《部隊學員隊實習工作總結(jié)》

《部隊學員隊實習工作總結(jié)》

我隊實習工作，由學院統(tǒng)籌安排，在實習指導組悉心指導及三四三團全體官兵大力協(xié)作下，通過全隊學員共同努力，于8月21日圓滿結(jié)束。

一、基本情況

這次實習時間20天(8月1日——8月21日)，地點在**集團軍**師**團，實習學員118(兩人住院)，共分五大組，二十四個小組。設立了以大隊長**為組長的實習指導組。整個實習分為兩個階段：一周實習班長，兩周實習排長。采取“依托連隊，間接指導；統(tǒng)籌兼顧，分組實施”的方式，使實習工作正規(guī)、有序、高效地開展。

二、主要做法及收獲

(一)支部重視，準備充分，為實習工作奠定了堅實的基礎。

統(tǒng)籌規(guī)劃，分工具體。針對這次實習，支部一班人能統(tǒng)一思想，及時召開支委會，研究討論部署，明確職責，根據(jù)日常表現(xiàn)和自身工作能力，確定了各大組組長，選出了小組長，明確了分工，責任到人，做到規(guī)劃精細，組織嚴密。

搞好動員，深入教育。我信請實習指導組的教員來隊以講課的形式，為學員搞教育，夯實了學員實習前的基礎。為進一步提高學員對實習工作的重視，澄清存在的模糊認識，使學員能夠樹立信心、大膽實踐，學員隊組織了實習誓師大會。教導員做了動員，大隊長提出了更為具體的要求，各實習小組表了決心，鼓舞了士氣，轉(zhuǎn)變以觀念，使學員們認清了這次實習的重大意義。平時，還結(jié)合當前部隊軍事訓練的實際情況，有目的地進行訓練，提高學員組訓能力，培養(yǎng)學員的內(nèi)在氣質(zhì)，使學員能夠得心應手地開展工作。

任務明確，重點突出。學員隊制定了周密詳細的《實習手冊》，規(guī)定了任務，提出了要求，預想了情況，使每名學員做到心中有數(shù)，信心百倍。在實習前一個月，我們就明確規(guī)定了“兩個一、三個兩”的硬性任務，即一份實習總結(jié)，一本實習日記；兩份教案(一份黨課教案，一份軍事訓練教案)，兩份報設計方案，兩首歌曲。要求每個實心小組盡量保證一架照相機，使學員能夠隨時隨地記錄實習情況。在實習過程中，學員利用手中的相機，拍下了許多照片，為畢業(yè)后任職積累了第一手的材料。

(二)精心組織，及時指導，提高了實習效率。

結(jié)合實際，合理調(diào)整實習計劃。到團隊后，我們發(fā)現(xiàn)團隊工作與實習計劃有沖突，與團政治處取得聯(lián)系，協(xié)商安排，確保實習計劃得到全面落實。針對部分連隊外出駐訓的情況，我們合理調(diào)配了人員，及時調(diào)整了小組編制；針對部隊生特點，我們安排學員實習一周班長、兩周排長；針對部隊當前拉技練兵新形勢，我們先后兩次組織學員觀摩了集團軍“四會”教練員、九連排長王永剛的戰(zhàn)術科目演示，使學員了解了一些科技練兵的施教方法；針對該團九連富有特色的連隊建設，安排學員參觀了九連連隊建設，請指導員周安慶給學員現(xiàn)地介紹按綱建連的思路和方法，為學員打上了按綱建連的思想烙印。

注重實效，把學員完全放于連隊。我們提出：進了連隊門，就是連隊人；連隊的工作，就是我們的工作。要求每名學員都要誠心投入到連隊各項工作中去。大到訓練、教育、落實一日生活制度，小到日常衛(wèi)生打掃、連隊周日勞動，學員都積極地參加。實習期間，所在團深入開展了“五治”工作，在這種形勢下，我們積極組織學員參加團隊“五治”工作，和連隊官兵一樣進行自糾自查，給連隊官兵做出了表率，推動了連隊“五治”工作的順利開展。這些做法都給連隊留下了很深刻的印象，激發(fā)連隊干部主動為實習工作實施指導、幫助，學員受益非淺。

