海北三中中華傳統(tǒng)文化教育匯報材料

海北州第三高級中學傳統(tǒng)文化教育工作匯報材料

中華民族連綿五千年，積累了豐厚的文化財富。中國傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類的文化寶庫，也是取之不盡的思想寶藏，面對如此豐富深厚的民族瑰寶，我們沒有任何理由不充分發(fā)掘它來教化子孫，塑造新時代社會主義接班人。近年來，我校以傳統(tǒng)文化教育為重點開展學校特色建設工作，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學生科學文化修養(yǎng)，強化青少年思想道德教育，提高綜合素質�；顒尤〉昧穗A段性成果，具體總結如下：一、活動組織

我校堅持走內涵發(fā)展之路，文化興校，特色立校。學校大力弘揚

傳統(tǒng)文化，讓美德精髓浸潤每個孩子的心田。在塑造具有高尚道德情操的一代新人的路上獨辟蹊徑，并以加強對學生中華民族傳統(tǒng)文化教育為工作重心，適時的開展文藝演出、知識競賽、征文演講等形式多樣的活動。各班也圍繞活動主題開展主題班會、主題黑板報展演，學校組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書法作品，并精心制作成牌匾，布置在學校宣傳長廊，懸掛在校園樓梯口，營造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，使學生時時處處耳濡目染，自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在整個德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。由于我校對于此項工作的高度重視，校教務處、政治處、團委及相關各部門的積極配合，近年來我校的德育特色創(chuàng)建工作開展的十分順利。二、活動開展

1、豐富校園文化，知曉美德

我校以校園文化建設為切入點，讓學生感知美德、知曉美德。校園內干凈整潔，處處鮮花盛開，奇石遍地。教學樓樓道兩側，學生們用五彩的畫筆盡情抒發(fā)對祖國的崇敬、對自然的熱愛、對科學的探索、對理想的憧憬，這些我校特有的文化景觀，以其獨特的人文內涵，潤物細無聲。教室里，裝裱的班風、勵志名言，班級公約，無不在向每一位師生展示著一種拼搏追求、催人奮進的力量。教室一角的圖書角和其他個性化專欄則記載下了學生們學習、成長、收獲的點點滴滴。所有教室都彰顯出濃濃的文化氛圍。功能室內，如圖書室、奇石室、電教室、實驗室等也都懸掛著名人畫像、警句佳作。美術室古色古香，在這里，一支毛筆、一瓶墨汁、一張宣紙，濃彩淡抹中，不同的心性，如春風的花，競相開放。一步步引領師生脫離低俗，走向高雅，德藝雙馨在此充分體現(xiàn)。2、發(fā)揮課程資源，傳承美德

了解傳統(tǒng)文化有多種途徑，而最有效的形式便是引導孩子們誦讀千古美文，與經(jīng)典為友、以圣賢為師，從而受益終身。為此，我校一直以來都在探索適應素質教育要求的扎實有效的教育內容和形式，使學生在弘揚傳統(tǒng)美德的同時，結合時代的要求學會做人，學會生存，學會學習，學會生活。如音樂是一種聲音的藝術，既能陶冶學生的情操，又能促進身心健康發(fā)展，是開展愛國主義教育不可多得的教材，如欣賞《國歌》《滿江紅》《我愛你，中國》等，培養(yǎng)學生愛國主義思想，懂得今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的。激發(fā)學生們倍加珍惜生活和愛護祖國，用自己的實際行動報效祖國。校教務處、團委于每年12月以“紀念129愛國運動”為契機，舉行傳承文明、誦讀經(jīng)典詩歌朗誦比賽，從對傳統(tǒng)經(jīng)典的學習、吟誦中潛移默化的受到熏陶和教育。

