思想道德建設(shè)總結(jié)

201*年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的第一年，我鎮(zhèn)未成年人思想道德工作在市委、市府、市關(guān)工委和市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)下，黨委、政府高度重視，把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作擺在突出位置，作為精神文明建設(shè)的重中之重，列入重要日程，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為-

指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)李長春同志在全國未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話精神，切實(shí)履行黨的十七大賦予未成年人思想道德建設(shè)工作的職責(zé)和使命，為未成年人健康成長營造良好的思想、輿論及社會(huì)氛圍。現(xiàn)將我鎮(zhèn)上半年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全未成年人思想道德建設(shè)工作體系

（一）健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，在領(lǐng)導(dǎo)班子換屆選舉后，及時(shí)調(diào)整了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、書記、鎮(zhèn)長親自督辦、機(jī)關(guān)干部包社區(qū)制、各社區(qū)書記為第一責(zé)任人的大格局。堅(jiān)持聯(lián)席會(huì)議制度，每半年召開一次工作會(huì)，每季度召開一次聯(lián)席會(huì)，充分發(fā)揮未成年人牽頭責(zé)任單位工作積極性，開展特色鮮明的活動(dòng)。堅(jiān)持以《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》為依據(jù)開展工作。堅(jiān)持社會(huì)監(jiān)督制度，聘請(qǐng)了未成年人思想道德建設(shè)工作社會(huì)義務(wù)監(jiān)督員17名，公布投訴舉報(bào)電話和信箱，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾參與監(jiān)督的積極性。做好了創(chuàng)新案例的收集、上報(bào)工作，堅(jiān)持工作信息報(bào)告制度，做好了未成年人思想道德建設(shè)信息的收集、編發(fā)和報(bào)送工作，做好了相關(guān)資料的收集、整理工作。

（二）完善考核體系。鎮(zhèn)黨委、政府將加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工程融入精神文明和法制建設(shè)，列入社會(huì)治安綜合治理工作責(zé)任目標(biāo)，納入了對(duì)社區(qū)居委會(huì)的目標(biāo)考核，實(shí)行獎(jiǎng)懲逗硬，并作為重要的工作議事日程。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、社區(qū)有專人負(fù)責(zé)，工作有方案，措施有落實(shí)，經(jīng)費(fèi)有保證，使工作順利開展，加強(qiáng)社區(qū)未成年人教育工作隊(duì)伍建設(shè)。自開展此項(xiàng)工作以來，廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量關(guān)心、愛護(hù)未成年人的成長，參與對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作，在做好未成年人的教育、管理，宣傳工作中有力度。堅(jiān)持齊抓本文共管，充分發(fā)揮各方面作用，全年來無未成年人違法犯罪。大力開展了未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比表彰活動(dòng)，將評(píng)比表彰規(guī)范化、制度化。

二、增添措施，健全抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處

（一）加強(qiáng)各社區(qū)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，加大對(duì)未成年人校外活動(dòng)陣地建設(shè)、管理、利用的投入，建立有效的館（園）校外聯(lián)系制度，把校外活動(dòng)列入學(xué)校教育計(jì)劃。

（二）認(rèn)真牽頭組織文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，利用“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)平臺(tái)向全社區(qū)宣傳《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，宣傳未成年人思想道德建設(shè)的重大意義，用實(shí)際事例讓全社會(huì)明白當(dāng)前加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，使關(guān)心青少年成長、關(guān)心青少年的思想道德問題成為社會(huì)共同關(guān)注的問題，以進(jìn)一步喚起每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任感。