靠紀律做保障，正規(guī)秩序，嚴格管理。結(jié)合團隊“五治”工作，我們要求學員提高警惕，注重養(yǎng)成，進一步強化了人員外出管理，嚴格控制人員外出，規(guī)定：如需外出，在營范圍內(nèi)，須經(jīng)負責人同意，組長簽字，并上報本單位連首長批準；需出營門，必須由指導組批準。在“五治”工作中，團隊對“酒患”進行了專項治理，結(jié)合團隊實際，我們對學員提出了更嚴格的要求，教育學員遵守團隊規(guī)定，不搞特殊化，自覺維護“陸院代表隊”形象，消除了一切事故隱患，以良好的紀律保證了實習工作的順利開展。

(三)深入宣傳，廣泛交流，推動實習工作的順利開展。

實習期間，我們深入宣傳鼓動，廣泛交流溝通，使學員一直保持著旺盛的鉆勁、充沛的干勁、勇敢的闖勁，較好地推動了實習工作的開展。

深入宣傳，激勵學員斗志。為了深入抓好實習中的宣傳鼓動工作，我們在實習期間開辦了《實習快報》，及時刊載實習工作中好的做法和學員的心得體會，宣傳一些好人好事，大大地激發(fā)了學員的工作積極性。在此期間，我們主要發(fā)揮《實習快報》的“三個作用”，即：一是溝通作用。通過《實習快報》，使每一名實習學員都能全面了解當前基層單位的建設狀況和科技大練兵的發(fā)展形勢。特別是我們在《實習快報》上推廣部分連隊建設經(jīng)驗，大量刊載-學員的體會文章和理論研討文章，加強了實習單位與學員、學員與學員之間的溝通。二是指導作用。我們將各大組的實習情況以及實習中存在的某些問題，通過《實習快報》及時傳達給每一名學員，指導他們把握正確的實習方向，提高了實習質(zhì)量。三是促進作用。在大量為學員提供基層建設經(jīng)驗的同時，我們通過《實習快報》對實習工作提出具體的要求，明確任務和目標，促進學員大膽地、開創(chuàng)性地開展工作，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，使學員的自身素質(zhì)有了大幅度的提高。在整個實習期間，我們共刊發(fā)了四期《實習快報》，收到學員投稿221篇，一定程度上還提高了學員的寫作研討能力。

廣泛交流，明確實習目的和方向。一是首長與學員的交流。在實習初期，

針對某些學員勁頭不足、態(tài)度不端、目的不明、信心不足等問題，我們多方協(xié)調(diào)，邀請實習所在團宋吉生政委，以座談的方式，和學員面對面地搞交流，為學員上了生動一課。在座談中，宋政委針對“當前基層最需要什么樣的排長”、“基層干部應具備的素質(zhì)”、“當前基層團隊科技大練兵的形勢以及發(fā)展趨勢”、“什么樣的干部最具發(fā)展?jié)摿Α钡葘W員關心的熱點問題回答了學員的提問，使學員明確了實習的目的，對搞好實習充滿了信心。二是學員與基層干部間的交流。為了給實習學員一個更加直觀的印象，我們邀請所在團隊比較有影響力的連長、指導員和排長為學員上課，他們分別從不同角度、不同層次為學員介紹了自己的成長歷程和開展工作的經(jīng)驗，使學員對自己的發(fā)展方向有了一個更為清晰和認識。實習過程中，每一名學員都為自己的學習選擇了切合實際的突破口，增強了在校學習的緊迫感，目的更加明確。三是學員與戰(zhàn)士之間的交流。學員分別以“當前基層官兵在人生價值觀方面存在的誤區(qū)”、“當前基層官兵關系存在的問題”、“新時期基層官兵理解艱苦奮斗”、“基層官兵對婚戀問題有哪些典型的想法和做法”等為題搞了調(diào)查研究，使實習學員深層次地了解基層官兵的所思所想所感，為學員第一任職積累了豐富的實踐素材。

