上海市紫竹園中學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)報告

上海市紫竹園中學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)報告

一、學(xué)校概況

上海市紫竹園中學(xué)是徐匯區(qū)唯一一所以美術(shù)教育為特色的公辦完全中學(xué)，學(xué)校座落于康健地區(qū)，創(chuàng)辦于1996年，占地總面積1.7萬平方米，是上海市花園單位。學(xué)校擁有一流的多媒體教學(xué)設(shè)施和校園一體化網(wǎng)絡(luò)，擁有一流的美術(shù)教學(xué)設(shè)施和10個（1000平方米）美術(shù)專用教室（天光教室）。201*年被定為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院上海唯一的專業(yè)考點。

學(xué)校堅持以“從嚴(yán)求實、創(chuàng)新求美”的育人方針，圍繞“學(xué)習(xí)美的藝術(shù)，鑄造美的人格”目標(biāo)，凸顯美術(shù)教育的辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生審美意識和創(chuàng)新意識的同時教育學(xué)生“學(xué)畫先學(xué)做人，畫品亦是人品”，營造一流的美術(shù)育人環(huán)境。我校學(xué)生的作品在各級各類書畫大賽中摘金奪銀,獲得大獎。我校培養(yǎng)的學(xué)生是高中文化加美術(shù)特長，三年學(xué)成后深受全國各高等藝術(shù)院校的歡迎，因為我們的學(xué)生是新世紀(jì)復(fù)合型的特長生。

學(xué)校還榮獲上海市野生動物保護(hù)科技特色學(xué)校；徐匯區(qū)文明單位；徐匯區(qū)健康學(xué)校；安全合格學(xué)校；未成年人保護(hù)工作先進(jìn)集體；少先隊大隊部先進(jìn)集體等多項榮譽稱號。

學(xué)校環(huán)境教育是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提高全民族環(huán)保意識的奠基性工程，也是全面開展素質(zhì)教育的重要組成部分。兩年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，并取得了一定的成績�，F(xiàn)將主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下。

二、綠色學(xué)校創(chuàng)建過程和成果

（一）健全組織，統(tǒng)一思想，形成創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。

在創(chuàng)建工作過程中，我們首先成立了以校長為組長的創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的職責(zé)，做到了分工明確，職責(zé)到處、室、組。教導(dǎo)處、年級組負(fù)責(zé)課內(nèi)環(huán)境教育，以語文、物理、化學(xué)、科學(xué)等主渠道學(xué)科為龍頭，帶動其他學(xué)科，在教學(xué)過程中自然滲透環(huán)境教育；政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)教室“綠化”和課外環(huán)境教育活動；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；科技總指導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，以落實好學(xué)校環(huán)境教育工作計劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。逐漸形成了全員參與、群策群力、運轉(zhuǎn)高效的嶄新格局和長效機制；我校不僅將創(chuàng)建綠色學(xué)校納入學(xué)校工作計劃之中，還把該項工作提上重要議事日程，每學(xué)期專門召開會議，檢查、總結(jié)上學(xué)期的創(chuàng)建工作并謀劃部署本學(xué)期的有關(guān)工作。經(jīng)過不懈努力，我校全體員工切實提高了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步增強了做好綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的責(zé)任感和緊迫感。

（二）認(rèn)真貫徹新課程改革精神，全力抓好環(huán)境教育。1、整合課程資源，牢牢把住課堂教學(xué)的主渠道、主陣地。

依照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校把環(huán)境教育滲透進(jìn)主渠道學(xué)科的教學(xué)，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素。教師針對教材內(nèi)容和學(xué)生年齡特點撰寫環(huán)境教育實施計劃，將環(huán)境教育體現(xiàn)在教案設(shè)計和實際操作中。使學(xué)生在課堂中了解了環(huán)境保護(hù)的重要意義，掌握了環(huán)境方面的知識和技能，對生態(tài)平衡、資源、污染、垃圾分類等概念有了初步理解，獲得了一定的情感體驗。2、寓環(huán)境教育于課外校外活動、綜合實踐活動之中。

實踐活動是實施環(huán)境教育的有效載體。我校堅持創(chuàng)新活動形式，拓寬活動領(lǐng)域，開展豐富多彩的環(huán)境教育系列活動，為學(xué)生搭建廣闊的實踐平臺，使環(huán)境知識與環(huán)保行為有機結(jié)合起來。