3、升旗儀式“國旗下講話”宣講傳統(tǒng)美德

充分發(fā)揮國旗下講話的育人功能，校政治處每月至少安排2次國旗下講話宣講中華傳統(tǒng)美德內容，提高師生對傳統(tǒng)美德的認識，進一步鞏固學習傳統(tǒng)美德的氛圍。4、校園德育活動形式多樣，重點突出

（1）、結合時令節(jié)日、紀念日等特殊日子開展“傳統(tǒng)美德”教育活動。

①9月10日教師節(jié)開展“感恩、勵志”演講活動；②10月1日國慶節(jié)、129運動開展愛國主義教育；③舉行“元旦迎新”師生文藝表演；

④“向雷鋒同志學習”紀念日，走出校門，服務社會，義務為群眾服務，用實際行動踐行雷鋒的精神；⑤結合植樹節(jié)開展綠化、美化校園活動；

⑥紀念“五四”運動開展如校園文化藝術節(jié)、十八歲成人儀式、五四文藝匯演等教育活動；

⑦“五一”勞動節(jié)、“七一”黨的生日開展相應的傳統(tǒng)教育活動；⑧中秋節(jié)、重陽節(jié)進行傳統(tǒng)美德教育的絕好教材。（2）、結合本地傳統(tǒng)美德教育資源進行傳統(tǒng)美德教育活動。校團委每年組織全校師生到二軍紀念苑掃墓，緬懷革命烈士，并參觀二軍紀念館，了解革命先輩實現(xiàn)中華偉大復興的光輝足跡，增長學生的見識，認識歷史、接近偉人，既欣賞美麗的自然風光，又了解我國經(jīng)濟建設取得的偉大成就，從而培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。

（3）、結合網(wǎng)上學習、參加網(wǎng)絡知識競賽來開展傳統(tǒng)美德教育活動。學習中注重繼承與創(chuàng)新相結合，豐富傳統(tǒng)美德教育內涵。四、活動成果

在全體師生的共同努力下，經(jīng)過我們的不懈努力，我校“傳統(tǒng)美德”教育取得了一定的成績。多數(shù)學生能拋棄陋習，擁抱文明，做到“有禮貌、講文明、懂廉恥”。課間，亂扔垃圾的少了，主動拾撿垃圾的多了；說臟話粗話的少了，遇到老師主動問好行禮的多了；破壞公物的少了，隨手關水龍頭的多了，文明禮儀蔚然成風，校園衛(wèi)生環(huán)境也煥然一新�！霸谛Ｗ鰝�好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年”已成為每一個學生心中的標桿。他們懂得是父母給了他們生命，養(yǎng)育他們長大；是老師給了他們知識，教育他們成人。他們知道珍惜父母來之不易的金錢，他們努力用優(yōu)良的成績回報父母、老師的養(yǎng)育之恩�！凹核�不欲，勿施于人”學生能正確處理同學之間的矛盾，多從自己身上找原因，多做批評與自我批評，學會嚴于律己，寬容別人，師生關系、同學關系進一步和諧。傳統(tǒng)文化教育，讓每一位學生觸動了心靈，撿回一份責任，找到人生正確的方向。學生熱愛學習，熱愛勞動，勇于實踐，積極探索，綜合素質明顯提高，得到了家長們廣泛贊許。

中華傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力，加

強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，不僅是運用現(xiàn)代教育手段增強中華文化的國際影響力，更是構建社會主義核心價值體系、有效推進未成年人思想道德建設的重要手段，創(chuàng)建傳統(tǒng)文化教育特色學校工作任重而道遠。通過兩年的努力，我校的中華傳統(tǒng)文化教育雖然沒有取得重大成績，但為后續(xù)的各項工作開展奠定了一定的基礎，各方面的工作已經(jīng)逐漸步入正軌，相信在上級領導的指導和全校師生的共同努力下，中華傳統(tǒng)文化教育工作會越來越扎實，效果會越來越明顯。

海北州第三高級中學

201*.