（三）積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)社區(qū)（村）未成年人教育隊(duì)伍建設(shè)，做好初中畢業(yè)生和輟學(xué)生的后續(xù)技能培訓(xùn)和職業(yè)教育工作。積極探索中小學(xué)生課外活動(dòng)模式，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日、寒暑假期開展豐富多彩、寓教于樂的培育民族精神和愛國主義教育活動(dòng)。在今年的3月、5月和暑假期間，鎮(zhèn)黨委政府都分別組織機(jī)關(guān)單位和各社區(qū)對(duì)貧困家庭學(xué)生、殘疾家庭學(xué)生、生活有困難的服刑人員未成年人子女春節(jié)、兒童節(jié)送溫暖活動(dòng)和捐資助學(xué)活動(dòng)，深化希望工程助學(xué)計(jì)劃、大學(xué)生濟(jì)困助學(xué)等活動(dòng)，大力推進(jìn)災(zāi)后結(jié)對(duì)扶助工作，切實(shí)幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

（四）為認(rèn)真開展預(yù)防未成年人違法犯罪，3月5日在劍南鎮(zhèn)政府門口開展了綜治宣傳、第九個(gè)公民道德建設(shè)宣傳月和學(xué)雷鋒日活動(dòng)，舉行了未成年人思想道德建設(shè)，公民道德建設(shè)，八榮八恥宣傳教育。鎮(zhèn)黨委政府把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)列入重中之重，與司法局、團(tuán)委、文化局、公安局派出所一道專題討論，不斷總結(jié)調(diào)研，推廣新經(jīng)驗(yàn)，新舉措，針對(duì)現(xiàn)行勞釋吸毒人員現(xiàn)象，預(yù)防違法犯罪，培訓(xùn)四有人才，從娃娃抓起。抓好對(duì)青少年“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、“關(guān)愛留守兒童”的宣傳教育。同時(shí)，深入到全鎮(zhèn)6所中小學(xué)，為青少年學(xué)生作公民道德宣傳講座4場(chǎng)，從而在未成年人中倡導(dǎo)崇尚文明禮儀，提高中小學(xué)生識(shí)別和抵制邪教的能力，堅(jiān)決防止毒品，邪教進(jìn)校園。

（五）我鎮(zhèn)為豐富社區(qū)、村居民的文化生活，鎮(zhèn)團(tuán)委在今年舉行了兩次電影放映會(huì)，深入到-

板房區(qū)、居民群眾和留守兒童中，為12個(gè)社區(qū)的群眾送去了5場(chǎng)愛國主義題材影片。通過觀看健康有益的影片使廣大的民居群眾接受了愛國主義思想教育，紛紛表示：要熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，發(fā)揚(yáng)災(zāi)區(qū)人民的“樂觀、不氣餒”的精神，共同建設(shè)和諧劍南和溫馨家園；4月26日，在玉馬社區(qū)金陵雅居開展社會(huì)治安綜合治理暨城鄉(xiāng)環(huán)境整治活動(dòng)周系列活動(dòng)。露天電影、文藝匯演等活動(dòng)精彩紛呈，得到了居民的積極參與和高度認(rèn)可。5月1日勞動(dòng)節(jié)，以“保護(hù)母親河，齊心促和諧”為主題，組織青年志愿者上街打掃衛(wèi)生，清理馬尾河垃圾，為綿竹這座優(yōu)美的文明衛(wèi)生城市做貢獻(xiàn)；5月4日青年節(jié)，開展“五四表彰座談大會(huì)”，配合市團(tuán)委搞好慶�；顒�(dòng)；配合市上舉行“5.12”紀(jì)念活動(dòng)。

