永河中學(xué)201*年秋政教處管理工作總結(jié)

永河中學(xué)201*年春政教處工作總結(jié)

在本學(xué)期中，為貫徹落實(shí)《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，我校政教處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“為了一切學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康發(fā)展”的辦學(xué)宗旨展開活動，堅(jiān)持德育工作的針對性、實(shí)效性，強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作考評，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，基本完成了校委會下達(dá)的各項(xiàng)德育工作和安全工作任務(wù)，班主任隊(duì)伍建設(shè)也不斷得到提高，現(xiàn)將本學(xué)期政教處管理工作作如下總結(jié)：

一、主要做法和取得的成效1、思想統(tǒng)一，提升管理育人意識。

德育工作要有品味，首先思想意識要有品味。不少班主任把學(xué)生管理工作停留在表面上，不注重不思考如何促進(jìn)班級德育工作的深入，因此在本學(xué)期政教處工作明確提出本學(xué)期的工作重點(diǎn)是面對全校德育狀況、圍繞“為了一切學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，重在落實(shí)，以宿舍管理、日常衛(wèi)生考勤、課間操管理工作為切入點(diǎn)，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思。通過思想層面的探究，去注重德育品味。將班級管理量化與班主任績效津貼掛鉤，增強(qiáng)班主任管理意識，提升班主任管理水平。另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細(xì)節(jié)，目的是使大家認(rèn)識到思想層面的提升最終是落實(shí)到一個個班級管理細(xì)節(jié)當(dāng)中。只有將兩方面有機(jī)地融合在一起的意識到位，學(xué)校德育工作品位才會提升。2、完善制度，強(qiáng)化德育常規(guī)工作考評，管理操作人性化。

這一年里，學(xué)校完善了《永河中學(xué)班主任工作量化管理細(xì)則》，目的就是落實(shí)班級常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。每月進(jìn)行總結(jié)，我們將班主任績效津貼按成績按學(xué)期及時公布。為了落實(shí)《細(xì)則》，政教處、團(tuán)支部、學(xué)生會堅(jiān)持一日五查（包括查遲到早退、兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、宿舍衛(wèi)生紀(jì)律）。在一日五查中，開學(xué)初重點(diǎn)放在宿舍管理、遲到早退管理上。學(xué)期中放在兩操上。一周重點(diǎn)放在升旗儀式上，對上周的總結(jié)，對本周工作的布置。每周中重點(diǎn)檢查清潔大掃除。

政教處輪流值班檢查宿舍紀(jì)律，不厭其煩地在廣播體操時間一遍又一遍地糾正學(xué)生們的動作，針對學(xué)校衛(wèi)生狀況，清潔衛(wèi)生日日查，周一重點(diǎn)查，在檢查中說明清潔標(biāo)準(zhǔn)，通過重點(diǎn)工作的督促，以上工作有了質(zhì)的變化（這些工作的落實(shí)

政教處付出大量心血），常規(guī)管理的氛圍由此營造，在每次班主任會上都總結(jié)上段工作的成績和不足，布置下段工作重點(diǎn)。

我們始終認(rèn)為制度檢查雖是無情的，但它畢竟只是手段，在實(shí)際操作中進(jìn)行了人性化，做到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達(dá)成思路和目標(biāo)行為一致，才構(gòu)筑成了德育工作和諧的氛圍。政教處擺正位置加強(qiáng)服務(wù)意識，積極反饋，將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，做到當(dāng)天當(dāng)時的情況班主任和班干部及時得到了解，以便改進(jìn)。在每月的總分通報(bào)后，我們又主動和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并通過勞動給予補(bǔ)償。機(jī)動靈活的管理方法促進(jìn)管理工作的和諧氛圍。

3、堅(jiān)持將日常行為教育和德育活動相結(jié)合，使學(xué)生在德育實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。

德育教育不通過活動的開展是無法實(shí)施的。校園中學(xué)生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學(xué)生在學(xué)校里充分體驗(yàn)成功，彰顯個性，體現(xiàn)自身價值，我們舉行了師生書法比賽、展覽活動，擬寫“班級安全行為規(guī)范”活動，教職工籃球比賽、七年級新生軍訓(xùn)、感恩教育活動、終生導(dǎo)師制等活動。使學(xué)生在活動中充分展示自己的個性，從而提高他們的德育認(rèn)識，逐步內(nèi)化為良好的行為習(xí)慣。我們注重每周的升旗儀式，通過每周盡量選派一名年輕教師作國旗下演講，用以塑造學(xué)生主人翁意識，做到了溶入心靈，潤物無聲的作用。

