英語興趣小組活動匯報

英語興趣小組活動匯報

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，下午好!我們的英語興趣小組活動承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師的大力支持，已有聲有色的開展了近一個學(xué)期了，在此我很榮幸的代表我們英語組對前一段興趣小組活動向大家做以匯報！一、指導(dǎo)思想

為了認真落實素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，讓每一位學(xué)生都找到屬于自己的閃光點，切實體驗到校園生活的快樂。希望小學(xué)英語組根據(jù)本校實際，依托中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在全校范圍內(nèi)開展了豐富多彩的英語興趣小組活動。二、活動目的

通過英語興趣小組的活動，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學(xué)生的英語口語交際能力及簡單的英語寫作能力。

三、活動對象及活動安排：

我們英語組采用打亂原班級界限，依據(jù)學(xué)生興趣特長重新組合的方式，采取學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，成立了口語及寫作兩大興趣小組。口語、寫作各20人，口語主要由三四年級學(xué)生組成，寫作主要由五六年級學(xué)生組成。并于每周指定時間（五一前為周四12:40-13:10，五一后為周五早讀）準時到多媒體教室開展活動。除了每周活動時安排專門教師上課指導(dǎo)外，我們還選拔有特長、有責(zé)任心的教師在課外對學(xué)生進行個別指導(dǎo)

四、活動內(nèi)容：

1．看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。

2．以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校36年級學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。

3．大量常用詞匯。五、活動要求：

1、輔導(dǎo)教師應(yīng)組織學(xué)生按時參加活動。

2、每周進行活動時，小組成員必須準時到活動地點。3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。六、采取的措施：（1）做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。

（2）認真負責(zé)，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。七、活動的效果：

活動中，學(xué)生們熱情高漲，盡情發(fā)揮潛能，不斷尋找著自信，尋找著成功，成為校園生活中一道亮麗的風(fēng)景線。中心校領(lǐng)導(dǎo)還對我們各小組進行了隨機的“看、聽、查”，不但對我們進行了現(xiàn)場指導(dǎo)還給我們今后的小組活動提出了寶貴的建議！在此我代表整個英語組對各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持表示感謝！

以上是我對我們英語組興趣小組活動的點滴匯報，不到之處，請大家多多指導(dǎo)！謝謝！

可口可樂希望小學(xué)

英語教研組201*-5-24

擴展閱讀：小學(xué)英語興趣小組活動總結(jié)

英語興趣小組活動總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動，但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色,我把這次興趣活動中的經(jīng)驗總結(jié)如下:一.興趣是學(xué)習(xí)的動力

第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當我走進教室的一剎那，我被學(xué)生的專注所感染了，他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，那對今后的教學(xué)會事半功倍。于是我改變了備課計劃中的常規(guī)教育，師生問候后進行Freetalk，營造英語學(xué)習(xí)的氛圍。隨后進行了游戲?qū)�入。Howareyou?進行交流。在游戲的同時師生間的距離就拉近了。學(xué)生忘記了自己在學(xué)習(xí)，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們依然覺得余興未盡。此后，每次活動，我都會精心設(shè)計孩子們喜歡的游戲，讓他們在玩中學(xué)，玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。二．合作學(xué)習(xí)

英語競賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和合作精神。我在教學(xué)時經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組，在學(xué)習(xí)字母、音標和日常交際時，預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開展小組競賽。有了任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別認真，主動。為了不落后其他小組，他們互相幫助學(xué)習(xí)。我們在排練英語服裝表演時，大家開動腦筋，獻計獻策。自編英語對話，自己設(shè)計動作等。這時，組員們圍成一圈，那情景真是熱火朝天哪！通過小組合作的方式進行學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動性增強了，學(xué)習(xí)效率也提高了。

通過英語模仿秀等活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗，看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續(xù)探索、思考，爭取不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。

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