初中班主任工作心得體會
班主任工作心得體會
學(xué)校安排我給在座的各位老師講講班主任工作的經(jīng)驗,我是誠惶誠恐。多年擔(dān)任班主任工作,我感到班主任不好當(dāng),而且越來越不好當(dāng),但既然選擇了這個事業(yè),就應(yīng)當(dāng)竭誠盡力,努力扮演好這一平凡而又十分重要的角色。今天,我結(jié)合自己平時管班的體會,談些不成熟的看法,與大家一起探討、學(xué)習(xí)。
一、努力營造一個良好的班級風(fēng)貌
班風(fēng)是一個班集體的靈魂,班風(fēng)建設(shè)是立班之本。如何營造一種良好的班級風(fēng)貌呢?
班主任工作千頭萬緒,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、體育、衛(wèi)生、德育五大塊,一定統(tǒng)籌兼顧,不能顧此失彼。具體做法是:
①抓制度促班風(fēng)。要盡快建立一套嚴(yán)格有序、適合本班的班規(guī)班紀(jì),靠制度約束學(xué)生的行為,“沒有規(guī)矩不成方圓”,一個班集體沒有鐵的紀(jì)律是難有大作為的。
②在這個基礎(chǔ)上,班主任也要有人文關(guān)懷。初中生,特別是剛進校的,年齡都還小,思想行為都具有可塑性,要針對學(xué)生的特點,變換教育方式,對于有些特殊學(xué)生,嚴(yán)格的同時,不妨多些微笑,讓他們積極融入到班集體中來,用天使般的微笑,贏得他們的尊敬,這也有助于我們樹立威信。
二、選拔培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍
班干部是班主任的幫手,一個班主任如果有一批得力的幫手,那事情就會好辦很多,班主任的想法和做法也容易被學(xué)生接受。如何培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍呢?
1①班干部在挑選的時候一定要“精”。選擇的班干部不一定十全十美,但一定要是同學(xué)們信任的,并且有一定的工作能力和社會活動能力,而且本人很希望擔(dān)任班干部,切忌強扭,因為“強扭的瓜不甜”嘛,強加給一個人,有可能使班干部失去價值,陷入一種“可當(dāng)可不當(dāng)”的困境。
②明確分工。班干部在正式任命以后,就應(yīng)對他們進行明確的分工,放手讓他們?nèi)プ,讓每個人明白自己的工作職責(zé),防止出現(xiàn)互相推諉的情況。每當(dāng)有集體活動時,我都采取一個主持,其余人協(xié)作的方法,由班干部自己組織,這樣既提高了班干部的能力,又防止了班主任下命令的分配任務(wù),學(xué)生參加自己組織的活動,積極性更高,更易取得好成績。
③及時反饋、反思。定期召開班干部會,大家就自己所管的事發(fā)表看法,一旦發(fā)現(xiàn)不足,就會提出改正意見,然后再落實到實際行動中去,這樣一來,很多問題就可以做到“防微杜漸”、“未雨綢繆”,班級的管理效果也十分明顯。
三、關(guān)心幫助一批后進生
后進生,也就是我們常說的“差生”,對于這一部分弱勢群體,我們不能用有色的眼睛去看待,后進生,他們只是學(xué)習(xí)上的暫時落后,其實在他們的背后,也有不少可貴的閃光點,班主任的責(zé)任就是要用愛心去發(fā)掘他們的閃光點,讓學(xué)生在老師的種種善意的期待和關(guān)愛中,增強自信,克服困難,走上成功。要做到前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬卡連科說的“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點,用縮小鏡看學(xué)生的缺點”。
我班有一個女生,上學(xué)期轉(zhuǎn)入的,學(xué)生基礎(chǔ)很糟糕。來了以后,我找她談了一個多小時,然后在平時的教學(xué)管理中,我給予她很多幫助,特別是只要我發(fā)現(xiàn)她有什么優(yōu)點,我就會當(dāng)著其他同學(xué)的面
2大加表揚一番。一個學(xué)期下來,她的成績有了根本性的起色,我記得上學(xué)期她的兩次生物模擬成績竟然是107分、113分,你要知道她進校的成績:數(shù)學(xué)和外語兩門加起來不超過10分。
四、積極開展一系列豐富多彩的課外活動
①充分利用學(xué)校組織的各項活動。教育學(xué)生,重在參與,同時,幫助他們分析優(yōu)劣,發(fā)揮優(yōu)勢,往往可以取得意想不到的效果。以我班為例,學(xué)生身體素質(zhì)并不好,卻連續(xù)取得了初一、初二學(xué)校運動會總會第一的好成績,在參與活動的同時,同學(xué)們培養(yǎng)了團結(jié),收獲了信心,班級的凝聚力也大為增強。
②班內(nèi)要定期舉行一些活動。利用雙休日,全班參與,學(xué)生自己組織一些活動,比如:排演課本劇、班級才藝表演、籃球?qū)官、詩歌朗誦,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,釋放壓力。這樣,他們的身心得到保護,在學(xué)習(xí)和生活中就會更有活力,同時也使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
其實,我所講的很多做法都是在座老師的經(jīng)驗,我只是借花獻佛,孤陋寡聞之處還望各位同仁批評指正,謝謝。
201*年8月27日
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班主任經(jīng)驗交流材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家晚上好!
