07--08學(xué)年度第1學(xué)期高二通用技術(shù)備課組工作計劃

江口中學(xué)201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期高二通用技術(shù)備課組

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期“教學(xué)教研工作實驗方案”為指南，以《通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為本，繼續(xù)總結(jié)新課程改革經(jīng)驗，樹立新課程教育理念，進(jìn)一步推進(jìn)通用技術(shù)的課程實施。改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，繼續(xù)開展教學(xué)研究活動，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作的精神，探索一條適合通用技術(shù)課程的教學(xué)方法。二、基本情況及主要措施

通用技術(shù)是一門全新的普通高中必修課程，目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，加深學(xué)生對技術(shù)的理解，增強(qiáng)使用技術(shù)的自信心和責(zé)任心。通用技術(shù)涉及了廣泛的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，對教師的泛學(xué)科知識和技能要求較高，教師的知識需要更新和提高；教師對通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握、教材的使用、課堂的組織形式、適合通用技術(shù)課程特色的教學(xué)方法等還需要不斷的探討和研究；通用技術(shù)課程涉及大量的資源，這些資源的開發(fā)和利用、實驗器材器具的建立需要一定的投入。通用技術(shù)學(xué)科目前處于建設(shè)階段，師資缺乏，教師工作量大，在一定程度上影響了課程的開展。

切實提高通用技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，組織科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教學(xué)常規(guī)制度，苦練內(nèi)功，務(wù)實創(chuàng)新。開展校本研究，樹立新課程教育理念，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)；堅持網(wǎng)絡(luò)集體備課，評課；組織好本科組的公開課、觀摩課和示范課，加強(qiáng)交流與合作，不斷總結(jié)提高；了解兄弟學(xué)校通用技術(shù)課程的動向，加強(qiáng)校際交流和合作；以課標(biāo)為本，以教材為綱，整合校內(nèi)有用資源，挖掘身邊生活中的素材，形成特色的資源利用；精心組織各類技術(shù)活動，學(xué)以致用，讓學(xué)生在活動中充分體驗技術(shù)情感，提高學(xué)習(xí)興趣。三、具體工作安排（附表一）

高二通用技術(shù)備課組

附表一：

周123456日期9月2日--9月8日9月9日--9月15日9月16日--9月22日9月23日--9月29日9月30日--10月6日10月7日--10月13日教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容復(fù)習(xí)和開學(xué)動員激勵認(rèn)識結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性國慶、中秋放假一周結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度、結(jié)構(gòu)的連接備注上課上課上課放假上課上課實驗主講人陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜陳瑜陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜陳柳成陳瑜視頻教學(xué)課“明石海峽大橋”上課710月14日--10月20日探究結(jié)構(gòu)技術(shù)試驗810月21日--10月27日結(jié)構(gòu)設(shè)計制作準(zhǔn)備910月28日--11月3日1011月4日--11月10日1111月11日--11月17日1211月18日--11月24日1311月25日--12月1日1412月2日--12月8日1512月9日--12月15日1612月16日--12月22日1712月23日--12月29日181920

12月30日--1月5日1月6日--1月12日1月13日--1月19日結(jié)構(gòu)設(shè)計模型作品制作（一）制作活動期中復(fù)習(xí)考試典型結(jié)構(gòu)的欣賞、本章小結(jié)了解流程流程的組成流程的描述流程的設(shè)計流程的改進(jìn)設(shè)計期末復(fù)習(xí)考試復(fù)習(xí)考試上課上課上課上課上課上課結(jié)構(gòu)設(shè)計模型作品制作（一）制作活動陳柳成結(jié)構(gòu)設(shè)計模型作品評比活動評比活動陳柳成視頻教學(xué)課“中國經(jīng)典建筑”上課復(fù)習(xí)考試陳柳成

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江口中學(xué)201*--201*學(xué)年度第二學(xué)期高一級通用技術(shù)備課組

工作計劃

新的學(xué)期，高一級通用技術(shù)的教學(xué)以《普通高中通用技術(shù)課程》為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷將結(jié)構(gòu)、流程、系統(tǒng)與控制的基本知識應(yīng)用于技術(shù)實踐的過程，本學(xué)期將重點(diǎn)放在第三章系統(tǒng)與設(shè)計和第四章控制與設(shè)計的基本思想和方法，并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能解決一些實際問題，發(fā)展創(chuàng)新精神和理論運(yùn)用于實踐的能力。

根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實際情況，我們采取集體備課的形式，共同領(lǐng)會大綱的要求，把握教材的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，理解教材的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，理解教材的編寫意圖，并制定出切實可行的教學(xué)計劃，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，設(shè)計規(guī)范的教學(xué)方案。制訂如下備課計劃：

一、每周星期日晚上集體備課,備課程內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn),備教法、教學(xué)過程、練習(xí)與作業(yè),備教學(xué)參考資料和學(xué)生活動安排等。在集體備課前，個人先自行安排備課，做到腦中有“綱”，胸中有“本”。目中有“人”，心中有“標(biāo)”，手中有“法”，理出施教的初步思路，供集體討論。集體備課時，先由一個老師中心發(fā)言人進(jìn)行主講，然后大家共同研究、共享資料、求同存異、把握教材，明確目標(biāo)，確定基本教案、教法、學(xué)生練習(xí)作業(yè)等。

二、相互學(xué)習(xí)、共同探討、共同進(jìn)步。確定一幫一的互助學(xué)習(xí)關(guān)系：梁志英老師與徐東興老師互幫互助教學(xué),相互聽課7節(jié)以上。通過教學(xué)反饋，進(jìn)一步完善教案和學(xué)案，改進(jìn)教學(xué)方法。

三、組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動。指導(dǎo)學(xué)生確定研究課題，如何開展活動，如何總結(jié)研究成果，又如何評價等。要求每個學(xué)習(xí)班要有兩個以上研究課題。

四、鼓勵教師積極參加教研教改活動，舉辦高一級優(yōu)秀課例示范課。繼續(xù)參加梁志英老師主持教研課題活動，今學(xué)期要有階段成果，一年后出成果。

五、具體教學(xué)進(jìn)度安排詳見《教學(xué)進(jìn)度表》

高一通用技術(shù)備課組

高一通技第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表

周次1234567891011121314151617181920日期2月27日--3月3日3月4日--3月10日3月11日--3月17日3月18日--3月24日3月25日--3月31日4月1日--4月7日4月8日--4月14日4月15日--4月21日4月22日--4月28日4月29日--5月5日5月6日--5月12日5月13日--5月19日5月20日--5月26日5月27日--6月2日6月3日--6月9日6月10日--6月16日6月17日--6月23日6月24日--6月30日7月1日--7月7日7月8日--7月14日教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容備注主講人徐東興梁志英徐東興梁志英徐東興梁志英徐東興評講上學(xué)期試卷工藝模型或原型的制作（一）模型或原型的制作（二）測試作用測試內(nèi)容、方法和實踐優(yōu)化讓我們做得更好（一）優(yōu)化讓我們做得更好（二）復(fù)習(xí)第四章內(nèi)容復(fù)習(xí)第四章內(nèi)容實踐課制作模型（一）實踐課制作模型（二）評價作品設(shè)計的交流讓試室考試設(shè)計評價設(shè)計保護(hù)復(fù)習(xí)第五章內(nèi)容復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)考試開學(xué)上課上課上課上課上課上課復(fù)習(xí)期中考勞動節(jié)上課上課上課月考高考上課上課上課復(fù)習(xí)考試考試梁志英徐東興梁志英徐東興梁志英徐東興梁志英徐東興梁志英徐東興梁志英

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