深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段工作總結

勞教所深入學習實踐科學發(fā)展觀活動

第一階段工作總結

開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，在司法局黨委的正確領導下，在局政治處的精心指導下，我們按照局、所兩級黨委確定的目標要求，緊緊圍繞“堅持科學發(fā)展、構建文明和諧勞教所”這一活動主題，超前謀劃，周密部署；加強學習，夯實基礎；深入調研，促進工作；組織討論，解放思想，呈現(xiàn)出學習深入、氛圍濃厚、全員參與、主題突出、效果明顯的特點，較好地完成了學習實踐活動第一階段工作目標。

一、加強組織領導，精心組織安排

司法局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會召開后，所黨委高度重視，于當天下午召開會議研究貫徹落實意見，堅持把開展學習實踐科學發(fā)展觀活動作為一項重要工作，加強領導，認真組織，從深入發(fā)動和宣傳教育入手，提高全體黨員干部對開展學習實踐科學發(fā)展觀活動重要性和必要性的認識。一是加強領導，落實責任。所成立了由所長任組長的學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，抽調政治處、辦公室有關人員組成活動辦公室，制定了活動實施方案。明確了學習實踐活動由政工部門具體抓，以支部為單位組織實施的責任體系，支部書記為第一責任人，各支部確定一名聯(lián)絡員負責信息收集、情況報送等工作，為扎實有效地開展活動提供了組織保證。二是深入動員，明確要求。4月8日，所召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，宣讀了實施方案，

所長作了動員講話，結合勞教工作實際，對開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動進行了安排部署和深入動員。所4個黨支部，56名黨員參加此次學習實踐活動。各黨支部還采取黑板報、墻報等多種形式，大力宣傳學習實踐科學發(fā)展觀活動的目的和意義，使全體黨員干部明確了此次活動的工作目標及要求，通過深入動員、宣傳教育，使全體黨員干部進一步統(tǒng)一了思想，克服了“與己無關”、“活動年年搞”等厭倦情緒和模糊認識，增強了對開展學習實踐科學發(fā)展觀活動必要性和重要性的認識。保證了黨員人人主動參與，人人受到教育。

二、突出學習重點，保證學習效果

根據局下發(fā)的學習實踐活動第一階段工作安排，所制定了具體的第一階段活動時間表，統(tǒng)籌安排，精心組織實施。所黨組中心組集中學習2次，各黨支部組織集中學習均達到了25學時以上，每名黨員干部都認真記好學習筆記，并撰寫了1篇1000字以上學習心得，學習心得張貼在各支部學習園地，供大家學習交流。我們在學習中努力做到“五個結合”，即所黨委中心組學習與黨支部組織學習相結合、集中學習培訓與個人自學相結合、通讀讀本與專題研討相結合、解放思想與查找解決突出問題相結合、所內學習與參加局專題講座相結合。組織黨員干部60余人次兩次參加司法局舉辦的學習實踐活動專題講座。所學習實踐活動辦公室經常深入到各支部進行檢查指導，保證學習內容和學習標準認真落實。通過深入開展學習活動，全體黨員干部加深了對科學發(fā)展觀的理解和認識，進一步解放思想，切實增強了貫徹落實科學發(fā)展

觀的自覺性和堅定性。

三、扎實開展調研，找問題提建議

按照活動方案安排，要求班子成員按照分管工作，各科、隊長按分管部門開展調查研究工作。為了找出、找準存在的問題，撰寫高質量的調研報告，所領導和各科、隊長，通過深入基層了解情況、召開座談會、個別談話等形式，認真進行了調查研究，共撰寫調研報告12篇，經梳理，共查擺出存在的突出問題20條，其中管教工作方面7條，民警隊伍方面6條，生產經營方面4條，辦公和后勤管理方面3條，制定整改意見18條。5月13日上午，所召開黨委班子成員調研報告交流會，6名黨委班子成員先后作了調研報告成果交流，并結合實際認真開展了解放思想大討論，對找出的突出問題和怎樣進行整改統(tǒng)一了思想，達成了共識。這些調研成果對加強民警隊伍建設，以更加解放的思想和務實的作風，進一步促進勞教所各項工作的科學發(fā)展具有十分重要的意義。

