201*-201*年第二學期教學校教育教學工作總結

黑山寺學區(qū)201*201*第二學期

教育教學工作總結

本學期，我學區(qū)本著以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點，

以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以課堂教學改革，“學案教學”為突破口的工作思路，科學規(guī)范教與學的每個環(huán)節(jié)，突出“以生為本”的育人理念，基本做到了教與學的和諧發(fā)展�；�本形成了“科學發(fā)展全面抓，教育教學扎實抓，安全教育重點抓”的良好工作局面，確保了全校師生的身心健康和教育教學工作的順利進行。清晰的工作思路，有效的實現(xiàn)舉措，贏得了師生、家長、社會各界的一致好評，圓滿完成了學期初制定的各項任務。現(xiàn)做如下總結：一、踐行科學發(fā)展規(guī)范細化管理

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認識水平得到了進一步提高，并立足本職工作認真實踐、落實，保證了學校各項工作更加規(guī)范、有序、科學發(fā)展，基本形成了良好的運行管理機制。

1、堅持以人為本：我校堅持以“學生主動發(fā)展，健康快樂成長”為出發(fā)點，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學中推行學案教學，在校園里營造和諧氛圍，基本形成“學校和諧文明，教師精教善管，學生健康向上”的良好局面。

2、立足統(tǒng)籌兼顧：學校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞“傳承教育”的辦學特色，在工作過程中，做到以校長室為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展，確保我校開學初制定的教育教學目標任務。二、優(yōu)化師資建設促進專業(yè)發(fā)展

1、強化職業(yè)道德。由學校牽頭，各處室緊密配合，組織教師認真開展學習實踐貫徹落實科學發(fā)展觀活動，學校采取集中學習和自學相結合的方式，保證每位教師認真學習了省市縣學習實踐科學發(fā)展觀的有關理論書籍以及《教師法》、教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學發(fā)展觀指導本職工作的水平，增強了教師愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新的能力。三、加強教學管理扎實學案教學

我校堅持以“課堂教學改革，‘學案教學’為突破口”的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務實地開展了一系列教學工作。具體如下：1、教學常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行“教學案一體化”，即教設計主要備課堂上使用學案的過程，突出重點的方法和突破難點的措施；學案設計主要是體現(xiàn)探究新知的過程，鞏固新知的技能訓練，立足“主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長”思路，堅持“面向全體、全員提高”的原則，教研組集思廣益，扎實備課環(huán)節(jié)，進一步探索有益的備課模式。

②課堂教學：本期以來，我校開展了全校性的“學案教學”競賽活動。組織形式：教師均參與講課、說課、聽課、評課，學校分管教學領導，分學段參加聽評課，依據(jù)教師的講課情況以金字塔的評分方法，為教師打分排隊，充分了解教情學情。大部分教師能在課堂上以“學案”為載體，精心組織教學過程，引導學生自主探究新知，學生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，“主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長”的新型課堂教學模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：6月中旬、7月上旬學校教導處對學生作業(yè)本、學案的批閱和復批情況進行了兩次認真細致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學校全批全改的要求，認真及時地批改學案和作業(yè)，做到了學生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準確，批語清晰簡潔，有針對性。

④學生輔導：大部分教師能做到面向全體學生，既重視差生的轉化，又注重優(yōu)生的指導，有效地提高了學科的及格率、優(yōu)秀率和轉化率。班主任老師能主動協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價方法。本學期，我校所有教師均實行量化考核，基本達到了對所有教師一把尺子進行有效評價目的，全面推動著學校教學工作的蓬勃發(fā)展。

2、教研教改：我校確定“立足“學案”載體，注重教師引導，突出學生主體，強化訓練主線”為本學期的研究議題。校本教研：分管教學領導、教學經(jīng)常深入一線以科參加教學研究活動，指導年輕教師進行學案設計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。

四、注重養(yǎng)成教育創(chuàng)建和諧校園

我校堅持“德育為首，全面育人”工作思路，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以不斷培養(yǎng)和提高學生的公民道德素質為目標，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。

1、加強常規(guī)管理，注重全面育人

（1）、優(yōu)化骨干隊伍。我校特別重視對班主任素質的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗交流，通過互動學習，豐富自身管理經(jīng)驗，促進班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實工作，在我校已經(jīng)基本形成了“爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園”的良好氛圍。（2）、注重班級文化。根據(jù)學�？傮w安排，各班定期對教室進行精心布置，張貼《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等制度，懸掛名言警句，設計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學習園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學生“勤奮求知，團結向上”。

