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中心小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 08:30:26 | 移動(dòng)端:中心小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

中心小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

中和中心小學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

我校自開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)以來(lái)。大隊(duì)部與學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組相結(jié)合以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì),促進(jìn)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育走向科學(xué)化,制度化,規(guī)范化的軌道,為學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、個(gè)性品質(zhì)、和思想道德素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

狠抓“秩序”教育、強(qiáng)調(diào)“衛(wèi)生”教育、加強(qiáng)“榮辱”教育是我們工作的思路及目標(biāo)。學(xué)校秩序方面、衛(wèi)生教育方面、“榮辱”教育方面是我們教育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的主要工作。圍繞著這幾個(gè)方面我校是這樣實(shí)施的:

(1)在學(xué)校秩序方面

學(xué)校少先隊(duì)組織和學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組制定一系列維護(hù)校園秩序的規(guī)定,要求各班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了解規(guī)定內(nèi)容并向?qū)W生積極宣傳校園規(guī)范規(guī)定內(nèi)容,每個(gè)班級(jí)都必須將規(guī)范粘貼宣傳欄上,并通過(guò)班會(huì),中隊(duì)會(huì),利用班刊、黑板報(bào)、和宣傳欄等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂秩序、課間秩序、活動(dòng)秩序。

實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。學(xué)校組織學(xué)生放學(xué)路隊(duì)護(hù)送制度,“兩操”時(shí)間班主任要監(jiān)督到崗。大隊(duì)部的學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督管理,對(duì)課間時(shí)段有違反紀(jì)律和秩序的學(xué)生進(jìn)行教育,如有屢教不改的學(xué)生將名字記下交與班主任或其他校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行批評(píng)教育。十一月中旬各班級(jí)通過(guò)主題班會(huì)進(jìn)行“在校園內(nèi)告別零食”的宣誓活動(dòng)。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,果然發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園吃零食的現(xiàn)象少了很多,很多學(xué)生帶的早餐在學(xué)校門(mén)口吃完把垃圾袋仍入紙簍后才走進(jìn)校門(mén),學(xué)校也比以前變得更加清潔。

(2)衛(wèi)生教育方面

我校重點(diǎn)抓在學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)上,嚴(yán)禁學(xué)生亂丟、亂扔、亂畫(huà)等不良習(xí)慣,成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對(duì)各班學(xué)生監(jiān)督管理培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)期初制訂了工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度,劃分好各班衛(wèi)生包干區(qū),要求各班做到一日二小掃(早晨、中午),一月一大掃,節(jié)日突擊掃,訂出衛(wèi)生檢查評(píng)比制度。學(xué)生用眼衛(wèi)生問(wèn)題方面:加大眼保健操的監(jiān)督檢查力度,在兩操期間,要求班主任到班級(jí)監(jiān)督,大隊(duì)部檢查打分記錄,考核分納入到年度班主任工作考

核和優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選,同時(shí)各班出一期保護(hù)眼睛的黑板報(bào),讓學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,十月份學(xué)校組織了醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力,身體健康普查活動(dòng)。還有學(xué)生亂扔垃圾現(xiàn)象,少數(shù)學(xué)生喜歡說(shuō)臟話,高年級(jí)同學(xué)下樓梯時(shí)喜歡相互間打鬧奔跑等等。針對(duì)這些不好的習(xí)慣,我們都制定相應(yīng)的措施,努力讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并積極改正。

(3)加強(qiáng)“榮辱”教育方面

學(xué)校主要利用國(guó)旗下講話、校園廣播。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),使學(xué)生榮辱有鮮明觀念,是非有清晰的界限,善惡有明確的區(qū)分,更好讓學(xué)生知榮明恥,揚(yáng)榮抑恥,向善而行,健康成長(zhǎng)。并要求任課教師把社會(huì)主義榮辱觀引入課堂、引入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,貫穿于學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。

具體活動(dòng)開(kāi)展情況:

在十一月開(kāi)展以各中隊(duì)為單位的“告別零食”宣誓的中隊(duì)會(huì)。為了響應(yīng)創(chuàng)建節(jié)約型校園的號(hào)召和提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,展現(xiàn)我校學(xué)生手工制作的風(fēng)采,體現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育的成果,我校開(kāi)展“創(chuàng)意大擂臺(tái)”現(xiàn)場(chǎng)粘貼畫(huà)制作比賽活動(dòng).在活動(dòng)中

