學(xué)校201*-14第一學(xué)期總結(jié)

縣實驗學(xué)校201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期在縣委、縣政府和教育局的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣實驗學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中全會精神，積極探索完善九年一貫制學(xué)校辦學(xué)模式。通過各處室、年級組、教研組及全校師生們的共同努力，圓滿完成上級布置的各項任務(wù)，學(xué)校先后榮獲安徽省少兒智力開發(fā)教育先進集體、安徽省國防教育先進集體、蕪湖市第十五屆文明單位、蕪湖市語言文字示范學(xué)校、蕪湖市體育專項（擊劍）特色學(xué)校、蕪湖市綠色學(xué)校、蕪湖市公共安全示范學(xué)校、蕪湖市關(guān)心下一代工作先進集體、蕪湖縣園林式單位等榮譽�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、強化黨總支政治核心作用，提升黨建和群團工作

學(xué)校三個支部在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，在全校教職工中開展深入細(xì)致的思想政治工作，發(fā)揮黨總支的政治核心和戰(zhàn)斗保壘作用。積極響應(yīng)上級號召，在全校開展廉政文化進校園活動，提升了廣大黨員干部廉潔自律意識。�？傊О凑铡皥猿謽�(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，在教職工中積極發(fā)展黨員。指導(dǎo)各支部認(rèn)真履行黨員發(fā)展程序，本年度發(fā)展了洪菲、萬小霞同志為正式黨員，確立了3位同志為建黨對象，壯大了黨的隊伍。本學(xué)期校團委由于工作出色被團縣委、文明委聯(lián)合授予“青年文明號”，徐開陽、張穎、秦穎、周英四位同學(xué)分別獲得了縣優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員的稱號。

指導(dǎo)校工會、教代會等群眾團體積極參與學(xué)校各項重大活動及制度評判工作，組織教師獻計獻策，參與學(xué)校的民主管理，組織慰問貧困教職工等活動。積極組織教職工開展文體活動，元旦期間，工會組織教職工在東湖公園舉行迎新年長跑比賽，豐富了教職工的業(yè)余生活。

二、加強德育管理，提高德育工作實效

圍繞德育管理工作，積極開展各項教育活動，努力培養(yǎng)舉止文明，品行優(yōu)良，心理健康的一代新人。

1.開展形式多樣的主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

開展重要紀(jì)念日紀(jì)念活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)情感。利用“九.一八”事變紀(jì)念日,開展“勿忘國恥、振興中華”的簽名活動，讓學(xué)生牢記歷史，勿忘國恥。國慶前夕，舉辦“慶國慶、頌祖國、愛家鄉(xiāng)”主題班會和演講比賽，抒發(fā)歌頌祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。組織小學(xué)高年級和七、八年級學(xué)生觀看愛國主義影片。在七、八年級開展網(wǎng)上向國旗敬禮的簽名活動。通過這些活動激發(fā)了學(xué)生的愛國、愛家鄉(xiāng)情感。

開展形式多樣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成習(xí)慣。利用晨會、黑板報、宣傳欄、電子顯示屏等途徑，定內(nèi)容、定專題，針對學(xué)生開展形式多樣的主題教育活動。對七年級新生進行新生入學(xué)教育、安全知識檢測。開展晨會、國旗下講話等活動，組織關(guān)于安全、文明禮儀、誠信、感恩內(nèi)容的黑板報評選活動。通過系列活動，營造了良好的氛圍，起到了教育作用。

開展各種社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生社會活動能力。在四、五年級舉行插花

比賽。組織七年級部分學(xué)生參加工業(yè)園社會實踐活動，參觀工廠、農(nóng)業(yè)科技園和“展望蕪湖縣的未來”展覽，觀看工人操作并自己動手實踐。組織九年級學(xué)生參觀蕪湖技師學(xué)院的校園和實訓(xùn)車間。通過這些實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生愛動手、愛科學(xué)的能力。

2.強化法制教育和安全教育工作，增強學(xué)生防范意識

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，涉及社會、學(xué)校、家庭穩(wěn)定，學(xué)校調(diào)動一切積極因素，加強安全教育，不斷增強學(xué)生的安全意識，確保校園安全，學(xué)生安全。

