)了啊!”
原來，是小主人在上學(xué)路上闖禍了——翻人家墻頭，人家告到了學(xué)校，被老師叫了家長。小主人不但被老師批評(píng)了，回到家以后，還吃了一頓“竹板炒肉。”他有氣無處撒，來到教室里，就拿桌子出氣，踢桌子摔板凳的，還用筆在桌面上亂畫亂戳，而且還又拿出小刀在桌面上劃了許多道道……
桌子接著說：“你看，我都破相了……而且，上課的時(shí)候，他又趴在我上面睡覺。老師看見了，一生氣，一巴掌拍在我的臉上，疼得我齜牙咧嘴，小主人這才醒來……”
“放學(xué)的時(shí)候，我的小主人也不知是不小心，還是故意，氣沖沖的背起書包，就往外走，書包帶又把我?guī)У沽耍盐宜さ每焐⒓芰恕?rdquo;桌子接著說，“不僅僅是這些，你看，我的肚子里還被他塞滿了廢棄物，就連他擦鼻涕的紙也不扔在垃圾桶里……”
“你說，我怎么會(huì)碰到這么一位主人呢?我多么倒霉呀!”
椅子聽了桌子的話，也只好同情又無奈的搖了搖頭。
教師評(píng)語：小作者用不長的篇幅，用童話的形式，寫出了學(xué)生不愛護(hù)公物的一些表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別學(xué)生，也是一種別開生面教育。
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