201*年珍愛生命之水活動(dòng)工作總結(jié)

睢縣“珍愛生命之水201*年青少年科學(xué)

調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”工作總結(jié)

為了貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（201*-201*-2020）》，落實(shí)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的任務(wù)和要求，增強(qiáng)未成年人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，根據(jù)《河南省教育廳等五部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于開展“珍愛生命之水-201*年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”的通知》要求，我縣今年繼續(xù)開展了以“珍愛生命之水”為主題的青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。

青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)是一項(xiàng)以提高青少年科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，以科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗(yàn)、科學(xué)探究為主要內(nèi)容的，面向全體青少年開展的群眾性、基礎(chǔ)性的科普活動(dòng)。我局從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高未成年人科學(xué)素質(zhì)的高度，深刻認(rèn)識(shí)開展“珍愛生命之水-201*青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：張書成（教體局局長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：趙玉明（教體局黨組成員）

成員：吳亞萍林黃河劉孝良高天星林新民呂厚忠王清川何成義李純江胡進(jìn)才劉建立

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領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣局教育股，辦公室主任由吳亞萍同志兼任。

二、積極行動(dòng)，及時(shí)制定實(shí)施方案。

根據(jù)《關(guān)于開展“珍愛生命之水”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的通知》要求，我局迅速組織相關(guān)人員，對(duì)活動(dòng)的地點(diǎn)、形式、內(nèi)容等進(jìn)行研究，制定了切實(shí)可行的睢縣珍愛生命之水-青少年科學(xué)調(diào)查活動(dòng)實(shí)施方案，明確任務(wù)，責(zé)任到人。為最終活動(dòng)的順利開展打下了基礎(chǔ)。

三、分工明確，整合了資源。

我局結(jié)合中小學(xué)科學(xué)課程的要求，積極動(dòng)員和鼓勵(lì)全縣中小學(xué)校利用課余時(shí)間和暑假期間組織學(xué)生開展各種形式的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，為學(xué)校、學(xué)生參與活動(dòng)盡可能的提供便利和支持，及時(shí)解決學(xué)校在活動(dòng)開展中遇到的困難，認(rèn)真指導(dǎo)各學(xué)�；顒�(dòng)的開展。

同時(shí)與縣科協(xié)聯(lián)系，將青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)與科技活動(dòng)示范學(xué)校的創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)，將科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)作為科技活動(dòng)示范學(xué)校創(chuàng)建工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

四、活動(dòng)形式豐富多樣。

組織青少年在學(xué)習(xí)水資源相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以家庭、學(xué)校（班級(jí)或小組）為單位開展與水相關(guān)的科學(xué)調(diào)查活動(dòng)，同時(shí)深入生產(chǎn)生活一線，開展家庭生活用水、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水等相關(guān)科學(xué)體驗(yàn)和科學(xué)探究活動(dòng)，搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

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與分析結(jié)果，提交了調(diào)查報(bào)告。

五、具體活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)過(guò)程。

根據(jù)我縣“珍愛生命之水-201*年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”實(shí)施方案的安排，我們主要做了以下工作：?jiǎn)��?dòng)儀式、水的知識(shí)學(xué)習(xí)、學(xué)生活動(dòng)、青少年調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)、活動(dòng)成果提交等。

1、活動(dòng)啟動(dòng)階段：5月15日至6月20日

各學(xué)校結(jié)合活動(dòng)主題，根據(jù)縣實(shí)施方案的要求和本學(xué)校實(shí)際情況，制定了學(xué)校實(shí)施方案，開發(fā)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式新穎的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。都舉行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并通過(guò)各類媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了宣傳。

2、調(diào)查體驗(yàn)階段：6月21日至8月10日

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校根據(jù)自己制定的實(shí)施方案，分別組織學(xué)生以家庭、小組、班級(jí)為單位，開展了多種形式的科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)。

3、提交成果階段：8月15日前

各單位和學(xué)生按照實(shí)施方案的要求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或郵寄方式及時(shí)提交了活動(dòng)信息和活動(dòng)成果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我縣今年共報(bào)送活動(dòng)成果為：DV作品三個(gè)；科學(xué)調(diào)查報(bào)告152份；科學(xué)幻想畫124幅；科技攝影作品386幅；科普征文869篇；科普手抄報(bào)502張。

4、活動(dòng)總結(jié)階段：8月30日前

各學(xué)校根據(jù)本學(xué)校開展活動(dòng)的實(shí)際情況，總結(jié)了科技調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，提出了以后開展類似活動(dòng)的建議和意見，形成總結(jié)報(bào)告。

