我有一個(gè)夢(mèng)想 本文簡(jiǎn)介：

河北省保定市涿州市郝紅蕊指導(dǎo)教師：楊軼微　　總在守望那個(gè)夢(mèng)--我飛快地敲擊著鍵盤,文字在我的紙下熠熠生輝，情感在我的心底汩汩流瀉，桌前，書正散發(fā)著油墨香，書縫，書簽的精致奪人眼目�！　∵@就是我的夢(mèng)想，自從幼時(shí)迷上了寫作，我就愛上了文字，并幻想著能做一個(gè)作家，在文字與快樂中游走�！　“V迷著文字，癡迷著

我有一個(gè)夢(mèng)想 本文內(nèi)容：

河北省保定市涿州市   郝紅蕊 

指導(dǎo)教師：楊軼微

　　總在守望那個(gè)夢(mèng)--我飛快地敲擊著鍵盤,文字在我的紙下熠熠生輝，情感在我的心底汩汩流瀉，桌前，書正散發(fā)著油墨香，書縫，書簽的精致奪人眼目。

　　這就是我的夢(mèng)想，自從幼時(shí)迷上了寫作，我就愛上了文字，并幻想著能做一個(gè)作家，在文字與快樂中游走。

　　癡迷著文字，癡迷著寫作。彈指一揮間，我跨進(jìn)了初二，第一次月考，我的數(shù)學(xué)物理連連失敗，英語(yǔ)頻頻告急。媽媽丟掉了我寫的稿子，爸爸藏起我的書簽，爺爺奶奶狐疑地看著我，嘆氣。

　　時(shí)期散落一地的稿子，悄悄藏起書簽，把夢(mèng)想藏在我心中的角落。那晚，我把自己喜愛的文字束之高閣。那晚，我做了一夜的夢(mèng)。夢(mèng)里，我的文字變得開花，夢(mèng)想正如我的守望一樣生長(zhǎng)著。                                

　　彩虹經(jīng)過(guò)與雷電的激戰(zhàn)后才出現(xiàn)，理想經(jīng)過(guò)與困難搏斗后才誕生。黃蜂經(jīng)過(guò)弱翅與自身重量的較量后才騰空而起，享受著芬芳的花蜜。我是一個(gè)愛幻想、充滿童稚的孩子，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想，是一個(gè)多么富有色彩、富有詩(shī)意的詞，它充滿了魔力，即使在我遇到許多困難、挫折時(shí)，也阻止不了我追求夢(mèng)想的決心。

　　勤奮學(xué)習(xí)，是搏擊長(zhǎng)空的理想雙翅。學(xué)習(xí)是理想的起點(diǎn)，走好第一步非常關(guān)鍵，這正印證了俗語(yǔ)“一分耕耘，一分收獲”，如果理想脫了現(xiàn)實(shí)的天空，就如同折翅的鳥，怎么能展翅飛翔呢？

　　有一件事到現(xiàn)在依然歷歷在目，我做測(cè)試題馬馬虎虎，結(jié)果成績(jī)一塌糊涂。我傷心不已。沒想到自己學(xué)得這么糟。老師的一句話提醒了我：課堂是犯錯(cuò)誤的地方，只要知錯(cuò)就改，善莫大焉。聽了老師的話，于是，我趕緊擦干眼淚，以積極的心態(tài)重新投入到學(xué)習(xí)中去，我總是一絲不茍，全神貫注地聽老師講課。

　　陽(yáng)光走在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后有彩虹。所以又開始信心百倍地練習(xí)，最終克服了困難。

　　一路的挫折，一路的風(fēng)雨，是理想讓我們不放棄繼續(xù)前行。真正的強(qiáng)者能戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，我們不仰仗云梯，張開翅膀，讓心帶著我們飛上藍(lán)天與云朵爭(zhēng)輝。

 

　　教師評(píng)語(yǔ)：“在追尋夢(mèng)想的路上，我們一定會(huì)帶著堅(jiān)韌去披荊斬棘�！边@就是一個(gè)花季少年的誓言。

我有一個(gè)夢(mèng)想 本文關(guān)鍵詞：我有一個(gè)，夢(mèng)想

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