（1）積極開展法制教育

為增強學(xué)生法制意識，讓學(xué)生知法、守法、依法維權(quán)，學(xué)校除平常在學(xué)生中開展法制宣傳教育，還邀請法律顧問崔翔律師到校為全體師生作法制教育專題報告。學(xué)校與灣派出所建立警民聯(lián)防，加強對校園周邊環(huán)境的整治，確保了校園環(huán)境的安全，為創(chuàng)建安全和諧校園打下堅實的基礎(chǔ)。

（2）狠抓安全工作

加強安全工作宣傳，確保校園安全。學(xué)校高度重視安全教育工作，各種大小會議都強調(diào)安全工作的重要性。每周安排校領(lǐng)導(dǎo)晨會輪流開展安全教育。通過黑板報、宣傳櫥窗、電子屏和主題班會等形式對學(xué)生進行安全教育。開展“文明交通，安全你我”交通安全知識大賽等活動進行安全教育宣傳。此外，本學(xué)期實行改干部定點值班、課間教師護導(dǎo)、放學(xué)路隊管理、紅領(lǐng)巾值日崗等措施，加大了安保人員巡邏值班、駐點力度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。

加強學(xué)生接送車管理，保證學(xué)生安全。學(xué)校每月召開一次接送車司機安全會議，和司機、家長簽訂了安全責(zé)任協(xié)議，所有學(xué)生接送車必須由縣車管所檢驗合格，并備案，方可運營。本學(xué)期，實施學(xué)生自己走進校園、走進班級活動，家長和接送車輛一律不得進入校園，得到大部分家長的支持。開展文明交通護花行動，協(xié)助交警疏導(dǎo)車輛，分流學(xué)生安全過馬路，確保了學(xué)生的安全。

加強衛(wèi)生、綜治、計劃生育等工作。優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境是育人的重要條件，是學(xué)生健康的重要保證。組織校醫(yī)作預(yù)防傳染病的專題講座，增強學(xué)生預(yù)防傳染病的意識。實行環(huán)境衛(wèi)生包班和檢查評比制度，各班級繼續(xù)實施課檢制度，確保學(xué)生安全工作無盲點。加強學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理整治力度，為學(xué)校提供了良好的教學(xué)環(huán)境。認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)計劃生育工作的文件，牢固樹立“國策”意識，把計劃生育工作置于重要位置，踏實工作，并取得了顯著成績。

三、狠抓教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量1.強化教育教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量

通過實施“251教學(xué)常規(guī)”，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是制定具有指導(dǎo)性和綱領(lǐng)性的兩個計劃教科研計劃和校本培訓(xùn)計劃，使學(xué)校教科研工作目標(biāo)更明確、內(nèi)容更具體。二是“五項檢查”，加強對教師的電子備課、聽課記錄、教研組、備課組、課堂教學(xué)等五項進行教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期教研組共開展活動171次，備課組開展活動354次。三是“一次調(diào)查”，在學(xué)期末針對教師的問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)生對教師教學(xué)水平、課堂教學(xué)中應(yīng)用普通話能力、作業(yè)量、課堂表現(xiàn)等方面，調(diào)查的滿意程度平均達(dá)到88%，促進廣大教師不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。圓滿完成農(nóng)遠(yuǎn)資源檢查和初中部第六輪辦學(xué)水平評估檢

查任務(wù)。學(xué)校為了解教師課堂教學(xué)的真實情況，開展行政領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”，促進教師的成長，本學(xué)期要求每位行政領(lǐng)導(dǎo)至少聽課20節(jié)，促進了每位教師備好每一節(jié)課的意識，關(guān)注每一堂課，關(guān)注每一個學(xué)生。

2.加強校本培訓(xùn)工作，促進教師隊伍建設(shè)

加強教師隊伍建設(shè)，推動校本培訓(xùn)工作。組織在崗教師參加“國培計劃”和“省培計劃”，進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，鼓勵教師圍繞新課程理念和“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。在日常教研活動中依托教研組、備課組開展了一次“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課教學(xué)視頻觀摩活動，并要求參加者書寫觀摩心得。本學(xué)期，圍繞學(xué)習(xí)新課標(biāo)和實踐新課標(biāo)舉行公開課、示范課、研討課等活動36節(jié)次，280人次參加片區(qū)級以上教科研活動。積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)或研修學(xué)習(xí)，先后派出330余人次赴合肥、蕪湖、武漢等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)理念得到更新，提高了教師的課堂教學(xué)和評價水平。。