今天能夠在這里和各位老師面對面的交流,我感到很榮幸,同時也有些惶恐。因為今年我是第一次擔(dān)任班主任工作,也沒有什么經(jīng)驗可談,F(xiàn)在,我就和大家交流下我做班主任的一些真實的感受吧。
作為班主任,我們最主要的任務(wù)就是經(jīng)營好一個班級,怎樣才能經(jīng)營好自己的班級呢,我是從以下幾個方面著手的。
一、樹班魂、明制度、抓班風(fēng)
一個班級只有有了靈魂、有了制度才能有良好的班風(fēng)。開學(xué)之初我通過班會和同學(xué)們一起討論制定了班級口號,班訓(xùn)、班級目標(biāo)。并制定了詳細(xì)的班規(guī)和獎懲制度,班內(nèi)張貼個人量化表、小組量化表、寢室量化表,靠口號、班訓(xùn)來激起學(xué)生的斗志,靠版規(guī)制度來約束學(xué)生的行為。
每天早晨,學(xué)生到班的第一件事就是先寫下當(dāng)天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如:按時完成當(dāng)天作業(yè),或背會當(dāng)天語文或英語所學(xué)知識。每天班會前,要求學(xué)生自查、互查自己目標(biāo)的完成情況。小組長和課代表抽查,重點表揚完成目標(biāo)的同學(xué)。每次周考、月考、期中、期末考試后,讓學(xué)生自己分析成績,找原因,并制定下次目標(biāo)。這樣,學(xué)生每天、每周、每月目標(biāo)明確,他們有的放矢的進行學(xué)
1習(xí),逐漸養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣。學(xué)生無事才能生非,當(dāng)他們時時有事做,時時有事做的時候,自然就不會再去打鬧了。良好的班風(fēng)也會慢慢形成。二、選助手、帶好頭
班干部是班主任的助手,開學(xué)初一定在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上通過民主選舉出一支精干的班主任隊伍,同時還要不定期對班干部進行培訓(xùn)。一個班主任如果有一批得力的幫手,那事情就會好辦很多,選拔班干部應(yīng)注意以下幾點:①選班干部一定要“精”。選擇的班干部不一定十全十美,但一定要是同學(xué)們信任的,并且有一定的工作能力和社會活動能力,而且本人很希望擔(dān)任班干部,切忌強扭,強加給一個人,有可能使班干部失去價值,陷入一種“可當(dāng)可不當(dāng)”的困境。②明確分工。班干部在正式任命以后,就應(yīng)對他們進行明確的分工,放手讓他們?nèi)プ,讓每個人明白自己的工作職責(zé),防止出現(xiàn)互相推諉的情況。③及時反饋、反思。不定期召開班干部會,大家就自己所管的事發(fā)表看法,一旦發(fā)現(xiàn)不足,就會提出改正意見,然后再落實到實際行動中去,這樣一來,很多問題就可以做到“防微杜漸”、“未雨綢繆”,班級的管理效果也十分明顯。三、多關(guān)注、重交流。
七年級的學(xué)生,年齡都還小,他們活潑好動,自我控制能力差,有些學(xué)生過于張揚,有些學(xué)生過于自閉,有的學(xué)生不僅行為習(xí)慣差,成績也差,針對這些情況,班主任也要采用不同的方式來和他們交流,用愛心去發(fā)掘他們的閃光點,讓學(xué)生在老師的種種善意的期待
2和關(guān)愛中,增強自信,克服困難,贏得他們的信賴。
剛?cè)雽W(xué)時,我們班內(nèi)有一個叫穆瑤瑤的女生,性格內(nèi)向,從來不與人交流,每天都是一個人呆呆的坐在位置上,老師問話也是向來閉口不答。通過與她的父親交流得知,她從小就性格內(nèi)向,不愿與其他人交流,不愿參加任何活動,同時生活自理能力較差。對于學(xué)生這種情況,我是第一次面對,沒有任何經(jīng)驗,只好嘗試著去開導(dǎo)她,與她多交流溝通,但是收效甚微,每次我與她微笑著談心時,她只是低頭不語。這可急壞了我這個新手班主任,經(jīng)過幾天的反復(fù)斟酌和思考,最終我決定,用她周圍的女同學(xué)去照顧和開導(dǎo)她。首先,我召集班內(nèi)的女生在辦公室開了一次班會,說明了我的目的,受到了班內(nèi)女生的支持。從那以后,班內(nèi)女生每天和她聊天,陪她一起吃飯,照顧她的生活。逐漸的我發(fā)現(xiàn)穆瑤瑤發(fā)生了一些細(xì)微的變化。有天早自習(xí)的時候,班內(nèi)有名女生跑到我面前告訴我說,“穆瑤瑤昨天晚上在寢室給我們大家唱歌了,唱的很好聽!蔽耶(dāng)時充滿了成就感和自豪感,感覺自己的努力取得了收獲。從那以后,穆瑤瑤發(fā)生了很大變化,開始經(jīng)常和同學(xué)交流了,也能逐漸的自己照顧自己的生活了,學(xué)習(xí)比起以前也有了很大的提高。
