“少數(shù)民族地區(qū)教育現(xiàn)狀調(diào)研”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

“少數(shù)民族地區(qū)教育現(xiàn)狀調(diào)研”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國(guó)高校學(xué)生“永遠(yuǎn)跟黨走”主題暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》以及省委宣傳部、省團(tuán)委《關(guān)于開(kāi)展全省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神，圍繞“永遠(yuǎn)跟黨走”這一主題，結(jié)合大學(xué)生的特點(diǎn)和湖南各少數(shù)民族的實(shí)際情況，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生黨支部組織部分骨干黨員于201*年7月15日至21日到懷化地區(qū)的麻陽(yáng)苗族自治縣、通道侗族自治縣和湘西地區(qū)的鳳凰縣進(jìn)行了為期一周的“少數(shù)民族地區(qū)教育現(xiàn)狀”社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。此次社會(huì)調(diào)研活動(dòng)的目的是了解少數(shù)民族地區(qū)教育的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，分析原因并探求解決問(wèn)題的基本途徑和方法，為少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展提供一些有創(chuàng)造性和建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

為確保本次“永遠(yuǎn)跟黨走”主題暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿成功，本支部成立了“少數(shù)民族地區(qū)教育現(xiàn)狀調(diào)研”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，并配備了指導(dǎo)老師。在活動(dòng)前期，小組成員進(jìn)行了明確地分工：1）、策劃小組撰寫(xiě)了詳細(xì)的方案書(shū)，為此次活動(dòng)制定了行動(dòng)指南；2）、調(diào)研小組根據(jù)活動(dòng)的目的、內(nèi)容等相關(guān)要求設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，根據(jù)受眾人群的不同，設(shè)計(jì)了針對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷（A）和針對(duì)學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷（B）；3）、宣傳小組組織學(xué)生黨員、干部在各個(gè)年級(jí)與班級(jí)進(jìn)行廣泛的宣傳，得到了廣大師生的關(guān)注與支持，征集了很多有價(jià)值的建議和意見(jiàn)。4）、后勤小組負(fù)責(zé)安排整個(gè)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中各方面的物質(zhì)需求，并制定了相應(yīng)安全預(yù)案。同時(shí)此次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人積極地跟當(dāng)?shù)卣�府部門(mén)、教育部門(mén)、統(tǒng)計(jì)部門(mén)咨詢相關(guān)事項(xiàng)，為此次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有利保障。在李老師的指導(dǎo)與整個(gè)小組成員的努力下，此次活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作做得很充分：分工明確，執(zhí)行到位，為接下來(lái)調(diào)研活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次調(diào)研主要采取三種方式進(jìn)行：一是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解相關(guān)信息；二是通過(guò)參觀、訪問(wèn)的方式掌握相關(guān)情況；三是通過(guò)與教育部門(mén)、政府部門(mén)交流收集相關(guān)資料。

在三個(gè)調(diào)查地點(diǎn)中，首先，我們有針對(duì)性的對(duì)縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的不同群體發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷。在問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中，我們遇到了一些阻力：許多成年人由于受教育程度較低，不識(shí)字或者不能正確地理解調(diào)研問(wèn)題。針對(duì)這一情況，調(diào)研小組對(duì)這一類型的群體采取了面談的方式，將問(wèn)題融入交談內(nèi)容中，從而獲取相應(yīng)的答案，以便全面地了解當(dāng)?shù)亟逃隣顩r。在當(dāng)?shù)鼐用竦姆e極配合下，三天時(shí)間內(nèi)，我們基本上完成了問(wèn)卷調(diào)查。在收集、整理調(diào)查問(wèn)卷中，我們用專門(mén)的筆記本認(rèn)真地記錄了他們所反映的問(wèn)題，以便之后進(jìn)行分析與研究。

完成問(wèn)卷調(diào)查任務(wù)后，我們有針對(duì)性地走訪了麻陽(yáng)縣一中、麻陽(yáng)縣民族中學(xué)，鳳凰縣第二中學(xué)和箭道坪小學(xué)等單位，了解其學(xué)校情況。其中，有些學(xué)校整體規(guī)模不是很大，但教學(xué)設(shè)施有較大改善：增添了新的課桌椅與體育器材，同時(shí)，師資力量也有了很大地改善，老師們經(jīng)常有培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。硬件與軟件設(shè)施的提升，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在不斷地提升。同時(shí)，家庭貧困的學(xué)生，可享有相應(yīng)的資金補(bǔ)貼；成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生則有相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。但是，還是有些學(xué)校由于教育資金的缺乏，而存在著教師待遇低、教學(xué)硬件設(shè)施落后等問(wèn)題。