（六）為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，我鎮(zhèn)社事辦分別組織了迎祥、三星、紫巖社區(qū)，配合學(xué)校搞好宣傳教育工作，開展了愛國主義教育、法制教育考察及青少年開放等工作。各學(xué)校將法制教育進(jìn)入了課堂，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)未成年人法制教育管理工作；舉辦市民培訓(xùn)班，指導(dǎo)學(xué)校、教師、未成年人父母和其他監(jiān)護(hù)人有效地防止未成年人的不良行為，結(jié)合常見多發(fā)的未成年人犯罪，對(duì)不同年齡的未成年人進(jìn)行針對(duì)性的預(yù)防犯罪教育，控制中小學(xué)生輟學(xué)，減少學(xué)生在校內(nèi)外的違法犯罪。為保護(hù)好未成年人的合法權(quán)益，各社區(qū)動(dòng)員共建單位、社區(qū)單親家庭的子女不能放任自流，做好受過幫教的青少年政治、思想、道德教育及心理健康教育工作。特別是迎祥社區(qū)居委會(huì)和城中派出所開展對(duì)失足青少年的教育工作。對(duì)失足青少年姜琦，社區(qū)主任和民警經(jīng)常關(guān)心他的生活，幫助教育他樹立重新做人的信心。社區(qū)民警經(jīng)常巡視，對(duì)轄區(qū)內(nèi)青少年活動(dòng)集中場(chǎng)所的體育館、公園，發(fā)現(xiàn)有青少年打架斗毆及時(shí)制止。使未成年人重新違法犯罪控制在萌芽狀態(tài)；配合學(xué)校和文體局，凈化了校園周邊環(huán)境，現(xiàn)在學(xué)校200米內(nèi)無電子游戲室、錄像廳及營業(yè)性舞廳、酒吧、咖啡廳、ＯＫ廳。配合派出所不定期地對(duì)我鎮(zhèn)網(wǎng)吧和電子游戲室等進(jìn)行檢查，經(jīng)查，我鎮(zhèn)網(wǎng)吧和電子游戲定均無違法經(jīng)營現(xiàn)象。經(jīng)常開展形式多樣，未成年人喜聞樂見的法制宣傳教育活動(dòng)；充分利用宣傳陣地，發(fā)揮對(duì)未成年人法制教育的作用，引導(dǎo)青年，學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀，做到學(xué)有榜樣，行有準(zhǔn)則；及時(shí)準(zhǔn)確反饋工作情況信息，組織質(zhì)量高的典型材料，按時(shí)報(bào)送了相關(guān)資料。積極開展有針對(duì)性的未成年人法制宣傳活動(dòng)，組織和帶領(lǐng)居民委員會(huì)同有關(guān)部門一道做好中小學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，掌握暫住人口中青少年入學(xué)、就業(yè)情況，對(duì)長期流浪社區(qū)的青少年兒童，采取特殊措施安置幫教。

（七）抓“活”活動(dòng)載體，不斷拓展德育教育空間。我鎮(zhèn)充分利用課內(nèi)外教育資源，組織開展未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在自覺參與中思想感悟受到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。堅(jiān)持三月的讀書節(jié)、五月的藝術(shù)節(jié)。學(xué)生參與面廣，活動(dòng)豐富多彩。多年來，我鎮(zhèn)以弘揚(yáng)培育愛國主義為核心，利用清明節(jié)、端午節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等重大節(jié)日的有利時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

三、發(fā)揮“12355”青少年維權(quán)中心的作用，做好特殊未成年人教育引導(dǎo)工作。

（一）關(guān)愛留守兒童。讓“大手牽好小手”開展愛心助學(xué)活動(dòng)，關(guān)愛留守兒童學(xué)生，加大愛留守學(xué)生“十百萬”接力行動(dòng)、青年志愿者的招募和派遣工作力度。啟動(dòng)留守兒童管理服務(wù)工作，采取“一對(duì)一”、“一對(duì)多”、“多對(duì)一”等多種形式的結(jié)對(duì)方式，積極發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)干部和社會(huì)各界對(duì)家庭貧困的“留守學(xué)生”予以資助，劍南鎮(zhèn)對(duì)“留守學(xué)生”在校的學(xué)習(xí)和生活上新遇到的困難積極予以解決，使他們能安心學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)，青年志愿者們針對(duì)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活幫助、心理撫慰和應(yīng)急救助等需求，開展有針對(duì)性和實(shí)效性的志愿服務(wù)活動(dòng)，并不定期地深入學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生家里了解“留守學(xué)生”的學(xué)生、生活等情況，配合相關(guān)部門對(duì)關(guān)愛“留守學(xué)生”工作進(jìn)行督促檢查和總結(jié)表彰，以此鞭策后進(jìn)，推動(dòng)工作。對(duì)家庭困難的生病留守兒童給予醫(yī)療救助金，并在社區(qū)醫(yī)療站進(jìn)行免費(fèi)醫(yī)治。