加強班主任隊伍建設(shè)，提升班主任工作水平。為提升班主任管理、教育水平，采取請進來，走出去的方法。10月份邀請了安師大教科院專家孫德玉教授來校作了《孔子的教師觀及其現(xiàn)代價值》的專題報告，論述了今天我們怎樣當(dāng)教師的觀點，讓老師們耳目一新。9月份連續(xù)三次組織班主任觀看了教育專家魏書生的班級工作管理的錄像，讓班主任受益匪淺。為學(xué)習(xí)名校先進的管理經(jīng)驗，11月底組織30多名教學(xué)一線的老師參觀了江蘇的南航附中、雨花臺小學(xué)、洋思中學(xué)、躍龍中學(xué)、南通師范二附小，以及上海市的靜教院附校等名校，聆聽了專家報告、名師講座，并隨堂聽課，實地觀察，不僅開闊了視野，更新了教育理念，每位都寫出了高水平高效課堂的心得體會，提高了班主任管理水平。本學(xué)期通過考評和聘任，選撥了十多位年富力強的青年教師充實到班主任的崗位上，實行班主任簽到、簽退制度，嚴(yán)格考勤管理。加強班主任工作的交流，初中部每周一，小學(xué)部每周五為班主任例會，分析班級情況，研討班主任工作，交流心得體會，較好地促進了隊伍的建設(shè)。

加強“青藍(lán)工程”的實施。為更有效地實施“青藍(lán)工程”，實行“以老帶新”結(jié)對子的方式培養(yǎng)青年教師，互相促進，共同提高。本學(xué)期有40名青年教師積極參加“青藍(lán)工程”，每人聽骨干教師的課不少于10節(jié)，有效地加快了青年教師的成長。

3.不斷創(chuàng)新教科研模式，深化課程改革

積極探索新方法，不斷創(chuàng)新教科研。開展陳蘭和謝良國兩位老師的示范課觀課議課活動，組織聽課教師多維度觀課議課活動全面多角度評價課堂。這種創(chuàng)造性教研活動有助于教師課堂教學(xué)水平的快速提高。

加強課題研究。利用課題研究深化教科研內(nèi)涵�！钝`行陶行知生活教育思想--探索快樂有效的學(xué)習(xí)方法》、《語文點撥課題》、《信息技術(shù)環(huán)境下的自主探究合作學(xué)習(xí)策略研究》和《運用陶行知教育思想進行信息技術(shù)環(huán)境下的自主探究合作學(xué)習(xí)策略案例研究》是我校正在開展的兩個市級、一個省級和一個國家級課題研究�！敖逃�科研”欄目作為課題研究的主要網(wǎng)站，建立了師生互動平臺，為廣大教師傳遞了自主性學(xué)習(xí)理論、陶行知教育思想和課題研究信息。參與研究的多位教師利用博客，發(fā)表了自己研究心得和體會等。經(jīng)過課題組的努力，已初步完成了該課題的中期報告。

開展第八屆素質(zhì)教育開放周活動。為進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，彰顯我校辦學(xué)特色，促進學(xué)生個性發(fā)展，我校于201*年12月2日至12月6日，開展了以“展示人文校園，放飛教育夢想”為主題的第八屆素質(zhì)教育開放周活動，取得了很好的社會效果。本次開放周中展示的優(yōu)秀課例重視信息技術(shù)的使用和學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。活動經(jīng)過精心籌劃安排，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂觀課指導(dǎo)，28位教師代表不同學(xué)科應(yīng)用本校的課題成果進行了課例展示，參加觀課議課的家長1400多人次；活動期間還有兄弟學(xué)校教師前來觀摩。整個活動過程體現(xiàn)了大家積極參與，合作探究，學(xué)習(xí)交流，共同提高的宗旨，收到了良好的預(yù)期效果。

4.加強三個“中心”工作

學(xué)校加強對“三個中心”的管理力度，充分發(fā)揮教學(xué)輔助作用。

實驗中心做好實驗室資料建設(shè)工作，改造了物理、化學(xué)、生物實驗室，協(xié)助理化教研組教師，基本開足開齊了理化生教師演示實驗和學(xué)生分組實驗。

