劍閣縣王河小學(xué)校感恩教育活動(dòng)計(jì)劃

劍閣縣王河小學(xué)校感恩教育活動(dòng)

計(jì)劃

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�！暗嗡�之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

4、對(duì)全體學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)�！案卸魑幕�”，其目的就是要讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，黨之恩，社會(huì)之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開(kāi)花、結(jié)果。

二、活動(dòng)主題：

感恩從心開(kāi)始；感恩從我做起三、活動(dòng)時(shí)間：

201*年9月20日201*年12月10日四、活動(dòng)方法及步驟：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛。9月20日9月30日1、學(xué)校團(tuán)總支作“和諧校園感恩活動(dòng)月動(dòng)員”。2、宣讀《感恩教育倡議書(shū)》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題出一期�？�，廣播播放感恩歌曲，組織班干部學(xué)唱手語(yǔ)歌《感恩的心》，然后各班學(xué)唱，做到人人會(huì)唱會(huì)表演；班級(jí)出一期感恩教育專題板報(bào),創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。（注：倡議書(shū)�？瘡V播團(tuán)委負(fù)責(zé)、學(xué)唱感恩的心專題板報(bào)由各班班主任負(fù)責(zé)）

3、9月26日各班召開(kāi)“算算親情賬，感知父母恩”主題班會(huì)。（班主任負(fù)責(zé)）

第二階段：五個(gè)“感謝”系列活動(dòng)。10月1日11月30日（感謝父母、感謝師恩、感謝同學(xué)、感謝社會(huì)、感謝黨恩。）（一）、感謝父母

1、各班組織全體學(xué)生開(kāi)展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會(huì)。

2、利用十一假期做一件令父母感動(dòng)的事（班主任布置）3、感恩卡制作大賽：為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。（班主任布置，評(píng)比由團(tuán)總支負(fù)責(zé)）（二）、感謝師恩

1、班級(jí)開(kāi)展（1）、暢所欲言、感懷恩師；（2）、“我愛(ài)我?guī)煛惫适卵葜v比賽，說(shuō)說(shuō)自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。（班主任負(fù)責(zé)并選送12篇優(yōu)秀的稿件交團(tuán)總支）

2、在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。

（1）要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好。（2）讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛(ài)。

（三）、感謝學(xué)校

感謝學(xué)校培養(yǎng)之恩，讓我們學(xué)有所成。（四）、感謝社會(huì)

開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.

（五）、感謝黨恩

觀看教育片，感恩系列影片欣賞（團(tuán)總支負(fù)責(zé)）

五、以班級(jí)為單位開(kāi)展合唱比賽，規(guī)定兩首參賽歌曲其中必須有

一首是感恩歌曲。（團(tuán)總支評(píng)比）

六、活動(dòng)總結(jié)階段。12月1日12月10日

共青團(tuán)劍閣縣王河小學(xué)校

201*年9月18日

擴(kuò)展閱讀：劍閣縣王河小學(xué)校工作總結(jié)

劍閣縣王河小學(xué)校

黨支部工作總結(jié)

（201*年度）

為了更好的發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，一年來(lái)，我支部積極貫徹教育局黨組的有關(guān)會(huì)議精神，使學(xué)校黨建工作更加貼近了學(xué)校的教育教學(xué)工作，貼近了教師、學(xué)生的實(shí)際生活，從而顯示出黨性鑄師魂，黨風(fēng)促師風(fēng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，建設(shè)一支政治合格、作風(fēng)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)一流、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾信賴的黨員教師隊(duì)伍及特別能戰(zhàn)斗的領(lǐng)導(dǎo)班子集體，為創(chuàng)建和諧校園，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)就學(xué)校黨支部一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能的要求，以保持黨的先進(jìn)性為主題，以建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下基層黨組織實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益新的方式和途徑，保持同人民群眾的密切聯(lián)系為核心，從明確工作職責(zé)、改進(jìn)工作方式、加強(qiáng)自身建設(shè)、改善工作條件等方面推進(jìn)創(chuàng)新，增強(qiáng)基層黨組織的影響力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力把學(xué)校黨組織建設(shè)成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊(duì)伍。

（一）實(shí)行黨員責(zé)任掛聯(lián)制，支部安排各年級(jí)組、各部門的主要負(fù)責(zé)人，黨員聯(lián)系責(zé)任區(qū)的積極分子和群眾。黨員干部做表率，切實(shí)做到盡職盡責(zé)；密切黨群關(guān)系，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人員積極、主動(dòng)、開(kāi)拓性開(kāi)展工作，這已經(jīng)成為黨員和干部的思想共識(shí)和辦事原則。

