甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū) 　 劉鈺琦

　　指導(dǎo)教師：張杰

　　小迪是一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)。在剛開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)樗�的聲音真的很小，所以他也是一只不�?huì)唱歌的小鳥(niǎo)。而身為一個(gè)音樂(lè)世家的孩子不會(huì)唱歌，別人也許都會(huì)覺(jué)得這是一件丟臉的事情。當(dāng)別的鳥(niǎo)兒談起小迪的時(shí)候，小迪或多或少總是會(huì)感到一種尷尬。但小迪的父母并不怪小迪，因?yàn)樗麄兿嘈判〉�，總有一天能學(xué)會(huì)唱歌的。

　　按照森林里的規(guī)矩，當(dāng)太陽(yáng)升起的那一刻，所有的鳥(niǎo)兒必須站在樹(shù)梢上面，開(kāi)始唱森林里的“主題歌”，這就是森林里準(zhǔn)時(shí)的“鬧鐘”。只要歌聲一響，所有的小動(dòng)物就知道天亮了，該起床了。但是在其他鳥(niǎo)兒唱歌的時(shí)候，小迪往往是獨(dú)自偷偷地躲在一個(gè)無(wú)人的角落里發(fā)呆。

　　有一天，當(dāng)鳥(niǎo)兒們歌唱結(jié)束的時(shí)候，小迪垂頭喪氣地回家對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)唱歌了，永遠(yuǎn)也不能和我的朋友們一起歌唱森林，一起感受這其中的樂(lè)趣了。”小迪一屁股坐在地上。

　　小迪的媽媽說(shuō)：“哦，我親愛(ài)的孩子，千萬(wàn)不要傷心。我覺(jué)得你一定能學(xué)會(huì)唱歌的。你還記得你不會(huì)飛的時(shí)候嗎?”

　　“哦，對(duì)呀。那可真是太糟糕了!”

　　“可是，你最后不是也成功了嗎?”

　　“對(duì)啊，我現(xiàn)在飛得可好了呢!”小迪興奮地說(shuō)。

　　“所以呢，你只需要一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一切都會(huì)成功，一切都會(huì)好起來(lái)的，但最重要的還是相信自己，加油哦!”

　　“好的，媽媽，我知道了，我會(huì)試試看的。”于是，他試著從自己的喉嚨里擠出一個(gè)小小的音符，那個(gè)音符真的很小很小。

　　媽媽又鼓勵(lì)他說(shuō)：“沒(méi)事的，小迪。你只需要再大聲一點(diǎn)，就更好了。”

　　他接著又試了一下，但效果不比上一次好。而這一次，因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)，小迪并沒(méi)有灰心，他相信自己會(huì)成功的，然后，他白天練，晚上也練。

　　很多天以后的一個(gè)清晨，其他的鳥(niǎo)兒開(kāi)始唱歌的時(shí)候，小迪深深地吸了一口氣。瞧!他開(kāi)始唱了，他唱出的是彩色的音符，歡快的曲子。這時(shí)，別的鳥(niǎo)兒都停了下來(lái)，難以置信地看著小迪。但很快，其他的鳥(niǎo)兒也開(kāi)始跟著小迪的調(diào)子唱了起來(lái)。森林里，到處都彌漫著快樂(lè)的音符，所有的小動(dòng)物都全神貫注地聽(tīng)著這歡快的曲子，激動(dòng)得跳起舞來(lái)。

　　這時(shí)候的森林是最美的。

　　教師評(píng)語(yǔ)：小作者運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言，展開(kāi)了想象的翅膀。通過(guò)小迪學(xué)會(huì)飛翔、學(xué)會(huì)歌唱的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我們從中體會(huì)到一個(gè)道理：好孩子，真的是夸出來(lái)的!字里行間，也都是正能量的傳遞——只要堅(jiān)持奮斗，夢(mèng)想就會(huì)成真!

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