學(xué)生利用廢棄的物品,雞蛋殼、碎布、樹(shù)葉、毛線、紐扣,沙石等,展開(kāi)豐富的想象粘貼出一幅幅有新意,造型獨(dú)特、美觀的圖畫(huà)。這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的很有意義,不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育,還鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

十二月上旬,各班級(jí)開(kāi)展“好習(xí)慣之星”選舉活動(dòng)。十二月中旬開(kāi)展了“男生女生手拉手”系列活動(dòng),黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。借助體育課和其他開(kāi)展男生女生合作完成的多種有趣的小游戲,增進(jìn)男女生之間的友誼。在十二月下旬開(kāi)展了中高年級(jí)以社會(huì)主義榮辱觀為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生榮辱觀的教育。

工作中的不足:

注重在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成方面,應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注細(xì)節(jié)。在細(xì)節(jié)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在細(xì)節(jié)上加強(qiáng)引導(dǎo),在細(xì)節(jié)上進(jìn)行評(píng)價(jià)。常規(guī)檢查的評(píng)比制度比較單一死板,努力使全校的常規(guī)檢查更科學(xué)、更富有實(shí)效。一些貼近學(xué)生生活的活動(dòng)開(kāi)展的比較少,很多都與學(xué)生的學(xué)習(xí)有關(guān)的比賽活動(dòng),長(zhǎng)期下去學(xué)生對(duì)這些活動(dòng)也對(duì)失去了興趣,怎樣開(kāi)設(shè)一些有新意,有教育意義

而且學(xué)生又感興趣的活動(dòng),是我們接下來(lái)要思考的問(wèn)題也是努力的方向。

總之,活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)促進(jìn)自己成長(zhǎng),通過(guò)自我管理、自主參與、自我教育以促進(jìn)自身發(fā)展,幫助學(xué)生建立自己健康的精神家園,為成為一代新人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校也將把這項(xiàng)活動(dòng)納入到學(xué)校工作常規(guī)中,長(zhǎng)期貫徹下去。

擴(kuò)展閱讀:西場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃

西場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃201*-3-8

我國(guó)著名教育家楚圖南曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“成功人生就是一系列成功習(xí)慣的累積!绷己玫牧(xí)慣是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,使學(xué)生走向成功的基石。小學(xué)生,年齡小,知識(shí)少,行為習(xí)慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng)。為了貫徹落實(shí)縣文件精神,進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;為了學(xué)生終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),促使學(xué)生素質(zhì)全面提高,展示學(xué)生風(fēng)采;為了加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為表里如一,言行一致的人,F(xiàn)結(jié)合縣局的“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育年”和我校實(shí)際,制定促進(jìn)我校學(xué)生培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的計(jì)劃:一、指導(dǎo)思想

行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及交往習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則,不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則,建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制,以教育為先導(dǎo),以檢查督促為抓手,以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo),從基礎(chǔ)小事抓起,注意點(diǎn)滴積累,切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣素質(zhì),促進(jìn)其終生發(fā)展。二、教育內(nèi)容:

以《海安縣學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》、《海安縣中小學(xué)管理規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》為依據(jù),從生活、學(xué)習(xí)、交往三方面,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,具體從以下幾方面落實(shí):

1、生活習(xí)慣:

按時(shí)起居:按時(shí)睡覺(jué)、起床,睡眠充足。

科學(xué)飲食:珍惜糧食,不挑食,不偏食,不吃零食,不吸煙,不喝酒。鍛煉身體:熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),積極鍛煉,持之以恒。勤儉節(jié)約:愛(ài)護(hù)財(cái)物,不亂花錢(qián),節(jié)約水電。

講究衛(wèi)生:勤于洗漱,勤換衣服,勤剪指甲,保護(hù)視力。

熱愛(ài)勞動(dòng):主動(dòng)值日,學(xué)會(huì)自理,樂(lè)做家務(wù),注重效率,講求質(zhì)量。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣:

嚴(yán)格作息:按時(shí)上學(xué)放學(xué),路上不逗留玩耍,有事請(qǐng)假。

學(xué)習(xí)主動(dòng):學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),會(huì)用工具書(shū),不懂就問(wèn)。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),仔細(xì)復(fù)查,及時(shí)訂正。