（3）、做到四個堅持。堅持每周一的升旗儀式，教師、學生國旗下講話制度；堅持開好每周一的主題班隊會；堅持在重大節(jié)日組織隊會活動；堅持開展先進班集體評比活動，做到德育工作經(jīng)�；�、制度化。

（4）、突出“四個體現(xiàn)”。即每位教師在制定教學計劃中體現(xiàn)；在設計教案中體現(xiàn)；在教學過程中體現(xiàn)；在教學總結中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。各教師堅持“靜下心來教書，潛下心來育人”的態(tài)度，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，積極進行德育滲透工作。3、協(xié)同家校教育完善育人網(wǎng)絡

班級教育活動是學校德育工作的中心，家庭教育則是溝通學校教育和社會教育的橋梁。我校廣泛征求家長意見，進一步充實完善了規(guī)劃內(nèi)容。家長參與學校建設，經(jīng)常對我們的工作提出寶貴意見，是我校實現(xiàn)快越式發(fā)展的重要力量，更是學校培育“優(yōu)秀加特長”學生的社會源泉。

五、深化素質教育實施全面育人培育“優(yōu)秀加特長”學生是我校始終追求的目標。為此，我們積極開展有益于學生綜合素質提高的各類活動，豐富校園文化，深化素質教育。七、完善設施建設奠定發(fā)展基石

1、辦公設施：做到班班建立圖書角，充分發(fā)揮圖書服務教學，提高學生閱讀能力目的。

2、基礎設施：我校對校園進行綠化、美化，對學校圍墻全部進行翻修整改，校園面貌煥然一新。

總之，我校每位教職工以學校大局為重，在各自的工作崗位上，踏踏實實做事，兢兢業(yè)業(yè)育人，。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h，更加宏偉目標的實現(xiàn)，仍需我們不懈努力，創(chuàng)新工作。

黑山寺學區(qū)201*.

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瓊海市實驗小學201*201*年第二學期教育教學工作總結

彈指一揮間，201*-201*年第二學期已經(jīng)結束。這一學期我校以“加強內(nèi)部管理，優(yōu)化育人環(huán)境，構建和諧書香校園，促進師生共同進步”的工作思路，在學校管理工作上力求做到求“精”求“細”，學校的教育教學工作穩(wěn)步推進。俗話說“春的耕耘，秋的收獲”，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、在德育方面，以文明班級創(chuàng)建為抓手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。1、加強少先隊陣地建設。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，努力做好反映校園生活，樹立學生榜樣，讓學生互動，喜歡的節(jié)目，每周一下午播出。開設了“校園直通車”、“佳文共賞”、“故事會”、“點歌臺”等四個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天下午2：10－2：30播出，周五下午上課前還設有“生日好歌大放送”欄目，使學校的少先隊的建設更具人性化。每個節(jié)目中間加插各班每天的好人好事，充分發(fā)揮廣播在德育教育中的功能。

2、充分發(fā)揮大隊委的作用，持之以恒做好“以生管生”的工作。加強紅領巾監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部組織隊員，對全校學生的兩操、路隊、衛(wèi)生等方面進行檢查，每周公布一次，授流動紅旗。我校開展的“文明標兵評比”活動，深受同學們喜愛。讓每個學生學做文明，走向文明�，F(xiàn)在我校的學生懂得尊敬師長，行為更加文明禮貌。

韋佩妮（�。�、被評為市三好學生：李曉煜、吳藝瑩、何佳恒、顏煒釗、王曉欣、黃武寶、黃小倩、陳洋藝、王輝虹、王淳

此外，“黎芯彤、馬濟筠、王研”三位同學獲得海南百名書香少年稱號

二、活動精彩紛呈，盡享學習的快樂。

我校舉辦的慶�！傲�一”文藝匯演暨“童心向黨”舞蹈比賽已順利結束。經(jīng)過一個月排練，在全全校師生的共同努力下，這次的班級比賽取得圓滿成功。

通過大賽，學生的舞臺綜合素質得到了進一步的鍛煉，舞臺表演也得到了很大的提升，這都將為學生將來的就業(yè)打下一定基礎。這次的比賽，它促進了我校舞蹈的發(fā)展，樹立良好的形象和聲譽。在比賽過程中，各班的學生得到了很好的交流，使她們自己認識到更多的不足和以后要加強的地方。

