初中文科組教研計(jì)劃

初中文科組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，初中教研組工作將貫徹國家教育大綱中對(duì)初中教學(xué)工作的要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課標(biāo)》，以新課程改革實(shí)驗(yàn)為主線，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改善備課方法，規(guī)范教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。嘗試運(yùn)用洋思中學(xué)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進(jìn)教學(xué)方法。二、工作目標(biāo)：

根據(jù)教研組人多、課雜、工作量大的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營造氛圍，全員參與，強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展積極地努力與探索。三、工作舉措：

(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開課、研究科、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教者先說后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思敗筆之外；反思教學(xué)機(jī)智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見解；反思再教設(shè)計(jì)。

評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平。

1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)，有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。3、推行集體備課。加強(qiáng)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

（三）落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研

1、組織組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。

2、組織好組內(nèi)教師的聽課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，促進(jìn)本組教師共同提高。3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題等公開課。

（四）進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量

1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽，更是對(duì)教學(xué)的研討，通過研討反思，提高教學(xué)水平。

2、嘗試推行洋思中學(xué)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。

3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開課、研究課及示范課。加強(qiáng)聽課、評(píng)課積極參加教研室及中心學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。四、具體安排語文工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫作教學(xué)研究的力度，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

2、加強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書等習(xí)慣。英語工作目標(biāo)：

1、提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)抓好各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)

工作。

七年級(jí)重點(diǎn)是學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，解決中小學(xué)銜接問題。八年級(jí)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，加強(qiáng)學(xué)科分層次教學(xué)和分類指導(dǎo)，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)兩級(jí)分化問題。九年級(jí)重點(diǎn)是加強(qiáng)課改形勢(shì)下中考改革方案的研究，強(qiáng)化學(xué)科的分類輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，研究采取有效措施努力提高學(xué)習(xí)效率。

2、重視培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和各科學(xué)習(xí)方法的交流指導(dǎo)。文綜工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，把“自我反思、同評(píng)互助”落到實(shí)處。

2、突出課題，深入開展課題研究，力求推出優(yōu)秀課改成果。

總之，本學(xué)期教研活動(dòng)工作以新課程改革為主線，以學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)文科教育教學(xué)的課例研究，全面提高學(xué)校的文科教學(xué)質(zhì)量為方向。堅(jiān)持理想教研，堅(jiān)持創(chuàng)新教研，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校初中文科教育質(zhì)量。

擴(kuò)展閱讀：初中文科教研組工作計(jì)劃

初中文科教研組工作計(jì)劃

語文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身

的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研活動(dòng)工作以新課程改革為主線，以學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)語文教育教學(xué)的課例研究，強(qiáng)化對(duì)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式在課堂中的實(shí)踐研究，全面提高學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量為方向。堅(jiān)持理想教研，堅(jiān)持創(chuàng)新教研，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校初中語文教育質(zhì)量。

二、教研工作目標(biāo)

轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開展語文教研活動(dòng)，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實(shí)效，對(duì)改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語文教改實(shí)驗(yàn)。

圍繞“提高農(nóng)村初中學(xué)生語文素養(yǎng)”這一課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)的開展語文教研活動(dòng)，認(rèn)真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種語文

教研、教改活動(dòng)，最大限度的提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語文教學(xué)水平。使得語文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。

三、工作重點(diǎn)

（一）重視學(xué)習(xí)，提高理念

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù)。要充分利用教研時(shí)間對(duì)各年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)，要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。（二）改革方式，推進(jìn)課改

1、“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)。”這應(yīng)該是語文教研的目標(biāo)。重視各種形式的研討活動(dòng)，開展教研活動(dòng)時(shí)，其他教師不分年段相應(yīng)評(píng)課、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長(zhǎng)。自我反思，即教師個(gè)體對(duì)自身教學(xué)實(shí)踐的反思。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織教師通過反思、研究，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見解，提高教學(xué)工作的自主性和目的性。

2、積極開展教研活動(dòng)。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長(zhǎng)的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，語文教研組將主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系統(tǒng)化。

3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。我校在本學(xué)期建成了多媒體教室，本學(xué)期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開展公開教學(xué)。

4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，語文組將繼續(xù)重視自瀆課文特別是名著導(dǎo)讀，繼續(xù)通過一系列競(jìng)賽活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的競(jìng)賽能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。語文組在本學(xué)期將寫字課納入語文教學(xué)的范疇，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書寫規(guī)范、美觀的習(xí)慣。