①開展以環(huán)保為題材的書畫、征文以及環(huán)保方案設(shè)計活動。每年的科技節(jié)都開展以“綠色校園”、“綠色使生活更美好”為主題的環(huán)保手抄報、環(huán)保征文、環(huán)保繪畫、環(huán)保攝影等活動；此外還積極組織學(xué)生參加市、區(qū)各項以環(huán)保為主題的比賽，例如“殼牌美境”環(huán)保方案設(shè)計、“南洋初”環(huán)保電子小報制作、“位育初”環(huán)保攝影、“南�！杯h(huán)保網(wǎng)頁比賽、“莊臣杯”綠色風(fēng)創(chuàng)意表演等；這些活動的開展普及了環(huán)保知識，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的興趣，培養(yǎng)了環(huán)保意識，鍛煉了動手和創(chuàng)新能力。

②結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、無煙日、世界地球日和世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日，舉行主題教育活動。例如，每年“6.5”世界環(huán)境日之際，我校都會結(jié)合主題開展一系列活動，如“國旗下講話”、“環(huán)保專題講座”、張貼“環(huán)保海報”等。

③利用校園宣傳媒體，營造濃郁的環(huán)境教育氛圍。板報櫥窗開設(shè)環(huán)境教育專欄，展示學(xué)生的環(huán)保實踐作品，并定期更換內(nèi)容；校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計匠心獨運，環(huán)保宣傳畫、環(huán)保宣傳標(biāo)識隨處可見，學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶冶；綠色廣播、校園電視臺（閉路電視系統(tǒng)）和綠色主題校報、綠色主題班報經(jīng)常播（刊）出環(huán)境教育內(nèi)容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗。我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動，通過家委會，向家長宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)綠色消費，以實現(xiàn)“通過一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育作用。

④將環(huán)保與文明班級、星級班級評比掛鉤。我校一直號召學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了加強對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的監(jiān)督管理，我們采取年級學(xué)生監(jiān)督員上崗值勤，對學(xué)生的行為起到了示范、督促的作用，并將每班學(xué)生的表現(xiàn)情況納入班級量化考核，作為文明班級、星級班級評選的重要參考依據(jù)；每周的校會廣播、每次班主任例會都會將各班情況進(jìn)行反饋，并對優(yōu)秀班級予以表彰。

⑤將環(huán)�！爸驹刚呋顒印币�向社區(qū)。我們堅信，將環(huán)保教育帶進(jìn)家庭，輻射社區(qū)，才是綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的根本意義所在，于是我校堅定不移地把環(huán)�！爸驹刚呋顒印弊鳛閯�(chuàng)建工作的一個切入點。幾年來，各班的志愿者小隊的足跡遍布各個社區(qū)、街道、小區(qū)，如紫竹園、杜鵑園、茶花園等。他們揀拾垃圾，清除“白色污染”、非法小廣告，贏得了廣泛的社會贊譽，為維護(hù)上海國際大都市形象貢獻(xiàn)了自己的力量。特別是他們圍繞環(huán)境污染收集了大量信息，深入開展了調(diào)查研究，提出了一些合理化建議，例如提出的廢棄月餅盒回收調(diào)查報告在區(qū)環(huán)保方案競賽中獲獎。

⑥積極開展“環(huán)保銀行卡”活動。少先隊、團(tuán)委動員學(xué)生回收垃圾，分類處理，并向每個班級發(fā)放一張“環(huán)保銀行卡”，各班將飲料瓶、食品包裝和冷飲棒分類收集后，可以到大隊部進(jìn)行登記后折合一定金額計入各班“銀行賬戶”，并可以到小賣部兌換商品。

⑦積極向全校學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座。每年的科技節(jié)都邀請區(qū)科技教育講師團(tuán)的專家來我校作環(huán)保講座，區(qū)青少年活動中心副主任葉紅老師給我們作的環(huán)保講座至今記憶猶新；交大洪春華教授的能源報告讓我們了解了許多綠色能源

（三）加強環(huán)境建設(shè)，重視環(huán)境育人的巨大作用。

我校在區(qū)教育局的大力支持下，不斷加大投入，逐步地改造校園，真正實現(xiàn)了綠化和美化。201*年暑假進(jìn)行了校園大修，對校門、教學(xué)樓和食堂進(jìn)行了重新裝修，201*年又對籃球場進(jìn)行了翻修；現(xiàn)在整個校園清潔優(yōu)美，教室盆花妝點，廁所潔凈衛(wèi)生，校園內(nèi)無污染源，整個每年購買栽種各種花草樹木，使

校園綠意盎然，生機勃勃。校園建設(shè)達(dá)到了綠化美化效果，實現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。