活動配合，實習內(nèi)容。我們開展“觀團史、激斗志”活動，組織全體實習學員參觀了紅軍團的團史館，并要求“人人要參與，人人有感受，人人有收獲，人人有行動”，把團史教育和抓實習作風結(jié)合起來，學員的自身形象和精神風貌有了很大的改觀。在干部股的具體協(xié)調(diào)組織下，我實習學員與團隊先后舉行了兩場籃球賽、三場足球賽，促進了交流，增進了了解，鞏固了友誼。在實習即將結(jié)束之際，我們開展了“我為連隊教一招”活動，號召每名學員在臨走前，給連隊教一首歌，出一期板報。所有學員熱情參與，積極為連隊建設做貢獻，每個實習小組都為連隊出了一期高水平的板報，受到紅軍團的一致好評。

總的看來，通過這次實習，使學員了解了部隊建設現(xiàn)狀及基層科技練兵的發(fā)展形勢，增強了他們在校學習的方向性和緊迫感；結(jié)合部隊實習工作，促進了所學理論的消化理解、知識轉(zhuǎn)化；熟悉了連隊教育、訓練、工作、生活以及連隊日常工作的內(nèi)容和程序、特點和要求，掌握了一些基本的帶兵方法；通過具體工作實踐，找到了自身能力素質(zhì)差距，實現(xiàn)了由學員向基層干部的思維轉(zhuǎn)變，初步掌握了一些按綱建的思路和方法。同時，部隊管理的新特點和發(fā)展的新趨勢，更為我們學員隊干部指定了人才培養(yǎng)的方向，明確了培養(yǎng)目標。

三、經(jīng)驗體會

(一)充分的準備是順利開展實習工作的前提基礎。

這次實習，我們做了大量的準備工作，從誓師大會到實習實施、從實習學員到帶隊干部、從實習小組到實習指導組都有各自的計劃和方案，所以，在實習過程中，雖然計劃和連隊工作遇到不少沖突，但由于我們有著充分的準備，實習工作并沒受到多大的影響，保證了實習工作的順利開展。

(二)周密的組織工作是維系實習效果的根本保證。

實習期間，我們針對不同時節(jié)、不同實際及時組織活動，一方面，可以使學員更好地融入連隊工作中增強學員實習的心理體驗，另一方面，也可促進雙方的協(xié)調(diào)配合，保證了實習效果。

(三)思維的轉(zhuǎn)變是促使實習質(zhì)量提高的有效途徑。

一是學員隊思維的轉(zhuǎn)變。這次實習，我們一改以往的管理方法，敢于讓學員自己“干起來”，充分發(fā)揮學員的主觀能動性，很多學員大膽實踐，開創(chuàng)性地開展工作，受到所在實習單位的好評。二是學員思維的轉(zhuǎn)變。實習中，我們及時從思想上引導學員去思考、研討問題，指導學員進行換位思維，促進學員觀念的轉(zhuǎn)變。通過實習，學員的思想觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，回到學員隊后，學員培養(yǎng)特長的熱情高漲了；積累材料的觀念增強了；自我鍛煉的意識提高了。

四、幾點建議

(一)本科生與部隊生實習要區(qū)分情況。比如，在實習程序上，可適當縮短部隊生下連當兵的時間，延長實習排長的時間。

(二)下部隊實習工作要與學員隊日常實習代職結(jié)合起來，打好部隊實習的提前量，使每名學員無論從思想上還是行動上都有所準備，增強實習的效果。

(三)要深入做好與實習所在單位的協(xié)調(diào)配合工作，爭取實習工作的主動性，使實習工作得以順利地開展。

(四)日常教學中，應著重培養(yǎng)學員開創(chuàng)思維，特別是培養(yǎng)學員開展適合基層實際的、有特色的工作能力，為部隊實習以及第一任職打下基礎。