（二）關(guān)心農(nóng)民工子女。逐步建立流入地與流出地的溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，協(xié)調(diào)配合接納農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育，對(duì)接納進(jìn)城務(wù)工人員子女為主的學(xué)校給予支持和指導(dǎo)。

（三）加強(qiáng)了對(duì)“流浪兒童”的救助保護(hù)，加大了對(duì)唆使流浪未成年人犯罪的黑惡勢(shì)力的打擊力度；與派出所一起做好未成年人中重點(diǎn)人口教育管理的有關(guān)工作；未成年人的父母特別是單親家庭或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人法制教育負(fù)有直接責(zé)任的居民委員會(huì)要督促家長對(duì)未成年人切實(shí)盡到監(jiān)護(hù)、教育職責(zé)，做好有嚴(yán)重不良行為的未成年人幫教工作。這些活動(dòng)的開展讓全社會(huì)都來關(guān)注未成年人的成長，從家庭到學(xué)校到社會(huì)給未成年人的成長營造了一個(gè)更加有利的氛圍，讓青少年更加健康地成長。

（四）幫扶孤殘兒童。密切配合有關(guān)部門建立社會(huì)福利院、殘疾人康復(fù)中心等救助機(jī)構(gòu)。孤兒和殘疾兒童救助所需資金納入社區(qū)救助和社會(huì)福利事業(yè)發(fā)展資金，保障其基本生活不低于當(dāng)?shù)仄骄�生活水平。具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童，及時(shí)協(xié)調(diào)幫助就近入學(xué)，并受到必要的照顧。開展服刑人員未成年人子女幫扶工作，采取提供最低生活保障、特困救助、家庭寄養(yǎng)等方式進(jìn)行救助。

（五）教育邊緣兒童。構(gòu)建有效的社會(huì)幫教網(wǎng)絡(luò)，對(duì)邊緣兒童進(jìn)行心理治療和行為矯正幫教工作。充分發(fā)揮“五老”志愿者的作用，加強(qiáng)對(duì)邊緣兒童的幫教工作。加強(qiáng)法律援助機(jī)構(gòu)建設(shè)，積極做好邊緣兒童的司法援助和教育挽救工作。對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育。

四、培養(yǎng)良好道德素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)美好未來

預(yù)防未成年人犯罪，不僅關(guān)系到家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，而且關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的偉大工程，要全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，高度重視，按照文件精神，鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)籌安排，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，切實(shí)做好未成年人思想道德教育建設(shè)，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)，繼承千年形成的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，弘揚(yáng)時(shí)代精神，積極營造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍，凈化未所年人的成長環(huán)境，把未成年人思想道德建設(shè)不斷推向前進(jìn)。

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加強(qiáng)思想道德建設(shè)創(chuàng)建安全文明校園

山東省泰山中學(xué)思想道德建設(shè)情況報(bào)告

山東省泰山中學(xué)創(chuàng)建于1939年，現(xiàn)有50個(gè)高中教學(xué)班，在校生

3172人，在職教職工246人，是山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省文明單位、全國依法治校示范校、省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、省學(xué)校民主管理先進(jìn)單位、按照市市委文明辦。市教育局要求，我校始終將德育工作作為全校的重點(diǎn)工作長抓不懈，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，完善制度，強(qiáng)化措施，深入開展文明安全校園創(chuàng)建活動(dòng)，取得顯著成效。按照市委市政府和市教育局要求，現(xiàn)將學(xué)校思想道德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把思想道德建設(shè)工作作為大事來抓

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視思想道德建設(shè)工作，將其作為塑造良好形象、贏得公眾信任、提高辦學(xué)水平、共建平安泰安的重要內(nèi)容