瓊海市實驗小學201*年“童心向黨”舞蹈比賽獲獎如下:低段

一等獎:一（7）班、二（1）班

二等獎：一（6）班二（6）班二（10）班二（8）班三等獎：二（9）班、二（5）班、二（7）班、二（2）班、二（3）班、一（3）班

中段

一等獎：四（6）班三（3）班

二等獎：四（9）班四（8）班四（2）班三（4）班

三等獎：四（4）班、三（5）班、三（2）班、四（1）班三（1）班五年級合唱獲獎如下：一等獎：五（9）班

二等獎：五（8）班五（5）班

三等獎：五（4）班五（1）班五（6）班

紅領巾心向黨系列活動“唱紅歌”歌詠比賽，有的用自己稚嫩的歌聲歌唱祖國歌唱黨。他們更加了解黨的知識和黨的光輝歷史，懂得“沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國，就沒有改革開放，就沒有今天的幸福生活”的深刻道理。

五年級竹竿獲獎如下：一等獎：五（8）班

二等獎：五（2）班五（3）班

三等獎：五（5）班五（6）班五（9）班

在全市“紅領巾心向黨”杯小學生書畫比賽中，我校報名參賽的多件作品獲獎；在全市“紅領巾心向黨”舞蹈比賽中，我校舞蹈隊獲一等獎。

在迎接全市講中小學故事比賽活動前夕舉行的“故事大王”比賽，為孩子們搭建了才藝表演的平臺，三年級的余婉欣同學、四年級的王妍同學脫穎而出，代表我校參加市里舉行的“我是快樂故事王”比賽，分別榮獲一等獎與二等獎的好成績；

講故事，一等獎：韋佩妮、孟倩、余婉欣、黎繪、杜賢龍、王研（二等獎）

王任冰老師選擇了三年級下冊第五單元的習作“父母的愛”作為研討課例，而程巧老師選用的是“小動物素描片斷訓練”。兩位老師逐漸摸索出習作教學的一般路子，為大家今后的習作教學開辟了一條探索之路，具有“里程碑”的意義。

三、綜合實踐課程拓視野，特色教育育全才。

這學期我們組織三到六年級的同學到�？诨鹕饺菏澜绲刭|公園春游，同學們在活動中都能遵守紀律，聽從老師的安排，主動參與到活動中去。學生們在海口火山群世界地質公園登山踏青，了解科普知識，感受書本之外的自然大課堂。同時，獲得了難得的精神放松與愉悅。更進一步增加了同學之間的了解，增強了班級凝聚力，并使同學們身體力行，以自身的行動來實踐對環(huán)境的保護。

這期間組織了春游征文比賽。同學們能以春游為內(nèi)容，領略大自然的美好風光，開闊視野，陶冶情操，感受團隊精神和集體的溫馨，主題鮮明，內(nèi)容多樣，語句優(yōu)美，想象豐富，有真情實感，體裁多樣，其中，獲得一等獎的同學有：

在我校開展了春游活動之后，語文科組在三至六年級開展了綜合實踐活動征文評比活動

三年級：一等獎：楊廷彥（7）王超（6）莊果（5）陳曉宇（8）宋美萱（4）

四年級：一等獎：彭寶儀（8）王輝虹（9）曾令芹（9）陳宗臻（6）王淳（6）董雯雯（2）黎芯彤（4）何忠造（3）

五年級；一等獎：王日娜（5）鐘明瑤（1）林子琬（1）黃士成(8)黃武寶（9）俊銘（7）王春莉（7）

六年級一等獎：蒙倩儀（8）朱柔靜（8）鄧欣柔（4）王盈盈（8）曾鈴筱（5）李麗雅（5）陳冬儀（5）

我校還榮獲了海南博物館征文比賽的組織獎。參加“校訊通杯”征文比賽中；中年級組：

一等獎：黃茹露4（7）曾瓊嬌4（7）夏霈4（6）陳曉寧4（8）楊子杰4（8）黎芯彤4（4）陳宗臻4（6）邱詩蕊3（2）王輝虹4（9）高年級組：

一等獎：王振錚五（3）陳洋藝五（2）顏瑋釗五（6）周靖淞五（7）王曉欣五（3）黃小倩五（5）曾鈴筱六（5）李婕五（1）慶“六一”舉行的現(xiàn)場習作比賽；一年級一等獎