部隊學員隊實習工作總結(jié)的延伸閱讀部隊學員隊副教導員述職報告范文,述職報告

各位領導同志們：

我是五月份到六系二隊來工作的，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)將近七個月了，這期間，系里的各位領導給了我很大的幫助，我們隊長兄弟隊的幾位主官在具體工作上給了我很多的指導，我們二隊的138名學員，給了我最強有力的支持。就象我在個人網(wǎng)站里所說的“正是由于你們的支持和幫助，才使我有了信心與勇氣，才使我的生活如此的充實與多彩”。

任職以來，在系黨委的正確領導下，在與搭檔陸偉盤同志的密切配合下，在全隊人員的共同努力下，我們?nèi)�隊上下通力協(xié)作，奮力拼搏，使我們二隊的各項工作處于上升的趨勢，全隊人員斗志昂揚，萬眾一心，取得了可喜的成績。下面我就我在這半年來履行職責的情況述職如下：

報告分三方面內(nèi)容：一是履行崗位職責情況；二是存在的不足及原因分析；三是工作中的幾點體會。

首先講第一個問題：履行崗位職責的情況：一抓學習，不斷提高自身工作能力。

任職后我能時刻牢記自已是一名新兵，沒有基層經(jīng)歷，更缺乏政工方面的經(jīng)驗，剛下基層時，前輩告訴我，政工干部應該練好“四功”：“腦功”，就是要認真搞好學習，用知識武裝自己的大腦，具備比較扎實的理論功底和淵博的知識，會思考問題；“口功”，就是要有較強的口頭表達能力，講課有說頭有聽頭有想頭，有吸引力和感染力；“手功”，就是要勤動手，有較強的寫作能力；“腿功”，就是要多下班排，掌握第一手材料，多深入部署中間做思想工作

(本內(nèi)容來自言小范文網(wǎng)原文地址：)

擴展閱讀：昌東一中優(yōu)秀實習隊工作總結(jié)

江西師范大學數(shù)信學院

昌東一中實習隊工作總結(jié)

一、實習總體情況

我實習小組本學期在昌東一中進行了為期一個多月的實習。昌東一中是一所具有50多年辦學歷史的初級中學。實習小組共十八位同學分別是：鄭英、劉濤、熊賽新、陳小利、高燕、蔣偉、景友云、邱昌基、唐億、童磊、王平、徐岑、徐黎明、楊輝、余信、曾悅靈、張鎮(zhèn)亮、朱玲。本小組是第三批進入該學校實習的江西師范大學的實習小組。所有成員均分配到初一或初二年級任課及代理班主任。實習中我小組共聽課360節(jié)，平均每人講了15節(jié)課，個別成員講了26節(jié)課。

二、實習表現(xiàn)與效果

這次實習達到了畢業(yè)實習的預期目標，得到了實習單位的好評，為學校和學院贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收獲主要體現(xiàn)在以下各方面。

1、工作能力。在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，與學生進行溝通談心。同時認真寫好聽課記錄、備好教案，成績良好。實習學校的反饋情況表明，我們的實習老師具有較強的適應能力，且具備了一定的教學能力和溝通能力，普遍受到實習學校的好評。大多數(shù)學生能勝任指導教師所交給的工作。給學生教學的同時，不忘總結(jié)自己的不足，為今后的教學工作提供了寶貴的經(jīng)驗。

2、實習方式。學生在實習學校，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。我們和正式教師一樣上下班，完成教學工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導教師的一致好評。

3、實習收獲。主要有四個方面：一是通過直接參與教學工作，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。四是與老師學生結(jié)下了深厚的感情，使自己更加對教育事業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

4、組織管理。帶隊指導教師親自到實習學校，檢查和指導實習工作，協(xié)調(diào)解決實習過程中遇到的問題。帶隊指導老師們在整個實習過程中的盡職盡責，對保證實習質(zhì)量與實習順利圓滿完成起到了重要的作用。三、教學實習方面

實習學校為本組每位成員指定了一位指導老師和指導班主任，實習第一周按照學校實習計劃進行聽課和評課，從第二周開始大部分成員進入正式講課階段。

第一、在聽課方面，我組成員制作了本學校數(shù)學教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒課的時間盡量去聽課，不限于本人的指導老師，各位成員可以根據(jù)自己所帶年級和所授課程，有選擇地進行聽課。在實習期間同學們不僅聽了指導老師的課，而且聽了其他許多老師的課、實習學校一位初二資深數(shù)學老師的課以及一節(jié)非常精彩的初一數(shù)學課，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。每次聽課回來后大家認真評議并做了詳細記錄，同時小組定期檢查聽課情況。

