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九年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 09:24:09 | 移動(dòng)端:九年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

九年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

九年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

李瑞華

一、情況分析:

本班共有學(xué)生54人,學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,組織紀(jì)律也不錯(cuò),學(xué)生在任課教師的心目中很乖巧。整個(gè)班集體有一股積極向上,熱情陽光的力量。但也有一部份學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,對學(xué)習(xí)興趣不高,有時(shí)候甚至影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),還有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣較差。所以,在新學(xué)年中還要繼續(xù)努力,樹立更加良好的班風(fēng)二.工作目標(biāo):

1、繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理;

2、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識,從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,營造積極向上、和諧發(fā)展的班級氛圍。三.工作要點(diǎn):

(一)、學(xué)會放手,相信學(xué)生,相信班干部

1、結(jié)合班級所存在問題,讓學(xué)生討論班級管理辦法,并形成書面文字;2、放手讓班干部主持班會。以鼓勵(lì)為主,逐漸建立班干部的信心,并不斷地樹立班干部的威信;

3、采用值日班長負(fù)責(zé)制,由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn),并寫出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

(二)、以激勵(lì)為主,通過賞識從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓勵(lì),通過不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣.

2、從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手,肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性.

(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(5)通過其他科任老師的評價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;(6)通過每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步。

(三)、引導(dǎo)學(xué)生樹立班級共同目標(biāo),激發(fā)學(xué)生潛力,營造良好的班級氛圍。結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上,樹立自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

(四)、多溝通、多交流,了解學(xué)生的想法,真正地為學(xué)生解決面臨的問題。1、盡可能地利用課余時(shí)間,多接觸學(xué)生,主動(dòng)了解學(xué)生的生活;

2、認(rèn)真總結(jié)分析每一次考試成績,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足,更有針對性地為學(xué)生提供力所能及的幫助;

3、多主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系,以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);

4、學(xué)會傾聽,平等地對待學(xué)生,既以長者的身份,也以朋友的身份與學(xué)生交流。

(五)、多點(diǎn)耐心、多點(diǎn)愛心、多點(diǎn)恒心

1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級公約,以身作則,始終堅(jiān)持班級公約的規(guī)定;

2、要始終滿懷熱情地對待每個(gè)學(xué)生,不鄙視,不歧視,不放棄,不拋棄;3、從細(xì)節(jié)入手,關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),積極鼓勵(lì)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。四、班級活動(dòng)安排:九月份

1.總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。2.抓好學(xué)生常規(guī),早日進(jìn)入正常秩序。3.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。4.主題班會:《孝親感恩》。5.組織籃球賽。十月份

1.主題班會:《我們是一家人》。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。3.抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。4.進(jìn)行班級講故事比賽。十一月份

1.組織好冬季長跑。

2.做好“培優(yōu)扶差”工作。3.學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會。4.期中考試總結(jié)表彰。5.學(xué)生座談會。十二月份

1.主題班會《守誠信,敬父母》。2.在班上舉行鋼筆字比賽。3.心理健康教育。4.組織拔河比賽。一月份

1.主題班會:《文明禮儀伴我行》。

2.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。3.搞好各類評比,樹立榜樣。4.考風(fēng)考紀(jì)教育和期末復(fù)習(xí)考試。

5.加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。6.寫好學(xué)生操行評語

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201*-201*學(xué)年度上學(xué)期班主任工作計(jì)劃西沖鎮(zhèn)中學(xué):周圣華

今年我擔(dān)任九年級(4)班班主任,一共有58名學(xué)生,我針對該班的具體情況作一個(gè)簡單的計(jì)劃:

一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面):

該班大部分學(xué)生成績較差,學(xué)習(xí)積極性不高,甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué),行為習(xí)慣差,有些學(xué)生可能智力方面都有一定的問題,學(xué)習(xí)效率低,后勁不足。針對班級現(xiàn)狀,九年級班級文化建設(shè)需要營造一個(gè)樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展,做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話,不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有:“快樂加油站”,給予同學(xué)們心理暗示,“知之者不如好知者,好知者不如樂知者”。

二、本學(xué)期班級目標(biāo):(一)目標(biāo):

1、加大班級管理力度,樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),增強(qiáng)班級凝聚力,提高學(xué)生競爭力。

2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,做好中等生的提高工作。(二)工作重點(diǎn):

1.加強(qiáng)班級管理,緊抓學(xué)生行為規(guī)范。2.定目標(biāo),樹典型,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4.上好班會課,及時(shí)解決班級存在的主要問題,讓學(xué)生及時(shí)充電。三、主要措施:

1.加大班級管理力度,繼續(xù)樹立良好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證,良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。初三是初中決戰(zhàn)性的一年,為使集體和個(gè)人都更具競爭力,本學(xué)期將加大班級管理力度,盡可能減少學(xué)生違紀(jì)行為,力爭杜絕嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng),讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

(2)針對平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(3)加大自習(xí)課管理力度,嚴(yán)格要求做到“不準(zhǔn)講話,不準(zhǔn)過位,自習(xí)課不準(zhǔn)看課外書,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

(4)樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識進(jìn)一步增強(qiáng),本學(xué)期班內(nèi)樹立理想、胡新等同學(xué)為文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)典型。

2.加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,提高整體競爭力,促進(jìn)班風(fēng)。

(1)制定目標(biāo)計(jì)劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃,并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。

①樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo),盡力超過對手,營造競爭氣氛。形成互相督促,互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

②定好周計(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張,學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時(shí)總結(jié)反思,檢查改進(jìn)。(制定目標(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生計(jì)劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。)

(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過兩年的不懈努力,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,但面對初三繁重的學(xué)習(xí),目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間,學(xué)習(xí)效率一定會很低。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。期望他們收獲與付出成正比。

總之,通過取長補(bǔ)短,一方面沿用以前有效的班級管理方法,另一方面,在這個(gè)過程中不斷的改進(jìn)創(chuàng)新,以求達(dá)到更好的效果

201*年9月5日

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