（三）精心組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教改。

1、認(rèn)真策劃、精心組織初中語文新課程備課會(huì)，結(jié)合新課程理念，突出培訓(xùn)的創(chuàng)新性、主題性和針對(duì)性。每次教研活動(dòng)要做到“教研活動(dòng)主題化，課題研究活動(dòng)化”，形成一個(gè)系列。研討活動(dòng)采用上課、說課、互動(dòng)交流、大家點(diǎn)評(píng)的形式，對(duì)新課程背景下的教學(xué)進(jìn)行深入的研討，促進(jìn)教學(xué)的改革。通過校本教研、集體調(diào)研、聽課、座談、教學(xué)研討會(huì)，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革。

2、搭建骨干教師研修平臺(tái)，引領(lǐng)成長(zhǎng)。

做好教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以骨干教師研修班為平臺(tái)，總結(jié)青年骨干教師的專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律，推廣優(yōu)秀教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。牢牢樹立“精品”意識(shí)，精心組織、認(rèn)真指導(dǎo)教師參加相關(guān)競(jìng)賽。對(duì)于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們，還要在課題研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。在實(shí)踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)�面發(fā)展。

3、努力建好學(xué)科教研網(wǎng)頁，共享資源。

本學(xué)期要努力搞好學(xué)科教研網(wǎng)建設(shè)，做到欄目新穎、內(nèi)容豐富、刷新及時(shí)、品質(zhì)高雅，真正成為全縣廣大初中語文教師的教學(xué)資源庫、教研信息源。

4、加強(qiáng)課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究，提高質(zhì)量。

加強(qiáng)新課程背景下的初中語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究，引領(lǐng)教師研究中考，鉆研新教材，提高分析與評(píng)價(jià)能力，積極改進(jìn)教學(xué)行為。

四、具體活動(dòng)安排

1、開辟第二課堂，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

（1）、八年級(jí)作文賽（2）、語文課外閱讀賽

（3）、“擁抱名著，相約好書”讀后感征文（全校）2、學(xué)科培訓(xùn)

（1）、每?jī)芍芤淮谓萄薪M會(huì)議，宣傳新課改理念，分析教學(xué)得失。（2）、每周一次年段備課組會(huì)議

3、公開課教學(xué)活動(dòng)安排（具體安排見通知）一，第八周在七年級(jí)開展語文教研課二，十三周在八年級(jí)開展政治教研課三，十四周搞一節(jié)體育研究課

（1）、宗旨：要求圍繞“自主、合作、探究”在課堂中的合理運(yùn)用，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，充分利用現(xiàn)代教育手段，使課堂變的豐富多彩。

（2）、方式：采用“教研周”與“分周”相結(jié)合。（3）、要求：提交備課稿，開課案例，教學(xué)反思。

201*~201*學(xué)年度第二學(xué)期

語文教研組工作計(jì)劃

一、上學(xué)期情況小結(jié)

上學(xué)期，語文教研組依據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，能夠圍繞教研組所制訂的計(jì)劃和目標(biāo)，有序地開展各項(xiàng)工作，再創(chuàng)佳績(jī)：三個(gè)年級(jí)在全市期末統(tǒng)測(cè)中，“一分兩率”9項(xiàng)指標(biāo)均超過了東莞市的平均水平；參加市教研室或鎮(zhèn)組織的各類競(jìng)賽，教師和學(xué)生均能獲得好成績(jī)；教師撰寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等資料，在國家、省、市、鎮(zhèn)等級(jí)別獲得獎(jiǎng)勵(lì)較多；教研組能一如既往地獲得學(xué)校先進(jìn)科組稱號(hào)。二、新學(xué)期計(jì)劃

（一）指導(dǎo)思想

以學(xué)校及教導(dǎo)處的計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)圍繞學(xué)�！熬劢拐n堂、有效教學(xué)”的指導(dǎo)思想，按照“建立研修型教研組，打造強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高語文教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)”的一貫工作理念開展工作。（二）工作目標(biāo)

爭(zhēng)取初一、初二年級(jí)的期末統(tǒng)測(cè)成績(jī)，初三的中考成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)都能繼續(xù)超過市的平均水平，并比上學(xué)年有所提高。（三）努力方向：逐步營造濃厚的教研氛圍。（四）工作思路和措施

