初中作文擬題技巧總結(jié)

初中作文擬題技巧總結(jié)

一、附加法

比如以“幸�！睘樵掝}：《追求幸�！贰蹲非笮腋�沒有錯(cuò)》《體味幸福》《幸福是一種心情》、《幸福在哪里》《為了幸福而努力》等題目。二、修辭法1．比喻式

《我渴望老師的“陽光”》，以“陽光”喻暖人的關(guān)愛，簡潔含蓄�！度松�之網(wǎng)》，題目帶給人深思。再如：《別抱怨手上的牌》（“挫折”話題），《點(diǎn)燃綠色的火焰》（“環(huán)�！痹掝}），《請給老人一輪暖陽》（“孝”話題），《我愛曲線的生活》（“關(guān)注生活”話題），這些設(shè)喻佳題也都富于文學(xué)色彩。2．比擬式

如《誠信“漂流記”》《出賣誠信》《品味初三》《“誠信”喊冤》《天空的訴說》又如《我是網(wǎng)，我怕誰》《你聽見冰川的腳步聲嗎？》《香煙的自白》《我是電》《樹的“嘆息”》《地球就診記》，都運(yùn)用了擬人手法，形象生動(dòng)，別有韻味。3．雙關(guān)式

語義雙關(guān)，如《燈》《藥》，言在此而意在彼�！豆啪�》《種子的力》《挑山工》等課題也采用了雙關(guān)的修辭手法。又如：《冬日暖陽》《花落春仍在》（話題：溫情）《從心做起》（話題：親情）等。4．借代式

如《周莊，那一抹綠》《黑白債》又如《傾聽自己的心跳》，《人生需要掌聲》5．引用式

如《前事不忘，后事之師》《己所不欲，勿施于人》《淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)》《生于憂患，死于安樂》《直掛云帆濟(jì)滄�！贰渡倌晷氖庐�(dāng)拿云》《知識(shí)就是力量》《走自己的路，讓別人去說吧》《不幸是一所最好的大學(xué)》《做生活的強(qiáng)者》等。6、設(shè)問式

《地球是圓的嗎？》《花兒為什么這樣紅？》；議論文的題目《老實(shí)人總是吃虧嗎？》《什么樣的青春最美》《“順境出人才”嗎？》等。又如《錯(cuò)？對！》7、對偶式

如《朋友最真，友情最貴》《讀智慧之書，做有用之才》《一頭白發(fā)，滿山青蔥》《夢繞吳山翠，情隨湘水流》（“環(huán)�！痹掝}），《高高山頂立，深深海底行》（“人生感悟”話題），《斬?cái)嘤H情，昭顯正義》（“人與我”話題）等。8、夸張式

如《那個(gè)障礙粉碎了我》（“挫折”話題）等。9、呼告式

如《別了，漫畫書！》（“書”話題），《給生活加點(diǎn)苦吧！》（“關(guān)注生活”話題），《回來吧，媽媽！》（“親情”話題）等。三、反常法（矛盾法）

逆向思維，力求出新：如《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》《敗了，多好》（“競爭”話題），《往事并不如煙》《以胖為榮》（“關(guān)注生活”話題），《真想做個(gè)后進(jìn)生》《渴望停電》（“素質(zhì)教育”話題）。又如《近墨者未必黑》《“閑書”不閑》《不知足者常樂》《好人一生平安？》標(biāo)題給人耳目一新的感覺。而《無情的父親》、《說謊的老師》用形貶實(shí)褒手法，反彈琵琶式的作文標(biāo)題，反而能比正面選題更吸引人。

四、懸念法

如《讓腦袋作360度轉(zhuǎn)動(dòng)》，腦袋怎能360度轉(zhuǎn)動(dòng)，讓人大生好奇之心，作者有意設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。五、符號(hào)法

《1+1=？》、《金錢≠幸�！贰栋职�+媽媽＜我？＝《成績≠素質(zhì)》《生活？？？》。又如一則新聞報(bào)道《99+1=0》合格產(chǎn)品99個(gè)，不合格產(chǎn)品1個(gè)，前功盡棄。六、移用點(diǎn)染法

運(yùn)用或模仿中外文學(xué)名著書（篇）名、名人、名事、名物擬題。如《道德苦旅》（模仿余秋雨的《文化苦旅》）、《誠信無價(jià)》（模仿電視劇《情義無價(jià)》），《蘇東坡的選擇》等。如此機(jī)智地移用點(diǎn)染，推陳出新，妙趣橫生。