在走訪調(diào)研中，我們與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)在山區(qū)里的孩子們求知若渴，他們對(duì)外面的世界充滿著好奇與向往，他們希望努力學(xué)習(xí)走出大山，飛到更高更遠(yuǎn)的地方。他們體會(huì)到了現(xiàn)在國(guó)家對(duì)教育的重視，學(xué)校的教育設(shè)備與師資力量得到了很大的改善。為了豐富課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校有時(shí)還會(huì)組織一些集體活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)生活與學(xué)習(xí)。同時(shí)他們也提出了當(dāng)?shù)亟逃�的一些不足之處：比如學(xué)校安排的專業(yè)課程較少，如體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等，且設(shè)備不是很齊全，他們希望有更多機(jī)會(huì)接觸計(jì)算機(jī)和其他專業(yè)知識(shí)，做一個(gè)綜合素質(zhì)較高的中學(xué)生。

在與家長(zhǎng)的交流中，我們得知，雖然在政府的關(guān)心與幫助下，當(dāng)?shù)剌z學(xué)率有所減少，但還是有部分學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難和自身厭學(xué)心理等原因而輟學(xué)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為社會(huì)對(duì)孩子的影響比家庭和學(xué)校對(duì)孩子的影響更大，現(xiàn)在許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致了厭學(xué)、逃學(xué)，這一現(xiàn)象在當(dāng)?shù)胤浅��?yán)重，這在一定程度上阻礙了當(dāng)?shù)亟逃�事業(yè)的發(fā)展。雖然當(dāng)?shù)亟逃�事業(yè)的發(fā)展還需進(jìn)一步加強(qiáng)，但我們聽(tīng)到更多是家長(zhǎng)們對(duì)當(dāng)前教育事業(yè)不斷發(fā)展的贊揚(yáng)，他們感謝黨和政府對(duì)他們的關(guān)注和幫助，他們表示只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才有我們今天教育事業(yè)的發(fā)展。有位老紅軍一提到現(xiàn)在和過(guò)去，他感慨萬(wàn)千：今天幸福的生活全是靠共產(chǎn)黨��！是黨領(lǐng)導(dǎo)我們走出了貧困�，F(xiàn)在的孩子讀書(shū)學(xué)費(fèi)也免了，那時(shí)候哪里有這么好啊。我們的小孩子啊，一定要努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)，把咱們祖國(guó)建設(shè)的更加的繁榮富強(qiáng)！聽(tīng)了這話周圍的群眾都鼓起了掌，這掌聲正是咱老百姓對(duì)黨的感謝，同時(shí)也是對(duì)孩子們提出的厚望。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。相信那些沐浴在黨的光輝下的孩子們通過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)定能報(bào)效祖國(guó)！

本次調(diào)研除了問(wèn)卷調(diào)查和走訪之外，我們還通過(guò)相關(guān)政府部門(mén)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃�現(xiàn)狀進(jìn)行了深入了解，從教育的財(cái)政投入情況、學(xué)校建設(shè)及辦學(xué)現(xiàn)狀、教育效果這三大方面收集相關(guān)的資料。具體包括：①當(dāng)?shù)卣�府�?duì)本地區(qū)教育的財(cái)政撥款情況②國(guó)家財(cái)政對(duì)本地區(qū)教育資金投入情況③各級(jí)各類學(xué)校的數(shù)量及辦學(xué)規(guī)模。④各類學(xué)校所占比例。⑤每年高考錄取率及各類大學(xué)錄取情況⑥各階段學(xué)生升學(xué)率和輟學(xué)率。⑦各類學(xué)校教師配備情況。⑧各學(xué)校的硬件設(shè)施配備情況等。通過(guò)收集資料以及與教育部門(mén)的交流，讓我們更全面地了解了這些少數(shù)民族地區(qū)的教育現(xiàn)狀。正是由于黨和國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的高度關(guān)注和大力扶持，才使得當(dāng)?shù)氐慕逃龡l件不斷完善，教育成果不斷提升。