四、深入解放思想，推動科學發(fā)展

按照學習實踐活動第一階段方案的安排，我們從5月1日至12日以支部為單位組織開展了以“全面貫徹落實科學發(fā)展觀，推進勞教工作又好又快發(fā)展”為主題的解放思想大討論活動。討論會上，全體黨員圍繞“按照建設現(xiàn)代化文明和諧勞教所的發(fā)展目標，如何進一步樹立科學的發(fā)展理念和創(chuàng)建思路”、“針對當前安全工作形勢，如何建立符合科學發(fā)展觀要求的安全穩(wěn)定長效機制”、“如何堅持“以人為本”，當前應該采取哪些舉措加強民警隊伍建設”、“如何進一步提高民警依法、嚴格、文明、科學管

理的執(zhí)法水平”、“如何積極探索創(chuàng)新教育矯治方法，不斷提高勞教人員教育矯治質量，降低解教勞教人員重新違法犯罪率”、“勞教經濟發(fā)展滯后，制約了勞教所的發(fā)展，如何做好招商引資和開發(fā)生產項目工作，加快勞教企業(yè)快速發(fā)展”、“結合本科室、大隊主要職能或崗位職責，談談如何將科學發(fā)展觀貫徹到具體的工作中去，用科學發(fā)展的理念指導工作、推動實踐、促進發(fā)展”等七個方面的討論題目，就如何解放思想，怎么解放思想，需要解決哪些問題，以及如何通過解放思想，促進勞教工作又好又快發(fā)展，暢所欲言，積極建言獻策。通過解放思想討論，形成了“五個必須堅持”的共識：一是必須堅持牢固樹立確保場所安全穩(wěn)定的首位意識。安全穩(wěn)定是場所的生命線，是實現(xiàn)科學發(fā)展的前提和基礎。要樹立新的安全穩(wěn)定觀，增強安全防范的主動性和超前性，努力做到依法、嚴格、文明、科學管理，促使勞教人員嚴格管理不敢跑，規(guī)范認真管理不能跑，科學文明管理不想跑。二是必須堅持把提高教育矯治質量，降低解教人員重新違法犯罪率作為首要標準。要認真學習領會周永康同志關于“監(jiān)管場所要把改造人放在第一位”、“把刑釋解教人員重新違法犯罪率作為衡量監(jiān)管改造工作的首要標準”的重要論述，進一步端正執(zhí)法指導思想，創(chuàng)新教育矯治方式方法，探索建立科學的教育矯治標準和質量評估體系，不斷提高教育矯治質量，切實把勞教人員改造成為遵紀守法的社會公民，更好地服務和諧社會建設大局。三是必須堅持以改革創(chuàng)新的精神抓好三種管理模式改革。要積極探索落實三種管理模式的新思路、新途徑、新辦法、新舉措，重點握好推行三

種管理模式與確保場所安全穩(wěn)定和課堂化教育、習藝性勞動、生活衛(wèi)生標準化的關系，使管理工作改革成為推動整體工作進步的有效因素。四是必須堅持努力發(fā)展勞教經濟，提高經濟效益。要積極采取新措施，開發(fā)和引進集習藝性、效益性、就業(yè)性、安全性于一體的所內生產項目。搞好招商引資，充分利用享受退稅政策、農業(yè)土地資源豐富等優(yōu)勢，促進勞教經濟又好又快發(fā)展。五是必須堅持采取多種形式不斷加強民警隊伍建設。要研究制定符合科學發(fā)展觀的民警管理機制，以嚴格的紀律制度約束民警，加強對民警政治業(yè)務知識培訓，提升民警隊伍整體素質，積極創(chuàng)造條件，活躍民警文化生活，搞好生活福利，促進民警安心工作，爭先創(chuàng)優(yōu)。

總的來說，在學習實踐活動的第一階段，我們做到了加強組織領導，廣泛深入地進行思想發(fā)動，扎實有效地開展學習調研和座談討論，學習調研工作取得了一定的成績，為下一步開展分析檢查階段各項工作打好了基礎。我們要認真總結經驗，不斷把學習實踐活動推向深入，確保學習實踐科學發(fā)展觀活動取得實效。

勞教所開展學習實踐科學發(fā)展觀活動

領導小組辦公室二ＯＯ九年五月十三日

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深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第一階段工作總結

