學(xué)習(xí)白國周班組管理法工作總結(jié)

學(xué)習(xí)白國周班組管理法工作總結(jié)

自集團公司下發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)五部委的通知》后，按照公司及車間領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們班迅速行動起來，通過全員宣傳發(fā)動、組織全員學(xué)習(xí)實踐，掀起了向先進典型學(xué)習(xí)、爭當本質(zhì)安全人的熱潮。

一、學(xué)習(xí)白國周班組管理法的具體做法。

一是提高員工的綜合素質(zhì)。主要通過班前會和上完料的休息時間，對員工進行素質(zhì)培訓(xùn)和思想教育工作。使員工的素質(zhì)和思想品德都得到提高。同時，發(fā)動全班人員認真學(xué)習(xí)白國周班組的主要經(jīng)驗做法，結(jié)合實際情況，針對自己本崗位的工作特點，“查不足，找缺點”，不斷完善自己的崗位操作技能。二是積極開展班中設(shè)備安全巡檢制度。規(guī)定各崗位司機每班巡查四次，對重點的設(shè)備進行重點巡查，尤其是各條皮帶的電機、減速機及滾筒，巡查完畢后必須填寫好巡查記錄。三是不斷加強班中遵守崗位勞動紀律的力度。充分發(fā)揮班長和兼職安檢員的作用，加強在生產(chǎn)間隙時間和休息期間的安全管理力度，對在崗位吸煙、疲勞上崗、違章操作等不安全因素進行排查。四是堅持現(xiàn)場交接班和填寫交接班記錄制度。按照車間的統(tǒng)一要求，除對本班出現(xiàn)的問題及時地向車間值班領(lǐng)導(dǎo)匯報外，在交接班記錄上填寫好本班生產(chǎn)設(shè)備的運行情況，針對在本班中存在的問題要及時向下個班組接班人員交待清楚，使接班班組人員做到心中有數(shù)。五是經(jīng)常與員工進行溝通，發(fā)現(xiàn)有員工出現(xiàn)思想波動的時候要及時做好心理疏導(dǎo)。盡可能為員工排憂解難，讓員工在工作中能有個一個良好的心態(tài)，全心全意的投入到生產(chǎn)工作當中去。六是組織員工利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)《崗位操作規(guī)程》和《公司安全管理規(guī)定》，促使員工能夠熟練掌握操作技能和嚴格遵守公司安全規(guī)定。

二、通過開展此次活動所取得的效果。

自開展學(xué)習(xí)白國周班組管理法以來，我們班組未發(fā)生一起輕傷以上事故，未出現(xiàn)任何“三違”現(xiàn)象，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)無事故。完成了車間和公司各項生產(chǎn)指標。

破碎車間生產(chǎn)一班201*年12月16日

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學(xué)習(xí)白國周班組管理法工作總結(jié)

“萬丈高樓，始筑一基”，班組就如同萬丈高樓的基礎(chǔ)，其重要性毋庸疑。怎樣搞好班組建設(shè)工作？“白國周班組管理法”如久旱甘霖、迷途航標，為基層管理者、特別是煤礦企業(yè)班組建設(shè)工作指明了方向，給我們廣大基層管理者展示了方法、樹立了典范。

通過反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會“白國周班組管理法”，認真思考其內(nèi)在精髓，感悟出一個道理“成大事者必先做好小事”，白國周同志的班組管理經(jīng)驗，其思路、方法實在地說，并不深奧難懂，更無高深莫測成分�？少F的是他把平凡而普通的日常班組管理方法，通過他一絲不茍的敬業(yè)精神和持之以恒的工作態(tài)度，二十二年如一日，不斷總結(jié)完善，締造出“六個三”的管理要領(lǐng)，形成管理精華，是我們廣大基層管理者學(xué)習(xí)領(lǐng)會的真諦。