我們還進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生會、校園之聲廣播的工作，團(tuán)支部作為學(xué)生會的宣傳窗口，主要負(fù)責(zé)對各班黑板報(bào)的檢查、評比，指導(dǎo)廣播工作，校園之聲廣播是一塊重要的陣地，每周一至周五有形式多樣的節(jié)目，如師生之聲、佳作欣賞、校園新聞、點(diǎn)歌臺節(jié)目等等，為學(xué)生提供了一道亮麗的風(fēng)景。

同時我們還加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，每月對學(xué)生會干部、班長和衛(wèi)生委員進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學(xué)校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

4、緊緊圍繞“為了一切學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康發(fā)展”的辦學(xué)宗旨展開活動，強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

政教處將“為了一切學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生的健康發(fā)展”的辦學(xué)宗旨作為活動的主題，開展多種形式的活動，使學(xué)生的行為習(xí)慣得到了更好的轉(zhuǎn)變。九個班

將學(xué)生（導(dǎo)生）分配給蹲班領(lǐng)導(dǎo)和科任老師（導(dǎo)師），讓每一位學(xué)生都得到照管，要求每位導(dǎo)師每星期至少找導(dǎo)生談一次話，了解學(xué)生各方面情況。5、警校結(jié)合，齊抓共管法制安全教育。

本學(xué)期在安全工作中，我們強(qiáng)調(diào)落實(shí)班主任安全管理責(zé)任事故一票否決制，加強(qiáng)學(xué)生安全教育的管理。開學(xué)初同班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議，每周開設(shè)一節(jié)安全課，安全教育月請派出所領(lǐng)導(dǎo)、司法所領(lǐng)導(dǎo)、交警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作法制和安全教育報(bào)告。我們還隨時對學(xué)生進(jìn)行安全知識和安全防范意識的教育，本學(xué)期無學(xué)生安全事故。我們學(xué)校加強(qiáng)了與派出所的聯(lián)系，共同使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護(hù)，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。二、存在的問題

1、班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）。

2、科任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）

3、因有校外走讀學(xué)生，存在安全隱患。

4、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等活動猖獗，以會員、免費(fèi)等方式吸引學(xué)生，對學(xué)生身心健康和學(xué)校管理帶來嚴(yán)重危害。

三、今后設(shè)想

1、以人為本，繼續(xù)加強(qiáng)班主任和學(xué)生的德育教育工作，積極開展師生德育活動。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，創(chuàng)建文明平安校園。

4、學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的德育工作。5、搞好周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲廳。

永河中學(xué)201*、6、

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政教處201*年第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，政教處以“立德樹人”為核心，以落實(shí)“兩綱”精神為抓手，以促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)生自主管理為重點(diǎn)，以項(xiàng)目、過程管理為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹《201*年普陀區(qū)學(xué)校德育工作要點(diǎn)》的精神，結(jié)合“雙迎”“迎祖國六十華誕”、“迎世博”主題系列活動，整合各方教育資源，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德、行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生道德和諧發(fā)展為指導(dǎo)思想，以“迎世博、建溫馨、助自信、樂成長”為主題，以貫徹“兩綱”精神為主線，以“溫馨教室”（特色班建設(shè)）的深入推進(jìn)為重點(diǎn)，以抓好：班主任隊(duì)伍、學(xué)生（小干部）隊(duì)伍、家長學(xué)校建設(shè)“三支隊(duì)伍”為工作思路，開展了系列教育活動。具體工作如下：

一、班主任隊(duì)伍建設(shè)