第二、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實習第二周陸續(xù)開始就根據(jù)所分班級的正常課表進行授課，機會較多，時間較緊，為保證實習質(zhì)量，我小組要求每位成員都要提前準備教案，在編寫教案時努力以新課程改革的標準來要求自己，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神，，并向指導老師請教、修改。教案經(jīng)指導老師通過并多次試講方能正式授課。對此大家都非常重視，很早就寫好了教案，反復修改并多次請教實習指導老師，同組的其他成員也紛紛獻計獻策。由于實際條件所限，小組安排的試講時間一般為晚上7：00－10：00，同時小組要求大家晚上一起活動，向大家匯報當天的工作情況，交流實習心得同時通知成員安排試講，大家都能夠主動自覺準時的參加。經(jīng)過積極準備，每位成員的第一次講課情況都比較好，受到了實習指導老師的好評，也受到學生的歡迎。

四、班主任工作

實習班主任工作是實習工作的一個重要環(huán)節(jié)，相比教學實習，班主任實習面臨的問題更繁雜一些。由于我組成員在校住宿，與學生接觸較少，這對于我們開展班主任工作有很大的阻礙。在班主任日常工作方面，我小組要求每天都要去班上巡視，中午與班級同學一起午自習，主要做了以下幾個方面的工作：

1、每天中午監(jiān)督學生午自習，并在自習上為同學們解答疑問。大部分同學充分利用午自習為學生補課，效果顯著，受到學生好評。

2、配合原班主任老師完善了班級原有的一些規(guī)章制度；

3、每位實習生都至少獨立主持了一次主題班會，有的以團結(jié)為主題，也有的以自律或是新學期新打算為主題，有的以趣味專題為主題，都收到了較好的效果。

4、檢查衛(wèi)生狀況，并參與班級日常管理。

5、積極了解學生的思想狀況，主動找個別學生談心，為他們排憂解難。

6、解決學生特別是住校生的一些日常生活中的困難。

7、主動與其他任課老師聯(lián)系交流，了解學生情況。除了以上日常工作外，我們重點抓好主題班會，力求通過做好這項工作來進一步提高自己的組織管理能力。

8、主題班會的是各中學學期計劃的一件大事，關乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度，但原班主任均放手給我們這批實習老師策劃，因為我們的認真負責，已經(jīng)贏得了他們的肯定。各組員在主題班會前都做了充分的準備工作上，并及時征求原班主任的意見，由于準備充分，選題貼切中學生實際，因此主題班會都收到了良好的教育意義。通過這項比較重大的工作，同學們切實感覺到自己開展班級工作的能力提高了。

除此以外，我們還爭取機會多與學生接觸，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求，進一步改進自己的教學方法和工作方式。不少組員都要求班上學生以小紙條的形式獲取學生對自己的評價意見，短短的五周時間，我們建立了良好的師生關系在班主任實習過程中大家全力以赴，不辭辛苦，不僅得到班主任老師的高度肯定，也得到了班級同學的愛戴和尊敬，深受老師和學生的好評。

主要發(fā)生了以下事件：

動員大會

201*年9月17日，在江西師范大學先肅樓X3421召開了201*屆教育實習動員大會，參加會議的有易才鳳院長、張志東書記、袁建生書記、王頌生老師。在會議中，易才鳳院長提出了三點要求：1、重視實習工作；2、如何很好的利用此次實習機會虛心學習接受老師同學們的意見；3、注意安全同學們?nèi)��?/p>

習學校的時候一定要結(jié)伴前去，要有團隊精神。接著是學生代表也發(fā)言，每個實

習隊長都代表本實習隊發(fā)言了。隊長鄭英同學在會上說：“在實習期間，本隊一定嚴格履行學校的規(guī)章制度，遵守紀律，嚴格要求自己，上好每一堂課，備好每一個教案，多聽指導老師和同學的課，從中取長補短，在此我承諾：我一定會帶領我這個實習隊出色表現(xiàn)圓滿完成任務的�！弊詈笥赏蹴炆�老師總結(jié)了這次動員大會。