擴展閱讀：豐三中開展傳統(tǒng)文化進校園活動方案

豐都三中開展“中華傳統(tǒng)文化”進校園活動

實施方案

為貫徹中共中央、國務院《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神，全面貫徹落實黨在新時期“以人為本，德育為先”的教育方針、政策，深入實施“學生全面發(fā)展”的素質教育，切實踐行我�！耙婪ǎǖ掠�）治校、質量立校、科研興校、特色揚�！钡霓k學宗旨和“強管理，重素質，學生的成長高于一切；勤開拓，勇創(chuàng)新，三中讓每位學生學有所獲”的辦學理念，加強對學生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育；培養(yǎng)他們良好的心理素質，增強抗挫能力，使他們以健康、樂觀、積極向上的精神狀態(tài)，投入到學習中去，努力做到“全員育人”，切實提高我校德育教育的針對性和實效性，提升我校的德育教育水平，結合我校德育教育的實際情況，決定開展“中華傳統(tǒng)文化”進校園系列活動，特制定本方案。

一、指導思想

以黨的“十八大”精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循青少年身心特點和成長規(guī)律，以愛國主義教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，對學生進行“仁、義、禮、智、信”教育，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚中華優(yōu)秀文化，培育文明新風，倡導文明禮儀，促進學生全面主動和諧發(fā)展。

二、實施原則

知行統(tǒng)一的原則。堅持思想教育與實踐活動相結合，鼓勵和引導學生在生活實際中身體力行，在體驗中感悟，在實踐中提升。

繼承創(chuàng)新的原則。既要積極吸收和繼承中華傳統(tǒng)道德中的精華，又要結合時代和社會發(fā)展要求，探索創(chuàng)新，使之不斷豐富和發(fā)展。

協(xié)調配合的原則。要充分發(fā)揮家庭、學校、社會三結合網(wǎng)絡作用，形成整體合力，發(fā)揮積極影響，努力營造良好的社會育人環(huán)境。

三、組織領導

為確保“中華傳統(tǒng)文化”進校園系列活動扎實而有效地進行，我校成立由周建國校長擔任組長的領導小組：

組長：周建國

組員：隆成銀徐承東譚光華李成舒榮余官平蔡衛(wèi)兵四、實施途徑

（一）全面開展“經(jīng)典誦讀”活動

我校將把《經(jīng)典誦讀》納入學校課程管理體系，在地方課程中開設《經(jīng)典誦讀》專題學習內容，主要以《第子歸》、《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《神韻南雁》為誦讀內容。在開設《經(jīng)典誦讀》地方德育課程的同時，通過“國旗下演講”、文學社團等多種途徑，組織開展反映傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化的古詩文、格言和名篇佳作的誦讀活動；舉行讀書節(jié)朗誦比賽，評選誦讀優(yōu)秀學生。

（二）積極開展主題教育活動

我校按照貼近實際、貼近學生、貼近生活的要求，開展形式多樣的主題教育活動，不斷增強中華傳統(tǒng)美德教育的感染力和吸引力。

1.“傳統(tǒng)美德”同家庭教育相結合

學校通過家長會、告家長書、教師家訪活動等方式向家長宣傳“傳統(tǒng)美德”教育的重要意義，動員學生家長收看有關家庭教育題材的影視節(jié)目，閱讀相關書報，在家庭生活中對學生進行因材施教，培養(yǎng)學生的自理能力、自律能力和自護能力。同時，通過校訊通平臺，增強家庭成員間的溝通與交流，形成合力，互教互學，共同提高。

2.“傳統(tǒng)美德”與“我們的節(jié)日”主題活動相結合

開展“我們的節(jié)日”主題活動，以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日為切入點，開展豐富多彩的節(jié)日民俗活動。引導廣大青少年認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。