我校已有66年的辦學(xué)歷史，有著豐厚的文化底蘊(yùn)和輝煌的辦學(xué)成績(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一直十分重視思想道德建設(shè)工作，把它作為進(jìn)一步提高辦學(xué)水平、提高學(xué)校形象的切入點(diǎn)和贏得公眾信任、共建平安泰安的重要內(nèi)容，予以高度重視。學(xué)校長年設(shè)立以主要負(fù)責(zé)同志為組長的思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)市里有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案》。確立了“一條主線，四個(gè)結(jié)合，一個(gè)目標(biāo)”的總體思路，即：以學(xué)習(xí)貫徹"三個(gè)代表"重要思想為主線；把加強(qiáng)思想道德建設(shè)與教育教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)相結(jié)合，與文明單位建設(shè)相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合；與創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)相結(jié)合：通過三年的努力，實(shí)現(xiàn)具有現(xiàn)代化、集團(tuán)化、國際化、本土

化辦學(xué)特色的國內(nèi)一流學(xué)校。

2、深入開展學(xué)習(xí)討論，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子專門召開會(huì)議學(xué)習(xí)了《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，學(xué)校召開了全校教職工學(xué)習(xí)《意見》的動(dòng)員大會(huì)，學(xué)工處召開了全體班主任會(huì)學(xué)習(xí)討論《意見》，全校掀起了學(xué)習(xí)、討論《意見》的高潮，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，要求把《意見》精神滲透到教育教學(xué)中去。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，建立健全了學(xué)校德育工作的運(yùn)行長效機(jī)制。

1、學(xué)校進(jìn)一步完善、調(diào)整了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以周軍校長為組長，分管德育的副校長和其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長，學(xué)校中層為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各年級(jí)成立了德育工作小組。修訂、完善了《泰山中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《泰山中學(xué)班主任工作職責(zé)》等規(guī)章制度。制定了德育工作計(jì)劃、實(shí)施方案和德育理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。不斷加大工作力度，做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)、近期有計(jì)劃、活動(dòng)有措施、階段有總結(jié)，并把貫徹《意見》納入學(xué)校年度工作計(jì)劃，把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作起來，與全面提高教學(xué)質(zhì)量聯(lián)系起來，逐步建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建立德育工作體系，實(shí)行“全員導(dǎo)師制”，形成全方位、全過程育人的管理模式，培養(yǎng)了一批德育骨干力量。一是加大了班主任的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，切實(shí)把班主任培養(yǎng)成為德育骨干力量。

三、突出德育工作，培養(yǎng)四有新人

面對(duì)德育工作的新形勢(shì)，學(xué)校把教育學(xué)生學(xué)會(huì)做“四種人”（一做文明人，二做現(xiàn)代人，三做中國人，四做社會(huì)主義新人）作為德育的宗

旨，將培養(yǎng)學(xué)生的“七自品格”（人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自覺、生活自理、心理自信、安全自護(hù)）作為基本目標(biāo)。針對(duì)學(xué)生不同心理、知識(shí)程度、接受能力等方面差異，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，收到良好效果。

1、狠抓各項(xiàng)教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校狠抓了行為規(guī)范教育、文明禮貌教育、遵紀(jì)守法教育和安全教育，常年開展班級(jí)值周活動(dòng)、值日班長活動(dòng)及禮儀規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，本學(xué)期抓住高一新生入校之際集中進(jìn)行了《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》強(qiáng)化教育活動(dòng)，將各項(xiàng)規(guī)范、規(guī)章印發(fā)給每位學(xué)生，班級(jí)組織學(xué)習(xí)，學(xué)工處以筆試和口試等形式進(jìn)行集中檢查驗(yàn)收，收到良好效果。在今年高三畢業(yè)生離校時(shí)，未出現(xiàn)一起損害公物和其他不文明現(xiàn)象，全體畢業(yè)生離校前把教室、宿舍及校園打掃的干干凈凈，對(duì)母校依依不舍。有的學(xué)生臨走時(shí)對(duì)老師深深地鞠上一躬，感謝老師的辛勤培養(yǎng)。