（四）加大管理力度，杜絕和減少浪費，努力建設(shè)節(jié)約型校園。

本著可持續(xù)發(fā)展的思想，我校對設(shè)施、設(shè)備、財物在內(nèi)的各種資源，統(tǒng)籌使用，合理配置，規(guī)范管理，厲行節(jié)約，重復(fù)利用。在日常的學(xué)習(xí)生活中，師生不浪費一張紙、一度電、一滴水已經(jīng)蔚然成風(fēng)，節(jié)約光榮、浪費可恥成為廣大同學(xué)的共識，回收廢紙，雙面打印、多使用再生紙，拒用一次性餐具已經(jīng)成為學(xué)生的自覺行為。

三、創(chuàng)建體會

在這次創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中我校雖然取得了一定的成績，但仍然存在許多不足之處，與其他兄弟學(xué)校相比還有差距，在今后的工作中將從以下幾個方面尋求突破與創(chuàng)新：

1、深入開展“請進(jìn)來、走出去”的環(huán)境教育方式，環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程，需要全社會力量的共同參與，我校將聘請資深專家、學(xué)者作為校外輔導(dǎo)員，開辟校外活動基地，舉辦各種形式的貼近學(xué)生年齡和心理特點的座談、講座、參觀、觀摩與實踐活動，提高活動的實效性；

2、致力于開發(fā)“校本環(huán)境教育課程”。我校力爭開發(fā)出一套具有“美術(shù)特色”的環(huán)境教育校本課程體系，并盡快投入到實施過程之中。

總之，我校將以此次創(chuàng)建綠色學(xué)校工作為契機，繼續(xù)鞏固已有的成果，不斷吸收先進(jìn)經(jīng)驗，將綠色學(xué)校的創(chuàng)建與“學(xué)習(xí)美的藝術(shù)、鑄造美的人格”這個教育目標(biāo)結(jié)合起來，建設(shè)真正意義上的綠色學(xué)校，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，取得更新、更大的成績。

上海市紫竹園中學(xué)

201*年11月

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瀘水縣民族中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作匯報

瀘水縣民族中學(xué)始建于1986年9月，位于州政府所在地六庫往北23公里處的大興地鄉(xiāng)政府所在地，是一所具有民族文化、體育運動和勤工儉學(xué)特色的云南省普通初中一級三等學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有14個教學(xué)班，在校學(xué)生739人，其中，少數(shù)民族學(xué)生占99%。教職工64人，黨員16人，專任教師52人（副高9人，中職17人），其中，本科學(xué)歷43人，學(xué)歷合格率100%。管理人員4人，工勤人員9人，

學(xué)校占地總面積28739平方米，校舍總面積9150平方米，生均校舍面積12.6平方米。學(xué)校體育場面積6130平方米，建立了校園局域網(wǎng)和理科實驗室，實驗器材配備基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校有69臺計算機，14套多媒體設(shè)備，實現(xiàn)了“班班通”；安裝了兩套校園攝像監(jiān)控系統(tǒng)和80萬冊的電子圖書，藏書10265冊。

學(xué)校確立了“以人為本，以愛育人”的辦學(xué)理念，堅持“把學(xué)校辦成理念先進(jìn)、管理科學(xué)、隊伍精良、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明的州級名�！钡霓k學(xué)目標(biāo)和“志存高遠(yuǎn)、行為規(guī)范、思維活躍、勇于創(chuàng)新”的育人目標(biāo)。嚴(yán)格履行“讓社會滿意、讓家長放

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心、讓學(xué)生成才、樹文明校風(fēng)”的社會承諾。積淀了“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、謙和、善誘”、“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、爭先”和“團(tuán)結(jié)、文明、求實、進(jìn)取”的優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。提出了“有激情、固常規(guī)、抓特色、尋變化、見成效”的總體工作要求；積極構(gòu)建完善的學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！�；廣泛開展音樂、書畫、體育、舞蹈等興趣小組活動，加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建多元育人模式。加強課堂教學(xué)模式改革，全面轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)理念，將新課程理念真正落到實處，以“導(dǎo)學(xué)稿”教學(xué)為突破口，深入落實“先學(xué)后教、教學(xué)合一”的教學(xué)理念，注重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生的發(fā)展為根本，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂，提高課堂教學(xué)效率，不斷推動教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生員工的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校被省委宣傳部等四部門評為“向徐洪剛同志學(xué)習(xí)先進(jìn)集體”，被縣委、政府授予“花園式辦公區(qū)合格單位”稱號及“五星級文明辦公區(qū)”稱號，工會被評為“省級先進(jìn)集體”,“州級先進(jìn)職工之家”，團(tuán)總支被共青團(tuán)瀘水縣委授予“五四紅旗團(tuán)總支”稱號。被中央教育科學(xué)研究所評為201*201*年度全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題

