高中作文總結(jié)歸納【血汗整理文明下載】

高中作文我的中國(guó)夢(mèng)

科技的素材，中國(guó)未來(lái)的航天技術(shù)，太空技術(shù)，電腦技術(shù)。就是中國(guó)未來(lái)的夢(mèng)。今天的中國(guó)夢(mèng)，就是明天的中國(guó)現(xiàn)實(shí)。

怎么扣題。就是用夢(mèng)的穿越，合上眼，就到了二十三世紀(jì)。醒來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子既打“老虎”把好“入口”安全關(guān)，又打“蒼蠅”讓房?jī)r(jià)回歸理性受教育機(jī)會(huì)更公平看病更方便，養(yǎng)老金高點(diǎn)杜絕“舌尖浪費(fèi)”“車輪腐敗破解“十面霾伏”做實(shí)事，不空談為實(shí)體經(jīng)濟(jì)“減負(fù)加油”沒(méi)戶口也要有尊嚴(yán)把財(cái)富“蛋糕”做大、分好讓百姓“幸福出行”滿足百姓文化需求城鎮(zhèn)化建設(shè)更加人性化3命題趨勢(shì)

熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：201*年高考作文形式上仍然為命題作文、材料作文或命題加材料作文。命題范圍會(huì)側(cè)重以下幾方面：①人格精神(愛心、追求、奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí))；②情感關(guān)懷(親情、友情)；③傳統(tǒng)道德(尊老愛幼、互幫互助、知恩圖報(bào))；④科學(xué)思維(辯證、發(fā)展、創(chuàng)新)；⑤人生態(tài)度(人生觀、價(jià)值觀)；⑥人際關(guān)系(和諧關(guān)系、交流互助)；⑦教育成長(zhǎng)(文明、律己、尊重、執(zhí)著、興趣、習(xí)慣、方法)；⑧敬畏自然(保護(hù)環(huán)境，萬(wàn)物和諧)冰心語(yǔ)錄

有了愛就有了一切。

愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。

愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦；有淚可落也不是悲哀。

20、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過(guò)去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。冰心假如生命是無(wú)趣的，我怕有來(lái)生，假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。

人生的道路，到底是平坦的少，崎嶇的多。在平坦的路上，攜手同行的時(shí)候，周圍有溫暖的春風(fēng)，頭上有明凈的秋月。兩顆心充分的享樂(lè)著寧?kù)o柔暢的“琴瑟和鳴”的音樂(lè)。在坎坷的路上，扶掖而行的時(shí)候，要堅(jiān)忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荊棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。

宇宙是一個(gè)大的生命，江流入海，落葉歸根，我們是宇宙中的一息，我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒種子都能成熟發(fā)芽，生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)與痛苦總是相輔相成的，在快樂(lè)中，我們要感謝生命，在痛苦中，我們也要感謝生命，因?yàn)榭鞓?lè)、興奮、痛苦又何嘗不是美麗呢？

世界上充滿了光和愛，等著青年自己去找，不要走那條悲慘的道路！

自古皆有死，只在乎遲早罷了。在廣漠的宇宙里，生一個(gè)人，死一個(gè)人，只是在靈魂的海里起了一朵浪花，又沒(méi)了一朵浪花，這也是無(wú)限的自然。

愿你的生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。

成功的花，人們往往驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。2、青年人！你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，便應(yīng)當(dāng)像山般靜止。3、冠冕？是暫時(shí)的光輝，是永久的束縛。

為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的,但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。理想青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。

不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì)沐浴在理想的光輝之中。支配戰(zhàn)士行動(dòng)的力量是信仰，他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達(dá)到他所選定的目標(biāo)。隨著信念的指示做事情，事無(wú)論大小，我都會(huì)感到喜悅。

戰(zhàn)士是永遠(yuǎn)追求光明的，他并不躺在晴空下面享受陽(yáng)光，卻在黑暗里燃燒火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明。