學(xué)會(huì)傾聽(tīng):遵守課堂紀(jì)律,專(zhuān)心聽(tīng)講,聽(tīng)課效率高。善于思考:勤思善問(wèn),樂(lè)于交流。

熱愛(ài)閱讀:閱讀有益書(shū)籍,勤做讀書(shū)筆記,會(huì)搜集、整理資料,綠色上網(wǎng)。認(rèn)真書(shū)寫(xiě):姿勢(shì)端正,細(xì)心專(zhuān)注,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面整潔美觀。積極探究:善于觀察,勤于動(dòng)手,分析問(wèn)題有獨(dú)特的見(jiàn)解。3、交往習(xí)慣:

舉止文明:升旗敬禮,待人熱情禮貌,舉止大方,說(shuō)話得體。誠(chéng)實(shí)守信:不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改,以誠(chéng)待人,信守諾言,有責(zé)任心。尊重他人:尊敬師長(zhǎng),友愛(ài)同學(xué),愛(ài)護(hù)弱小,樂(lè)于助人,不強(qiáng)人所難,有包容心。

自信自強(qiáng):正確認(rèn)識(shí)自我,不懼怕困難,敢于知難而進(jìn)。懂得感恩:體會(huì)師長(zhǎng)艱辛,孝敬父母,感恩回報(bào)。遵守秩序:遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守交通規(guī)則,遵守社會(huì)公德。熱愛(ài)自然:有環(huán)保意識(shí),愛(ài)護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源。三、教育目標(biāo)

1、通過(guò)“生活習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣,養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活自理能力。

2、通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高,具有終身學(xué)習(xí)的能力。

3、通過(guò)“交往習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。掌握交往的技巧和策略,增強(qiáng)交往意識(shí),提供交往水平,建立良好的人際關(guān)系,減少同學(xué)間的矛盾與糾紛。

四、要求與措施

1、全面教育,形成共識(shí)。

利用晨會(huì)課學(xué)習(xí)《海安縣中小學(xué)管理規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《海安縣學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育讀本》的要求等,明確行為規(guī)范的內(nèi)容,知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做,怎樣做。并提出要求、訂常規(guī),明確全校的奮斗目標(biāo),建立我校全面的科學(xué)的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。2、環(huán)境熏陶,儒染行為。

重視班級(jí)的環(huán)境熏陶,努力創(chuàng)設(shè)良好的風(fēng)氣,使學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、熱愛(ài)集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn),使每一個(gè)學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂(lè)地成長(zhǎng)。積極開(kāi)展有益的班隊(duì)活動(dòng),健全廣闊的學(xué)生陣地,如國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、雛鷹爭(zhēng)章、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、一日常規(guī)巡查等。從學(xué)生中樹(shù)立榜樣,在學(xué)生中評(píng)選出“文明標(biāo)兵”、“禮儀之星”等等,讓學(xué)生從身邊的人和事,從集體當(dāng)中受到教育,從而產(chǎn)生“我能行”的感受,通過(guò)循循善誘,以點(diǎn)帶面,逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有,最后匯聚成集體的強(qiáng)大力量,成為集體共有的“財(cái)富”3、強(qiáng)化訓(xùn)練,內(nèi)化行動(dòng)。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的過(guò)程,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,長(zhǎng)年累月,使養(yǎng)成教育真正變成學(xué)生的內(nèi)在需要,促使他們自覺(jué)養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。為了落實(shí)好習(xí)慣的養(yǎng)成,每周提出明確可行的要求,并堅(jiān)持:一、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練,隨時(shí)檢查,經(jīng)常講評(píng),直至形成良好習(xí)慣;二、認(rèn)真執(zhí)行,持之以恒,環(huán)環(huán)相扣地緊抓下去,有一種不厭其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神;三、注意抓好典型,反復(fù)強(qiáng)化,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣,掌握方法,自理自律,自主管理,自我管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4、完善評(píng)價(jià),促進(jìn)發(fā)展。

