河南省安陽(yáng)市滑縣 吳成甲

　　指導(dǎo)教師：許勝軍

　　在一個(gè)小山村里，住著兩戶人家，這兩戶人家的孩子很要好，他們一起上學(xué)，一起玩耍。他們有著相同的夢(mèng)想，成為出色的建筑學(xué)家。

　　他們一直都在為夢(mèng)想而努力。漸漸地，他們長(zhǎng)大了，然而其中一個(gè)人的夢(mèng)想不再那么堅(jiān)定了，他時(shí)常這樣想：只要努力就一定成功。它具有建筑的天賦，每一天都能畫(huà)出一張高樓大廈的草圖，而且畫(huà)得相當(dāng)好。不過(guò)他覺(jué)得搞建筑是一項(xiàng)特別枯燥的工作，每一次畫(huà)草圖都是畫(huà)到一半就放棄了，他對(duì)建筑并沒(méi)有太大的興趣。

　　另一個(gè)人與他截然不同，他的夢(mèng)想就是當(dāng)一名出色的建筑學(xué)家。每天早上，他都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我要成為一名著名的建筑學(xué)家!”他每天都付出比他朋友更多的精力在建筑上。他認(rèn)為：夢(mèng)想的力量可以載他直達(dá)成功的彼岸。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，第一個(gè)人畫(huà)的草圖被一名建筑界的教授看到了。這是一幅飯館的布局圖，這張圖畫(huà)得幾近完美，教授驚訝于這幅草圖制作者的才華，不過(guò)表面看上去筆跡彎彎曲曲，并不像是出自于一位名家之手。教授找到了這個(gè)人，給了他一張名片，并告訴他說(shuō)：“你明天來(lái)找我，我會(huì)給你安排一份合適的工作。”這個(gè)人驚呆了，他不曾料想到自己會(huì)如此被教授看重。摸著這一張名片，他心中想了許多，他猶豫了……

　　另一個(gè)人每天都在不斷地努力，不過(guò)他的水平卻很一般。一次演講會(huì)上，他繪聲繪色地講述了他的夢(mèng)想，恰巧，那位教授也在場(chǎng)，他聽(tīng)后覺(jué)得這個(gè)青年是個(gè)可塑之才，于是他會(huì)后找到了這個(gè)人，把他的名片遞給他，這個(gè)人欣喜若狂，連連道謝……

　　第二天早晨，這兩個(gè)人都來(lái)到了教授辦公室里，他們彼此都驚呆了，開(kāi)始寒暄起來(lái)。這時(shí)，教授來(lái)了，他倆趕緊和教授握手，教授說(shuō)：“你們現(xiàn)在先回去，等我的電話。”

　　第一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)電話鈴聲響，心中開(kāi)始猶豫起來(lái)，他拿起了電話，只聽(tīng)見(jiàn)電話那頭的人說(shuō)：“徒有才能而沒(méi)有夢(mèng)想作動(dòng)力的人是不可能成功的。你被辭退了。”

　　第二個(gè)人苦苦等著電話，“鈴鈴鈴”，他趕緊把電話放在耳旁，簡(jiǎn)直欣喜若狂，從電話聽(tīng)筒中傳出來(lái)了一句話：“你有夢(mèng)想，你的努力我可以看到，但是你不適合做建筑師，你沒(méi)有做建筑師的天賦，你被辭退了。”

　　兩個(gè)人聽(tīng)了，都呆住了。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章構(gòu)思獨(dú)特，內(nèi)容新穎，切合實(shí)際。作者通過(guò)講述兩個(gè)人追求夢(mèng)想的不同經(jīng)歷，道出了成功的真諦——要想成功，必須要有明確的夢(mèng)想，要為之付出，還得有天賦，缺一不可。文章結(jié)尾意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，引人深思。

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