光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢。

201*年感動(dòng)中國(guó)：[1]為新中國(guó)核事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家朱光亞，為官清廉的公安戰(zhàn)線楷模劉金國(guó)，為人民群眾奉獻(xiàn)一生的黨的基層干部楊善洲，奠基中國(guó)肝膽醫(yī)學(xué)年屆九十依然工作在手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生吳孟超，堅(jiān)持12年愛心長(zhǎng)征，改變山區(qū)麻風(fēng)病村的臺(tái)灣愛心人士張平宜，在危急時(shí)刻奮力救下墜樓嬰兒的最美媽媽吳菊萍，從成都到高原地區(qū)扎根支教的教師夫婦胡忠、謝曉君，靠賣羊肉串資助貧困學(xué)生的草根慈善家阿里木，從八歲開始伺候癱瘓養(yǎng)母12年的孝順女兒孟佩杰，自小失去雙臂卻創(chuàng)造出生命奇跡的鋼琴師劉偉。201*年感動(dòng)中國(guó)：本屆獲獎(jiǎng)?wù)邅?lái)自全國(guó)各地，身份各異卻都有著打動(dòng)人心的感人事跡：航空英模羅陽(yáng)用生命托起戰(zhàn)機(jī)，最終倒在工作崗位上；科學(xué)家林俊德一生奉獻(xiàn)給核事業(yè)，工作到生命最后一刻；海軍氣象工程師李文波在南海默默守礁20年，為氣象觀測(cè)做出巨大貢獻(xiàn)；被網(wǎng)民贊為最美女教師的張麗莉?yàn)榫瘸鰧W(xué)生失去雙腿；“民工”局長(zhǎng)陳家順為保障農(nóng)民工利益多次到企業(yè)臥底打工；孝子陳斌強(qiáng)堅(jiān)持五年背著生病母親上下班，為年輕人作出榜樣；鄉(xiāng)村醫(yī)生周月華趴在丈夫艾起的背上堅(jiān)持20多年在大山中行醫(yī)；12歲女孩何因病去世，把器官捐獻(xiàn)給他人；臺(tái)灣老兵高秉涵為上百位老兵帶回骨灰；農(nóng)家婦女高淑珍堅(jiān)持14年以家庭的力量撐起愛心小院。此外，評(píng)選還向公安部湄公河“105案”專案組表達(dá)了特別致敬。

201*年感動(dòng)中國(guó)：科學(xué)泰斗錢偉長(zhǎng)，“信義兄弟”孫水林、孫東林，“玉樹鐵漢”才哇，“雷鋒傳人”郭明義，“舟曲之子”王偉，“草原曼巴”王萬(wàn)青，“英雄翁婿”王茂華、譚良才，三棲尖兵何祥美，“最美”洗腳妹劉麗以及“警界保爾”孫炎明�！案袆�(dòng)中國(guó)”特別獎(jiǎng)授予了三個(gè)群體，分別是：在海地地震中遇難的八位維和英烈；鐵道部K165次列車乘務(wù)組；中國(guó)志愿者群體。奉獻(xiàn)

林俊德/人們贊美流星，是因?yàn)樗�燃燒著走完自己的全部路程�?/p>

阿里木/快樂(lè)的巴郎，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌�？嚯y沒(méi)有冷了他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念。一個(gè)人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪。胡忠謝曉君/他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

張平宜/一只希望的青鳥，飛過(guò)海峽，落在大山中被遺忘的角落。堅(jiān)強(qiáng)/奮斗/挫折/勵(lì)志

劉偉/腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。音樂(lè)首先是用心靈來(lái)演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。（斷臂維納斯）

貝多芬/二十六歲時(shí)開始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，奮臂吶喊，

張海迪/自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣�？墒�20多年來(lái)，她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者。諺語(yǔ)。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。歌德【德】

人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。奧斯特洛夫斯基

困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。契訶夫孝

陳斌強(qiáng)/初中語(yǔ)文教師,為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班(第二根臍帶）陳斌強(qiáng)自身的樸實(shí)行為給他的學(xué)生，也給整個(gè)社會(huì)上了極為生動(dòng)的一課。他是一個(gè)真正有師德的好老師。

晉孟宗/少喪父。母老，病篤，冬日思筍煮羹食。宗無(wú)計(jì)可得，乃往竹林中，抱竹而泣。孝感天地，須臾，地裂，出筍數(shù)莖，持歸作羹奉母。食畢，病愈。

賣身葬父/漢董永，家貧。父死，賣身貸錢而葬。及去償工，途遇一婦，求為永妻。俱至主家，令織縑[音jian]三百匹，乃回。一月完成，歸至槐陰會(huì)所，遂辭永而去。愛心愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮梵高

愛是不會(huì)老的，它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝，世界的存在，就以它為養(yǎng)料左拉愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯泰戈?duì)枺�令人陶�?幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人英莎士比亞愛是美德的種子。----但丁人生是花，而愛是花蜜。----雨果愛是生命的火焰,沒(méi)有它,一切變成黑夜。羅曼.羅蘭

從前，有一個(gè)年輕人愛上了一個(gè)姑娘，想娶她為妻。姑娘說(shuō)：“如果你要娶我，就帶著你母親的心來(lái)見我。”年輕人聽了，連忙去向他的母親要那顆心。母親什么也沒(méi)說(shuō)就挖出自己的心交給兒子。年輕人高興地捧著母親的心去見自己的情人�？墒�，路上不小心摔了一跤。這時(shí)，那顆還滴著鮮血的母親的心連忙問(wèn)：“孩子，你摔痛了嗎？”

叢飛/這個(gè)名字是家喻戶曉,人人皆知的。他是一位真正的無(wú)私者，真正的忘我者，把愛傳遞給別人，不計(jì)較別人愛的回饋。他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸。（張平宜）

墊錢哥/陽(yáng)出了個(gè)“墊錢哥”，他就是遼陽(yáng)市中心醫(yī)院腎內(nèi)科主任劉勝陽(yáng)，從醫(yī)15年來(lái)，他累計(jì)為患者墊付醫(yī)藥費(fèi)2.3萬(wàn)元。