1.進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)：隊(duì)伍建設(shè)、教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

（1）備課組作用的進(jìn)一步凸顯：充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮備課組長(zhǎng)工作的主動(dòng)

性，營造教研氛圍濃厚的備課組。

（2）以市選評(píng)名師、第二批學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干為契機(jī)，鼓勵(lì)更多

的教師積極參與競(jìng)爭(zhēng)，打造強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)，凸顯教研組的戰(zhàn)斗力。（3）依據(jù)學(xué)校教師專業(yè)化成長(zhǎng)的五級(jí)階梯：教壇新秀課堂教學(xué)能

手教學(xué)骨干學(xué)科帶頭人名師的架構(gòu)，充分發(fā)揮其引領(lǐng)作用，有序、有效地利用好骨干教師的引領(lǐng)輻射作用。（4）青藍(lán)結(jié)對(duì)工作的開展：根據(jù)教導(dǎo)處的要求，本學(xué)期繼續(xù)分別安排

曾慶忠余思亮、汪媛嚴(yán)小鳳、于蓉萍吳國雄、李秋美彭文真、王娟向宏連等開展結(jié)對(duì)教學(xué)研究。

（5）理論學(xué)習(xí)：繼續(xù)堅(jiān)持組織教師每周至少學(xué)習(xí)一篇文章：根據(jù)教學(xué)

改革的需要，結(jié)合語文教學(xué)的現(xiàn)狀，組織教師學(xué)習(xí)以“有效教學(xué)、聚焦課堂”為主題的文章。

2.教學(xué)研究：以學(xué)校提出的“有效教學(xué)、聚焦課堂”為指導(dǎo)思想，進(jìn)一

步開展教學(xué)研究。

（1）集體備課的進(jìn)一步深入：教學(xué)案的撰寫。通過集體備課形式，以

備課組為研究載體，初步征集以“有效教學(xué)”為核心的教學(xué)案。三個(gè)備課組研究的教學(xué)案均要以“有效教學(xué)、聚焦課堂”為指導(dǎo)思想。

（2）提高學(xué)生閱讀考試能力的進(jìn)一步研究：學(xué)生考試答題規(guī)范的研究。（3）課題研究：

A．《提高初中語文實(shí)踐效果的策略研究》課題的結(jié)題工作；B．部分教師又開展的小課題研究：劉志云、謝秋蓉老師的《生活化周

末作業(yè)的設(shè)計(jì)研究》課題，于蓉萍老師的《在語文教學(xué)中滲透流行元素的研究》課題，汪媛、曾麗君、朱愛軍老師申報(bào)《巧用經(jīng)典閱讀提高作文教學(xué)的實(shí)效性研究》課題等均已經(jīng)通過了學(xué)校的審核成為第一批學(xué)校課題，要繼續(xù)、切實(shí)落實(shí)開展實(shí)踐與研究。（4）擬題研究：以月考、中段考為載體，進(jìn)一步開展擬題研究，以提

高對(duì)考試的認(rèn)識(shí)，反思教學(xué)的有效性。

（5）教研組引導(dǎo)：做一位“仰望星空，腳踏泥土”的本位語文教師，

給教學(xué)研究注入新活力。

（6）資料共建意識(shí)的培養(yǎng)與資料共建工作的開展。

（7）教學(xué)案、教學(xué)論文、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件的撰寫與編輯。

3.落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，以教學(xué)常規(guī)促教學(xué)工作的有效開展：培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

以“有效教學(xué)”和“一分兩率三輔導(dǎo)”為抓手，聚焦課堂，追求教學(xué)的有效性，狠抓“一分兩率”。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性與主動(dòng)性。目前，我們的教學(xué)取得一些成績(jī)，較依賴于課后的時(shí)間等的投入，因此，我們應(yīng)該結(jié)合學(xué)�！熬劢拐n堂、有效教學(xué)”的指導(dǎo)思想，更多地思考如何向課堂要質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等習(xí)慣，力求學(xué)生具備字典、詞典等工具書，養(yǎng)成查字典的習(xí)慣。

