五年級中隊總結.

五二中隊總結

第四小學楊建華

本學期，我中隊開展了豐富多彩的活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極、創(chuàng)新的作用，少先隊工作開展得有聲有色，使學生得到了鍛煉。為了使班級的中隊工作更上一層樓，現將本學期工作總結如下：

一、進一步加強思想政治教育，造就良好的班氣。我中隊根據少先隊大隊部的工作計劃，開展了一系列的活動。首先利用開學之初，抓住有利時機，借助班會對全體同學進行政治思想教育，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉化到正常的學習生活；同時，對全體中員進行新學期工作的安排，激發(fā)了他們積極向上的思想意識，形成了“團結、務實、積極、爭先”的良好班風，增強了中隊的凝聚力；結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析是非，總結教訓，吸取經驗，引導學生進行自我教育，完美自己；利用每周一的升國旗儀式對同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生形成良好的行為習慣、文明習慣。

二、加強中隊安全教育，落實各項安全措施，防患于未然。本學期中，針對諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，對他們進行安全教育。由于學生還小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。⒈教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍。

⒉在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

3.教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。）

4.無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。一個學期結束了全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。使每一位學生都能“高高興興上學來，平平安安回家去”。

三、結合重大節(jié)日，開展豐富多彩的中隊活動，豐富學生課余生活

本學期，能積極配合學校舉行的各項活動。如植樹、軍訓、運動會、值周等活動。教育并組織學生積極投入到活動中去。學生的各方面的素質也在活動中得到了提高。

四、對學生進行潛移默化的品德教育，提高學生的綜合品德素質。小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。本學期，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面基本行為準則的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。

雖然我做了大量的工作，但我班還存在著不少問題。今后，我要加大力度，多花時間和精力抓班級管理，爭創(chuàng)文明班隊。

201*年12月

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中隊工作總結

四年三中隊201*年6月中隊工作總結

今天的少年兒童不僅要具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說應當德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點，一學期來為了使五年1班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現總結如下：

一、從實際出發(fā)，給每一個隊員定好目標。

自從接手這個中隊，一開始我全日便對全隊隊員進行深入細致的調查、分析、比較，按思想品德情況、學習成績，把學生分為優(yōu)等生、中等生、后進生三類，確定每個隊員的具體奮斗目標。尤其是對后進生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進同學。通過對全體同學耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學習充滿了信心。

二、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理。冬季下雪后，全體同學都來一起掃雪很快

就掃完了。雖然我們班的衛(wèi)生分擔區(qū)在學校的大門口，并且在操場邊上，每天早、晚都有不少人到這來晨練，衛(wèi)生狀況不好保持，但是衛(wèi)生分擔區(qū)每天都有小隊去關心（早：6：40、晚：16：15），把衛(wèi)生分擔區(qū)每天撿拾多次。衛(wèi)生一直保持良好。

三、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五年1班的中隊也不甘落后，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學校播音稿件的書寫，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為班級捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為街道打掃衛(wèi)生等等。

三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學習園地”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板的活動。每大周出一期，每期由幾位隊員共同負責，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫，有的畫花邊，有的抄寫。手抄報也是一大周出一次，學期初就分成組，每一組4名隊員，并將具體安排在第幾周出抄都公布在墻壁上，讓他們心中有數，提前準備自己的資料，出抄好每

一期手抄報。

稿件，是這個中隊的一個難題，開始的幾大周，每一組小隊只有幾個同學按時交稿，稿件質量不高，多數是抄來的，沒有自己的新意。每一周由每個小隊中每一位同學寫一篇稿件，內容多是反映校園生活，各類小常識的，字數要求不少于80字，不多于200字之間，每星期一交稿，由老師批改之后再交到廣播室。經過多次的指導，到學期末能基本上完成稿件任務，但內容比較少，自己想法很有創(chuàng)意，但就是寫不出來，主要原因是語文寫作基礎較差。