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“有效推進(jìn)區(qū)域教師專業(yè)化發(fā)展”研究與實驗工作先進(jìn)集體。201*年被云南省環(huán)境保護(hù)局、云南省教育廳命名為“第四批云南省綠色學(xué)�！�。201*201*年度獲縣級學(xué)校管理二等獎。201*年獲“州級文明單位”稱號。

多年來，我校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，加大學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)力度，學(xué)校積極開展環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒樱�努力提高全校師生的環(huán)境意識，積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動，我校環(huán)境保護(hù)事業(yè)取得了顯著成效。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作，從201*年起就制定了創(chuàng)建綠色學(xué)校的實施方案，成立了以校長為組長，副校長和政教主任為副組長，包括教務(wù)處、政教處、團(tuán)總支、總務(wù)處、教科室等部門負(fù)責(zé)人和各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！奔{入學(xué)校工作計劃，在資金等方面保證環(huán)境教育活動的需要，真正落實創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作和日常的環(huán)保教育工作。

學(xué)校通過全校教職工大會、舉辦專題講座、派出學(xué)習(xí)等多種形式對教職工進(jìn)行有關(guān)環(huán)境、環(huán)保等方面知識的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師明確創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡闹匾�意義。讓全體師生充分認(rèn)識開展綠色學(xué)校

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的創(chuàng)建活動，是素質(zhì)教育的重要組成部分，有利于增強師生的環(huán)保意識，有利于學(xué)校的可持續(xù)的發(fā)展。

為了提高全體師生的環(huán)境素養(yǎng)，強化學(xué)校環(huán)境管理，學(xué)校通過建立、完善環(huán)境保護(hù)教育的相關(guān)制度，把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！蓖�規(guī)范化管理結(jié)合起來，使環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動更趨規(guī)范化、正常化。通過建立、健全各項規(guī)章制度，盡快形成綠色學(xué)校建設(shè)的長效機制。

二、學(xué)科滲透，提高學(xué)生的環(huán)保意識

學(xué)校重視課堂教育主渠道，將環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，在各科教學(xué)中，我校教師結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，使環(huán)境教育同課堂教學(xué)有機結(jié)合起來。即采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，我們要求語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、美術(shù)等學(xué)科，把環(huán)境問題與教學(xué)內(nèi)容有機地結(jié)合起來，使學(xué)生在學(xué)習(xí)各專業(yè)知識的同時，對環(huán)境科學(xué)的基本原理有初步的認(rèn)識和了解。各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計劃，在教學(xué)過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點，努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。

三、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為習(xí)慣

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學(xué)校通過晨會、班會和校會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；學(xué)年初舉行新生入學(xué)典禮及為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練，包括：體育教師負(fù)責(zé)隊形隊列的集中練習(xí)，班主任傳授被子的折疊、洗漱工具的整齊擺放及刷牙漱口等日常生活技能；教育學(xué)生不吃零食、不要隨地吐痰、不亂攀折花草樹木、不亂丟果皮紙屑、不亂起哄吵鬧、衣著整潔、不涂脂抹粉佩戴首飾、男生不留長發(fā)等，加強文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)；要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡、勤剪指甲、勤換洗衣服等；組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識，辦好環(huán)保板報；通過評選“文明宿舍”活動，規(guī)范宿舍管理，促進(jìn)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

四、注重踐行，寓環(huán)境教育于活動之中

我們把綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，開展多種形式的環(huán)保教育宣傳活動，寓教育于各種活動之中。

⑴我們每周都要進(jìn)行一次全校班級衛(wèi)生評比活動，得分最高的班級獲得“衛(wèi)生流動紅旗”，每月進(jìn)行一次“文明宿舍”評選活動。

⑵每年的3月12日植樹節(jié)組織師生開展植樹活動，綠化、美化、凈化校園。

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⑶在每年4月22日的地球日、6月5日的世界環(huán)境日，開展專題教育活動，如專題講座、出板報、演講比賽、環(huán)保征文等活動，了解環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。