杜賢龍（6）黎繪（7）林瀅（7）韓睿（7）林舒婷（2）姚亦欣（7）黃啟銘（5）王靜盈（3）王瓊誼（6）楊昌柏（8）

二年級一等獎

伍慧中（5）陳麗芳（5）李盈（4）梁家瑋（6）符永發(fā)（7）黃月江（9）李金栩（1）池莘莘（9）李晶晶（8）王藝臻（2）

三年級一等獎

何宇（2）王奕尹（3）王祺（3）陳靖怡（4）朱美萱（4）馬濟筠（2）陳曉宇（8）賢悅（7）

四年級一等獎

曾令芹（9）黎芯彤（4）黎戀（5）曾蘭茹（7）夏儀（4）曾瓊嬌（7）王奕虹（2）陳虹如（1）王研（6）五年級：一等獎

李婕（1）黎雨帆（6）韋鈺（3）顏煒釗（6）王日娜（5）何書涵（2）黃靜儀（4）王曉欣（3）吳姿諭（8）六年級：一等獎

翁川茹（1）梁慧（9）鄧欣柔（4）葉少儀（1）巫任健（6）李沁怡（1）周麗茜（4）陳可欣（2）王盈盈（8）吳藝瑩（7）

在全市中小學生“第十屆小學生田徑運動會”比賽中，我校田徑隊參加了比賽并獲得總分第六名的成績

三月份開展的“我讓媽媽露笑臉”活動掀起了感恩熱潮。每天�！凹t領巾廣播站”都能聽到學生感恩先進事跡報道，活動過后少先總隊舉辦了“我讓媽媽露笑臉”征文活動。評選出了二十九名同學為“最貼心孩子”。三月也是中隊輔導員們快樂的一個月份，大隊舉行了“慶三八”女教師籃球比賽，在各中隊孩子們的加油聲中，女老師們?nèi)�身心地投入比賽，讓比賽異常的精彩，孩子和老師共享著學校生活的歡樂。

我校少先隊開展了大量的活動，在四月份結合清明節(jié)組織學生觀看了《山娃》等幾部愛國主義影片，并舉行了觀后感征文比賽。同時在市少工委的主持下，組織五年級中隊參加了“學習先輩，做好傳人”到我市的楊善集烈士陵園進行掃墓活動。

四、開展第三課堂體育活動，保證學生在校體育活動1小時。一年級以隊列及游戲為主，二年級以上以活動為主，活動內(nèi)容有大板鞋、三人四足走、接力跑、同心球、打保齡球、鉆山洞、丟沙包、趕鴨子、大魚網(wǎng)、推小車、改換目標、障礙跑、跳背接力、單腳跳、擊打目標、跳繩、拔河、籃球、排球、足球、體操、滾輪胎、跳橡皮筋、跳方格、攀爬、竹竿舞等，讓每一位學生都能在運動中體驗到健康成長的樂趣。⑶舉行系列的競賽活動，一年來，我們舉行了班級足球、籃球、拔河、三人制籃球對抗賽等活動，這些競賽促進體育活動的發(fā)展�！翱鞓敷w育”使這原本“不作為”的課程，在我們學校成為學生的最愛。

五、搭建校園寫字特色的活動平臺

我校自201*年成立寫字課題組以來，便致力于從各方面提高學生的寫字能力，并做到常抓不懈。

中國書法歷史悠久，博大精深，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的素養(yǎng)大有好處。結合《小學生寫字教學研究》課題的研究，我校十分注重培養(yǎng)學生對書法的愛好與興趣。

為了加強教師基本功，提升我校教師三筆字書寫水平，也為了弘揚傳統(tǒng)文化，提升教師自身書法修養(yǎng)，使教師能夠在教育教學中更加專業(yè)地對

學生進行書法指導，5月16日晚我校再邀書法教育家胡一帆教授為廣大教師講課。

此次活動學校全體教師參加。培訓過程中胡一帆教授從理論講解到個別指導都專業(yè)到位，教師們熱情極高，使課堂一次次被推向高潮。培訓結束，各位教師紛紛展示了剛剛完成的鋼筆字書法作品。

這兩周，學校將原先每天下午的寫字時間更改為靜心時間，旨在通過靜心訓練使學生將一顆浮躁的心安靜下來，為練好字做好準備。每當音樂響起，聽到自己的聲音從廣播里傳出來，看到孩子們專注的神情、整齊的姿態(tài)，總有一種別樣的感覺在心頭徘徊流淌。

“靜心寫字”比賽獲獎情況通報

一等獎：一（7）班、二（8）班、三（4）班、四（4）班、四（6）班、五（4）班

六、安全教育不放松。

安全教育一直是我校少先隊工作的重中之重。暑假即將來臨之際，為了讓學生們更加珍惜生命，我校邀請瓊海市安監(jiān)局局長到我校開展安全進校園活動，為學生們舉辦各類安全知識講座，增強孩子們的安全意識。

一學期的工作在各位教師與同學們的共同努力，比較圓滿地完成期初計劃中的任務。在成績面前，我們要始終保持清醒的頭腦，不驕不躁。謙虛謹慎、腳踏實地的工作，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入工作中。一定要銘記“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理，更要銘記“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”下個學年我們必將以百倍的信心，以昂揚的姿態(tài)，把學校的工作推上一個新的更高的臺階！

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