開發(fā)區(qū)中心小學實驗、電教裝備工作計劃

開發(fā)區(qū)中心小學實驗、電教裝備工作計劃

一、指導思想

以學校201*年工作要點為指導思想，依據(jù)學校工作實際，積極配合上級有關部門的工作要求，貫徹應用引領發(fā)展的工作思路，有效、有序、有目的地開展實驗、電教工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應用研究，不斷提高實驗、電教工作管理水平，加大電教設備和資源推廣應用工作，推進我校教育現(xiàn)代化，使我校實驗、電教工作上一個新臺階。

二、工作目標和具體措施1、抓服務和管理

重視并抓好實驗、電教管理人員現(xiàn)代信息技術(shù)的學習，樹立服務意識，及時解決教師在使用過程中遇到的問題，為師生教學工作的順利開展奠定基礎。更好地服務于師生和教學，進一步完善管理網(wǎng)絡，提高現(xiàn)代化教學的管理水平。

（1）完善實驗、電教管理網(wǎng)絡，制定明確的崗位職責，健全制度，強化責任，確保電教工作正常、有序的開展。

（2）加強對實驗、電教設備的管理、使用、保養(yǎng)和維修，做好設備使用記載，提高電教器材的完好率，以及電教軟件的使用率，為教育教學工作服務。

（3）建好校園網(wǎng)絡管理系統(tǒng)，專人負責網(wǎng)管中心的建設和維護，力爭網(wǎng)站建設多元化。

①合理設置欄目，不斷擴充容量、及時更新內(nèi)容。②開辟骨干教師網(wǎng)上空間，展示教師教學特色。③建設各類特色專題欄。

（4）網(wǎng)絡管理制度化。進一步完善學校網(wǎng)絡管理制度、安全制度，規(guī)范師生上網(wǎng)行為。

（5）利用好校園廣播系統(tǒng)和電子屏幕。實行專人專項管理，做好宣傳報道工作，不斷提高宣傳報道的質(zhì)量，在宣傳名校、名教師上做文章，重大新聞第一時間在學校網(wǎng)站及電子屏幕上發(fā)布。

2、抓現(xiàn)代教育技術(shù)的學習和提高

以現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)的裝備使用和信息技術(shù)課的開設為重點，提高全體教師信息技術(shù)的運用能力，并廣泛應用于教學實驗中，深化課堂教學改革，提高教學效益。

（1）強化教師現(xiàn)代信息技術(shù)的學習和培訓，提高實驗、電教媒體在課堂教學中的應用，配合教科室、教務處采取切實有效的考核措施，推廣網(wǎng)絡技術(shù)及多媒體教學技術(shù)，使課堂教學模式向現(xiàn)代化教學模式轉(zhuǎn)變，促使課堂教學效果達到最優(yōu)化。

（2）采取“走出去，請進來，廣學習，重應用”的基本原則，鼓勵和促進全體教師學習和熟悉先進的現(xiàn)代化教學設備，向課堂教學要質(zhì)量。

（3）開展網(wǎng)絡技術(shù)應用及多媒體課件展示和制作培訓，逐步引導和提高我校教師多媒體教學課件的制作水平，網(wǎng)絡技術(shù)應用水平。

3、抓信息技術(shù)的研究和應用

帶著目標、帶著問題，注重做好現(xiàn)代化教育的研究工作，把現(xiàn)代化教育真正做到日常課堂教學中，實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合，達到教學效果的最優(yōu)化，從而培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，為推進教育教學改革作貢獻。

（1）強化教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓工作，做到有計劃、有步驟的開展現(xiàn)代化設備的使用培訓工作，充分利用校園網(wǎng)絡平臺，開展網(wǎng)絡教學研討。

（2）積極組織教師參與上級實驗、電教工作的參賽工作。（3）遠程教育資源做到按時下載，及時整理，給師生提供更多的資源，服務課堂教學。

三、具體工作安排

1、對全校電教資產(chǎn)進行一次清查，做好電教設備的登記管理、維護工作。

2、更換、保養(yǎng)、維修各教室損壞的電腦及電視設備。3、檢修、調(diào)試校園廣播及電子屏幕系統(tǒng)，為開學典禮做準備。4、制定落實電教裝備工作計劃。

5、優(yōu)化校園網(wǎng)站，更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富網(wǎng)絡資源。

6、力爭使微機課開課率達100%，多媒體使用率達到課時數(shù)的60%。

7、配合教務處、教科室做好運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開展網(wǎng)絡研討活動。

8、對教師進行現(xiàn)代教育技術(shù)應用知識培訓。

9、做好實驗、電教設備的收繳入庫工作，及時加以維修保養(yǎng)。10、做好一期實驗、電教設備工作回顧與總結(jié)。

開發(fā)區(qū)中心小學

201*年9月

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中心小學教育技術(shù)裝備工作計劃

（201*201*學年度第二學期）

一、指導思想：

按照省、市教育部門關于教育裝備工作的要求，以科學發(fā)展觀為指導，加快裝備改造，健全管理制度，提升應用能力，促進學校教育技術(shù)裝備建設和管理水平再上一個新的臺階，為提高學校的教育教學質(zhì)量作出新的貢獻。二、主要工作：