以校本培訓(xùn)為主要途徑，提升班主任素養(yǎng)，不斷提高其履行工作職責(zé)的能力和水平，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展；規(guī)范全體教師言行，加強(qiáng)立德修身，提升全員育德能力為目標(biāo)，開學(xué)初，8月26日、8月27日組織了全體中小學(xué)班主任及衛(wèi)生保健老師、體育老師，共22位老師開展了紅十字救護(hù)員培訓(xùn)活動。老師們冒著酷暑，放棄了自己假期前最后的休息時間，大家學(xué)習(xí)熱情高漲，進(jìn)一步增強(qiáng)了救護(hù)培訓(xùn)工作的責(zé)任感和緊迫感，同時更為迎接即將到來的世博會、構(gòu)建平安校園貢獻(xiàn)自己積極力量。9月份，總結(jié)學(xué)生在暑期中開展的各類活動，制定班級工作計(jì)劃和文明公約，10月份，圍繞學(xué)校工作的主題“有效提升教學(xué)質(zhì)量”，開展了各班主任班級管理實(shí)際和各班學(xué)生實(shí)際情況的自問自答活動；開展了德育“敘事研究”，進(jìn)行典型案例的撰寫、收集、研討活動，班主任參與了區(qū)溫馨小故事的撰寫比賽，校級初賽后推薦了五位班主任的案例；11月，結(jié)合期中考試情況，開展了“創(chuàng)溫馨教室期中班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自查活動；12月，結(jié)合“兩法一條例”等法制安全教育，在班主任中開展了“法制安全教育案例”撰寫評比活動；201*年1月，我們將開展“班主任談藝”論壇活動，以提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)能力和科研意識。同時為不斷提高班主任育德能，及履行工作職責(zé)的能力和水平，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，在兩周一次的班主任例會上，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《溫總理講話》，《班風(fēng)內(nèi)涵》等，另外12月底將邀請德育專家來校進(jìn)行教育理論、班主任實(shí)務(wù)等專題培訓(xùn)，同時為新上崗班主任提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)平臺。為了充分發(fā)揮班主任骨干教師在的示范引領(lǐng)作用。學(xué)期末，也將根據(jù)班主任工作實(shí)際，進(jìn)行我�！皟�(yōu)秀班主任”評選活動。二、學(xué)生管理

以“迎世博”為契機(jī)，繼續(xù)在“明行規(guī)要求，勤行規(guī)檢評”的基礎(chǔ)上,開展專題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等習(xí)慣，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，做到學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。1、行為規(guī)范教育。

（1）每月定一行規(guī)教育主題，每周定一小目標(biāo)，每周進(jìn)行一日常規(guī)評比，每月從進(jìn)校、領(lǐng)巾、禮儀、服裝、課間、上課規(guī)范、用餐、廣播操等方面進(jìn)行“文明中隊(duì)”評選活動，從班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、個人儀表、眼力保健操等方面進(jìn)行“白鴿中隊(duì)”評選活動，期中和期末進(jìn)行“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”的評選活動

（2）加強(qiáng)日常教育、訓(xùn)練與檢查。學(xué)校利用午會、校會時間對學(xué)生“一日常規(guī)”做出明確要求，并及時反饋檢查情況，進(jìn)行針對性行為訓(xùn)練；各班利用班會、隊(duì)會、午會時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范、守則》、《光新學(xué)校一日常規(guī)》《班級公約》。班主任根據(jù)學(xué)校要求、針對班級情況進(jìn)行日常教育。年級組設(shè)立樓面護(hù)導(dǎo)老師，對學(xué)生日常行為進(jìn)行督促、提醒、檢查、教育、引導(dǎo)。（3）加強(qiáng)巡視抽查力度，政教處、團(tuán)隊(duì)、衛(wèi)生室利用課余時間，對學(xué)生行規(guī)情況進(jìn)行監(jiān)督，對檢查的情況及時反饋給班主任老師，使同學(xué)從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、主題教育實(shí)踐活動。

8、9月，開展了“兩綱教育活動”。8月25、26、27日，我校預(yù)備年級新生在上武警官兵地指導(dǎo)下進(jìn)行了三個上午的軍訓(xùn)活動。短暫的軍訓(xùn)，拉開了六年級新生美好初中生活的序幕，必將激勵他們在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)取，奮勇爭先！9月份全校學(xué)生觀看了《走進(jìn)新中國》電視片，使師生們接受了一次愛國主義教育的洗禮。學(xué)生們明白了新中國的誕生過程，體會到新中國成長的艱難。特別是當(dāng)看到新中國已經(jīng)擺脫貧困，逐漸走向繁榮富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的浪潮風(fēng)起云涌時，學(xué)生們發(fā)出了由衷的贊嘆。一股深深的民族自豪感和建設(shè)祖國的使命感在學(xué)生心中升騰，“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的抽象真理也變得更形象生動了，對祖國的濃濃熱愛之情已經(jīng)化為他們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，學(xué)生們都紛紛表示要以最優(yōu)異的表現(xiàn)作為自己對祖國60華誕的賀禮。為了切實(shí)保障全校師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對力，9月25日中午12：50開展了一次防震逃生演練疏散活動。通過防震疏散演練，使師生們掌握了防震逃生的常識和正確的方法；增強(qiáng)憂患意識和安全責(zé)任意識，珍愛生命，防患于未然，為創(chuàng)建“安全文明校園”工作起到了積極的推動作用。9月底，開展了“歌唱祖國”歌詠比賽主題活動，“班班有歌聲”活動充分展示出我校同學(xué)飽滿地精神狀態(tài)和良好的紀(jì)律作風(fēng)。通過詠唱愛國歌曲，讓以愛國主義為核心的民族精神在同學(xué)們心中深深扎根，以此為偉大祖國六十華誕獻(xiàn)禮。