話題作文擬題專項(xiàng)訓(xùn)練

把你能想到的題目都寫下來：

1、以“時(shí)間”為話題的作文題

2、以“牽掛”為話題的作文題

3、以“把握”為話題的作文題

4、以“春”為話題的作文題

5、要求文題中含有“美麗”二字的作文題

6、以“美好親情”為話題的作文題

7、以“美在夏天”為話題的作文題

8、以“感受青春”為話題的作文題

9以“誠信”為話題的作文題

擴(kuò)展閱讀：《話題作文擬題方法》階段小結(jié)(一)

《話題作文擬題方法》

階段小結(jié)

（一）階段小結(jié)（一）

經(jīng)過半個(gè)學(xué)期話題作文的訓(xùn)練，我與學(xué)生們一起總結(jié)歸納了話題作文的特點(diǎn)，

1、相關(guān)性。話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。

2、自由性。這是話題作文最大的特點(diǎn)�？忌�在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：1）題目自由。所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現(xiàn)文體的特點(diǎn)。（2）選材自由。只要是選擇與話題相關(guān)的寫，都有效。（3）文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。（4）想象自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。但要注意想象深度�？傊�，話題作文縮小了對考生的限制，提供了更多的選擇余地和想象空間�？忌�可以在作文中最大限度發(fā)揚(yáng)自己的長處，寫出自己的個(gè)性，體現(xiàn)出自己的創(chuàng)造力。

與此同時(shí)，我也讓學(xué)生明確了話題作文與命題作文的區(qū)別：1、話題作文提供一個(gè)寫作范圍，所供題目僅僅起提示內(nèi)容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內(nèi)容的中心（當(dāng)然命題本身是話題的除外）

2、話題要求所寫內(nèi)容與之相關(guān)即可，而命題作文一般要求緊扣標(biāo)題。3、話題作文的寫作范圍一般來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些命題作文。4、話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當(dāng)然不能另命文題。話題作文和給材料作文的區(qū)別給材料作文也叫"命意作文"，命題者給出材料，讓寫作者理解材料，從中提取論點(diǎn)進(jìn)行議論，并且必須把所給材料用到文章中去，否則扣分。它是命題作文的變種，對寫作者依然有各種各樣的限制，文體也僅限于議論，仍然是不利于發(fā)揮寫作者的思維能力和創(chuàng)新能力。而話題作文就可以避免這些弊病。一是話題作文的審題更加寬松，內(nèi)容更加寬泛。二是話題作文更加淡化文體觀念。圍繞一個(gè)話題，可以議論，可以記敘，可以說明，甚至可以編寫出小小說或短劇。可以極大發(fā)揮創(chuàng)造力。

明白了話題作文的特點(diǎn)，又清楚了話題作文與命題作文的區(qū)別后，如何寫好話題作文呢？我覺得應(yīng)在如下幾個(gè)方面來把握：

1、在一個(gè)寬泛的范圍內(nèi)，"擇其一點(diǎn)，不及其余"，也就是只寫"大范圍"中的"某一方面"。給自己提供一個(gè)充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺(tái)，這樣才能在600字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。

2、"以小見大"，深化主題。如果僅局限于"小"，文章就顯得平淡無奇，沒有深意。只有小中見大，才能發(fā)人深思，引人如勝。"一滴水雖小，卻要能折射生活的七彩斑斕"！

3、、依據(jù)主題，確立文體。話題作文雖不限文體，但我們在構(gòu)思時(shí)必須明確自己要寫什么文體，否則缺少約束，信馬開韁，將導(dǎo)致所寫文章"四不象"而"脫體"。所以加強(qiáng)"文體意識(shí)"非常重要。4、、獨(dú)辟蹊徑、表現(xiàn)個(gè)性。要善于選擇自己熟悉的、想說的、有話可說的，

除此之外，話題作文要注意的就是擬一個(gè)好的題目。俗話說：“良好的成功等于成功的一半”，話題作文的題目就起到這樣的一個(gè)作用。那么究竟什么樣的題目是好的呢？我們將在下個(gè)學(xué)期的探究中，告訴大家一個(gè)明確的答案。

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