實習生熊賽新同學進行了公開課教學

10月15日，本是個平凡的日子，但對在昌東一中實習的熊賽新同學來說卻是不平凡的。因為今天，他不僅要面對初一（2）班的56位同學，而且要面對十多位聽課的實習隊友以及兩位指導老師。

“這是我第一次面對這么多聽課老師講課的，剛上臺的時候真的很緊張，但看著大家對我充滿信心的眼神，我也堅信我能把這堂課上好的，后來我也就完全進入了角色，感覺跟平時上課沒有什么差別，人也放松多了�！闭n后熊賽新同學在我們的采訪中說道。45分鐘的課很快就過去了，課后大家分別對這堂課進行了評價，總的效果還是不

錯的，得到了大家的肯定，“當然大家對我的不足也提出了很多寶貴的意見，回頭想想，確實的自己有很多薄弱的地方要加以提高，很感謝同學和老師的寶貴意見，今天我確實受益匪淺”。

最后，指導老師還交代我們要多去聽隊友的課，多評課，指出優(yōu)缺點，取長補短，互相交流，共同進步！

學院領導親臨昌東一中慰問實習生

10月12日，學院副院長易才鳳、院團委書記袁建生、指導教師劉邱云一行驅(qū)車前來看望我們昌東一中實習隊的學生。下午3時許，我們接到領導要來的消息后，實習隊18名學生一起到校門口迎接領導的到來。院領導到達學校后，昌東一中教導處李主任接待了院領導及老師并一一握手表達謝意，隨后又來到了教導處辦公室做了進一步的交流。

隨后，學院領導來到了我們的辦公地點昌東一中食堂慰問我們

實習生，并發(fā)表了重要講話。易院長指出，雖然我們辦公室的條件很艱苦，但我們一定要端正心態(tài)，為每一堂課做好充分的準備。平時多去聽指導老師及優(yōu)秀教師的講課，吸取經(jīng)驗，并加以創(chuàng)新。課后要積極主動跟老師交流，讓知道老師傳授一些上課的技巧，并對自己的講課提出一些建議，以便在以后的講課中加以改正。其次，要多去聽同學的講課，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點，對優(yōu)點要虛心學習、給予鼓勵，對缺點要提出建議，指正。第三，積極主動到班上去，了解班上的情況，多

教育、引導、啟發(fā)學生，激發(fā)學生的學習興趣，并跟原班主任交流班上學生的具體情況。第四，每天的出行一定要注意安全，騎自行車的同學一定要結(jié)伴而行，包車的同學要注意跟司機取得穩(wěn)定的聯(lián)系，以免耽誤了到校時間。最后，易才鳳院長又對我們實習

隊給予了鼓勵，在困難面前，我們一定要端正態(tài)度，以堅定的信心去戰(zhàn)勝一切困難，圓滿順利的實習任務。隨后我們以熱烈的掌聲感謝易院長的鼓勵與支持。在路上

昌東一中是“城鄉(xiāng)結(jié)合部”，從師大去那里并沒有公交車，這表面上是給我們增加了麻煩，我們并不能像其他實習隊那樣可以直接去坐公交車，但是這樣能更好的加深我們隊友間的情感，由于部分人借不到自行車，所以我們組有兩種前去實習學校的方式：其一是坐三輪車；其二是騎自行車。騎自行車的同學每天早上七點半準時出發(fā)，一路上大家有說有笑，原本要四十幾分鐘的路程一下子就過去，大家也不會感覺到累。坐三輪車的比我們騎車的出發(fā)的晚點，相信他們在車上也是說說笑笑的，