少先隊活動課，我們按計劃進行，在每次活動課的后5分鐘，我們布置下一周活動課的內容及要求，總結上次抄報及板報的出抄情況，及稿件的情況，布置下周手抄報的出及板報的出抄人。

活動課，本學期進行了七次主題隊會活動。剛開始上隊活課，從臺詞的準備，人員的分配，主持人的分配及說什么話都是教師事先準備好的，讓同學們回去背下來，但隊活課變得死板、不活。我們及時發(fā)現問題，發(fā)揮現新同學，讓每個同學的特長的都發(fā)揮出來，并讓他們積極提見意，充分去想象，把活動課變得更活、更生動。到了學期后期，活動課基本上可以放手讓學生自己去主持了。

手抄報及板報的出抄：

手抄報的出抄，每次是由一個中隊委帶著三個同學共同完成一期，這四個同學在每次放假中每個人自己出一期抄報的樣報，星期

一由這個中隊委收上來，將這四個樣報拼成一個手抄報。到學期末每一個同學都參與出抄了一期手抄報。

板報的出抄是在每一次隊活課的總結時，分配給四個同學，讓他們用一個小星期的時間每人出一個樣報，星期一將四個樣報收上來，組合成一期板報，并由這四個同學共同抄出在黑板上。全學期每一位同學都共同參與出抄一期板報。

對紅領巾的配戴，我們做到常抓不懈，每天早晨第一節(jié)課及下午第一節(jié)課打鈴站隊時利用一分鐘時間由體委和小隊長張鵬同學檢查全班同學的領巾配戴情況，對每個不戴領巾的隊員提出批評，并將名單報至中隊長處，由中隊長在當天給他們買來領巾，輔導員還不定期進行抽檢查。每次隊活課總結時間，對本周檢查出沒有戴領巾的隊員進行點名批評，對三次不戴領巾的隊員，在中隊會上作檢查。本中隊除田宏堡同學，不遵守領標志戴制度，其他同學都能自覺遵守。

有些少先隊員對自己要求不嚴，行為散慢，沒有按一個隊員的標準要求自己，針對這一情況，專門用一節(jié)隊活課的時間進行隊章的學習，規(guī)范少先隊的出旗及退旗。少先隊員在各種場合都要嚴格要求自己，規(guī)范隊禮等方面。

升旗堅持每周一的全校升旗儀式，本學期進行了二周的升降國旗活動，每天升旗都由大隊委，本班學生自己出旗及升旗，出旗

手及升旗手各個規(guī)范認真，每天都是學生自己寫的國旗下講話，真正的對學生進行了愛祖國、愛國旗的教育。

差生的轉化工作：

我班有一個同學叫劉靖宇，這個同學自理能力差，生活習慣拖拉，放任自己；決定對他進行教育，第一次談話，我與李金秀老師共同找這個同學談話，雖然他表面上答應的非常好。但我都看出來了，他表面非常和作，內心卻是另一個樣子。

第二次找他談話，我們做下來，平等對話，拿老師的架子，跟他說了很多，這學生頭腦靈活，有點小聰明，利用這點，我們帶話給他的父母，在趕集時到學校來一下，我們與家長共同對孩子進行具體分析，并告訴家長不能要管就管死，要不管就都放松，并教育他們，無論工作有多忙，不就是一個孩嗎？孩子是自己的一切，不能老是打罵，要多方面教育，動之以理，曉知以情。

經過一個學期的努力幫教，在期中考試中，他考了全班的第六

五年一中隊是一個團結奮進的中隊；是一個充滿活力的中隊。一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定的成績。我本人也與所有隊員產生的非常深厚的友情。到了離別之時，我心中有一種說不出的滋味。

由于我工作性質的原因，學校各口、各處有時要材料非常急，

這樣對付班任及少先隊的一些工作做的不及時，有一次主題隊會就是剛開始沒有幾分鐘，就讓學校的領導叫去處理文件，有二次參加班會還沒有講評就被叫走，在此向同學及合作教師表示歉意。

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