在調(diào)研期間，我們整個(gè)社會(huì)實(shí)踐小組的成員參觀了湖南省著名的愛(ài)國(guó)主義教育基地滕代遠(yuǎn)紀(jì)念館及故居，也瞻仰了鳳凰縣革命烈士紀(jì)念碑。滕代遠(yuǎn)紀(jì)念館序幕室內(nèi)安放著滕代遠(yuǎn)玻璃鋼塑像，陳列室有圖片、照片、書(shū)信、手稿、文獻(xiàn)、文物等300多件，通過(guò)文物及相關(guān)介紹，我們了解到了滕代遠(yuǎn)前輩在新民主革命社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期所立下的功勛，不管是帶領(lǐng)軍隊(duì)作戰(zhàn)，還是主持鐵道部門(mén)工作，都為祖國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)。滕代遠(yuǎn)前輩為我們新一代共產(chǎn)黨員樹(shù)立了榜樣。鳳凰縣革命烈士紀(jì)念碑是為紀(jì)念近代為反抗國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力以及爭(zhēng)取民族解放、人民自由、幸福而犧牲的鳳凰先烈�？粗�那座20余米的紀(jì)念碑，讓我們不禁為之感嘆：他們用生命譜寫(xiě)中華民族自強(qiáng)不息的凱歌。作為一名當(dāng)代大學(xué)生黨員，我們必須樹(shù)立崇高的理想，奮發(fā)圖強(qiáng)，為建設(shè)中國(guó)“五化”貢獻(xiàn)自己的力量。

為期一周的調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后，小組成員將有關(guān)的文字、圖片等資料進(jìn)行了匯總、整理，同時(shí)對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行分析與總結(jié)，思考影響當(dāng)?shù)亟逃�事業(yè)發(fā)展各方面的因素，積極尋求促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃�事業(yè)發(fā)展的方法對(duì)策。通過(guò)分析調(diào)查問(wèn)卷和走訪記錄，當(dāng)?shù)睾艽蟛糠秩罕姸几惺艿搅私逃�水平的提升，政府也比較重視本地區(qū)的教育事業(yè)，但希望政府能進(jìn)一步在資金和政策上加大對(duì)當(dāng)?shù)亟逃�事業(yè)的投入和扶持，加強(qiáng)師資力量，改善學(xué)校硬件設(shè)施，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而學(xué)生則希望在學(xué)校配備更好的教育設(shè)施，多開(kāi)展專業(yè)知識(shí)的課程，為他們提供更多的信息，多開(kāi)展集體活動(dòng)，接觸更多的課外知識(shí)，全面提升自身的綜合素質(zhì)。

綜合以上分析及針對(duì)少數(shù)民族的教育現(xiàn)狀，我們提出以下建議：一、在九年義務(wù)教育普及的情況下，政府應(yīng)加大對(duì)當(dāng)?shù)亟逃�事業(yè)的資金投入，經(jīng)常性的進(jìn)行教育宣傳，讓群眾更加了解教育的重要性。

二、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)老師的培訓(xùn)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的師資力量，同時(shí)，在教育設(shè)備方面，應(yīng)配備更好的教學(xué)設(shè)施，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、作為家長(zhǎng)，應(yīng)積極與孩子交流學(xué)習(xí)生活上的事情，適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，密切關(guān)注孩子的思想行為變化，避免其受到網(wǎng)絡(luò)的不良影響而而產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。

教育事業(yè)的發(fā)展需要依靠政府和社會(huì)的支持，更需要學(xué)校本身的建設(shè)，同時(shí)也離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合和學(xué)生的努力。只有在堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，各方面的力量積極配合，才能在少數(shù)民族教育事業(yè)上取得成功。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密聯(lián)系了我國(guó)當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)際情況及少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，使我們深入了解到我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情和發(fā)展的階段性特征，正確認(rèn)識(shí)各種社會(huì)現(xiàn)象，不斷提高了分析、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)給大學(xué)生黨員提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。讓我們深刻理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，磨練了我們的意志，也培養(yǎng)了大家理論與實(shí)際相結(jié)合的能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神。我們衷心地希望這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠引起社會(huì)各界對(duì)少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的重視和關(guān)注，從而為少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生黨支部社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組