（二）進(jìn)行了黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確了分工。確定雙周三為黨的活動(dòng)日，每月初召開(kāi)黨支部委員會(huì)。召開(kāi)黨員大會(huì)一次以上。

（三）做好組織發(fā)展工作，年內(nèi)完成了一位教師轉(zhuǎn)正，兩位教師的發(fā)展入黨工作；多方位考察預(yù)備黨員，并對(duì)積極分子進(jìn)行了考評(píng)。

（四）增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。一年來(lái)干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀，更團(tuán)結(jié)，更核心，齊抓共管體現(xiàn)明顯了。這主要在于各部門不再單打獨(dú)斗，而是形成了學(xué)校事務(wù)大家參與，集體管理的局面。后備干部的培養(yǎng)是黨支部的重要工作，通過(guò)側(cè)面了解，觀察工作，深入談心對(duì)后備干部有深刻認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持崗位鍛煉的培養(yǎng)方式，大膽起用，實(shí)踐中培養(yǎng)的原則，幾位年輕后備迅速進(jìn)入角色，正在各個(gè)崗位上發(fā)揮著重要作用，進(jìn)步明顯。在教職工中有極好的群眾基礎(chǔ)。

（五）開(kāi)展民主評(píng)議工作。進(jìn)行了兩次黨員民主評(píng)議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。進(jìn)行黨員民意調(diào)查，對(duì)黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究，制定措施。

（六）開(kāi)展黨員目標(biāo)管理考評(píng)活動(dòng)。制定了黨員目標(biāo)管理考核細(xì)則，成立了考核小組，并組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)則，使廣大黨員明確要求，更好的發(fā)揮黨員作用，教育工作嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行，達(dá)到教育效果。黨員們?cè)诮逃�活�?dòng)中，明確了新時(shí)期黨員先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實(shí)在行動(dòng)上，先進(jìn)體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為人民服務(wù)上。

體現(xiàn)黨員教學(xué)工作先進(jìn)性，日常教育教學(xué)工作中，不斷引導(dǎo)黨員在各自崗位上建功立業(yè)。通過(guò)專題學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì)，黨員核心作用有明顯提升，展示給教職工一個(gè)銳意進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)、模范先鋒的黨員群體。

三、以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德教育

認(rèn)真組織廣大教師開(kāi)展“弘揚(yáng)高尚師德，爭(zhēng)做社會(huì)楷�！钡膸煹聨燂L(fēng)教育活動(dòng)。召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校與教師簽了承諾書(shū)，組織廣大教師通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、廣播、電視等學(xué)習(xí)《十七大報(bào)告》、《先進(jìn)教師事跡》、《胡錦濤講話》、《新的義務(wù)教育法》等，并進(jìn)行了《新義務(wù)教育法》、《十七大報(bào)告知識(shí)》、《新黨章知識(shí)》、《工會(huì)知識(shí)》測(cè)試，通過(guò)校園櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，莊嚴(yán)承諾”活動(dòng)、“讓愛(ài)灑滿校園的每個(gè)角落”的系列活動(dòng)，利用學(xué)校QQ群開(kāi)展師德大討論活動(dòng)。在全校教師中開(kāi)展“品讀好書(shū)，共鑄師魂”的讀書(shū)征文活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園營(yíng)造了良好氛圍，扎實(shí)的推進(jìn)了師德建設(shè)。

四、積極參與學(xué)校管理

依法治校，以德立校。在實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的過(guò)程中，要充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。不僅如此，根據(jù)新形勢(shì)的要求，黨支部工作只局限于支部工作就太狹隘了，在學(xué)校，黨支部就是融合劑、催化劑，是校園和諧發(fā)展、校園文化意識(shí)形成的主要倡導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者；是“八爪魚(yú)”，對(duì)學(xué)校的各方面工作都要關(guān)注并促動(dòng)。

（一）構(gòu)建科學(xué)民主的決策機(jī)制。黨支部要掌握政策，為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主人翁地位，黨支部、工會(huì)多次探討工作，發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校管理的作用，增強(qiáng)教職工的參政議政意識(shí)。黨政堅(jiān)持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核方案制定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、后備干部推薦等）要經(jīng)過(guò)支委會(huì)到行政會(huì)、最后由教代會(huì)討論通過(guò)、公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。