圖書中心做好開放圖書閱覽室和圖書借閱工作，完成報刊收發(fā)、借閱、整理、裝訂登記工作。新書及時介紹，向各班、組推薦。學(xué)生借閱圖書18543冊，教師借閱679冊。

信息中心加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、農(nóng)遠(yuǎn)資源開發(fā)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)研究。學(xué)校實行了無紙化辦公，校網(wǎng)站面貌煥然一新，網(wǎng)站逐步得到完善，成為教師教學(xué)和教師成長的一個平臺。積極鼓勵教師使用“班班通”進行課堂教學(xué)。完成農(nóng)遠(yuǎn)資源的接收、登記和多媒體教室開放工作，積累農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用資料，本學(xué)期信息中心更新了部分教學(xué)硬件，接收農(nóng)遠(yuǎn)信息達(dá)159.31G。教師備課實行電子化，參與電子備課的教師有198人，占任課教師的96.8%。本學(xué)期對備課情況進行了三次檢查，共上傳電子教案10378篇，教學(xué)反思6014篇，上傳課件612件，多媒體教室使用285課時，班班通課時使用率達(dá)85.7%，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的服務(wù)功能。

5.教科研成績喜人

學(xué)校積極鼓勵廣大教師參加各類教育教學(xué)比賽，撰寫教科研論文，將自己的教學(xué)實踐上升為經(jīng)驗和理論，成長為學(xué)習(xí)型、科研型教師。

教學(xué)大獎賽方面：在201*年信息技術(shù)整合課比賽中汪世春老師獲市二等獎；董小妹老師獲縣一等獎。在蕪湖縣201*年中學(xué)教師教學(xué)基本功比賽中陶玉翠、陶海燕、宦靜、汪世春、黃云惠、丁梅平、童燕燕等老師分別獲得一、二等獎。在201*年市小學(xué)數(shù)學(xué)教師‘教學(xué)設(shè)計演繹’賽中陶海燕老師獲市三等獎。在201*年度市音樂學(xué)科課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比中黃云惠老師獲市三等獎，并在縣“月上西河”歌唱比賽中獲最具親和力獎。在201*年灣片區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽中陶玉翠、吳昊、宦靜、胡舟、陶海燕、梅榮雪、潘曉菲、陶桂鳳等老師獲一、二、三等獎。在201*年灣片區(qū)信息技術(shù)整合課比賽中潘曉菲、胡舟老師獲二等獎

教育教學(xué)論文方面：后宗新老師在“28屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新項目（科教制作類）”獲國家三等獎，論文發(fā)表在《數(shù)理天地》，在201*年蕪湖市中考物理復(fù)習(xí)教學(xué)研討會論文評選中獲市二等獎。張小華、胡慶龍老師的論文在國家級刊物《中華少年》上發(fā)表；宦靜、梅榮雪老師的論文

分別在國家級刊物《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《新課程》上發(fā)表；許德鴻、劉曙光、魯燕、奚素勤、謝良國、陶四清、董道榮、王國海等老師的論文在中陶會實驗學(xué)校分會三項征文活動中分獲一、二、三等獎。陶玉翠老師的論文在《教育導(dǎo)報》上發(fā)表；潘曉菲老師的論文在第十屆全國中小學(xué)特色名校創(chuàng)新發(fā)展研討會和北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心“精彩一課”評選活動上獲一等獎。萬成面、宋業(yè)坤、蔣光進、魯燕、田俊萍老師的論文在全國陶研骨干培訓(xùn)班論文交流中分獲二、三等獎。張海梅、茆艷、王小慶、梅榮雪、宦靜、萬成面、宋業(yè)坤、魯燕、李紅梅、蔣光進、程彬彬、王福幸、濮景鎖等老師的論文在“蕪湖縣六項電教作品”比賽中分獲一、二、三等獎；張海梅、茆艷、王小慶、李紅梅、程彬彬、陳蘭、謝良國、張青、萬成面等老師在201*年中小學(xué)教師多媒體課件評比中分獲縣二、三等獎；