2、加強(qiáng)干部值班制度，充分發(fā)揮級(jí)部德育小組的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，對(duì)全校學(xué)生安全、紀(jì)律等情況進(jìn)行全方位督查，級(jí)部德育小組和全體班主任全天靠上，加強(qiáng)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正各種不良現(xiàn)象。學(xué)校進(jìn)一步完善了班級(jí)及班主任工作量化考核辦法，改革班主任津貼發(fā)放及獎(jiǎng)勵(lì)辦法，將班級(jí)管理實(shí)效與班主任待遇直接掛鉤，并適當(dāng)拉開檔次，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性與主動(dòng)性，取得了顯著成效。

3、結(jié)合校園文化建設(shè)，大力開展激勵(lì)性教育。

高中生已近成年，具有較強(qiáng)的主體意識(shí)，他們活潑好動(dòng)，情感豐富，追求成功但意志較薄弱，自尊意識(shí)強(qiáng)但自控能力較差，他們需要老師、

家長的尊重、理解、鼓勵(lì)和引導(dǎo)。在校學(xué)習(xí)期間，需要一個(gè)優(yōu)良的文化氛圍，以增強(qiáng)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使不斷努力，取得較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

為此，我校在校園文化建設(shè)中注重在營造大的環(huán)境氛圍的同時(shí)講究針對(duì)性和實(shí)用性，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段和目標(biāo)，采取不同的形式，設(shè)置不同的警示語言，使整個(gè)校園處處顯現(xiàn)教育熏陶作用。在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)激勵(lì)學(xué)生獲得成功的環(huán)境條件，大力開展激勵(lì)性教育活動(dòng)。

如在教室的門上貼有“圖安逸者莫進(jìn)此門，怕吃苦者另尋它路”，在教室的墻壁上寫有“父母在辛苦工作”、“用行動(dòng)證明自己，以成績(jī)回報(bào)父母”、“荒廢高中，后悔一生”、“口動(dòng)不如行動(dòng)，流淚不如流汗”、“信心、細(xì)心、耐心、恒心”等名言警句；提醒學(xué)生每日三�。何襾砀墒裁�？我將怎樣干？我干的怎樣？要求學(xué)生在上自習(xí)課時(shí)“零抬頭、無聲音”、“上課全抬頭，緊跟老師思路走”；樹立珍惜一分鐘的意識(shí)：“早起多學(xué)一分鐘，飯前多學(xué)一分鐘，快步節(jié)約一分鐘，睡前多看一分鐘”。班里每次統(tǒng)考后都推選出學(xué)習(xí)標(biāo)兵。高一、高二發(fā)動(dòng)師生搜集對(duì)自己有激發(fā)作用的激勵(lì)性語言，根據(jù)不同類型、不同特點(diǎn)的班級(jí)，篩選出適宜的格言警句貼在班內(nèi)墻上。

在這種環(huán)境氣氛中，學(xué)生的每一次進(jìn)出教室，課間的無意一瞥，即使不專心環(huán)顧，視線所及也會(huì)在有意無意中反復(fù)看到這些激勵(lì)和警示，提醒他們不斷自我催促，自我加壓，朝著既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)奮進(jìn)。這種班內(nèi)“小氣候”與校園文化“大環(huán)境”緊密配合，互為補(bǔ)充，功能各異，相得益彰。

針對(duì)高年級(jí)的特點(diǎn)，在高三實(shí)行班內(nèi)宣誓制度，利用班會(huì)時(shí)間，由班干部領(lǐng)誓，全體肅立，舉行集體宣誓：

我是一個(gè)這樣的人

我是一個(gè)有良知的人，我將無愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心。

我是一個(gè)有骨氣的人，我不會(huì)甘于平庸、碌碌無為，我將通過百倍努力去改變?nèi)松�，�?chuàng)造輝煌。

我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我決不言苦言累，“頭懸梁，錐刺股”將是我學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)的榜樣。