⑷學(xué)校大力宣傳加強環(huán)保的意義，定期或不定期出版環(huán)保宣傳專欄，在校會、班會上經(jīng)常進(jìn)行環(huán)保宣傳，組織學(xué)生觀看有關(guān)環(huán)保影片、圖片展覽，開展環(huán)保主題班會，帶領(lǐng)學(xué)生深入社區(qū)開展清掃大街等公益活動。

(5)假期讓學(xué)生開展環(huán)保調(diào)查，并撰寫環(huán)保調(diào)查報告或向上級環(huán)保部門提出環(huán)保建議和措施。

五、加速校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化、美化育人環(huán)境

學(xué)校精心規(guī)劃，投入大量資金搞綠化，綠化面積逐年增多，達(dá)5000多平方米。

在教學(xué)大樓、綜合樓前面，種植了象征默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人民教師形象的一長排米蘭花，修建了一條橫穿校園的水質(zhì)清澈見底的排水溝，用于澆灌校園里的花草樹木。校園正中是我校的主體綠化帶，一棵挺拔的大青樹，常年青翠欲滴，樹下擺滿了種著各種各樣花草的花盆，花香撲鼻，沁人心脾�；▓@里種植有遍地黃金、杜鵑、緬桂、茶花等各種各樣的花，常年次第開放。校園跑道旁、教職工宿舍和學(xué)生宿舍前，都種上了榕樹、棕櫚等各種常綠植物，

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校園里還栽種有多棵鳳凰樹，每當(dāng)鳳凰樹花開的季節(jié)，郁郁蔥蔥、青枝綠葉間點綴著簇簇紅紅的鳳凰花，使不少來訪我校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和客人駐足觀賞，流連忘返。在墻角、屋后、路邊的小塊零星空地等地方，凡是可綠化的地方我們都種植了草皮和紅薯藤，除了建筑、跑道、運動場地以外，幾乎都是綠化地，綠化面積占校園總面積的近1/3。我校語文教師密文昌老師在《怒江教育》上發(fā)表的《寂寞的鳳凰樹》、《四季飄香的米蘭》等散文，生動形象地描繪了我校優(yōu)美的校園生態(tài)環(huán)境。

我校充分利用現(xiàn)有的10多畝勞動實踐基地，積極開展種植業(yè)。各班級根據(jù)市場需求及不同季節(jié)，種植多種蔬菜，使學(xué)生學(xué)到一定的生產(chǎn)知識和勞動技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動、艱苦奮斗的道德品質(zhì)，同時，使校園一年四季充滿綠色，綠化、美化了校園。

學(xué)校不斷凈化校園環(huán)境。學(xué)校發(fā)動全體師生，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗精神，修建了一條長達(dá)50多米的垃圾輸送通道，把校園內(nèi)產(chǎn)生的垃圾運送到校園外垃圾處理場，并及時焚燒處理，避免校園環(huán)境的污染與破壞。在校園內(nèi)設(shè)置了寫有環(huán)保標(biāo)語的外形美觀的小型垃圾箱，對垃圾實行分類處理，不能重復(fù)利用的予以焚燒，能重復(fù)利用的則賣給垃圾回收站。加強對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的管理，實行責(zé)任追究制，做好日常的檢查督促工作，值周教師每天都要記錄各班

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的衛(wèi)生狀況，各班級做到每日三次小掃，每周兩次大掃，保持校園常年清潔衛(wèi)生，做到校園凈化、教室美化、廁所干凈、宿舍整潔、食堂和服務(wù)部符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生餐廳里安置了用不銹鋼制成的碗柜，要求學(xué)生做到碗筷擺放整齊。嚴(yán)禁師生使用一次性筷子和用塑料袋購物，節(jié)約資源和減少了白色污染。大力開展節(jié)水節(jié)電活動，有完善的節(jié)電、節(jié)水措施，在每座水池上都寫有“請節(jié)約用水”的提示語，要求學(xué)生做到用水后不忘關(guān)水龍頭，離開教室隨手關(guān)電燈。

我校始終將環(huán)境教育工作作為學(xué)校工作的一個重要組織部分，組織機構(gòu)健全、管理到位；學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹成茵，四季鮮花綻放，人與自然和諧相處；重視對教師的環(huán)保知識培訓(xùn)；注重學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育；狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保行為習(xí)慣；利用校園廣播、宣傳專欄、黑板報、晨會、班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，積極組織學(xué)生參加各種環(huán)�；顒�，不斷提高學(xué)生的環(huán)保意識；學(xué)校加速校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化、美化育人環(huán)境并成效顯著。

瀘水縣民族中學(xué)201*年4月10日

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