教師榮譽方面：許德鴻老師獲“蕪湖市中小學(xué)師德先進個人”；王芳榮等老師獲201*年縣優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員；范桂蘭老師獲201*年縣中小學(xué)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員；宦靜等老師獲201*年縣優(yōu)秀教育工作者；等30位老師獲201*年考核優(yōu)秀。

四、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，全面提高綜合素質(zhì)1.重視畢業(yè)班管理工作

畢業(yè)班管理是學(xué)校管理工作的生命線，也是檢驗學(xué)校教育教學(xué)效果的關(guān)

鍵。學(xué)校早著手，采取有力措施，進一步加大對畢業(yè)班的管理力度，實施月考檢測、聯(lián)考，合理安排教學(xué)任務(wù)，召開畢業(yè)班教師會、家長會、表彰會，進一步狠抓中等生、不放棄后進生、力保優(yōu)等生，保證畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。

另外，今年春招中，學(xué)校根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，及時做好宣傳工作，在學(xué)校和畢業(yè)班老師的共同努力下，努力完成上級下達(dá)的中職春招任務(wù)。

2.實施素質(zhì)教育，成果豐碩

為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，推進素質(zhì)教育，組織學(xué)生利用課余時間進行自主性學(xué)習(xí)，在廣大教師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生自主性學(xué)習(xí)結(jié)碩果。張青老師輔導(dǎo)的12名學(xué)生在第19屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(安徽賽區(qū))中，獲省二、三等獎；董道榮、田俊萍、吳曉明等老師指導(dǎo)的12名學(xué)生在蕪湖縣第二屆中小學(xué)生讀刊用刊征文比賽中分別獲得二、三等獎。黃云惠、汪、吳世新、張慧璇等老師輔導(dǎo)的學(xué)生在201*年縣中小學(xué)生才藝電視大賽中，有105人次獲一、二、三等獎。魯燕老師指導(dǎo)的陶云波同學(xué)撰寫的文章發(fā)表在《大江晚報》上。魯燕、陶四清等老師指導(dǎo)的20名學(xué)生在灣片區(qū)舉辦的漢字聽寫競賽中分獲一、二、三等獎。戴傳前、吳世新、童躍翠三位教師指導(dǎo)的四名學(xué)生在201*年灣片區(qū)政治小論文比賽中分獲一、二、三等獎。在由縣教育局、縣科技局聯(lián)合舉辦的201*年蕪湖縣小學(xué)生航海、車輛、建筑模型教育競賽活動中，我校有77位同學(xué)獲獎。這些成績的取得無不凝聚著各位輔導(dǎo)老師的心血和汗水。本學(xué)期初學(xué)校成立了兩個學(xué)生合唱隊，堅持創(chuàng)新了經(jīng)典誦讀。校鼓號隊參加縣比賽榮獲一等獎。

3.強化校園文化建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展

精心組織校園文化活動，為學(xué)生展示才藝搭建平臺。依托“陽光體育”活動，舉辦第八屆陽光體育運動會，以健康第一為宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃

地開展陽光體育運動活動，讓學(xué)生明白“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的道理。堅持課間操跑步，安排體育老師進行指導(dǎo)，各班主任進行點名管理、跟跑。積極開展大課間活動，下午第一節(jié)和課外活動時，各安排半小時的活動，要求班班有項目，人人有活動，具體由班主任落實，體育老師進行指導(dǎo)。自開展陽光體育和大課間活動以來，校園氣氛更加活潑，學(xué)生毅力更加堅韌，團隊精神更加強了。此外，201*年元旦，全校各班舉行了慶元旦晚會，節(jié)目豐富多彩，學(xué)生自導(dǎo)自演，自娛自樂，整個校園充滿著歡樂祥和的氣氛，充分展示了我校學(xué)生樂觀向上、朝氣蓬勃，文明高雅的精神風(fēng)貌，受到了社會人士、學(xué)生家長的高度評價。

五、加強后勤管理，不斷完善校園設(shè)施1.完善硬件設(shè)備設(shè)施，改善教育教學(xué)條件

本學(xué)期，接手管理新建的城東校區(qū)，擴大了辦學(xué)規(guī)模。在上級有關(guān)部門的大力支持下，對校園進行了整體規(guī)劃。對學(xué)校停車場進行了改造，解決教師停車難的問題；對部分處室維修裝飾，改善了辦公環(huán)境；本學(xué)期完成了理化實驗室設(shè)備的更新和安裝，完成了小學(xué)部兩個計算機室的更新和安裝，完成了初中部男廁所滲水維修工作。