10月份，以學(xué)�！坝行�提升教學(xué)質(zhì)量”為主題，政教處結(jié)合大隊(duì)部開展了《六個學(xué)習(xí)好習(xí)慣》擬定和討論、學(xué)習(xí)活動。對于早讀、兩分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。按照教導(dǎo)處關(guān)于校內(nèi)自主督導(dǎo)的相關(guān)要求重點(diǎn)對二年級學(xué)生家長和六年級學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。二年級發(fā)放并回收問卷26份；六年級發(fā)放并回收問卷23份。根據(jù)家長及學(xué)生的問卷，我們可以看到：二年級學(xué)生家長對本次開放日活動安排滿意率較高，認(rèn)為自己的孩子在文明禮貌方面、遵守規(guī)則方面、主動學(xué)習(xí)方面等都有所進(jìn)步。家長還建議希望能繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。我們的建議是：在課后作業(yè)量上，幾位任課老師要更好的協(xié)商，控制好作業(yè)量，以免造成學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。六年級大多數(shù)學(xué)生最擔(dān)心的是成績差，被父母、老師批評；認(rèn)為在學(xué)習(xí)上有壓力的有6人，沒有壓力的僅4人，壓力主要來自于考試。學(xué)生們喜歡的是對同學(xué)一視同仁的、課講得好的、具有幽默感的老師。在家庭教育方面，學(xué)生都愿意和父母交流。我們的建議是：各科教師應(yīng)當(dāng)尋找辦法將學(xué)生的壓力變作動力，增強(qiáng)一些激勵機(jī)制來調(diào)動學(xué)生的積極性；老師和家長之間要進(jìn)行有效溝通，不能過于簡單化。班主任更要主動關(guān)心每個學(xué)生的各方面，而不僅僅局限于學(xué)習(xí)上。開展了五年級社會實(shí)踐活動活動。開展了“溫馨小故事撰寫”征集活動。11月，開展“創(chuàng)建溫馨教室，期中班風(fēng)、學(xué)風(fēng)自查”活動，為改進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。11月18日，學(xué)校組織除一、五年級外其他各年級學(xué)生參觀“科技館”社會實(shí)踐活動，使我校學(xué)生的行為規(guī)范得到了一次檢閱，使他們開闊視野，增長知識，鍛煉能力、收獲友誼和快樂。在活動當(dāng)天，在顧書記、袁校長的指導(dǎo)幫助下，在各車輛各班班主任和搭班老師的配合下，中小學(xué)部都有序順利圓滿地完成了社會實(shí)踐活動，效果良好。以科技節(jié)“環(huán)�！睘橹黝}，開展了兩周“綠箱子環(huán)保行動”，使學(xué)生在活動體驗(yàn)中增強(qiáng)了環(huán)保意識，一定程度上內(nèi)化了學(xué)生的良好行為，

12月，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,深入地宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》；《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《上海市青少年保護(hù)條例》（簡稱“兩法一條例”），結(jié)合有關(guān)法制安全教育活動，政教處與大隊(duì)部、工會一起開展了“知法守法講文明、平安世博我先行”為主題的系列活動1、舉行了一次“遵紀(jì)守法講文明，爭當(dāng)四好小主人”升旗儀式，使學(xué)生了解了犯罪前兆，工會解讀“兩法一條例”，大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出了主題號召。2、開設(shè)了一次“學(xué)法、知法、增強(qiáng)防范保護(hù)意識”講座，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，了解掌握了一些自我保護(hù)，自我防范的小技巧、小措施。3、讓家長利用休閑時間與自己的孩子一同學(xué)習(xí)“兩法一條例”，并與孩子一起制作“知法守法，健康成長”手抄報(bào)或電子小報(bào)，讓家長了解學(xué)校的這項(xiàng)活動，受到“兩法一條例”的法制教育，規(guī)范家長在家中的言行，提高家長的監(jiān)護(hù)意識和責(zé)任意識。4、各班結(jié)合“兩法一條例”和班級實(shí)際情況召開了一次“知法守法，平安世博，我先行”主題班會，班主任進(jìn)行了針對性專題教育。5、利用午會時間對學(xué)生進(jìn)行了行規(guī)方面的安全教育專題講座。在系列活動中，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、護(hù)法，為健康成長打好基礎(chǔ)，為建設(shè)“平安世博”、“和諧世博”出份兒力。三、其他活動

