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我的中國(guó)結(jié)

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我的中國(guó)結(jié) 本文簡(jiǎn)介:

陜西省西安市雁塔區(qū)張秦秦指導(dǎo)教師:王常軍  翻開歷史的書卷,一幅幅激動(dòng)人心的畫面,一份民族自豪感油然而生。秦朝的統(tǒng)一,為今天的中國(guó)奠定了基礎(chǔ),它的意義非比尋常。秦朝難道就這樣滅亡了嗎?不,并沒有,它使我們每個(gè)炎黃子孫銘記在心,感慨萬(wàn)分! ≈袊(guó)是一個(gè)文明古國(guó),在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。長(zhǎng)江黃河孕育了千萬(wàn)

我的中國(guó)結(jié) 本文內(nèi)容:

陜西省西安市雁塔區(qū)  張秦秦

指導(dǎo)教師:王常軍

  翻開歷史的書卷,一幅幅激動(dòng)人心的畫面,一份民族自豪感油然而生。秦朝的統(tǒng)一,為今天的中國(guó)奠定了基礎(chǔ),它的意義非比尋常。秦朝難道就這樣滅亡了嗎?不,并沒有,它使我們每個(gè)炎黃子孫銘記在心,感慨萬(wàn)分。

  中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。長(zhǎng)江黃河孕育了千萬(wàn)的華夏兒女。上下五千年,五十六個(gè)不同民族的兄弟姐妹心連心,結(jié)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。

  有夢(mèng),就要去追。丁尼生曾說過:“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?”不錯(cuò),我們每個(gè)人的心中都應(yīng)該有夢(mèng)。

  日本有個(gè)意味深長(zhǎng)的童話:兩個(gè)孩子在海邊玩,玩累了就在沙灘上睡著了。其中一個(gè)人做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見對(duì)面島上住了一個(gè)大富翁,他的花園里有一整片的茶花,在一株白茶花的根下,埋了一壇黃金。他把夢(mèng)告訴了另一個(gè)孩子,感嘆道:“可惜只是夢(mèng)。”另一個(gè)孩子深深被感動(dòng)說:“你可以把這夢(mèng)賣給我嗎?”這個(gè)孩子買下了這個(gè)夢(mèng)后,就往那島上出發(fā)。果然,島上有個(gè)富翁,他請(qǐng)求做了富翁的傭人,富翁的花園里也真的有許多茶樹。他辛勤伺候,茶樹愈種越多,富翁也對(duì)他愈來愈好。終于有一天,他在白茶花的根下挖出了一壇黃金。

  買夢(mèng)的人回到家鄉(xiāng),成了最富有的人;賣夢(mèng)的人雖不停地在做夢(mèng),但他從沒圓過夢(mèng)。由此可見,在追夢(mèng)的過程中并不是一帆風(fēng)順的,必須要付出一定的努力。有夢(mèng)卻不行動(dòng),那便是白日夢(mèng)。

  在中國(guó)的歷史上曾有這樣的一個(gè)人:他,愛國(guó)愛民,“俯首甘為孺子牛”;他,曾經(jīng)學(xué)醫(yī),后來成為了一名作家;他,揮豪自己的筆墨,揭示社會(huì)的腐敗黑暗。是的,他就是魯迅先生。魯迅先生的文章每一篇都是眾所周知,在《阿Q正傳》中,主人公阿Q曾是一名樸實(shí)平凡的小孩,在那個(gè)“人吃人”的社會(huì)中,無(wú)辜的孩子也成為了受害者,魯迅先生發(fā)自內(nèi)心的吶喊,是批判社會(huì)的真實(shí)寫照!

  中國(guó)結(jié)是一件標(biāo)志性的物品,整件物品都由一條紅繩連接而成,紅色象征著熱情與希望。中國(guó)結(jié)的那頭是我們,那一頭則是遠(yuǎn)在天涯的同胞。兩頭互相纏繞、編織,筑成了一個(gè)偉大的夢(mèng)想。

  同學(xué)們,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們每個(gè)人都懷著一顆赤子之心,讓我們?yōu)楣餐ㄔO(shè)國(guó)富民強(qiáng)的國(guó)家,爭(zhēng)做棟梁之才吧。

 

  教師評(píng)語(yǔ):本文結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言通順。運(yùn)用了多種表達(dá)方式,事例具體,語(yǔ)言鏗鏘有力,令人熱血沸騰,不失為一篇優(yōu)秀的文章。

我的中國(guó)結(jié) 本文關(guān)鍵詞:中國(guó)結(jié)

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