一、學(xué)習(xí)白國周同志的班組管理法，首先應(yīng)學(xué)會他一絲不茍的敬業(yè)精神。

當我們從白國周同志班組管理事跡中看到，“一顆不合格錨桿返工”的事例，對班前一絲不茍的檢查程序，不知我們這些基層管理人員，特別是班組長同志，是否有過心存僥幸之感。我們都知道，班組長集“兵”與“將”的身份，工作的辛苦程度廣大基層干部和職工沒有人不認可，苦、臟、累、險的特殊環(huán)境中，每天的工作流程可以說，都要經(jīng)過白國周班組管理法這一程序，但值得我們深思的是：我們的班組長是否會因為一顆稍不合格的錨桿，在最為倦疲時的下班前，能堅持現(xiàn)場督察進行整改？每天的班前檢查是否做到這么細微？我想班組長同志回答的是：我們也這樣做過，但就是沒有如此地堅持下來。“安全無小事”這句話已提了多年，白國周同志就是把日常工作中有關(guān)安全的小事做得細致入微，其二十二年持之以恒、盡職盡責(zé)、始終不渝的決心和毅力，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。二、學(xué)習(xí)白國周同志，要學(xué)習(xí)他秉承安全第一理念、執(zhí)行安全管理制度，任何情況下先把安全生產(chǎn)放在第一位的工作態(tài)度。“這一輩子我絕不違章”，這是身為班長的白國周的誓言。這句話說起來容易，可能所有的班組長都可以一口說出，但能否做到，這才是關(guān)鍵所在。十起事故、九起違章，這是近年來相關(guān)安全部門對工礦企業(yè)事故調(diào)查的權(quán)威統(tǒng)計數(shù)據(jù)，制止“三違”工作已上升到黨和國家的議事日程，各部門出臺相關(guān)的法規(guī)可謂細之又細，數(shù)量成冊成典，但“三違”屢禁不止，究其原因，一是從事高危行業(yè)的一線工人文化素質(zhì)普遍較低，現(xiàn)實中多數(shù)煤礦的采掘一線工人大多來自偏僻的山區(qū)農(nóng)村，文化程度僅為小學(xué)或初中，很難要求他們熟練掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全生產(chǎn)知識和技能，這是“三違”常禁不止的一個原因。二是用工機制問題，據(jù)統(tǒng)計，當前我國的煤礦企業(yè)，就連國有煤礦中采掘一線的職工，70%以上都是農(nóng)民協(xié)議工，臨時思想嚴重，雇傭意識較強，缺乏主人翁責(zé)任感，是導(dǎo)致“三違”多發(fā)的另一個原因。三是部分管理人員，特別是班組長，只注重生產(chǎn)，把生產(chǎn)任務(wù)的完成放在首位，忽視安全管理工作，“三違”釀成事故的例子很多。作為安全生產(chǎn)的“前沿”陣地，安全管理制度的直接“指揮官”和“執(zhí)行官”，依法按規(guī)生產(chǎn)，杜絕“三違”，是領(lǐng)會白國周同志安全生產(chǎn)真諦踐行者。試想，如果我們所有的班組長都能做到一輩子絕不違章，并牢牢記在心中、體現(xiàn)在實際工作中，我們這高危行業(yè)的安全基礎(chǔ)，不就牢不可破了嗎？

三、學(xué)習(xí)白國周同志，應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會他班組管理工作中統(tǒng)籌兼顧、與時俱進、以人為本、和諧并舉的管理理念。

白國周同志在二十二年的班長管理中，持之以恒地堅持從實踐中不斷總結(jié)，在學(xué)習(xí)中不斷實踐，學(xué)習(xí)工作兩不誤的上進精神，正是我們現(xiàn)實生活中廣大基層管理人員、班組長需學(xué)習(xí)領(lǐng)會的要領(lǐng)。學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，實現(xiàn)科學(xué)管理是時代管理的需要�，F(xiàn)實生活中，特別是我們煤礦企業(yè)采掘一線的班組長，也包括一些連隊領(lǐng)導(dǎo)和基礎(chǔ)的管理人員，較為普遍的管理方法還停留在“經(jīng)驗型”的模式上�！吧�硬型”的生產(chǎn)方式是造成“三違”和事故多發(fā)的原因所在，同時也是落后管理的具體表現(xiàn)。愿我們在通過學(xué)習(xí)白國周同志的先進事跡后，激發(fā)我們廣大基層管理人員學(xué)習(xí)的緊迫感、危機感和學(xué)習(xí)上進的積極性。四、學(xué)習(xí)白國周同志班組管理法，要學(xué)習(xí)他堅持以人為本、親善求和，人性化管理和情感理念的舉措。

以人為本，開創(chuàng)和諧管理理念是連隊班組安全生產(chǎn)管理的核心，是連隊班組建設(shè)工作的重點，白國周同志把他們班的每一成員都當兄弟，能集思廣益想辦法，避開粗暴式管理。這些方法，也是我們班組長和連隊管理人員應(yīng)認真領(lǐng)會的另一個重點。后所煤礦經(jīng)歷了經(jīng)驗式管理和制度化管理方式，現(xiàn)正向文化理念管理過度的起步階段，白國周同志的這一管理方法，無疑給我們礦基層管理人員在構(gòu)建和諧班組、和諧連隊建設(shè)中提供了很好的借鑒作用。如實說，現(xiàn)在我礦很多的采掘一線班隊長，出口動粗的壞習(xí)慣確實屢見不鮮，安排工作架子十足，叉腰揮手，張口閉口罰款多少多少。工資分配、工作安排任人唯親，容不得別人的意見和建議，缺少親和力和感召力。這以推行和諧管理背道而馳，這樣的連隊或班組不可能形成整體合力，只能靠條件、靠效益來促進生產(chǎn)，一旦條件不好、效益不上，職工就會要求調(diào)動或自行“走人”。今天我們學(xué)習(xí)了白國周同志先進事跡后感觸頗深，如果廣大基層班隊長也能像白國周同志那樣，真心實意把你手下的工人當做兄弟，堅持親情管理，做到融合溝通，吃得苦、吃得虧，你的連隊和班組就一定會逐漸形成一支團結(jié)、務(wù)實、戰(zhàn)斗力極強的團隊，就會創(chuàng)造出你所預(yù)想不到的效果和成績。

總之，學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”，我認為必須重在學(xué)以致用，要把他的管理方法和敬業(yè)精神學(xué)到腦中、印在心中、體現(xiàn)在實際工作中，突出在管理的實踐中，才是最終的目的所在。

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