不會像公交車上那么擁擠。不管是騎車還是坐車，我們都是每天八點準時到達昌

東一中。通過這樣不尋常的經(jīng)歷，我相信我們這個實習隊的感情是最好的。

每天早上我們都是先在是實習學校的食堂集合一下，確定在食堂訂餐的人數(shù)，然后有課的就會去辦公室與自己的教學實習老師一起準備上課。沒課的就在食堂看包備課，批改作業(yè)，或者去班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，向班主任多了解下班上的情況。因為剛開始我們剛接到自己的班對班上的情況不太熟悉，所以需要我們大家自己主動去找班主任了解班上的

情況，以及如何更好的管理班級，其實我們要學的東西還是很多的。

課前大練兵

為了能更好地取得實習的良好效果，我院昌東一中實習小組的同學開展了持續(xù)而有效的“課前大練兵”�！罢n前大練兵”是指任教初一、初二年級同學在正式走上講臺前，各自圍繞本年級教學內(nèi)容，一起分析教材，剖析重難點，并做到針對每一個難講的知識點展開集體討論和交流，并做好及時的修改和更正，調(diào)整自己的最佳風貌和講課方式，以便在正式上課時展現(xiàn)最好的一面。為了提高講課水平，18名同學都認真做好教案的編寫，黑板字及普通話的規(guī)范化練習，并認真進行試講。

實習工作辦公室里，從早上到晚上，同學們都利用課余時間進行精心準備。通過一周的正式上課，多數(shù)同學都在講課上有了很大的提高，不管是從教法還是從教態(tài)上，都有了很大的進步。昌東一中的實習小組組長鄭英、劉濤、熊賽新工作認真負責，給予同學們多方面的幫助，并常常鼓勵和激發(fā)同學。同時，他們強調(diào)團結(jié)和合作，并提出“我們要的是在每一個都進步的基礎上再進步！”，“一個人的優(yōu)秀不是優(yōu)秀，一群人的優(yōu)秀才是我們的目標！”。

作為實習同學，大家都希望通過這樣的活動能夠真正鍛煉自己，提高實習效果�！罢n前大練兵”不但是昌東一中實習隊現(xiàn)在堅持的活動，更是整個實習工作中將持續(xù)開展的一項長期而實質(zhì)性的主題內(nèi)容。

迎祖國建國60年大慶實習生指導學生辦黑板報

在我們實習期間，恰逢祖國建國60大慶，全校師生熱情高漲，紛紛精心編排黑板報。我們實習隊員也很榮幸的加入了其中�！耙郧霸谥袑W的時候自己出黑板報沒覺得有什么特別的，沒想到今天我以老師的身份和同學們一起來設計編排黑板報，感覺特別的親切。不僅讓我想起了我的中學時光，學生們的行動也使我更加了解體會到他們的熱情。不管是哪個版塊我都積極的參與進去了，連英語版塊我也為他們設計了標題，感覺真的不錯�！睂嵙曣爢T徐岑說道。

學生在老師的指導下，認真細致的完成了本次黑板報的設計，同時也得到了學校老師與領導的一致好評。

實習學校為全體實習生舉行歡送儀式

10月22日，是我們實習工作的最后一天。實習的老師都積極爭取機會為學生上最后一堂課。聽課明顯的特別認比往常要感情豐

下午3時許，錦旗及精心準備的一中，并邀請學校話。教導處李主任教育實習是每位師

的完成了實習任務。最后也給了我們美好的祝愿。我們以熱烈的掌聲感學學校領導的關懷支持，并一起合影留念。

下午5：05，學校下課鈴聲響起，在喜氣的鞭炮聲中，我們實習老師與學校老師和學生一一揮手告別，離開學校結(jié)束了我們的實習生活。

總之，四十多天的實習工作是

充實的也是成功的，讓我們的綜合能力和素質(zhì)有了很大程度的提高，通過本次實習，我們的教學實際能力也得到很大的提高，為做一名合格的為社會主義現(xiàn)代化建設有所貢獻的人民教師打好了堅實的基礎。

面對離別，學生真，老師將的也富。

我們將制作的禮物贈與昌東領導發(fā)表了講在講話中指出，范類大學生的

一個重要組成部分，在數(shù)學實習隊中，每位實習老師都虛心學習，改過不吝出色

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