覓渡橋小學黨支部

一、學習領會，提高認識，隆重啟動。

在區(qū)教育文體局召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會后，我校黨政領導班子立即研究部署了學校開展學習活動的思路步驟，成立了學�！皩W習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組”。利用行政辦公會議，先行傳達了市局動員會的精神，并著手制定了“覓小深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案”及“學習實踐活動第一階段專題學習計劃”。認真籌備學校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的動員大會，擬定了開展學習活動的主題“踐行科學發(fā)展觀辦人民滿意學�！保�利用學校地域優(yōu)勢，制成橫幅懸掛在校園醒目位置，在校內外營造氛圍。

09年9月25日，由黨支部組織隆重召開“覓小深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會”。鄭于驥書記面向全體教師作了題為“踐行科學發(fā)展觀，辦人民滿意學校”的動員報告并作第一階段工作布置，黨員代表作表態(tài)發(fā)言。會后，又分發(fā)了學習實踐科學發(fā)展觀的兩本學習資料，營造氛圍，正式拉開了我校學習活動的帷幕。

二、科學安排，循序漸進，不斷深入。

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，環(huán)環(huán)相扣，銜接緊密。要處理好開展學習活動和促進學校教育教學工作的矛盾，用活動促發(fā)展，就一定要科學安排好學習活動和日常工作，做到兩手抓，兩不誤。我校在動員大會后主要做了以下幾方面的工作：

1、設專欄。在學校校園網“黨建工作”欄目中設置“深入學習實踐科學發(fā)展觀”專題欄目，及時發(fā)布上級指示、學校活動進展動態(tài)、發(fā)布宣傳報道等，為學習討論提供方便，還在專欄上發(fā)布通知和近期學習活動要求，便于黨員同志靈活安排學習和手頭工作，完成相關撰寫格言警句和學習心得體會文章，為集體學習和大討論作好必要準備，又鏈接了有關學習活動的PPT，使聽講座、報告時沒有完整記錄的同志還能補齊筆記和加深理解。

2、勤學習。按照區(qū)教育文體局“學習實踐活動實施意見”的要求，我校精心組織各層級的學習活動，黨支部、中心組先后集中學習4次，黨員通過集中學習、網上學習完成規(guī)定學時。學校主要領導主持集中學習并作專題講座。每次市委和教育局組織專題報告會，學校領導都提前到達會場，認真聽講和記錄，回校再作傳達。我們還將“解放思想求創(chuàng)新，提升能力促發(fā)展”大討論的4個討論題以通知形式上傳校園網專欄，供大家學習參考，為討論作準備。3、邀報告。在學習階段，我校黨支部特邀區(qū)教育文體局徐澄范書記作了題為《今天，我們怎樣做教師》的指導性講座。徐書記精心制作了專門的PPT，形象高效的闡述、風趣幽默的話語和對教師素養(yǎng)獨到精辟的分析，使在場的每個黨員受益匪淺。

4、集格言，寫體會。按照區(qū)文教黨委“解放思想求創(chuàng)新，提升能力促發(fā)展”大討論要求，我校在設立“黨員示范崗”的基礎上，認真征集黨員個人格言警句，收集推選黨員個人學習心得體會文章，領導干部撰寫調研文章，按規(guī)定上報區(qū)教育文體局相關處室。

5、集體學習討論。11月13日下午，鄭于驥書記、薛麗君校長分別代表黨支部和校行政為全體黨員作“學習實踐科學展觀”的專題講座，用科學發(fā)展觀的眼光，重新審視學校新一輪發(fā)展規(guī)劃，分析新情況下辦學的優(yōu)勢和重點突破的方向，強調以人為本，即尊重教育對象，重視教育的第一資源教師的重要作用。希望把個人的規(guī)劃和學校發(fā)展的共同愿景相結合，同時提出了如何落實減負增效、如何落實常規(guī)和提高對政策的理解、執(zhí)行能力，如何強化學校的特色創(chuàng)建、青年教師成長等多個話題，引發(fā)大家的思考和討論。

6、及時完成上級各項工作指示。學校學習活動聯(lián)絡員、辦公室主任金海燕，積極發(fā)揮聯(lián)絡員作用，及時溝通上級與學校、學校與黨員，做好每次大活動和集中學習的準備工作，及時匯總上級布置的各項信息收集、名言警句、心得體會、調研文章等項工作，按時布置落實并上傳到相應部門領導，還積極做好宣傳報道工作，完成專題報道四篇。

