201*學(xué)年軟筆書法興趣小組計(jì)劃

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期軟筆書法興趣小組計(jì)劃:為發(fā)展學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高興趣課的效率，特?cái)M活...

為發(fā)展學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高興趣課的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、教學(xué)目標(biāo)。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，保持正確的毛筆書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生正確的毛筆書寫方法，掌握書寫要領(lǐng)，做到：身正、筆直、腕松這三個(gè)基本要求。

2、加深對(duì)中國漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和理解，在教學(xué)過程中能體會(huì)到單字的筆畫粗細(xì)、長短、俯仰、向背等對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。

3、加強(qiáng)對(duì)書法中章法的訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)各種書法的形式有一定了解，并能使用條幅和橫幅的書寫方式進(jìn)行臨帖。五六年級(jí)的同學(xué)可以用長款落款；四年級(jí)的同學(xué)可以用窮款落款。

4、能掌握一種書體的基本筆畫和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并可以進(jìn)行臨摹式書寫作品。

5、能掌握基本的臨摹方法：觀察、比較、書寫。

6、讓學(xué)生用自己的成績來證明自己的書寫能力，努力指導(dǎo)學(xué)生在校級(jí)、市級(jí)等書法比賽中得獎(jiǎng)。

二、教學(xué)方法及措施。

1、以欣賞古代優(yōu)秀書法作品和學(xué)校中同學(xué)、老師的書法作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的興趣；并用一些展示、小型競賽以及參加各類中、低檔比賽，使學(xué)生對(duì)學(xué)書法有明確的目標(biāo)，對(duì)自己學(xué)習(xí)書法的前途有期待。

2、針對(duì)各年級(jí)的學(xué)生不同水平，對(duì)他們提出不同的要求：在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，三年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)其認(rèn)真的書寫態(tài)度，良好的握筆、書寫習(xí)慣，能寫十五筆以內(nèi)的字，掌握好合體字各部分比例的安排方法，注重對(duì)學(xué)生的筆畫質(zhì)量和結(jié)體的均稱性的綜合評(píng)價(jià)；四、五年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)其臨帖的能力，能在田字格中把字寫得形似原字，掌握觀察、書寫、比較、再次書寫的習(xí)字基本方法，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生行筆的連貫性，做到一筆的收處就是下一筆的起筆；六年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)白宣紙上折格書寫的能力，能用集字的方法，進(jìn)行三十字以內(nèi)作品的創(chuàng)作，能使用各種類型的毛筆，進(jìn)行實(shí)用書法創(chuàng)作如對(duì)聯(lián)、斗方等。

3、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成中午進(jìn)行二十分鐘練習(xí)的好習(xí)慣，能自覺在每天十二點(diǎn)半到書法室練習(xí)（轉(zhuǎn)載自范文之家，請(qǐng)保留此標(biāo)記。），每天堅(jiān)持用毛筆書寫三十個(gè)教師要求的字。4、通過開展學(xué)校的各類比賽、宣傳窗的展示以及“六一”節(jié)的書法現(xiàn)場展示等讓學(xué)生得到學(xué)習(xí)的成就感，對(duì)毛筆書法感興趣，有毅力堅(jiān)持下去。

三、活動(dòng)安排。

周次教學(xué)內(nèi)容

一統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生寒假作業(yè)，測試寒假練習(xí)成果

二藏鋒、露鋒；提、按的練習(xí)（三、四）

各類結(jié)構(gòu)漢字練習(xí)：左右、上下、包圍共十類（五、六）

三復(fù)合筆劃的寫法：折類（三、四）

楷書章法對(duì)齊、一致（五、六）

四復(fù)合筆劃的寫法：鉤類（三、四）

楷書章法一筆為一字之始，一字為一篇之始（五、六）

五復(fù)合筆劃的寫法：臥鉤、斜鉤、豎彎鉤（三、四）

楷書章法落款、用�。ㄎ濉⒘�）

六復(fù)合筆劃的寫法：綜合類（三、四）

各種書法作品格式條幅（五、六）

七筆劃的綜合分析：向背變化、長短變化（三、四）

各種書法作品格式斗方（五、六）

八筆勢和呼應(yīng)（三、四）

各種書法作品格式扇面（五、六）

九綜合訓(xùn)練（臨貼）（三、四）

書寫作品，準(zhǔn)備奉化市級(jí)比賽（五、六）

十期中測試（三、四）

書寫作品，準(zhǔn)備奉化市級(jí)比賽（五、六）

十一結(jié)構(gòu)初步（因字賦形、筆劃勻稱）（三、四）

書寫作品，準(zhǔn)備奉化市級(jí)比賽（五、六）

十二左右結(jié)構(gòu)（左窄右寬）（三、四）

書寫作品，準(zhǔn)備奉化市級(jí)比賽（五、六）

十三左右結(jié)構(gòu)（左窄右寬）（三、四）

書寫作品，準(zhǔn)備奉化市級(jí)比賽（五、六）

十四期末考試（三、四、五、六）

興趣小組

XXXX小學(xué)軟筆書法

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軟筆書法興趣小組計(jì)劃:

為發(fā)展學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高興趣課的效率，特?cái)M活...