我是一個(gè)惜時(shí)如金的人，我決不會(huì)浪費(fèi)分秒寶貴時(shí)間，“三更燈火五更雞”將會(huì)是我刻苦學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。

我是一個(gè)潛力無窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅(jiān)持不懈的努力中。

相信我能行，奮斗才會(huì)行；確實(shí)我能行，拼搏才會(huì)行。對(duì)于藝體生較多的班級(jí)每周三增加一次宣誓。

這種宣誓鏗鏘有力，氣氛嚴(yán)肅，喚醒學(xué)生的良知和骨氣，激發(fā)他們的豪情和斗志，收到了明顯效果。最突出的變化：一是學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性顯著提高，二是珍惜時(shí)間的意識(shí)普通增強(qiáng)，三是學(xué)生對(duì)同學(xué)、對(duì)家長、對(duì)老師也更加尊重了，促進(jìn)了對(duì)于“差生”的轉(zhuǎn)化工作四、明確育人目標(biāo)，充實(shí)德育內(nèi)容。以培養(yǎng)“四有”新人為根本目標(biāo)，按照“加強(qiáng)基礎(chǔ)，塑造形象，提高品位，打造名牌”的工作思路，確立了以學(xué)會(huì)做人（一做文明人，二做現(xiàn)代人，三做中國人，四做社會(huì)主義的人）為德育宗旨，以“七自”精神（人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自覺、生活自理、工作自強(qiáng)、心理自信、安全自護(hù)）為德育目標(biāo)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，堅(jiān)持知行統(tǒng)一，支持從點(diǎn)滴小事抓起，力求工作做細(xì)、做實(shí)，形成自己的特色。

4、突出重點(diǎn)，注重實(shí)踐，寓教育于活動(dòng)中，增強(qiáng)了教育效果。

一是開辟了新的活動(dòng)陣地和項(xiàng)目。根據(jù)廣大學(xué)生的需求，組建了"我來說"英語協(xié)會(huì)、《校園采風(fēng)》校報(bào)編輯部、"泰中風(fēng)"廣播小組、"走向世界的中國"讀書會(huì)等形式多樣的學(xué)生社團(tuán)，并積極開拓中學(xué)生業(yè)余黨校、中學(xué)生團(tuán)校、德育展室、廣播室、文化廣場(chǎng)、黑板報(bào)、閱報(bào)欄等社團(tuán)文化活動(dòng)的陣地。

二是按照教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，緊扣時(shí)代精神開展了主題教育活動(dòng)，在每年三月份組織開展"弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明使者"主題教育活動(dòng)。今年三月份結(jié)合"平安文明衛(wèi)生校園"創(chuàng)建活動(dòng)，深入開展了"向陋習(xí)告別，塑泰中學(xué)生良好形象"活動(dòng)，203名同學(xué)被評(píng)為"學(xué)雷鋒活動(dòng)標(biāo)兵"，張家奉等15名教師被評(píng)為"學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員"；每年的五月份定為"愛國愛校，展現(xiàn)個(gè)性，追求夢(mèng)想，奮發(fā)成才"主題教育活動(dòng)月。今年五月開展了"陽光校園，追求夢(mèng)想"系列活動(dòng)，舉辦了"邁好青春門，走向成人路"18歲成人宣誓儀式、"理想〃愛國〃成才"演講比賽、"飛揚(yáng)的青春"中學(xué)生廣播體操大賽、"我愛我班"班級(jí)形象設(shè)計(jì)大賽；把每年的十月份定為以"祖國在心中，我與祖國同命運(yùn)"主題教育活動(dòng)月。去年十月舉辦"迎國慶青年教工卡拉OK大賽"、"慶國慶鋼筆書法和征文大賽"、"愛我中華"合唱歌會(huì)、"中華古詩文誦讀"等活動(dòng)。通過活動(dòng)增強(qiáng)了廣大同學(xué)的愛國情感，培養(yǎng)了他們把個(gè)人前途和國家命運(yùn)統(tǒng)一起來的觀念。

