節(jié)能減排學校行動實施方案和工作總結

節(jié)能減排學校行動工作匯報材料

惠安縣八二三實驗小學

為貫徹落實全國節(jié)能減排工作電視電話會議和《國務院關于印發(fā)節(jié)能

減排綜合性工作方案的通知》精神，進一步動員全校學生參加“節(jié)能減排學校行動”，下面將我們學校開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報：一、充分認識節(jié)能減排重要意義

節(jié)能減排是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措。我校幾年來向學生廣泛宣傳開展“節(jié)能減排學校行動”的重要意義，我校有2823人，搞好“節(jié)能減排學校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭鷮W生樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的行為習慣，意義重大、影響深遠。二、全面采取節(jié)能減排措施。

1、加強學校供水系統(tǒng)的管理和維護，減少能耗。我校根據(jù)學生的作息規(guī)律，合理安排供水時間，分時段集中供水，有效控制教學樓、辦公樓的能耗及用水量。2、改造校園照明控制電路，減少照明用電，節(jié)約能源。我校占地面積33畝，建筑面積近10萬平方米，夜晚照明面積較大。原照明設計密度過大，造成用電浪費嚴重。針對這種情況，在保證重要場所的照明需求的前提下，我校采取分步實施的方法，對圍墻燈，路燈，走廊燈等進行改造，拉大了照明間隔，調整照明時間，有效降低了照明用電量。

3、加強宿舍空調用電管理，減少空調能耗。為了降低學生宿舍的空調能耗，學校在宿舍管理上采取了由宿管員集中管理空調遙控器，統(tǒng)一調節(jié)空調溫度（26度）的辦法，并根據(jù)氣溫統(tǒng)一開關空調，有效的減少了空調的能耗。

4、加強綠化養(yǎng)護管理，降低綠化用水量。為了減少浪費，學校加強了綠化的養(yǎng)護管理，采取各種節(jié)水措施，提高綠化用水的效率。如改原來的消防水龍頭淋水變?yōu)橛盟�管淋水，加裝自動噴淋系統(tǒng)等。三、加強節(jié)能環(huán)保知識教育。

在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容。加強節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等教育內(nèi)容，將環(huán)保知識以靈活多樣的形式，納入到課堂教學中。結合我校創(chuàng)建“綠色學�！�

活動內(nèi)容，在各個學科中有意識地滲透及加強環(huán)保教育內(nèi)容，加強對學生的環(huán)保知識教育，全面提高學生環(huán)保意識。

科學老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布將課內(nèi)知識向課外延伸，如《材料的再利用》《選擇健康食品》《健康需要新鮮空氣》《利用太陽能》《動物和植物》《控制物體發(fā)出的聲音》《氣溫的變化》等，拓寬學生的知識面，通過師生交流、生生交流來體驗環(huán)保對人類生存的重要意義。

語文老師在教學中將有關教學內(nèi)容與環(huán)保知識有機地整合在一起，如學習《只有一個地球》、《鳥的天堂》《桂林山水》這些課文，教師都能將環(huán)保教育，節(jié)能減排教育滲入其中，學習課文后讓學生寫寫讀后感、建議書、廣告詞，談談讀文的感受，說說應該怎樣保護環(huán)境，怎樣節(jié)能減排。教師們在教學中經(jīng)常將教學內(nèi)容與有關環(huán)保知識、節(jié)能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識，使學生們在日常生活中自覺的保護環(huán)境。在指導學生寫《校園一角》這類作文時，有意識地帶領學生參觀學校綠化帶，使學生感受到校園的美麗離不開這些紅花綠草，更離不開同學們對綠色的呵護，進一步提高學生們的環(huán)保意識。

計算機老師在課堂上指導學生從網(wǎng)上搜索、下載有關環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料，與學生一起制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報，充分發(fā)揮了搜集信息、運用信息的學科特色。

美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發(fā)揮我校體藝教育特色，通過教研活動、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)境和節(jié)能減排教育。美術教師組織學生制作環(huán)保和垃圾分類的手抄報，將環(huán)境教育和節(jié)能減排教育滲透到剪紙藝術中。

四、采取多種形式開展環(huán)保節(jié)能宣傳活動，營造節(jié)能減排校園文化。

一是通過少先隊活動渠道，利用校園廣播，校園電視臺定期播放有關環(huán)保節(jié)目；二是發(fā)揮品社等學科組的作用，通過定期出版環(huán)保宣傳版報，宣傳普及節(jié)能減排知識；三是在綠地、水籠頭邊、衛(wèi)生間、食堂里設置各種環(huán)保標語。多渠道，全方位營造節(jié)

能減排校園文化。四、以新課改為契機，將環(huán)境教育融入到學校的日常教育教學中，成效顯著

上學期我們開展了“綠色消費從我做起”系列活動，三、四年級開展保護動植物的活動，五、六年級開展減少污染，節(jié)約能源，愛護我們共有的家園活動，學生通過調查訪問、上網(wǎng)查找資料，制作手抄報，制作課件，寫建議書，寫作文等加深對保護環(huán)境意義的認識，提高保護環(huán)境的自覺性。各年級都選擇了環(huán)保主題開展活動。有的開展“校園綠化設計”；有的開展“校園里的浪費現(xiàn)象”調查；有的開展“白色污染”調查。老師們帶領學生走出課堂去調查、訪問，圍繞“校園綠化設計”這一實踐活動，從而認識綠化的意義。學生們根據(jù)觀察積極地提出建議，寫出調查報告，制作手抄報，向學校提出加強環(huán)境管理的建議。圍繞“校園里的浪費現(xiàn)象”這一主題，組織學生對全校學生進行問卷調查，觀察發(fā)現(xiàn)學校的浪費現(xiàn)象，結果發(fā)現(xiàn)校園里的浪費現(xiàn)象比較嚴重，主要是有的同學一回學校就將教室的燈打開；倒剩飯菜，有的學生看到不喜歡的飯菜，馬上就倒了或吃了一點就倒了。于是，德育處、少先隊寫出倡議書向全校同學發(fā)出節(jié)約能源的倡議，還制作了手抄報，撰寫了調查報告。綜合實踐課上老師們還指導學生從網(wǎng)上搜索、查閱了大量資料，下載有關資料；與學生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報，課件，撰寫了調查報告。四、創(chuàng)設環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)保活動

