我的數(shù)學(xué)老師 本文簡介：

福建省莆田市秀嶼區(qū)林鑫指導(dǎo)教師：陳超群　　時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間我已是一名小學(xué)畢業(yè)生。最讓我難以忘懷的是教我三年級的數(shù)學(xué)老師。那時的我就像一棵小幼苗，在她的呵護(hù)和關(guān)愛下茁壯成長。驀然回首，發(fā)現(xiàn)這段師恩情真美！　　記得有一次，您給大家出了一道難題，教室里頓時安靜下來，只有筆和紙在“竊竊私語”，還有

我的數(shù)學(xué)老師 本文內(nèi)容：

福建省莆田市秀嶼區(qū)   林鑫

指導(dǎo)教師：陳超群

　　時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間我已是一名小學(xué)畢業(yè)生。最讓我難以忘懷的是教我三年級的數(shù)學(xué)老師。那時的我就像一棵小幼苗，在她的呵護(hù)和關(guān)愛下茁壯成長。驀然回首，發(fā)現(xiàn)這段師恩情真美！

　　記得有一次，您給大家出了一道難題，教室里頓時安靜下來，只有筆和紙在“竊竊私語”，還有一些同學(xué)在自問自答……過了一會兒，同學(xué)們陸續(xù)都交上了滿意的答案，眼看大家都快做完了，我像熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。您看見了，走過來說：“怎么?想不出來？”我靦腆地朝您笑了笑，低著頭，心里緊張極了，等待發(fā)落�！皝�，你看這兩個數(shù)量關(guān)系。”我驚訝極了，猛地抬起頭，只見您正拿著筆和藹地看著我，見我抬起頭，您便更耐心地給我講解�？晌疫@個數(shù)學(xué)差生怎么也聽不明白。我心急如焚，難堪極了。只聽見同桌在低聲細(xì)語“ 真是蠢”。此時我的臉像被燙過一樣，火辣辣的疼。我害怕老師會像以前的老師一樣給我潑冷水，會對我搖搖頭猛地轉(zhuǎn)身，會……“你在想什么？來，你再看這個數(shù)，它在這兒有什么作用？”我瞥了一下您，只見您在望著我笑，又拍了拍我的肩膀說：“別著急，心急吃不了熱豆腐”。此時我慢慢靜下心來，在您的幫助下，我終于解答出來了。您望著我，會心一笑。

　　下課后，您又把我叫到宿舍，對我說：“我問過以前的老師，我知道你的基礎(chǔ)不扎實。但是你心不要太急，做事情要慢慢來，‘欲速則不達(dá)’老師相信你會把數(shù)學(xué)學(xué)好的”。頓了頓，又摸著我的頭說：“以后不懂的地方可要多問�！贝藭r的我如沐春風(fēng)，讓我學(xué)習(xí)的信心倍增。在以后的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績是蒸蒸日上，大家都對我刮目相看。我知道這一切離不開您。

　　感謝您！我的老師，如果不是您的鼓勵，如果不是您的耐心指導(dǎo)，我這個數(shù)學(xué)“絕緣體”也不會對數(shù)學(xué)感興趣，成為數(shù)學(xué)的“超導(dǎo)體”。

　　日月輪回，但我難以忘記這段師恩情！海水當(dāng)做墨，天空化為紙，卻難寫師恩情。這段師恩情真美！

　　教師評語：用具體的事例，生動形象地刻畫出了老師熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)的形象。并運用適當(dāng)?shù)拿鑼懀�說明了中心，老師對學(xué)生如同慈母般地孜孜教誨和無限關(guān)愛。

我的數(shù)學(xué)老師 本文關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)老師

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