在“有效教學(xué)確保質(zhì)量”方面，核心在于培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高學(xué)校語文教學(xué)的整體水平，要以“理清概念，習(xí)得方法，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)能力，夯實(shí)基礎(chǔ)，單元過關(guān)”的原則來開展有效教學(xué)工作。要全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字方針”：課堂要“趣”、上課要“實(shí)”、

作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、互動(dòng)要“多”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。4.結(jié)合語文學(xué)科的實(shí)際與特點(diǎn)，積極開展環(huán)保教育。5.努力積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。

6.文學(xué)社工作：使鷺苑文學(xué)社的品牌得延伸和發(fā)展。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)社工作，完善文學(xué)社章程，完善文學(xué)社架構(gòu)。（2）

出版新一期文學(xué)社刊物。

（3）組織開展第二課堂的文學(xué)興趣輔導(dǎo)活動(dòng)。

附：第二學(xué)期工作行事歷周次行事要點(diǎn)備注教研組備課組各教師備課組備課組長(zhǎng)有關(guān)教師汪媛教研組備課組于蓉萍備課組文學(xué)社李秋美教研組

學(xué)校、教導(dǎo)處工作計(jì)劃學(xué)習(xí)1學(xué)生寒假作業(yè)檢查教研組、備課組、文學(xué)社、教師擬訂學(xué)期計(jì)劃備課組研討：教學(xué)進(jìn)度、集體備課分工2收集、上交各類計(jì)劃第二課堂、青藍(lán)結(jié)對(duì)工作啟動(dòng)“有效教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)交流3市名師、學(xué)科帶頭人等評(píng)選人選推薦整理、修訂上學(xué)期校本練習(xí)資料：學(xué)教案骨干教師公開課4“培優(yōu)輔差”工作檢查文學(xué)社機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步完善5參與科組工作考評(píng)骨干教師公開課第一學(xué)期期末自查成績(jī)分析

“有效教學(xué)”主題教學(xué)研討6教學(xué)階段自查7小課題實(shí)驗(yàn)與研究檢查骨干教師公開課8期中自查命題骨干教師公開課教研組彭文真課題組魏益文有關(guān)教師

《提高初中語文實(shí)踐效果的策略研究》課題的結(jié)題工作全體成員教學(xué)常規(guī)檢查9《提高初中語文實(shí)踐效果的策略研究》課題的結(jié)題工作初一、初二期中自查10初三第1次模擬考《提高初中語文實(shí)踐效果的策略研究》課題的結(jié)題工作11資料共建資料收集整理12“培優(yōu)輔差”工作效果檢查13作文大賽14教學(xué)研討公開課15初三第3次模擬考初三第4次模擬考16教學(xué)常規(guī)檢查教研組

初一、初二教學(xué)階段自查初三第2次模擬考骨干教師公開課骨干教師公開課期中自查、模擬考情況分析備課組教研組曾慶忠備課組黃曉君文學(xué)社嚴(yán)小鳳備課組長(zhǎng)

市中語會(huì)年會(huì)論文、教學(xué)案例（設(shè)計(jì)）、課件等資料收集各教師

17《鷺苑》新一期社刊（14）出版18初三中考市中語會(huì)論文、教學(xué)案例（設(shè)計(jì)）、課件等資料收集與上送教研組

文學(xué)社

收集學(xué)期教學(xué)反思等資料19小課題資料收集、整理初一、初二復(fù)習(xí)20暑假作業(yè)的布置

期末自查、評(píng)卷、試卷分析等教研組課題成員

201*-02-28

維西縣第二中學(xué)201*201*學(xué)年第一學(xué)期

語文組教研工作計(jì)劃

本學(xué)期，語文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研活動(dòng)工作以新課程改革為主線，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)語文教育教學(xué)的課例研究，強(qiáng)化對(duì)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式在課堂中的實(shí)踐研究，全面提高學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量為方向。努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校初中語文教育質(zhì)量。

二、教研工作目標(biāo)

轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)驗(yàn)的積累，及時(shí)組織本教研組的教師開展語文教研活動(dòng)，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學(xué)方法，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實(shí)效，對(duì)改革中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程，并嘗試進(jìn)行其他方面的語文教改實(shí)驗(yàn)。

圍繞“如何提高學(xué)生語文素養(yǎng)”這一課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)的開展語文教研活動(dòng)，認(rèn)真完成研討專題，提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語文教學(xué)水平。使得語文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。

三、工作重點(diǎn)