通過各類、各級比賽，多途徑、多渠道、全方位培養(yǎng)學(xué)生“自信”。進(jìn)一步豐富校園文化，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成，營造文明、和諧、快樂的校園氛圍10月份，開展了“生活準(zhǔn)則”、“恒源祥”、涉臺教育征文活動。11月份，開展了“綠色出行承諾書”及網(wǎng)上知識競賽活動，11、12月份，配合體育組開展“體育節(jié)”活動等。

12月，為了方便學(xué)生在我校健康成長，為家庭教育指導(dǎo)提供有力依據(jù)，對學(xué)生進(jìn)行了家庭學(xué)習(xí)、生活狀況進(jìn)行了學(xué)生問卷。四、家校合作

建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮家長對學(xué)校德育工作的積極作用，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的共建育人工作為目標(biāo)，開展形式多樣的家長開放日活動。初三年級召開了全體學(xué)生、家長、教師一起參加的“手拉手，助成功”家長會，其他各年級也在12月9日召開了以“家校協(xié)同、有效提高”為主題的家校互動活動，在活動中袁校長開設(shè)了家長學(xué)校講座，團(tuán)隊(duì)表彰了期中考試“學(xué)習(xí)之星”，工會舉行了“師愛進(jìn)家庭，師生結(jié)對簽約儀式”。班主任、學(xué)科教師也對開學(xué)以來班級溫馨教室創(chuàng)建，尤其是學(xué)習(xí)、行規(guī)等方面進(jìn)行全面分析進(jìn)行了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況分析，提出學(xué)生具體發(fā)展要求和家庭教育指導(dǎo)意見，最后各班家長教師進(jìn)行了個別交流互動活動，使每一位家長充分了解自己孩子在校各方面表現(xiàn)，使家長心靈上得到了觸動，達(dá)到了與學(xué)校共同加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的訓(xùn)練和養(yǎng)成，提高家校協(xié)同教育效果，促進(jìn)學(xué)生健康成長目的。學(xué)期末，進(jìn)行“一對一”的家校接待活動。平時做到重視家訪工作的落實(shí)，堅(jiān)持六必訪，新生班和新接班的家訪率達(dá)100%，其他班家訪率達(dá)30％至50％。每月開展“師愛進(jìn)家庭”家校聯(lián)系活動。五、常規(guī)教育工作

1、開學(xué)初，進(jìn)行新生入學(xué)教育活動。

2、每周利用周二午會、周五校班會時間，對學(xué)生進(jìn)行行規(guī)、衛(wèi)生、心理、法制、交通安全等教育宣傳，反饋。

3、經(jīng)常深入年級、班級，深入德育一線了解德育工作現(xiàn)狀，加強(qiáng)課間巡視、與班主任的聯(lián)系、交流與溝通，及時調(diào)控相關(guān)工作，優(yōu)化工作效果。六、特殊工作

1、配合衛(wèi)生室做好學(xué)生甲流預(yù)防的教育和晨檢工作。

2、11月5號至11月11日，配合衛(wèi)生室做好預(yù)防甲流疫苗接種籌備、接種工作。七、存在的不足及努力方向

1、學(xué)生行規(guī)教育、英語讀練活動的檢查、評比、表彰、反饋還不及時，有拖沓現(xiàn)象。

2、班主任例會形式單一，有待加強(qiáng)校內(nèi)班主任工作的交流，形成互幫互學(xué)的氛圍。

3、有些活動的設(shè)計(jì)、實(shí)施考慮不周全，給班主任老師帶來一定的麻煩�？傊�，各類活動的開展都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，各部門的通力合作，尤其是班主任的認(rèn)真配合落實(shí)。

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