為發(fā)展學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛，學(xué)校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動(dòng)，為了更好地利用好這一時(shí)間，最大限度地提高興趣課的效率，特?cái)M活動(dòng)計(jì)劃如下：一、教學(xué)目標(biāo)。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，保持正確的毛筆書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生正確的毛筆書寫方法，掌握書寫要領(lǐng)，做到：身正、筆直、腕松這三個(gè)基本要求。

2、加深對(duì)中國漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)和理解，在教學(xué)過程中能體會(huì)到單字的筆畫粗細(xì)、長短、俯仰、向背等對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。3、加強(qiáng)對(duì)書法中章法的訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)各種書法的形式有一定了解，并能使用條幅和橫幅的書寫方式進(jìn)行臨帖。五六年級(jí)的同學(xué)可以用長款落款；四年級(jí)的同學(xué)可以用窮款落款。

4、能掌握一種書體的基本筆畫和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并可以進(jìn)行臨摹式書寫作品。5、能掌握基本的臨摹方法：觀察、比較、書寫。

6、讓學(xué)生用自己的成績來證明自己的書寫能力，努力指導(dǎo)學(xué)生在校級(jí)、市級(jí)等書法比賽中得獎(jiǎng)。二、教學(xué)方法及措施。

1、以欣賞古代優(yōu)秀書法作品和學(xué)校中同學(xué)、老師的書法作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法的興趣；并用一些展示、小型競賽以及參加各類中、低檔比賽，使學(xué)生對(duì)學(xué)書法有明確的目標(biāo)，對(duì)自己學(xué)習(xí)書法的前途有期待。

2、針對(duì)各年級(jí)的學(xué)生不同水平，對(duì)他們提出不同的要求：在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，三年級(jí)的學(xué)生，培養(yǎng)其認(rèn)真的書寫態(tài)度，良好的握筆、書寫習(xí)慣，能寫十五筆以內(nèi)的字，掌握好合體字各部分比例的安排方法，注重對(duì)學(xué)生的筆畫質(zhì)量和結(jié)體的均稱性的綜合評(píng)價(jià)；四、五年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)其臨帖的能力，能在田字格中把字寫得形似原字，掌握觀察、書寫、比較、再次書寫的習(xí)字基本方法，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生行筆的連貫性，做到一筆的收處就是下一筆的起筆；六年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)白宣紙上折格書寫的能力，能用集字的方法，進(jìn)行三十字以內(nèi)作品的創(chuàng)作，能使用各種類型的毛筆，進(jìn)行實(shí)用書法創(chuàng)作如對(duì)聯(lián)、斗方等。3、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成中午進(jìn)行二十分鐘練習(xí)的好習(xí)慣，能自覺在每天十二點(diǎn)半到書法室練習(xí)每天堅(jiān)持用毛筆書寫三十個(gè)教師要求的字。

4、通過開展學(xué)校的各類比賽、宣傳窗的展示以及“六一”節(jié)的書法現(xiàn)場展示等讓學(xué)生得到學(xué)習(xí)的成就感，對(duì)毛筆書法感興趣，有毅力堅(jiān)持下去。三、活動(dòng)安排。周次教學(xué)內(nèi)容

一統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生寒假作業(yè)，測試寒假練習(xí)成果二藏鋒、露鋒；提、按的練習(xí)（三、四）

各類結(jié)構(gòu)漢字練習(xí)：左右、上下、包圍共十類（五、六）

三復(fù)合筆劃的寫法：折類（三、四）楷書章法對(duì)齊、一致（五、六）

四復(fù)合筆劃的寫法：鉤類（三、四）楷書章法一筆為一字之始，一字為一篇之始（五、六）五復(fù)合筆劃的寫法：臥鉤、斜鉤、豎彎鉤（三、四）楷書章法落款、用印（五、六）六復(fù)合筆劃的寫法：綜合類（三、四）各種書法作品格式條幅（五、六）七筆劃的綜合分析：向背變化、長短變化（三、四）各種書法作品格式斗方（五、六）八筆勢和呼應(yīng)（三、四）各種書法作品格式扇面（五、六）九綜合訓(xùn)練（臨貼）（三、四）書寫作品，準(zhǔn)備奉化市級(jí)比賽（五、六）十期中測試（三、四）書寫作品，準(zhǔn)備奉化市級(jí)比賽（五、六）

十一結(jié)構(gòu)初步（因字賦形、筆劃勻稱）（三、四）

書寫作品，準(zhǔn)備奉化市級(jí)比賽（五、六）十二左右結(jié)構(gòu)（左窄右寬）（三、四）

書寫作品，準(zhǔn)備奉化市級(jí)比賽（五、六）十三左右結(jié)構(gòu)（左窄右寬）（三、四）十四期末考試（三、四、五、六）

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