交通安全宣傳教育周活動(dòng)總結(jié)七(13) (1)

“關(guān)注交通安全、關(guān)注美好生命”活動(dòng)總結(jié)

七（13）裴紅

生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定，牽動(dòng)著家庭的幸福，關(guān)系著未成年學(xué)生的健康成長�！蛾P(guān)于在我校開展“關(guān)注交通安全、關(guān)注美好生命”交通安全宣傳教育周活動(dòng)的通知》結(jié)合我校實(shí)際，我校有計(jì)劃地開展了扎實(shí)有效的交通安全教育周活動(dòng)，在全校師生中掀起學(xué)習(xí)交通知識(shí)、規(guī)范交通行為、遵守交通規(guī)則的熱潮，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)安全自衛(wèi)，警鐘長鳴。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，交通安全工作常抓不懈。

為了使安全工作深入人心，我校要求全體教職工自覺學(xué)習(xí)《交通安全法》，并組織全體教職工觀看交通安全宣傳片。在進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重在實(shí)踐中的運(yùn)用。在會(huì)議上一起討論，就身邊發(fā)生的、聽到的、雜志上收集的交通安全案例進(jìn)行分析，分析本校自身的實(shí)際情況，自找差距與隱患，進(jìn)行整改，不斷完善交通安全工作。使我明確學(xué)生自控能力差，任何方面、任何時(shí)間段都來不得半點(diǎn)疏忽，大家要防患于未然，時(shí)時(shí)具備安全意識(shí)。

二、注重引導(dǎo)教育，讓學(xué)生從小樹立交通安全意識(shí)。

安全工作，教育為先。學(xué)生年齡小，自我保護(hù)能力差，交通安全教育更要注重具體、形象，要抓細(xì)、抓實(shí)對(duì)學(xué)生的教育。我班開展交通安全的主題教育活動(dòng)，我們從上下樓梯的教育開始，在教師們的教育下懂得了上下樓梯靠右行。集體活動(dòng)中往往擁擠，為了培養(yǎng)學(xué)生有序地喝水、有序地盥洗�！拔沂前踩珕T”的主題活動(dòng)，針對(duì)下雨天、地面滑展開討論“有什么辦法不使自己滑倒？”小小安全員們尋找學(xué)校中需要提醒大家注意安全的地方。我們還組織了學(xué)生認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，結(jié)合各種形式等進(jìn)行形象化的教學(xué)，讓學(xué)生明確行走路時(shí)如何遵守交通規(guī)則。交通安全教育后教師們引導(dǎo)學(xué)生將自己的感受用繪畫、心得體會(huì)、手抄小報(bào)表現(xiàn)出來，一起制作安全宣傳圖片等，通過這些形式的活動(dòng)，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)。為了將這些學(xué)到的交通安全知識(shí)內(nèi)化，將交通規(guī)則深植學(xué)生心中。我們?yōu)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如在模擬成人社會(huì)的角色游戲中，通過開展“公共汽車”主題活動(dòng)，為學(xué)生提供行人遵守規(guī)則的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，模擬交警指揮交通等。

三、做好對(duì)家長的宣傳教育，確保學(xué)生節(jié)假日的安全。

我校利用家教園地宣傳欄、安全走廊等向家長宣傳交通安全工作的重要性，如在家長會(huì)上發(fā)放“告家長書”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的交通安全，保證學(xué)生節(jié)假日期間的安全。

通過本次“交通安全宣傳周”活動(dòng)，不但使學(xué)生們?cè)诳此朴螒蛐再|(zhì)的表演中獲得了最為深刻的感性認(rèn)識(shí)，也使他們的頭腦中從小樹立了安全第一、生命最可貴的自我保護(hù)意識(shí)。并受到了家長的好評(píng)，我們有信心把這項(xiàng)工作做得更好。

擴(kuò)展閱讀：交通安全宣傳教育周活動(dòng)總結(jié)七(13) (2)

守護(hù)生命，關(guān)注交通安全教案

七（13）班裴紅

守護(hù)生命，關(guān)注交通安全教案教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志的作用。

2、使學(xué)生知道有關(guān)的交通法規(guī)。懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。3、學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求救，求生的簡單技能，教學(xué)重點(diǎn)：

1、各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志的作用。教學(xué)難點(diǎn)：

2、學(xué)會(huì)在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求救，求生的簡單技能，教學(xué)方法：

識(shí)記法、情景模擬法、講解法、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、交通標(biāo)志圖片教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境：

1．課件演示，激趣導(dǎo)入：

利用課件直觀展示一起交通事故現(xiàn)場的視頻和圖片，（讓學(xué)生產(chǎn)生心靈的震撼，從而起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過直觀演示，有助于學(xué)生的思考、分析、討論，得到更深的感性認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生感受交通安全的重要性。）