3.“傳統(tǒng)美德”與“文明系列”主題教育活動相結合

為了進一步提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀規(guī)范，培育學生“講文明、知榮辱、守法紀”的良好道德品質，打造文明校園、和諧校園，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展和學生健康成長，我校開展“文明伴我行”主題班會課、“做陽光好青年”德育展示課、黑板報評比、“禮儀知識競賽”、“學文明禮儀、做文明學生”征文活動、設立班級文明監(jiān)督崗，同時通過文明禮儀先進班集體和校園“文明之星”、“進步之星”“小道德模范”“文明小公民”“美德少年”的評選，樹立榜樣作用，更好地踐行傳統(tǒng)美德教育。

4.“傳統(tǒng)美德”與“責任教育”主題教育活動相結合

圍繞“對自己負責，對他人負責”這個主題，我校積極開展“責任教育”系列活動，培育校園“責任文化”。通過開展黑板報評比、“知責任，明責任，負責任”主題班會、“責任教育”演講比賽活動，評選“責任之星”活動、“我有一顆責任心”征文比賽，開展“責任在我心”感恩勵志教育活動，幫助學生懂得“對自己負責、對父母負責、對他人負責、對集體負責、對國家負責”；引導學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境；增強學生對家庭、學校和社會的責任感。

5.“傳統(tǒng)美德”與“廉潔文化”主題教育活動相結合

為了進一步推進“廉政文化進校園”主題教育活動的進行，我校在全體教師中積極推行“反腐倡廉”系列活動，通過對歷史人物、烈士先賢光榮事跡的學習，在師生心中產(chǎn)生“以廉為榮，以腐為恥”的共鳴心聲，我校利用大堡“烈士墓”教育基地，通過清明祭掃，感受曾經(jīng)在這片土地上艱苦奮斗過的革命先賢的樸素務實作風、努力拼搏的精神，使革命優(yōu)良作風在我們這一代得以發(fā)揚。

6.“傳統(tǒng)美德”與“鄉(xiāng)土”文化相結合

豐都三中座落在風景秀麗的碧溪河邊，這里有著具有深厚底蘊的書香文化，在學習的過程中讓學生對“三中”的演變歷史有一個清晰的認識，激發(fā)學生作為三中學子的自豪感；同時，我們組織學生走進豐都“尚善呈和”的鬼國文化，進一步親身感受豐都鬼文化的魅力，讓傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化滲入他們心中。對端正學生的學習態(tài)度、明確學習目標是不無裨益的。

（三）繼續(xù)深化特色校園文化建設

本著“成人-成材-成功”的理念，以“為學生創(chuàng)幸福人生奠定基礎”為德育宗旨，利用樓道走廊、校園櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)，闡釋校訓校標的含義，展示學校的辦學宗旨、校訓、校風、學風，讓師生感受校園精神文化的熏陶與激勵；促使他們逐步建立正確的人生觀、世界觀。

校園環(huán)境設計與建設中，植入濃郁的傳統(tǒng)文化元素，突出三中地域文化特色，建設樓道文化、走廊文化，從而營造愉悅向上的育人環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。

五、工作要求

1.各班級必須給予高度重視，認真研究實施方案，確保教育活動順利推進、

有序開展。

2.活動開展情況將納入先進班級評估考核體系，推動整個教育活動持續(xù)健康發(fā)展。

3.充分發(fā)揮工會、共青團等團體的優(yōu)勢，加強與家長的溝通與聯(lián)系，逐步構建起學校、家庭、社會為一體的傳統(tǒng)美德教育機制，推動傳統(tǒng)美德教育深入扎實開展。

4.加大宣傳力度，及時宣傳報道活動的新進展、新成果和新亮點，增進社會各界對教育活動的理解和支持，積極營造有利于開展“中華傳統(tǒng)美德進校園”活動的社會環(huán)境。

5、落實常規(guī)學習，每次教職工會議前由語文教研組派一名代表領讀《弟子歸》等傳統(tǒng)經(jīng)典。

豐都三中201*年9月

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