誠(chéng)實(shí)

曾參/春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的孩子吵著要去。曾參的妻子不愿帶孩子去，便對(duì)他說(shuō)：“你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃�！焙⒆勇犃耍�非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄孩子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。立木為信/秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。

烽火戲諸侯/周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到誰(shuí)也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。（信義兄弟)

生命真誠(chéng)是一種心靈的開放。拉羅什富科不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。海涅

親情

搖動(dòng)搖籃之手，就是支配世界之手

沒(méi)有比巴格達(dá)城更美麗，沒(méi)有比母親更可信賴慈母淚，有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛存在其中（陳斌強(qiáng)孟佩杰）友情

鳥兒有巢，蜘蛛有網(wǎng)，人類有友誼。----布萊克

朋友是這么一批人，是你快樂(lè)時(shí)容易忘掉的人，是你痛苦時(shí)第一個(gè)想找的人，是給你幫助不用說(shuō)謝謝的人，是驚擾之后不用心懷愧疚的人，是你敗走麥城也不對(duì)你另眼看待的人，是你步步高升對(duì)你稱呼從不改變的人。崔永元

友誼和花香一樣，還是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣越使人依戀，也越能持久。席慕容知恩圖報(bào)

銜環(huán)/楊震父親楊寶九歲時(shí)，在華陰山北，見一黃雀被老鷹所傷，墜落在樹下，為螻蟻所困。楊寶憐之，就將它帶回家，放在巾箱中。黃雀只吃黃花，百日之后羽毛豐滿，振翅飛走。當(dāng)夜，有一黃衣童子向楊寶拜謝說(shuō)：“我是西王母的使者，君仁愛救拯，實(shí)感成濟(jì)�！辈⒁园篆h(huán)四枚贈(zèng)與楊寶，說(shuō)：“它可保佑君的子孫位列三公，為政清廉，處世行事象這玉環(huán)一樣潔白無(wú)瑕。

“結(jié)草/”秦桓公出兵伐晉，晉軍和秦兵在晉地輔氏（今陜西大荔縣）交戰(zhàn)，晉將魏顆與秦將杜回相遇，二人廝殺在一起，正在難分難解之際，魏顆突然見一老人用草編的繩子套住杜回，使這位堂堂的秦國(guó)大力士站立不穩(wěn)，摔倒在地，當(dāng)場(chǎng)被魏顆所俘，使得魏顆在這次戰(zhàn)役中大敗秦師。原來(lái)，晉國(guó)大夫魏武子有位愛妾祖姬，無(wú)子。魏武子生病時(shí)囑咐兒子魏顆說(shuō)：“我若死了，你一定要選良配把她嫁出去�！焙髞�(lái)魏武子病重，又對(duì)魏顆說(shuō)：“我死之后，一定要讓她為我殉葬，使我在九泉之下有伴�！钡鹊轿何渥铀篮螅�魏顆沒(méi)有把祖姬殺死陪葬，而是把她嫁給了別人。其弟責(zé)問(wèn)為何不尊父臨終之愿，魏顆說(shuō)：“人在病重的時(shí)候，神智是昏亂不清的，我嫁此女，是依據(jù)父親神智清醒時(shí)的吩咐。”晉軍獲勝收兵后，當(dāng)天夜里，魏顆在夢(mèng)中見到那位白天為他結(jié)繩絆倒杜回的老人，老人說(shuō)，我，你所嫁出去的夫人的父親，你用了先人發(fā)給你的好的命令，沒(méi)有讓我女兒陪葬，所以我結(jié)草抵抗杜回來(lái)報(bào)答你！(一飯千金)互幫互助

一手獨(dú)拍，雖疾無(wú)聲。二人同心，其利斷金

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1>.這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。2>.201*年下半年，我進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻不很理想。

期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

首先，我懂得了三年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。第一，進(jìn)入三年級(jí)，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會(huì)文章中句子的描寫，到底好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來(lái)？第二，對(duì)課文中詞語(yǔ)的近義詞、反義詞都要弄會(huì)；還要學(xué)會(huì)改病句，觀察句式的變化，把句子補(bǔ)充完整，并能夠擴(kuò)充原句；第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對(duì)于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì)。

其次，我懂得了三年級(jí)的學(xué)習(xí)，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。期中考試時(shí)，有的書上沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，我就不會(huì)做，這是一個(gè)很大的教訓(xùn)。所以，我讓媽媽給我買了成語(yǔ)詞典和三年級(jí)用的《字詞句篇》。平時(shí)，爸爸、媽媽也常給我講一些成語(yǔ)故事。

就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，汪老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì)，要背會(huì)書本上不帶“*”號(hào)的課文，要過(guò)好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒(méi)有浪費(fèi)老師的心血，按照老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，期末語(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jī)得了98分。我心里非常高興。

我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ�，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。例如有一次，老師說(shuō)讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽�；丶液�，我把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評(píng)了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴(yán)格要求，對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn)，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

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