1.開展文明校風建設活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學生心中

（1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣

我校開展文明班、文明辦公室、環(huán)保小衛(wèi)士、三賽評比流動紅旗等評比活動，在評比條件中體現(xiàn)節(jié)能減排、環(huán)境教育的要求，使節(jié)能減排、保護環(huán)境成為師生的自覺行動。

我校注重對學生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關燈的習慣等。

我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣；我校定期開展文明禮貌月活動、

“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為，激發(fā)了學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。

（2）利用校會、班隊會開展環(huán)境教育

我校把環(huán)境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水，愛我校園“主題，豐富節(jié)能減排的綠色活動內(nèi)容。

201*

年3月

擴展閱讀：學校節(jié)能減排工作實施方案

學校節(jié)能減排工作實施方案

土門學校

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，根據(jù)《德市發(fā)改綜（201*）9

號文件》和綿竹市教育局關于開展全國節(jié)能減排宣傳周活動安排意

見，結合我校“節(jié)約型校園”的創(chuàng)建工作制定本方案。一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持發(fā)展與節(jié)約、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧、節(jié)材為主要內(nèi)容，運用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮(zhèn)大力開展節(jié)能減排行動，推進“節(jié)約型校園”的建設。

二、工作目標

學校在保持教育規(guī)模適當發(fā)展，保證教育質量持續(xù)提高的基礎上，通過開展節(jié)能減排學校行動，認真開展節(jié)能減排及環(huán)境保護教育實踐活動，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保意識。

三、工作要求

1、加強組織領導，明確工作職責

為確�！肮�(jié)能減排學校行動”的貫徹落實，抓出實效，成立“節(jié)能減排學校行動”領導小組。主要負責組織、檢查、落實各校節(jié)能減排。各成員明確工作職責，層層落實，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發(fā)動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發(fā)展等階段，積極開展節(jié)能減排學校行動工作。

2、開展宣傳教育，增強全員節(jié)約意識（1）每學期初一個月內(nèi)，安排一次國旗下“節(jié)能減排學校行動”主題講話。

（2）每學期安排一次“節(jié)能減排學校行動”主題班會。

（3）每學期利用全國節(jié)能宣傳周、全國城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水日、土地日等時機各出一期“節(jié)能減排學校行動”主題板報。

（4）每位教師在授課過程中，適時對學生進行節(jié)能減排的教育，使節(jié)能減排的觀念深入人心。

（5）向全校師生發(fā)出節(jié)能環(huán)保倡議。

每學期開學少先隊大隊要向全校師生發(fā)起倡議：節(jié)能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現(xiàn)有生活水平的前提下，選擇科學合理、節(jié)約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點滴做起，轉變不合理的消費模式，崇尚節(jié)約、科學文明的生活方式，形成節(jié)約資源、減少污染、保護環(huán)境的社會風氣。

（6）營造節(jié)能減排校園文化

利用廣播、板報、小報、標語等多種方式，在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動，營造良好氛圍。在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以綜合實踐的形式，納入學校課堂教學，真正落實節(jié)能環(huán)保進學校、進課堂。學校組織節(jié)能環(huán)保知識競賽活動，讓學生樹立節(jié)能減排的意識。

（7）全面采取節(jié)能減排措施。根據(jù)學校實際情況，開展“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節(jié)約資源、保護環(huán)境。促使學生養(yǎng)成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習慣。

（8）在活動周內(nèi)，全校照明停開一天、倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。

3、建筑節(jié)能、設備節(jié)能和節(jié)能產(chǎn)品推廣使用

學校新購置的設備、零部件、耗材均符合國家環(huán)保節(jié)能要求，有計劃地淘汰和改造部分嚴重被破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗；在學生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用節(jié)能氣灶等節(jié)能設備。路燈照明盡量使用節(jié)能燈具，射燈只在重大節(jié)日開啟使用。

5、辦公室節(jié)能和教室及走廊節(jié)能

各辦公室使用電暖器，要向學校申報，學校審核同意后才能使用。下班時關閉電腦，上課關閉電腦或顯示器。教室是節(jié)能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關燈，走廊沒人走動時要關燈。學生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。

6、食堂節(jié)能和機房、圖書館、音樂教室、美術教室等節(jié)能。嚴禁學生在宿舍內(nèi)私接使用電源，并要求學生寫出說明及檢討。同時要逐步改善耗能較大的設備，或已經(jīng)老化的設備。學校在設備更換上給予財力支持，食堂要出臺專項的節(jié)能減排辦法；學生電腦機房、圖書室、音樂教室、美術教室等要及時關燈。7、建立節(jié)能減排專項檔案資料有關節(jié)能減排文件、學校有關節(jié)能減排措施、督查檢查評比等資料由各校收集整理，專項管理。

201*年6月8日

附件：土門學校節(jié)能減排工作領導小組名單組長：李化蛟副組長：曾維余

成員：葉平原鄧海英何成全張維體

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領導小組下設辦公室，主任鄧公全。

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