（一）加強實驗室建設，促進科學學科教學質(zhì)量的提升。

科學教研組要抓住學�？茖W實驗教室與科學探究室等相關專用教室重新配置的有利時機，切實做好相關工作，提升科學教室等專用教室的管理、應用水平，促進科學學科實驗教學質(zhì)量的進一步提升。本學年的重點要做好以下幾項工作：

1.制訂《學期科學實驗室工作計劃》（內(nèi)容包括各年級段開展學科實驗的項目及課時安排、開展科學實驗課的教研活動安排、開展學生科學實驗課外活動的安排、科學實驗裝備儀器添置與銷毀安排等）。2.做好科學儀器準備室的管理工作，健全相關管理制度。

3.切實開展科學實驗教學，強化實驗室常規(guī)管理各種資料，各類實驗開出率確保100%。

4.開展科學實驗教學的教研活動，探索新課程改革下實驗室建設新模式，不斷提高實驗教學的堂課效率。

5.做好科學實驗室的環(huán)境布置工作，建全相關的規(guī)章制度。6.參與全市中小學實驗室等專用教室信息化管理工作。7.做好迎接上級督查的相關準備工作。

（二）加強圖書室建設，促進圖書室服務效能的提高。

學校領導要對照上級要求，進一步完善圖書室的各項管理制度，提高圖書室為師生服務的水平和效能。本學期校圖書室重點要做好以下幾項工作：1.制訂《學期圖書室工作計劃》（內(nèi)容包括圖書室為師生服務的項目及相關安排、學生管理員隊伍的建設、各項制度的完善、學期內(nèi)新書的添置數(shù)量及舊書的銷毀安排等）。

2.做好圖書室的藏書、閱覽（電子閱覽）、教學資料的整理工作。3.做好向三至六年級學生全開架借閱圖書工作。4.指導學生圖書管理員做好學生報刊的分發(fā)工作。5.做好圖書室的環(huán)境布置工作和制度上墻。6.做好迎接上級督查的相關準備工作。

（三）加強電腦房的建設，促進學校信息教育技術(shù)水平不斷提高。

學校要對照《督導評價標準》繼續(xù)加強學校信息裝備的管理工作，要依據(jù)《學校信息教育技術(shù)工作計劃》切實做好相關工作。本學期重點要做好以下幾項工作：

1.做好校園網(wǎng)絡的安全保障工作，對相關薄弱環(huán)節(jié)進行補充性改造，并對信息裝備的添置與報損及時提出計劃。

2.不斷完善管理制度，對學�，F(xiàn)有的信息裝備管理實行逐級管理，確保學校信息技術(shù)裝備有人管、有人修。

3.依據(jù)相關要求合理調(diào)配各類信息裝備，及時做好校內(nèi)信息裝備的統(tǒng)計工作，對全校的信息裝備做好心中有數(shù)。

4.切實做好學校服務器機房及學校廣播站管理工作。5.做好學校網(wǎng)站系統(tǒng)、校園管理系統(tǒng)的升級維護工作。

6.與教研組相互配合，開展信息技術(shù)學科的教研活動，不斷提高信息學科的教學質(zhì)量。

（四）加強其它專用室管理，促進其它專用室裝備管理水平的提高。學校音樂、體育、美術(shù)等教研組在本學年要重點做好以下幾項工作：1.做好各相關專用教室的環(huán)境布置和制度上墻。

2.對照《督導評價標準》及時提出本組各專用教室的教育裝備添置數(shù)量。3.加強現(xiàn)有裝備的管理工作，確保裝備的使用效能。4.制訂好教學計劃，認真進行研討，切實提高教學水平。5.做好迎接上級督查的相關準備工作。三、其它要求：

1.學校成立學校信息技術(shù)裝備工作領導小組，統(tǒng)籌全校的教育裝備建設與管理工作，成員組成名單如下：組長：梁華新副組長：伍亞泉

組員：李永高周遠陳小花劉翠媚鄧麗玲。

領導小組成員精心組織，積極推進學校教育技術(shù)裝備的建設和管理工作，迎接上級對我校的教育技術(shù)裝備工作專項督導，全面提升學校的教育技術(shù)裝備的管理水平。

2.科學教研組、圖書室、信息技術(shù)及音體美教研組各負責同志要對照《督導評價標準》，組織專用室使用教師經(jīng)常進行查漏補缺，發(fā)現(xiàn)無法解決的問題，及時向主管、分管領導反映，爭取早日解決。

3.各班主任、各學科學教師及相關教職工應根據(jù)學校要求，科學使用教室或辦公室里的學校教育信息裝備，充分發(fā)揮裝備的積極作用，延長裝備使用壽

命，按要求及時做好相關記錄。

4.學校各主管部門要按照各自的管理職能將教職工參加教育技術(shù)裝備管理工作、完成相關任務納入常規(guī)工作考核，分管、主管領導應加強這項工作的指導與檢查，確保上級及學校要求落到實處。

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