2、提出問題：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事呢？（引導(dǎo)學(xué)生清楚是因?yàn)檫`章而造成的），那么你們?cè)谏�活�?dāng)中知道哪些交通法規(guī)和認(rèn)識(shí)了哪些交通標(biāo)志呢？他們的作用及意義又是怎樣的呢？發(fā)生交通事故后我們又該怎么辦呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。（引出本課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，著重講述）

二、學(xué)習(xí)各種交通標(biāo)志（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

為了交通有序，街道上會(huì)有很多的交通標(biāo)志引導(dǎo)我們的交通，你知道這些交通標(biāo)志有什么作用嗎？

1、請(qǐng)學(xué)生拿出事先做好的各種標(biāo)志卡片，在課堂上展示、介紹，并說出這些標(biāo)志所代表的意義、作用。

⑴互相向同桌介紹。⑵全班學(xué)生自由交流。⑶請(qǐng)學(xué)生學(xué)生到講臺(tái)上介紹。

（注：這樣使學(xué)生在有效的空間上自由交流，發(fā)揮了學(xué)生的自主性，同時(shí)感性上有了一些認(rèn)識(shí)，使這一節(jié)課的學(xué)習(xí)顯得輕松、愉快，而且有助于學(xué)生加深認(rèn)識(shí)。）2、觸類旁通學(xué)習(xí)其它的交通標(biāo)志。

老師這里也收集了一些交通標(biāo)志，你知道它們有什么作用嗎？電腦展示各種交通標(biāo)志。學(xué)生說這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

3、這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線是為了保證車輛和行人的安全。我們要不要聽他們指揮呢？（回答要），但我們還要聽誰指揮？（交通警察、同時(shí)出示文中交通警察的圖片）4、小結(jié)：通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了要想做到交通安全，一要聽從交通警察的指揮，要多注意觀察和識(shí)記各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的圖案，理解它們代表的意義，按照它們的要求去做。只有這樣，才能做到車輛行人各行其道、各守其則，我們的生命財(cái)產(chǎn)才能得到保證，交通才會(huì)有秩序。

5、為了保證交通安全，除了上邊這些必要交通技術(shù)措施外，國家還用法律的形式，制定了一些強(qiáng)制性的規(guī)定，這些規(guī)定的全稱叫做《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》，簡稱“交通法規(guī)”。

三、學(xué)習(xí)“交通法規(guī)”一段文章。

1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀后，告訴學(xué)生《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》是國家于1988年8月1日施行的，是全國統(tǒng)一的交通秩序管理的基本法規(guī)。它不僅是小學(xué)生的行為規(guī)范所要求的，而且對(duì)公民都具有約束力。法規(guī)的內(nèi)容十分全面和詳細(xì)，在這里我們僅就與我們有關(guān)的部分摘錄，供同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。2、學(xué)生邊讀邊議。

（1）國家為什么要制定這些法律條款？（2）制定這些條款對(duì)我們有什么好處？

讓學(xué)生要據(jù)親身體驗(yàn)，或者聽到、看到的事例，踴躍發(fā)言，暢談制定這些條例的道理。四、小組討論：發(fā)生交通事故后我們?cè)撛趺崔k？教師根據(jù)學(xué)生的回答，選擇性小結(jié)：

（1）、只要頭腦還清醒，就要想辦法記住肇事者的相貌特征和車子型號(hào)、顏色、車牌號(hào)碼等。（2）如果身體某個(gè)地方被撞、被壓了，千萬不要亂動(dòng)。等待醫(yī)護(hù)人員救援。

（3）迅速請(qǐng)求圍觀者抓住肇事者并撥打報(bào)警電話，或者撥打家長、老師的電話求助。五、實(shí)踐活動(dòng)，鞏固交通安全知識(shí)

模似“上學(xué)”，其中設(shè)置了許多“關(guān)卡”，讓學(xué)生實(shí)踐。（教師參與學(xué)生的活動(dòng)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）六、作業(yè)布置，課外拓展：

調(diào)查了解我國最近發(fā)生的交通安全事故。寫一份調(diào)查報(bào)告，從而考察學(xué)生實(shí)際運(yùn)用綜合知識(shí)的能力。(這樣做是為了讓學(xué)生再一次體會(huì)交通安全的重要性。從而真正做到自我保護(hù)。)七、課堂小結(jié)：

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不僅認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且還了解了交通法規(guī)的意義，知道發(fā)生交通事故后尋找自救自護(hù)辦法，并在活動(dòng)過程中懂得如何認(rèn)識(shí)生命，珍惜生命。

為了他人和自已的生命安全，我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進(jìn)行宣傳，使大家共同來維護(hù)良好的交通秩序。（并伴著孫悅的《祝你平安》結(jié)束本課的學(xué)習(xí)。）

友情提示：本文中關(guān)于《交通安全宣傳教育周活動(dòng)總結(jié)七(13) (1)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，交通安全宣傳教育周活動(dòng)總結(jié)七(13) (1)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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