（一）重視學(xué)習(xí)，提高理念

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù)。要充分利用教研時(shí)間對(duì)各年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)，要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行教研。

（二）改革方式，推進(jìn)課改

1、“在研討中發(fā)展，在反思中成長(zhǎng)。”這應(yīng)該是語文教研的目標(biāo)。重視各種形式的研討活動(dòng)，開展教研活動(dòng)時(shí)，其他教師不分年段相應(yīng)評(píng)課、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長(zhǎng)。自我反思，即教師個(gè)體對(duì)自身教學(xué)實(shí)踐的反思。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織教師通過反思、研究，不斷更新教學(xué)觀念，改善自身教學(xué)行為，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見解，提高教學(xué)工作的自主性和目的性。2、積極開展教研活動(dòng)。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長(zhǎng)的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期，語文教研組將主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專題化和系統(tǒng)化。3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施。我校有一個(gè)多媒體教室，本學(xué)期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合，在多媒體教室中開展公開教學(xué)。

4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，語文組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著導(dǎo)讀，繼續(xù)通過一系列競(jìng)賽活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的競(jìng)賽能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生聽說讀寫的語文綜合能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。語文組在本學(xué)期將寫字課納入語文教學(xué)的范疇，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書寫規(guī)范、美觀的習(xí)慣。

（三）精心組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教改。

1、認(rèn)真策劃、精心組織初中語文新課程備課會(huì)，結(jié)合新課程理念，突出培訓(xùn)的創(chuàng)新性、主題性和針對(duì)性。每次教研活動(dòng)要做到“教研活動(dòng)主題化，課題研究活動(dòng)化”，形成一個(gè)系列。研討活動(dòng)采用上課、說課、互動(dòng)交流的形式，對(duì)新課程背景下的教學(xué)進(jìn)行深入的研討，促進(jìn)教學(xué)的改革。通過校本教研、集體調(diào)研、聽課、座談、教學(xué)研討會(huì)，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革。

2、努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，共享資源。利用辦公室的電腦配置努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，充分運(yùn)用教學(xué)資源庫、教研信息源。

3、加強(qiáng)課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究，提高質(zhì)量。加強(qiáng)新課程背景下的初中語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究，引領(lǐng)教師研究中考，鉆研新教材，提高分析與評(píng)價(jià)能力，積極改進(jìn)教學(xué)行為。

四、具體活動(dòng)安排

1、開辟第二課堂，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

（1）籌建文學(xué)社，主辦《啟航》刊物。各班語文任課教師指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，將優(yōu)秀作品刊登在刊物上，各班分發(fā)并傳閱。不定期進(jìn)行寫作培訓(xùn)講座。推行文學(xué)，發(fā)掘和培養(yǎng)文學(xué)人才，活躍校園文化氣氛，繁榮校園文學(xué)，提高同學(xué)們的寫作水平和思想覺悟。

（2）提供各班必讀與選讀書目，要求學(xué)生抽時(shí)間讀，教師應(yīng)督促檢查。（3）組織作文競(jìng)賽。

（4）組織元旦詩文朗誦比賽。2、教研時(shí)間及常規(guī)檢查

（1）、雙周一第三節(jié)課定為教研組開會(huì)教研時(shí)間。開展教研活動(dòng)時(shí)，除學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)事項(xiàng)外，開展集體備課作為教研重中之重。

（2）、落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)。每個(gè)周星期天晚上19點(diǎn)檢查下周教案，每個(gè)月檢查一次作業(yè)批改情況。

（3）、積極參加校內(nèi)校外的培訓(xùn)，并傳達(dá)或宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、公開課教學(xué)活動(dòng)安排

（1）、宗旨：要求圍繞“自主、合作、探究”在課堂中的合理運(yùn)用，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率，充分利用現(xiàn)代教育手段，使課堂變的豐富多彩。

（2）、方式：采用“教研周”與“分周”相結(jié)合。（3）、要求：提交備課稿，開課案例，教學(xué)反思

維西縣第二中學(xué)語文教研組

初中語文組教研活動(dòng)計(jì)劃

[201*-9-513:37:00|By:嚴(yán)久寧]