三是在201*年組織成立了"愛心助學(xué)成才基金"。定于每年3月5日為"全校師生集中捐款日"，號(hào)召全校師生"獻(xiàn)出一片愛心，助學(xué)子成才"。每學(xué)期初發(fā)放一次捐款。今年3月5日全校師生共捐款14606.80元，救助學(xué)生57名，幫助他們渡過了難關(guān)

五是結(jié)合"安全文明校園"評(píng)選活動(dòng)，組織廣大團(tuán)員進(jìn)一步深入開展

了"青年文明號(hào)"創(chuàng)建活動(dòng)。每學(xué)期評(píng)選20個(gè)"文明班集體"、10個(gè)"青年文明崗"、30個(gè)"文明宿舍"和"十佳青年教工"、"十佳文明學(xué)生"等文明創(chuàng)建活動(dòng)。提高了同學(xué)們的文明素質(zhì)

六是加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)良好心理品質(zhì)設(shè)立了"校園心聲"學(xué)生信息箱。及時(shí)了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活等方面的情況和困難，及時(shí)協(xié)調(diào)各部門努力幫助同學(xué)們解決困難維護(hù)他們的權(quán)力。

六是積極組織開展了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每年假期定期組織學(xué)生到泰安市徂徠山社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地和泰山大津口學(xué)生素質(zhì)拓展基地參加實(shí)踐活動(dòng)和素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大團(tuán)員青年吃苦耐勞的意識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

四、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、提高德育工作水平

我校認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》，并要求全體教職員工樹立以人為本的思想，熱愛教育事業(yè)，言傳耳教，為人師表，教書育人。加大了學(xué)生評(píng)教的權(quán)重（占50%），堅(jiān)決落實(shí)師德“一票否決”制，同時(shí)制定了《泰山中學(xué)師德考核辦法》積極開展師德十佳標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，并在每年9月進(jìn)行表彰。學(xué)校還加強(qiáng)以年級(jí)班主任為核心，任課教師及全體教職共同關(guān)心共同參與的德育工作隊(duì)伍，每學(xué)期各學(xué)部都安工作舉辦德育工作研討會(huì)。促進(jìn)了學(xué)校管理工作的深入開展。

思想道德建設(shè)工作的開展，提高了我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。在市委市政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工的共同努力下，幾年來我校的教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，高考本科上線人數(shù)一年一個(gè)臺(tái)階。連續(xù)四年超額完成市教育局下達(dá)的高考奮斗目標(biāo)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，稱贊“泰山中學(xué)是進(jìn)步最快的學(xué)�！�；社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，學(xué)校

先后獲得全國依法治校示范校、省級(jí)文明單位、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省德育工作先進(jìn)集體、省民主管理先進(jìn)單位、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、平安山東建設(shè)先進(jìn)基層單位、市先進(jìn)基層黨組織、市先進(jìn)基層黨校、市文明安全學(xué)校、市校務(wù)公開先進(jìn)單位、老干部工作先進(jìn)集體、市校園文化建設(shè)AAA級(jí)學(xué)校、全國科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地、全國學(xué)校文化建設(shè)金獎(jiǎng)、市高中新課程改革重點(diǎn)課題研究基地等榮譽(yù)稱號(hào)。

下一步工作中，我們將繼續(xù)努力，搞好思想道德建設(shè)，進(jìn)一步提高文明單位建設(shè)水平。主要工作方向有：

1、以創(chuàng)辦國家級(jí)示范高中為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高文明單位創(chuàng)建水平。

2、繼續(xù)深化校務(wù)公開，全面推進(jìn)“陽光工程”，嚴(yán)格實(shí)行大宗物品招投標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校法制化、民主化、規(guī)范化管理進(jìn)程。

3、積極探索新課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，自覺接受社會(huì)的監(jiān)督，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化警示教育和職業(yè)道德教育，努力提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

全校上下將在市委、市政府和市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國家級(jí)示范高中，打造泰安教育的“泰山”品牌，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市和全面建設(shè)小康社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

二○○六年八月

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