201*年11月常規(guī)工作督查小結(jié)

201*年11月常規(guī)工作督查小結(jié)講評

教學常規(guī)檢查是學校教學管理工作的重要內(nèi)容。為了進一步落實我校關(guān)于加強教學常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定，檢查我校教師對學科教學常規(guī)的執(zhí)行情況，疏通教學信息反饋渠道，完善教學質(zhì)量監(jiān)控體系，促進教風建設(shè)和提高教學質(zhì)量，根據(jù)學校本月教學工作計劃要點，學校組織成立了由鐘麗蘭主任任組長的常規(guī)檢查小組。在各教研組長的通力配合下，檢查小組用了兩天時間對我校教師11月份在備課和作業(yè)布置及批改等方面進行較為全面、仔細的檢查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下：

一、備課(教案)檢查情況

通過此次教學常規(guī)檢查可以看到，各年級的常規(guī)教學進展情況良好。絕大多數(shù)教師能夠及時上繳檢查的教案，能夠按照開學初講授課程及時制定比較完整的教學進度計劃表，能按照各學科教學常規(guī)要求認真?zhèn)湔n，備課時能按要求書寫課題材，進行必要的教材分析和設(shè)計較為完整的教學過程，書寫工整，備課質(zhì)量較好。教案優(yōu)秀率達62%以上，其中，初一66.6%，初二66%，初三51.4%。主要存在問題：

1、部分教師的教案編寫仍不夠完整，特別是缺少一些必要的基本環(huán)節(jié)。例如：沒有注明每節(jié)課的教學方法，必要的板書設(shè)計，簡明的小結(jié)和教學后記；沒有注明課內(nèi)、課外的作業(yè)布置情況。

2、個別教師教案編寫過于簡單，字跡潦草。有些學科缺少對教材的研究，過多依賴現(xiàn)成教案，備課過于馬虎，沒有按學科教學常規(guī)備課。

3、個別教師甚至用舊教案充新，應(yīng)付檢查：出現(xiàn)剪貼教案。

4、總體而言，教師備教材多，備學生少。忽視對學生非智力因素的培養(yǎng)，缺乏學法指導。

三、作業(yè)布置和批改情況

根據(jù)各學科的特點，我們采用不同的檢查標準分別抽查了教師作業(yè)布置及批改情況。從檢查情況看，大多數(shù)教師能認真布置適量作業(yè)，并及時批改，總體情況較好。，他們不僅全批全改，而且批改認真、仔細。有些教師還要求學生寫周記。主要存在問題：

1、部分教師面置作業(yè)量不當，有些作業(yè)量特別是課外作業(yè)量過多，造成學生負擔過重，教師批改不及時；有些教師作業(yè)量過少，無法達到鞏固課堂教學質(zhì)量的目的。

2、部分教師作業(yè)批改不合規(guī)范。例如：沒有用明顯符號表明作業(yè)的正誤，沒有注明批改日期，給予恰當?shù)牡燃壔蚍謹?shù)；個別教師存在作業(yè)不批、或批改過于馬虎等現(xiàn)象。

3、存在學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤沒有及時訂正等現(xiàn)象。4、個別年級學生作業(yè)本不統(tǒng)一。

針對上述在備課和作業(yè)布置及批改等方面存在的問題，教導處提出如下意見供參考：第一、希望各教研組組織教師學習學校教學常規(guī)，嚴格按教學常規(guī)要求備課，上課和布置、批改作業(yè)，改進現(xiàn)正存在的不足之處，積極開展優(yōu)秀教案設(shè)計，在教學研究上下功夫，提高自身的課堂教學水平。

第二、認真學習新課程標準，確實提高教學理論水平。加強學生學法指導，在備課中，注重培養(yǎng)學生自主學習能力、探究、合作精神和創(chuàng)新意識，努力體現(xiàn)新課程理念。

龍門中學

201*年11月30日

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清平小學201*年11月教研工作小結(jié)

堅持教學研究的常規(guī)化是我校教研工作的主線，是保證教學質(zhì)量的底線。現(xiàn)將本學月學校的教研工作總結(jié)如下：

1.認真?zhèn)湔n，狠抓質(zhì)量。本月各教研組教師都加強教學業(yè)務(wù)學習，把握好教學時間，認真?zhèn)湔n。各任課教師針對各班實際情況都選用了一些較實用的教學措施，在教學效果上略見成效。

2.繼續(xù)細化教學常規(guī)管理和檢查。以加強教學的常規(guī)管理與檢查為重點,不斷規(guī)范教師的教學行為,將教學常規(guī)工作落到實處。針對常規(guī)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時將情況向全體教師進行反饋與分析,進一步規(guī)范了教學行為。

3.認真做好半期檢測工作。11月8日，我校各班級都開展了半期檢測活動，各任課教師都對自己班上的學生近兩個月的學習狀況有了一個詳細的了解，并及時作了情況分析和小結(jié)。

4.本月合川區(qū)舉辦了“合川區(qū)教師說課比賽”。我校教師積極參加本次活動，共有9位教師參賽。本次活動校領(lǐng)導極為重視，多次組織本校教師積極參與集體備課活動，為參賽教師出謀劃策。通過大家的努力，其中社會學科有幸入圍了合川區(qū)半決賽。圓滿完成了“合川區(qū)第七學區(qū)說課比賽活動”的接待工作。11月7日，我校接待了第七學區(qū)參加數(shù)學、美術(shù)、心理導向、思品、綜合實踐這五門學科說課活動的教師及相關(guān)領(lǐng)導，并獲得了較高的評價。這次活動對我校教師的業(yè)務(wù)水平和教學研究水平的提高都起到了一定的推動作用。

201*年11月21日

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