月份周次活動(dòng)內(nèi)容主講人包云負(fù)責(zé)人嚴(yán)久寧九月1語文組新課堂教學(xué)模式“入�！毖杏�

23初一備課組新課堂教學(xué)模式研討（入模推進(jìn)課）胡娟教研組計(jì)劃交流新教師過關(guān)課嚴(yán)久寧王穎備課組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)初三語文老師參賽教師待定備課組長(zhǎng)胡娟何長(zhǎng)明江洪海江洪海嚴(yán)久寧備課組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)初二備課組新課堂教學(xué)模式研討（入模推進(jìn)課）江洪海胡娟嚴(yán)久寧江洪海胡娟嚴(yán)久寧嚴(yán)久寧嚴(yán)久寧嚴(yán)久寧嚴(yán)久寧嚴(yán)久寧江洪海備課組長(zhǎng)、嚴(yán)久寧胡娟嚴(yán)久寧嚴(yán)久寧胡娟胡娟江洪海江洪海嚴(yán)久寧嚴(yán)久寧備課組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)4初三備課組新課堂教學(xué)模式研討（入模推進(jìn)課）嚴(yán)久寧5國慶休假十月6第一學(xué)月教學(xué)工作總結(jié)7杜郎口中學(xué)課堂實(shí)錄觀摩學(xué)習(xí)9第二學(xué)月教學(xué)工作總結(jié)10十一月11考試研究（分析考點(diǎn)、加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性）初二學(xué)生課本劇比賽教學(xué)大賽決賽初一學(xué)生詩歌朗誦比賽12教學(xué)論壇13第三學(xué)月教學(xué)工作總結(jié)14初一教學(xué)工作交流名師講堂十二月15初二教學(xué)工作交流名師講堂16初三教學(xué)工作交流17第四學(xué)月教學(xué)工作總結(jié)一月18考試研究、期末復(fù)習(xí)研究19考試研究、期末復(fù)習(xí)研究20考試研究、期末復(fù)習(xí)研究8語文組新課堂教學(xué)大賽初賽（確定決賽人選）

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期初中語文教研組工作計(jì)劃（201*

年9月201*年2月）

時(shí)間：201*-11-1516:28:11點(diǎn)擊：0

核心提示：一、指導(dǎo)思想今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強(qiáng)師德，規(guī)范行為；聚焦課堂，減負(fù)增效；注重科研，推進(jìn)課題；創(chuàng)設(shè)氛圍，人人激勵(lì)。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開展

好本組的教研工作。要全面貫徹校...

一、指導(dǎo)思想

今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強(qiáng)師德，規(guī)范行為；聚焦課堂，減負(fù)增效；注重科研，推進(jìn)課題；創(chuàng)設(shè)氛圍，人人激勵(lì)。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開展好本組的教研工作。要全面貫徹校長(zhǎng)新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，

以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教

學(xué)新局面。

二、奮斗目標(biāo)

1.進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識(shí)。

2.多管齊下，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。

3.以《綱要》為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展。

4.著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。

5.工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

6.教學(xué)研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收

獲。

三、工作思路

（一）進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實(shí)

全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識(shí)。本學(xué)期，將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)縣教研室新的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求，抓好“教學(xué)五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真反思）常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之有利于學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的

規(guī)范，為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。

推進(jìn)策略：每月教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：教師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄（每周至少1節(jié)）或結(jié)對(duì)聽課記錄（每周至少2節(jié)）、每課后的教學(xué)反思、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題

反思等。

（二）多管齊下，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。在目前社會(huì)中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下，廣大語文教師必須在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”

上多動(dòng)腦筋，才能適應(yīng)新教育形勢(shì)的要求。

推進(jìn)策略：新學(xué)期，將主要采取教師自主研究實(shí)踐、加強(qiáng)備課組集體研討、加強(qiáng)教研組層面分享交流以及邀請(qǐng)區(qū)教研員、外校優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)等途徑探索“減負(fù)增效”的具體策略，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，各年級(jí)備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課，填寫《集體備課活動(dòng)記錄本》，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn)，期末上繳記錄本。同時(shí)，結(jié)合語文科的特點(diǎn)上好“在語

文學(xué)科中滲透環(huán)境教學(xué)”的內(nèi)容，拓寬學(xué)生的視野。（三）聚焦教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。

我校上學(xué)期以崗位建設(shè)促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)責(zé)任意識(shí)形成的實(shí)踐，已經(jīng)成為語文教研組體制建設(shè)的優(yōu)秀個(gè)案得到了老師們的充分肯定。本學(xué)期，我們將在原有崗位

