一堂難忘的作文課 本文簡(jiǎn)介：

黑龍江省雙鴨山市農(nóng)墾紅興隆管理局　趙思琪指導(dǎo)教師：劉維蓮張英蓮　　我們已經(jīng)上四年級(jí)了，上過無數(shù)堂課，可是有一堂課讓我難以忘懷�！　∮浀媚翘煜挛�，我們上了一堂有趣的“日記作文課”�！　∩险n了，劉老師興高采烈地走進(jìn)教室，然后鄭重地宣布這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。接著老師打開了電腦，放映出這堂課的主題，“日記作文”

一堂難忘的作文課 本文內(nèi)容：

黑龍江省雙鴨山市農(nóng)墾紅興隆管理局　  趙思琪

指導(dǎo)教師：劉維蓮  張英蓮

　　我們已經(jīng)上四年級(jí)了，上過無數(shù)堂課，可是有一堂課讓我難以忘懷。

　　記得那天下午，我們上了一堂有趣的“日記作文課”。

　　上課了，劉老師興高采烈地走進(jìn)教室，然后鄭重地宣布這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。接著老師打開了電腦，放映出這堂課的主題，“日記作文”四個(gè)大字在大屏幕上蹦了出來。老師給我們講清了“日記作文”的含義以及要求后，又投放出了一張照片，“咦，這不是四年四班的雙胞胎姐妹付珺晰、付珺涵的照片嗎？她們?yōu)槭裁瓷洗笃聊涣四�？”大家紛紛議論著。劉老師聽到了我們的議論，笑著對(duì)我們說：“大家靜一靜，為什么打出她們的照片呢？看完她倆寫的日記和作文，你們就知道了�！闭f完，劉老師又放出了兩姐妹的日記和作文，老師接著說：“因?yàn)樗齻兤綍r(shí)善于觀察，能把身邊的一點(diǎn)一滴記錄下來。下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來讀讀她們的日記和作文吧�！甭犕晁齻兊娜沼浺约案鶕�(jù)日記改成的作文，我感覺她們寫得真是生動(dòng)具體、形象啊，簡(jiǎn)直讓我陶醉其中。

　　老師接著告訴了我們一個(gè)好消息，她們的日記作文要在《青少年日記》上發(fā)表，她們的照片也將作為該雜志第二期的封面。頓時(shí)，教室又變得人聲鼎沸，大家異口同聲地發(fā)出贊嘆。聽了這個(gè)消息，我想：我什么時(shí)候也能上《青少年日記》，成為大家刮目相看的作文高手啊。正在我憧憬未來的時(shí)候，下課鈴把我的幻想打破了。

　　下課了，同學(xué)們紛紛問老師怎么樣才能上雜志，老師告訴了我們成功的秘訣。我下定決心一定按老師說的做，早日讓自己的文章和照片登上報(bào)刊雜志，讓大家刮目相看。

　　我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。加油！

　　教師評(píng)語：小作者寫了一堂別開生面的“日記作文課”，課上，老師讓同學(xué)閱讀榮登《青少年日記》的雙胞胎姐妹的優(yōu)秀文章，觸發(fā)了小作者內(nèi)心的渴望。文章巧設(shè)懸念，語言生動(dòng)，情感真實(shí)。有志者，事竟成。相信通過小作者的努力一定會(huì)夢(mèng)想成真的。

一堂難忘的作文課 本文關(guān)鍵詞：作文，難忘

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