定期組織檢查評(píng)比,建立健全監(jiān)督網(wǎng),有計(jì)劃,反復(fù)抓,確實(shí)能促進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成,但相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制更能快速促使同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)同學(xué)們的實(shí)際情況,進(jìn)行評(píng)價(jià)方法的改變:班級(jí)設(shè)有值日班長(zhǎng)記錄表。根據(jù)每周提出的好習(xí)慣具體要求,進(jìn)行檢查評(píng)比。每天有值日班長(zhǎng)進(jìn)行檢查并記錄,我進(jìn)行不定期地抽查,一周評(píng)比一次,誰(shuí)達(dá)到了評(píng)比的要求,就換一顆星,張貼在班級(jí)“我最棒”的競(jìng)賽欄目中,作為雛鷹爭(zhēng)章評(píng)比的依據(jù)。每個(gè)周,根據(jù)學(xué)生日常的表現(xiàn),通過(guò)自評(píng)、小組評(píng)、班主任推薦、等方式評(píng)選出“班級(jí)之星”。并根據(jù)本周的班級(jí)爭(zhēng)星情況,評(píng)選出“行規(guī)優(yōu)秀小組”。學(xué)期結(jié)束再?gòu)拿吭碌摹靶幸?guī)優(yōu)秀小組”中評(píng)選出本學(xué)期的“文明示范組”。這樣,把學(xué)生個(gè)人的行為表現(xiàn)與班級(jí)集體的評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái),使學(xué)生平時(shí)的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下,使學(xué)生能比較自學(xué)地遵守規(guī)范。

5.家;(dòng),教育雙贏。

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家訪或家長(zhǎng)來(lái)訪、電信、教師博客等途徑,家校聯(lián)手,贏得家長(zhǎng)的信任與支持,提高校內(nèi)教育成果的“鞏固率”,把學(xué)生良好行為習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會(huì),并對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行及時(shí)處理和反饋。

五、具體工作安排

二月份主題:行為習(xí)慣目標(biāo)教育

1.各中隊(duì)制定“班級(jí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”計(jì)劃;2.黑板報(bào)主題:迎接新學(xué)期,良好的行為習(xí)慣;

三月份主題:生活習(xí)慣教育

1.各班開(kāi)展“我是小小志愿者”雷鋒月系列活動(dòng)。2.黑板報(bào)主題:生活習(xí)慣

3.各中隊(duì)開(kāi)展“良好生活習(xí)慣”的主題班會(huì)。4、組織全校師生參加“行為習(xí)慣教育”知識(shí)競(jìng)賽。5、結(jié)合養(yǎng)成教育內(nèi)容修改“一日巡查”內(nèi)容。

6、國(guó)旗下講話:按時(shí)起居,科學(xué)飲食;鍛煉身體,勤儉節(jié)約;來(lái)之不易的幸福生活。

四月份主題:學(xué)習(xí)習(xí)慣教育

1.開(kāi)展“行為習(xí)慣教育”系列活動(dòng)手抄報(bào)評(píng)比;2.黑板報(bào)主題:終身學(xué)習(xí)的金鑰匙良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣3、評(píng)選習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

4、國(guó)旗下講話:講究衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng);嚴(yán)格作息,學(xué)習(xí)主動(dòng)5、全校征文競(jìng)賽:我的學(xué)習(xí)方法。

五月份主題:交往習(xí)慣教育

1.開(kāi)展“習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”學(xué)生演講比賽。2.黑板報(bào)主題:成功的保障良好的交往習(xí)慣。3、家校共育專(zhuān)題研討。

4、國(guó)旗下講話:學(xué)會(huì)傾聽(tīng),善于思考;熱愛(ài)閱讀,積極探究;舉止文明,誠(chéng)

實(shí)守信。

六月份主題:“好少年愛(ài)家鄉(xiāng)”繽紛校園

1.慶!傲弧眹(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)。2.黑板報(bào)主題:“良好習(xí)慣、快樂(lè)成長(zhǎng)”。

3、評(píng)選“文明標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“禮儀標(biāo)兵”、“班級(jí)之星”、“明日之星”;4.部署暑期安全教育及安排隊(duì)員暑期養(yǎng)成教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。5、各中隊(duì)上報(bào)“習(xí)慣養(yǎng)成教育工作總結(jié)”。

6、國(guó)旗下講話:尊重他人,自信自強(qiáng);懂得感恩,遵守秩序;認(rèn)真書(shū)寫(xiě),熱愛(ài)自然。

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