的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好、做深這項(xiàng)工作。

四、主要工作

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教

研組”建設(shè)。

1.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息，提倡讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，

每半月召開一次教研組會(huì)議。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

1）本學(xué)期，以“閱讀教學(xué)”為專項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽，同年

級(jí)老師“同上一堂課”研討活動(dòng)。

(2)隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽課，組內(nèi)教師聽課并評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，對(duì)不達(dá)標(biāo)者

跟蹤聽課。

3.抓好“校本教研”，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語文組的教研活動(dòng)。4.倡導(dǎo)案例研究，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時(shí)的工作談?wù)勛?/p>

己的一些做法。

5.積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高

教師的潛能。

6.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課，每位青年教師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課，每位教師一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，組長(zhǎng)聽課不少于

20節(jié)。

（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1.強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率

（1）備課：將進(jìn)行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。鼓勵(lì)老師采用自己喜歡的方式備課（電子教案、手寫、備在書上亦可）。鼓勵(lì)教

師寫教學(xué)小故事。

（2）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批

改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

(4）輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)

學(xué)生都能充分發(fā)展。

2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)行一次的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評(píng)比

的重要內(nèi)容。

3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

備課組要配合學(xué)部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進(jìn)一步全面提

高語文教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)特色，有效開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

1.各班開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的背誦“新課標(biāo)”里中學(xué)生必背古詩，同時(shí)有所拓寬。繼續(xù)開設(shè)語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時(shí)，

學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查。

2.寫字訓(xùn)練，語文老師要明確自己的責(zé)任，做到時(shí)間保證，指導(dǎo)到位。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學(xué)的督察，以保證我校語言文字工作達(dá)

標(biāo)。

（四）抓好常規(guī)，集思廣益，促進(jìn)本工作再上新臺(tái)階1.定期開展教研組和備課組活動(dòng)，注重活動(dòng)的質(zhì)量。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材、教法和學(xué)法，善于積累相關(guān)的資料，注重課后反思。

本學(xué)期將在期初、期中、期末進(jìn)行三次備課記錄的檢查。

3.提倡相互聽課，認(rèn)真評(píng)課。每人一學(xué)期必須完成12節(jié)本學(xué)科的聽課任務(wù)。4.認(rèn)真對(duì)待每一次的練習(xí)，要求自行命題，試卷有較強(qiáng)的針對(duì)性，難易度適中，呈一定的坡度。鼓勵(lì)電腦打印試卷，能附有答題紙。同時(shí)，能認(rèn)真完成每次

周練的質(zhì)量分析表，不走過場(chǎng)，能及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略。

5.認(rèn)真抓好期中、期末考試工作，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，考后應(yīng)認(rèn)真做好評(píng)講試卷和反饋工作。批閱試卷應(yīng)進(jìn)行交互閱卷流水操作，評(píng)分應(yīng)該公正，

準(zhǔn)確，不徇私舞弊，弄虛作假。

6.積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的語文活動(dòng)，盡量為學(xué)生搭建

舞臺(tái)。

7.做好初三年級(jí)語文復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備，力爭(zhēng)在升學(xué)考中，能在原有基礎(chǔ)上有

進(jìn)一步的提高。

（五）抓好課題研究，促進(jìn)本組的校本培訓(xùn)工作

1、繼續(xù)開展提高學(xué)生各類文體閱讀的研究工作，并在實(shí)踐中能有所體現(xiàn)。圍繞我校激勵(lì)教育這一總課題，我們將根據(jù)各組研究的側(cè)重點(diǎn)，各備課小組通過

集體備課、磨課，分別整理出一份有代表性的教案。

2、結(jié)合學(xué)校的展示活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，反復(fù)磨課，寫出較有質(zhì)量的課案。通過這些活動(dòng)，使語文組的校本培訓(xùn)工作能真正促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升。

3、完成本組的校課題，定期開展課題小組研討活動(dòng)。

201*年9

月1日

友情提示：本文中關(guān)于《初中文科組教研計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，初中文科組教研計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《初中文科組教研計(jì)劃》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/556995.html

• 上一篇：初中綜合文科教研組工作計(jì)劃
• 下一篇：初中文科教研組工作計(jì)劃