二一一年八月二十九日

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“少數(shù)民族地區(qū)教育現(xiàn)狀調(diào)研”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題:

關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二、活動(dòng)目的：

我國(guó)的義務(wù)教育正在逐步推進(jìn)中，除免除學(xué)雜費(fèi)和改善教學(xué)條件

之外，還對(duì)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”的政策，大大改善了青少年的入學(xué)條件，大大減輕了家庭的負(fù)擔(dān)。由于歷史的原因，以及自然環(huán)境的影響，少數(shù)民族地區(qū)教育的現(xiàn)狀和前景卻不容樂(lè)觀。雖然政府與社會(huì)各界都對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的教育事業(yè)高度重視和密切關(guān)注，但是因?yàn)榉N種原因而導(dǎo)致青少年輟學(xué)、逃學(xué)的現(xiàn)象依然存在，少數(shù)民族地區(qū)的普通民眾受教育的程度也相對(duì)較低，這勢(shì)必影響少數(shù)民族地區(qū)整體的科學(xué)文化水平，從而在一定程度上制約少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展。因此，我們希望通過(guò)本次調(diào)研，較為全面地了解少數(shù)民族地區(qū)教育現(xiàn)狀，分析影響和制約少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的各方面的因素，并尋求促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的基本途徑和主要方法。三、活動(dòng)內(nèi)容：

少數(shù)民族地區(qū)教育現(xiàn)狀調(diào)研四、活動(dòng)地點(diǎn)：

懷化地區(qū)通道縣、懷化地區(qū)麻陽(yáng)縣、湘西地區(qū)鳳凰縣五、日程安排：

1、前期準(zhǔn)備階段：（6月15日7月10日）1）活動(dòng)策劃書(shū)的撰寫(xiě)。2）調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作。

3）與當(dāng)?shù)卣�府部門(mén)、教育部門(mén)、統(tǒng)計(jì)部門(mén)聯(lián)系相關(guān)事項(xiàng)。4）與當(dāng)?shù)匦麄鞑块T(mén)或新聞媒體聯(lián)系宣傳、報(bào)導(dǎo)的相關(guān)事項(xiàng)。2、活動(dòng)進(jìn)行階段：（7月15日7月20日）

1）到當(dāng)?shù)卣�府部門(mén)、教育部門(mén)了解相關(guān)信息，收集相關(guān)資料。具體內(nèi)容包括：a.各級(jí)各類學(xué)校的數(shù)量及辦學(xué)規(guī)模。包括小學(xué)、初中、高中及職業(yè)教育。b.各類學(xué)校所占比例，包括省重點(diǎn)，市重點(diǎn)，縣重點(diǎn)，普通等。c.每年高考的錄取率以及各類大學(xué)的錄取情況。包括重點(diǎn)本科、一般本科、�？埔约案呗氈新毜匿浫∏闆r。d.各階段學(xué)生升學(xué)率及輟學(xué)率。e.各類學(xué)校的教師配備情況，包括教師各類職稱的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及教師的收入狀況。f.各學(xué)校的硬件設(shè)施配備情況，包括圖書(shū)館、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等以及近三年政府對(duì)教育的財(cái)政支持狀況。

2）走訪部分學(xué)校，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐男侣劽襟w對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

3、活動(dòng)總結(jié)階段：（7月25日8月20日）

1）整理資料。2）分析數(shù)據(jù)。3）撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。4）經(jīng)費(fèi)結(jié)算。

4、后期宣傳階段：（9月6日10月30日）

將社會(huì)實(shí)踐成果包括所收集的文字、圖片資料以及調(diào)研報(bào)告以各種方式公開(kāi)宣傳。

六、團(tuán)隊(duì)的組成：

指導(dǎo)老師：李建紅組長(zhǎng):夏思思

小組成員：羅端端、盧勇、高大洋具體分工：

1）組織工作負(fù)責(zé)人：夏思思2）宣傳工作負(fù)責(zé)人：盧勇3）調(diào)研工作負(fù)責(zé)人：高大洋4）后勤工作負(fù)責(zé)人：羅端端

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生黨支部二O一一年六月十八日

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