夢想的階梯 本文簡介：

江西省南昌市東湖區(qū)　龔艷琴指導教師：鄧永彤　　在每個人的心中，都有一個夢想。而這個夢想或許是偉大的，或許是自私的，或許是善良的，或許是邪惡的……但是，人們都會為這一夢想而去做出努力、奮斗。等他們真正實現(xiàn)這個夢想時，又會有另一個夢想生根發(fā)芽。在我的身邊就有這樣一個人，她叫劉靜怡，是我的同學，我見證了她

夢想的階梯 本文內(nèi)容：

江西省南昌市東湖區(qū)  　龔艷琴

指導教師：鄧永彤

　　在每個人的心中，都有一個夢想。而這個夢想或許是偉大的，或許是自私的，或許是善良的，或許是邪惡的……但是，人們都會為這一夢想而去做出努力、奮斗。等他們真正實現(xiàn)這個夢想時，又會有另一個夢想生根發(fā)芽。在我的身邊就有這樣一個人，她叫劉靜怡，是我的同學，我見證了她實現(xiàn)這個夢想的而做出的犧牲。

　　有一次，老師一站上講臺，說的第一句話不是“上課”而是講了一個心酸的故事。這個故事主要講了在一個偏遠的小山村里，有許多孩子家里因為沒有錢，而上不起小學，老師也因為那里條件艱苦不愿去教學。許多同學都哭了，特別是劉靜怡，好像這個事是她親生經(jīng)歷過似的。

　　第二天，我看見劉靜怡偷偷進了老師的辦公室，我出于好奇心在老師辦公室門口偷聽。我聽見了劉靜怡說﹕“老師，這是我要捐給那個小山村的錢，請您幫我轉(zhuǎn)交給他們！”“你真是一個善良的孩子！”老師激動地說。我在門口聽著，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，我沒想到平時的劉靜怡是那么小氣，而現(xiàn)在的她卻是那么大方。

　　自從那件事情后，我就開始細心留意她，發(fā)現(xiàn)她完全變了一個人﹕以前，只要一打下課鈴，她就第一個沖出教室，現(xiàn)在一打下課鈴，她就獨自一人坐在教室里復習功課；以前她只要考了高分就向同學炫耀自己的分數(shù)，可現(xiàn)在她考高分的時候還有點兒自責“我”為什么會錯了這道題呢？太不應該了；以前只要同學向她借錢，她要么拔腿就跑，要么借口借給別人了，現(xiàn)在有人向她借錢，她就友好的借出去……現(xiàn)在的她和以前的她簡直就是天壤之別��！而且現(xiàn)在她的成績都是全班第一，老師也對她贊賞有加。

　　我實在忍不住了，就跑去問她﹕“劉靜怡，其實那天你和老師的談話我都聽見了，我也知道你捐了錢給那個窮苦的小山村。但是我不明白得是你為什么從此之后就和之前的你不一樣了呢？”劉靜怡愣了一下，然后心平氣和地對我說﹕“既然你已經(jīng)知道了我就不瞞你了！自從聽了老師的故事后我身有感觸，就借著交伙食費的名義給那個山村捐款，我聽老師說那里的孩子沒有老師教，所以我要發(fā)奮圖強，長大后到那個地方教書育人，讓那里的小孩接受教育，成為祖國的棟梁之才！”我聽完她那肺腑之言，感到極為震驚，我沒想到她竟然有這么偉大的夢想，我覺得不可思議。我沒有說什么但我的心里正為她歡呼喝彩﹕劉靜怡，你太偉大了，你是一個了不起的人，你竟然有著這么遠大的報負，我相信在不久的將來你的夢想一定會實現(xiàn)，祖國的未來一定有你的影子！

　　我在想，劉靜怡的夢想不就是國家的夢想嗎？中國夢讓我們感受到了一份同心奮進的深沉力量，讓我們更加懂得了我們這一代所肩負的歷史責任。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是包括廣大青少年在內(nèi)的每個中國人的夢�！暗闷浯笳呖梢约嫫湫　！敝挥邪讶松�理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。讓我們珍惜光陰、奮發(fā)有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設的有用之才、棟梁之材，為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量。

　　教師評語：文章先講述了發(fā)生在小作者身邊的同學的故事，借以提出主旨：每個人都肩負著國家富強、民族興旺的歷史重任，每個人都應該努力拼搏，去為自己的中國夢加油，為自己喝彩！

夢想的階梯 本文關鍵詞：階梯，夢想

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