中華誦 經典美文朗誦總結

中華誦201*經典美文朗誦大賽總結

為了弘揚紅色文化，從積極的方面引導學生的學習生活。同時為豐富同學們的課余文化生活，提高當代大學生對國家對黨的深刻認識。我學院團委特主辦“中華誦物流學院201*經典美文朗誦大賽”，并由勞衛(wèi)部和體育部兩個部門負責此次活動的策劃和組織。一、大賽目的

為激發(fā)廣大學生的民族自豪感和歷史責任感，弘揚紅色精神，增強學生們的愛國意識，培養(yǎng)大學生的文化素養(yǎng)，通過朗誦大賽，為廣大新同學提供展示自我的平臺，唱響紅色主旋律。二、活動準備

1前期宣傳：a由宣傳部出海報張貼b由主辦方到各班宣傳

2報名：將自己的姓名班級以及聯系方式報各班班長，

統(tǒng)一進行統(tǒng)計。

3攜帶物品：電腦、話筒、音響、打分表、打分筆、獎品（證書）、活動禮物、氣球、膠帶、剪刀、橫幅、手電筒（臺燈）

三、活動基本情況

（一）活動分為兩個環(huán)節(jié)1、選手的朗誦

2、中間穿插的小游戲（二）活動的過程1、主持人致開場白

2、白菜蹲游戲、猜歌名游戲3、結束時集體唱校歌四、不足之處1、準備不充分

我們把舉辦活動想得太過簡單，以為寫完策劃后任務就完成得差不多了，還把所有的事都放在了今天下午2：00-7：00這短短的5個小時內完成。結果從今下午通知參賽選手時就亂套了。許多選手因為各種原因都紛紛棄權了，還有的選手臨時找別人代替。當這些問題出現時，我們的心里除了慌張還是慌張。如果之前我們能提早聯系參賽選手，那么這些問題應該是完全可以避免發(fā)生的。2、會場紀律差

在觀眾入場時，所有的同學都只顧著忙自己的事，沒有人去維持現場紀律。并且在我們的比賽進行過程中，觀眾們陸陸續(xù)續(xù)都離開了，甚至于到最后只剩了一半的觀眾留在了現場。這不僅僅反映了我們對會場紀律監(jiān)管的疏忽，更反映了我們的活動舉辦的非常失敗，對觀眾沒有吸引力3、分工有漏洞

當時劃分班級坐區(qū)時，兩位同學排完后未能統(tǒng)一告知大

家一下。所以在觀眾入場時，只有他們兩個人知道各班的位，而當他們帶同學入場時，后續(xù)來到的同學就找不到他們班的座位區(qū)并且也找不到可以帶路的工作人員。因此，今后在舉辦活動時，我們所有的工作人員都應該熟記座次表，而并不是只依賴迎賓的同學。五、活動的結果和意義

本次大賽共選出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎四名。其中一等獎的獲得者將代表學院參加校級的朗誦比賽。本次活動歷時兩個多小時，時間雖不是很長，可是同學們卻能在這短短的兩個多小時內體會到共和國近百年的輝煌歷程。通過這次活動，不僅可以增進同學之間的了解，更能為學院選拔一批優(yōu)秀的朗誦人才，促進物流學院的文化繁榮。

由物流學院團委主辦，學生會勞衛(wèi)部和體育部聯合承辦的“中華誦物流學院201*經典美文朗誦大賽”是我們兩個部門的干事們第一次組織的活動。雖然失誤很多，可它也給我們上了一堂意義深重的課。本次總結希望能為以后類似活動的開展提供一些經驗和教訓。

勞衛(wèi)部：陳聰

201*年11月27日

擴展閱讀：經典美文誦讀總結

中華經典美文誦讀比賽總結

為了激發(fā)學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習和熱愛，增強學生的民族自豪感，本著“構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”，營造和諧語言環(huán)境為目標，促進學生的全面發(fā)展，特舉辦了以“愛我中華”為主題的經典美文誦讀比賽，活動現已圓滿落下帷幕�，F將本次活動做以簡要小結：

一、活動宗旨

為了豐富校園文化生活，活躍校園文化，提升校園文化品位，為廣大學生提供一個展示自我，鍛煉自我，提升自我的舞臺，我校舉辦了以“愛我中華”為主題的美文誦讀比賽。

二、活動過程

(一)準備充分，比賽順利。首先，在比賽前，在教務處和語政組等部門的配合下，分工協(xié)作，制定活動方案、訓練參賽學生、培訓主持人、布置比賽現場，為比賽順利開展奠定基礎。

(二)比賽嚴格按照各項程序進行，堅持了“公平、公正、公開”的原則。在此次比賽中，我們設定了嚴格的評分標準，確定了以語文老師為主的評委陣容�，F場評分、統(tǒng)分、亮分，體現了“公平、公開、公正”的原則。并設立一、二、三等獎，使同學們充分地享受到了比賽的樂趣。

(三)此次比賽得到了領導的大力支持和廣大師生的一致好評。(四)最后請評委老師對每位參賽選手做了精彩、中肯的點評，充分肯定了此次比賽的成功之處，并客觀地指出了每位選手的優(yōu)點和不足之處，為學生誦讀水平的提高提供了經驗，指明了方向。

三、活動中存在的問題及建議（一）存在的問題

1.部分選手對一些常見的字音字調讀的不準，如村、耕耘、天等字。

2.語氣語調輕重緩急，抑揚頓挫把握不夠，把作品的韻律美沒有很好地表現出來。

3.表情不太豐富，表現力欠缺，把作品蘊含的感情美沒有有力地表現出來。

4.一些名篇作品誦讀過于平淡，無朝氣，激情不夠，改變了文章原有的面貌。

5.有幾個選手在選材時沒有把握好，背離了本次活動的主題。（二）建議

1.在選材上，選取適合誦讀的、緊扣主題的、震撼觀眾內心的經典美文。

2.情感在語言誦讀中是第一位的，是靈魂，誦讀只是形式，因此我們要在以后誦讀中重點把握文章的感情。

3.我們的學生大部分來自農村，因為條件限制，語音存在一定缺陷；部分學生對于朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來，表現為整體的不協(xié)調性。

4.有個別學生展示還停留于齊誦詩文水平，形式上略顯單調。比賽雖已結束，但經典誦讀活動還應繼續(xù)，因為博大精深的傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恒的精神財富，是當代實施素質教育的寶貴資源。中職學生學習任務相對

較少，且處于記憶力較好的時期，學習語言能力強，通過誦讀文化經典，可以傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有的精神家園，促進學生可持續(xù)性發(fā)展。

語政教研組

二一二年十月二十四日

附：

經典美文誦讀比賽獲獎學生名單

第一名

11級計算機（1）班楊子月11汽修（1）班張軍鋒第二名

《祖國啊，我為你自豪》

《愛我中華》

11秋汽修（2）班胡海龍11秋計算機（2）班崔海燕11秋計算機（4）班王云鵬

《祖國萬歲》

《我愛你祖國》《我驕傲，我是中國人》《祖國啊，我親愛的祖國》

11秋電子電器（2）班張建婷第三名

11秋酒店服務與管理蔣金燕11秋電子電器（1)班章苗11秋服裝班吳蕓艷

《我愛你，中國》《我愛中華》

《我驕傲，我是中國人》

《心系祖國，愛我中華》《回首歷史，瞻中國之巔》《愛我母語，愛我中華》《騰飛的祖國》。

11秋計算機（3）班劉亞麗11秋機電（2）班史琬麗11秋機電（1）班李福燕11秋數控（2）班宋文昊

二零一二年十月二十四日

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