三、打實基礎，尋找問題，促進工作。

通過第一階段的學習調研的各個環(huán)節(jié)的活動，我校在思想上加深了對學習實踐科學發(fā)展觀重要性、必要性的認識。理論聯(lián)系實際，思想認識的提高不是目的，目的在于解決實際問題，我們圍繞學校發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展、素質教育和課程改革，學校特色的打造和減負增效等方面進行調查研究，尋找影響科學發(fā)展的突出問題，作為“踐行科學發(fā)展觀，辦人民滿意學校”和“減負增效促發(fā)展，追求辦學新境界”實踐活動的重要內容，為開展好第二階段的活動作好鋪墊、打實基礎。讓學習實踐科學發(fā)展觀活動，真正發(fā)揮出對學校教育工作新跨越的促進作用。

通過實踐科學發(fā)展觀，我們總結出：

1、覓小的教師首先應是一個“充滿愛心、受學生尊敬”的教師。教師愛學生，一個很重要的表現(xiàn)就是相信每個孩子。每個孩子都具有巨大的潛能，而且每個孩子的潛能是不一樣的。只有獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子去不斷的自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。其次，覓小的教師應有“勤謹”的品質。它是覓小人特別需要的品質，已成為了我們覓小人的文化基因，這種基因將一脈相承，永不衰竭。勤于學習，充實自我；謹于做人，要有堅守的品質，忠誠教育事業(yè)，堅守教師這個崗位。第三，覓小的教師還應有“勇探索、好研究”的品質。此時的“尋覓”不僅僅是一種方式，一種能力，更重要的是一種精神品格的塑造。第四，覓小的教師還應能“善于策劃”。學校十一五課題提出“讓學校成為學生終身發(fā)展的策劃中心”，教師就應該依托策劃、引領策劃，幫助學生進行自主的策劃，找到發(fā)展的方向，提升發(fā)展的技能，學會不斷地自始至終的完善自己，打下終身發(fā)展奠定的六大基礎。

2、當前，減輕學生過重的學習負擔已成為社會各界關注的焦點，這是一條政策紅線。為此，覓小給出了這樣的答案：不隨意占課、拖課，提高課程執(zhí)行力，就是減負；不依賴加課、補課提高教學質量；嚴控學生在校學習時間，不拖堂，按時放學；把游戲、活動的時間還給學生。讀書：學校一道最亮麗的風景線。減少機械作業(yè)抄寫，讓學生有更多的時間進行課外閱讀，提高閱讀興趣，提升語文素養(yǎng)。這是我們的減負第一招。聚焦課堂：全方位提升質量。在學生“做減法”的同時，學校讓老師做起了“加法”。要求教師再多一份對教學設計的深思熟慮，要求教師再多一點對課堂教學的精益求精，要求教師再多一些對學生作業(yè)的精心設計和統(tǒng)籌規(guī)劃。豐富活動：孺子不再是俯首牛。覓小的校園不大，學生很多，活動空間真的很有限。然而，我們迎難而上，讓盡情的“玩耍”不再是孩子們“潛伏”的愿望。除了課表上的體育課、活動課，我們還以年級組為單位，安排孩子們在周一到周五的早晨和中午，分批定時到操場上玩。這樣既避免了擁擠，保證了孩子們玩耍的質量，又保證了孩子們玩耍的時間。課程規(guī)劃：8到20不僅是量的變化。覓小把課程的開發(fā)和學科相結合，20門孩子們向往，老師、家長志愿者們擅長的校本課程應運而生了：中西方文化、花卉養(yǎng)殖、中國年畫、快板8到20，五年的時間，變化的不僅是數(shù)量，還有學校的課程觀、教師觀、學生觀。

我們在肯定實踐科學發(fā)展觀活動第一階段取得成果的同時，也清醒地感到，雖然對堅持和落實科學發(fā)展觀的重要性有了一定認識，但還停留在初步的認識階段，解放思想的深度和廣度還有待拓展。全體黨員有信心、有決心以此次活動為契機，全面提升學習和實踐科學發(fā)展觀的能力，對存在的問題立說立改，把下階段活動更加扎實有序地開展起來，為整個深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得全面實效而努力。

二九年十一月

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