我班還有一個女生名叫李想,上學(xué)期轉(zhuǎn)入的,學(xué)生基礎(chǔ)很差,學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正,來了以后,我經(jīng)常與她交流,然后在平時的教學(xué)管理中,我對她加強了關(guān)注,經(jīng)常詢問她是否有學(xué)習(xí)上或生活上的問題,特別是只要我發(fā)現(xiàn)她有什么優(yōu)點,我就會當(dāng)著其他同學(xué)的面大加表揚一番。逐漸的幫她建立自信心,提高她的學(xué)習(xí)積極性。
3一個學(xué)期下來,她的成績有了根本性的起色。四、多活動、聚民心
豐富多彩的班級活動能夠增強班級的凝聚力,平時,班內(nèi)不定期以組位單位組織知識競猜、趣味數(shù)學(xué)、成語接龍等活動,利用這個平臺,激起同學(xué)們的競爭和合作意識。同時也充分利用學(xué)校組織的各項活動。教育學(xué)生,重在參與,同時,幫助他們分析優(yōu)劣,發(fā)揮優(yōu)勢,往往可以取得意想不到的效果。我班學(xué)生身體素質(zhì)并不好,可在廣播操比賽中卻獲得了普通班第一名的優(yōu)異成績,當(dāng)聽到我們班是第一名時,我們班的同學(xué)都沸騰了,他們相互擊掌以示慶賀。在活動重,同學(xué)們收獲了信心,更收獲了班級的凝聚力。五、厚積薄發(fā),控輟保學(xué)
我們學(xué)校留守兒童較多,學(xué)生流動較大,如何做好控輟保學(xué)工作一直是我們班主任最關(guān)注的話題。在控輟保學(xué)上,我是這樣做的。1、教學(xué)上和各任科老師經(jīng)常溝通,盡可能做到能關(guān)注到每一個學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生,不求人人滿分,力求人人進步,對于后進生,更要多些關(guān)注,關(guān)注生活、關(guān)注閃光點。每天至少表揚一個學(xué)生,至少和一名學(xué)生談話。并時時刻刻關(guān)注了解學(xué)生的思想動向,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓學(xué)生感受到被老師關(guān)注的溫暖。
2、在開學(xué)初統(tǒng)計學(xué)生的生日。利用班會課組織全班同學(xué)給學(xué)生過生日,唱起生日快樂歌,并送上我為他們買的小禮物。使學(xué)生感到班集體的溫暖,同時也增進了師生感情。
3、在學(xué)校通知預(yù)交費時,我讓學(xué)生以小組為單位提前和家長電話聯(lián)
4系,通知家長準(zhǔn)備學(xué)費。并通過學(xué)生和家長的交流掌握家長的動向,然后針對性的和家長溝通。周末離校前,向?qū)W生多次強調(diào)來校時繳納學(xué)費。周末時,我抽出一下午時間與家長逐個電話聯(lián)系,首先與他們介紹下學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況,多說些學(xué)生的進步之處和優(yōu)點,最后再通知下周繳納學(xué)費等事宜。周日夜晚,我根據(jù)繳費情況及時總結(jié)。對于按時繳費的學(xué)生,頒發(fā)獎品,這個獎品其實也就是一塊巧克力糖之類,但學(xué)生卻很有榮譽感。這對于沒有按時繳費的學(xué)生也是一個壓力。沒有繳費的同學(xué),班主任要及時和他們溝通,了解原因,對于在外地的家長,我把自己的銀行卡號提供給了他們,很快學(xué)費就打到了我的卡上。對于猶豫不決的家長,我就耐心的詢問原因,針對家長的困惑或者顧慮一一解答,消除家長的顧慮。我班有位女生叫姚藝慧,家是張樓的,因為年齡較小,家長不放心她在外地就讀,但她本人愿意在我校繼續(xù)就讀,通過多次和她家長溝通聯(lián)系,最終家長把學(xué)費送到了學(xué)校,同意繼續(xù)在我校就讀。通過和這幾位家長的多次溝通和聯(lián)系,最終我班保生率達(dá)到了百分之九十八的保生率。
其實,我講的這些也是我們在坐的各位班主任的共同做法,有些地方,大家比我做的更具體,也更有成效。我們都是在用自己的耐心、愛心、苦心、責(zé)任心經(jīng)營著我們的班級。有人說:我們班主任工作是神圣的,我想說:我們都不是神,但我們從事的是神圣的職業(yè)!
201*年4月09日
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