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六、存在不足和今后努力方向

1、在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員的應(yīng)變及輔導(dǎo)能力。

2、注重鞏固活動(dòng)效果，發(fā)揮學(xué)校科學(xué)教師參與活動(dòng)積極性，讓節(jié)水意識(shí)、節(jié)水宣傳真正變?yōu)槊總�(gè)活動(dòng)者的自覺(jué)行為。

睢縣教育體育局201*年9月10日

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珍愛生命之水201*年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)

為認(rèn)真貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，根據(jù)中國(guó)科協(xié)《關(guān)于組織開展“珍愛生命之水201*年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”的通知》文件精神，開展青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)提高我校師生科技創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展具有積極的意義。我校認(rèn)真組織了全校師生參與科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，先后在假期計(jì)劃會(huì)、調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)專題會(huì)議上安排布置本項(xiàng)工作，要求全校師生認(rèn)真完成此項(xiàng)工作，同時(shí)把此活動(dòng)的開展納入各班級(jí)假期工作的考核、驗(yàn)收的內(nèi)容之一。保護(hù)水資源就是保護(hù)我們自身的生存和發(fā)展。我們號(hào)召全校的學(xué)生積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，用自己的言行去影響并帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人加入到珍愛生命之水的行動(dòng)中去。向全校師生發(fā)出倡議：“愛水是一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，節(jié)水更應(yīng)是我們的責(zé)任，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的世界更加美麗”。

二、措施得力，形式多樣

加強(qiáng)宣傳，讓活動(dòng)深入人心。為了把此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，向全校各班級(jí)發(fā)放《活動(dòng)手冊(cè)》30本，公布了參與“珍愛生命之水”活動(dòng)的相關(guān)網(wǎng)站。各班級(jí)接到關(guān)于開展“珍愛生命之水”青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的通知后，結(jié)合實(shí)際，積極開展宣傳組織活動(dòng)。利用板報(bào)、課件、班會(huì)等多種形式積極展開了宣傳發(fā)動(dòng)，很多班級(jí)還為每名同學(xué)印制了《活動(dòng)手冊(cè)》、《活動(dòng)信息反饋表》、“節(jié)水調(diào)查問(wèn)卷”、“節(jié)水倡議書”等。

扎實(shí)開展活動(dòng)，活動(dòng)形式多種多樣�；顒�(dòng)中，全校師生開展了形式多樣的調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。開展了“水資源現(xiàn)狀及對(duì)策探索”活動(dòng)，共總結(jié)出節(jié)約用水的可行性方法30余條，同時(shí)還開展了“飲用水是怎樣來(lái)的”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生撰寫了很多心得體會(huì)文章；有些班級(jí)還組建了節(jié)水先鋒隊(duì)，開展了節(jié)水簽名活動(dòng)，用他們自己的行動(dòng)去帶動(dòng)周圍的每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)人節(jié)約一滴水，保護(hù)環(huán)境；各班級(jí)開展了“節(jié)約水資源從我開始”主題班會(huì)，辦黑板報(bào)專刊，節(jié)水征文等活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中體會(huì)節(jié)水的重要性。

進(jìn)一步安排布置，讓活動(dòng)豐富學(xué)生的暑期生活。放假前夕，我校把此次活動(dòng)作為暑期活動(dòng)內(nèi)容之一，要求全校所有同學(xué)根據(jù)實(shí)際開展調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，各班級(jí)專門就此項(xiàng)工作進(jìn)行了布置安排，要求學(xué)生登錄相關(guān)網(wǎng)站，進(jìn)一步了解相關(guān)活動(dòng)信息，積極參與實(shí)踐活動(dòng)。假期中，同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)和支持下，自己動(dòng)手認(rèn)真開展了一系列的調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。三、參與面廣，成效顯著

本次活動(dòng)輻射面、學(xué)生參與面廣，我校不僅學(xué)生全員參與該項(xiàng)活動(dòng)，甚至他們的家長(zhǎng)也與孩子們一起參與到活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)本次珍愛生命之水調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)我國(guó)的水資源的現(xiàn)狀有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)約用水，保護(hù)水資源意識(shí)，在生活中也開始有意識(shí)地節(jié)約用水，形成了很好的節(jié)水氛圍。這不但使同學(xué)在對(duì)待水資源方面形成了節(jié)約的習(xí)慣，還使大家學(xué)會(huì)了珍惜其他資源。

杏壇小學(xué)201*年8月

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