以創(chuàng)建市文明單位為契機，對教學(xué)樓、圖書館樓、操場和廁所等公共場合的衛(wèi)生工作，做到及時清掃、清運，不留死角，確保全體師生在清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。本學(xué)期，對小學(xué)部1號樓前樟樹根部進行拓寬，補栽了黃山欒，加強對花草樹木的修剪、除草、施肥、治蟲等養(yǎng)護工作，綠化、美化校園。

2.加強財務(wù)管理，提倡勤儉節(jié)約

認(rèn)真落實上級政策，嚴(yán)格執(zhí)行各項財會制度，堅持收費公示制度，杜絕了亂收費現(xiàn)象，堅持收支兩條線，合理使用資金，保證了整個學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進行。做好物品出入庫登記、驗收工作，完善借用、歸還手續(xù)，嚴(yán)格執(zhí)行物品領(lǐng)取手續(xù)。本學(xué)期，采取一系列措施，加強對校園內(nèi)用水、用電的管理。定期排查各年級、各處室用電用水情況，對浪費現(xiàn)象及時通報，有效地杜絕了浪費現(xiàn)象。

3.強化校園設(shè)施維護，創(chuàng)建和諧校園

牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。本學(xué)期，每月都組織人員對校園校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、消防設(shè)備、線路等進行了認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。重點對學(xué)校的消防安全設(shè)施做專項檢查，對部分失效的滅火器重新加粉沖壓。加強學(xué)生飲用水安全管理，定期對飲水機清洗、消毒，保證學(xué)生們的身體健康。

總之，本學(xué)期，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)校班子和全校師生的共同努力，我校的各項工作都取得了很大的進步，也得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但是，還有很多急需解決的問題：比如學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重；部分教師的課堂教學(xué)水平有待加強；“青藍(lán)工程”和集體備課如何落到實處；如何打造辦學(xué)特色等。下學(xué)期，我們將加強學(xué)校管理，進一步健全完善各種規(guī)章制度，加強師德師風(fēng)建設(shè)，大力推進素質(zhì)教育，努力探索適合我校的教育教學(xué)新路子，以顯現(xiàn)我校實驗特色。

201*年1月16日

擴展閱讀：201*-14第一學(xué)期家長開放月總結(jié)

克孜勒希力克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制學(xué)校201*-201*學(xué)年

第一學(xué)期“家長開放月”活動總結(jié)

我校于201*年11月20日上午舉行了本學(xué)期的家長開放月活動。在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放月活動圓滿結(jié)束。

本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進一步的了解，增進家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采與教學(xué)環(huán)境，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。

本次家長開放月活動呈現(xiàn)許多新特點、新變化,現(xiàn)總結(jié)如下:（一）開放班級多。全校所有年級全部開放，我們在此次活動中開展了年輕教師公開課比賽。借助多媒體設(shè)備，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍；2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋；3.教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進行教學(xué)；4.教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；5.對家長熱情；6.師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

（二）學(xué)生家長能夠積極參與。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，他們放下自己手邊的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開，有十幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。在上課之余我們帶領(lǐng)家長參觀了我校新建語音室、電子閱覽室、心里咨詢室、圖書室等。此次活動參加的家長次數(shù)總共有近百人次。

（三）家長座談會充實有效。在家長座談會上校長向家長匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊伍建設(shè)，學(xué)生校園生活介紹。他結(jié)合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領(lǐng)神會，點頭稱道。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。

家長開放月活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。

具體總結(jié)如下：1.希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作；2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強德育工作，讓孩子學(xué)會做人，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題；3.希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會；4.但愿此次家長開放月活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處；5.學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方，教師應(yīng)教育孩子多講普通話。

(四)班級開展的師生家長聯(lián)誼活動受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進一步增進家校之間的友誼。家長開放月是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。

克孜勒希力克鄉(xiāng)牧業(yè)寄宿制學(xué)校教務(wù)處

二一四年元月

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