（二）積極參與學(xué)校的日常管理。

學(xué)校和黨支部齊抓共管，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計(jì)劃行事，用制度約束人、激勵(lì)人，保證了各項(xiàng)工作的有條不紊、高效地開(kāi)展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個(gè)校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學(xué)校先后出臺(tái)了《教師考勤制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》、《骨干評(píng)選制度》等，力爭(zhēng)使管理更加規(guī)范科學(xué)。

構(gòu)建和諧發(fā)展的環(huán)境，沒(méi)有必要的監(jiān)督、引導(dǎo)機(jī)制就會(huì)形成散沙。學(xué)校根據(jù)工作調(diào)查和思想滲透，順利開(kāi)展綜合督導(dǎo)檢查工作。學(xué)校成立了由黨政工團(tuán)教工代表組成的聯(lián)合督導(dǎo)小組，定期不定期開(kāi)展督導(dǎo)工作，涉及教育教學(xué)、生活起居各個(gè)方面，從目前效果看，大大提升了教師的基本素質(zhì)，規(guī)范了師生的行為，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

積極參與德育管理，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。黨支部肩負(fù)著德育的重要工作。支部工作中，大膽鼓勵(lì)、支持政教、團(tuán)隊(duì)的工作，進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，放手讓他們?nèi)シe極開(kāi)展工作。各支部黨員積極協(xié)助班主任工作，找學(xué)生談心；支持德育隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)，關(guān)心班主任工作、生活，與班主任進(jìn)行思想溝通，共同研討德育工作。

積極開(kāi)展家校聯(lián)誼。黨員、干部積極主動(dòng)進(jìn)行家訪工作，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)，拉近了家長(zhǎng)和學(xué)校之間距離，通過(guò)各種渠道走進(jìn)學(xué)生家庭，向家長(zhǎng)征求意見(jiàn)、互通信息。進(jìn)一步做好家校共建工作。

關(guān)注教學(xué)工作，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂。參與常規(guī)教學(xué)、課外活動(dòng)等工作的管理和指導(dǎo)，聯(lián)系教研組活動(dòng)，在教學(xué)評(píng)比展示等活動(dòng)中，黨支部都給予及時(shí)的支持和關(guān)注。

（三）為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我們堅(jiān)持“以人為本”的管理理念。管理中倡導(dǎo)學(xué)校行政、支部為教職工服務(wù)的理念，為被管理對(duì)象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營(yíng)造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷，提高學(xué)校教師的凝聚力和向心力。

（四）開(kāi)展創(chuàng)新工作使黨建工作邁向新臺(tái)階：

為全面貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步推動(dòng)黨內(nèi)民主，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，密切黨群關(guān)系，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)我支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保障師生員工和黨員的民主權(quán)利，我支部創(chuàng)建了王河小學(xué)黨務(wù)公開(kāi)欄，通過(guò)黨務(wù)公開(kāi)，建立健全一套充分反映黨員和群眾意見(jiàn)的黨內(nèi)民主制度，進(jìn)一步擴(kuò)大黨員和群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，創(chuàng)新黨內(nèi)民主制度，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

（五）支持指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起活動(dòng)，一起進(jìn)行環(huán)境治理，一起辦板報(bào)。通過(guò)各種方式鼓勵(lì)他們。工會(huì)是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑。黨支部能夠積極支持工會(huì)各種工作和活動(dòng)，指導(dǎo)工會(huì)工作，一起研討工作計(jì)劃，確定重點(diǎn)教育工作，維護(hù)教工權(quán)益等。形成黨政工團(tuán)四位一體的管理格局。

今天我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中，從學(xué)校各項(xiàng)工作取得的成績(jī)中看到了學(xué)校的工作成效，明天我們將繼續(xù)貫徹教育局黨組的文件精神，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展，為辦好人民滿意的教育發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，執(zhí)政為民立黨為公，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在新的一年里，我們要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的十七大報(bào)告精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、加快推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展為主線，以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為主題，努力實(shí)施新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘、監(jiān)督保證作用和全體黨員的先鋒模范作用，為穩(wěn)定提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校加快發(fā)展提供精神動(dòng)力和組織保障，力求使學(xué)校黨建工作在工作思路上有新的拓展，在工作內(nèi)容上有新的特色，在工作機(jī)制上有新的突破，在方法載體上有新的變革，努力開(kāi)創(chuàng)我校黨建工作的新局面！

中國(guó)共產(chǎn)黨劍閣縣王河小學(xué)支部委員會(huì)

201*年12月16日

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