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幼兒園小班戶外活動計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 10:24:47 | 移動端:幼兒園小班戶外活動計劃

幼兒園小班戶外活動計劃

南邵幼兒園戶外活動計劃

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一、基本情況分析:

今學(xué)期我園戶外活動針對幼兒戶外活動場地設(shè)置、活動形式及內(nèi)容上有很大改進。首先以年級劃分了戶外活動場地,保證各年齡段幼兒戶外活動充足的時間空間,并發(fā)動家長積極配合利用廢舊制作大量體育器械,器械投放符合幼兒年齡特點及體能發(fā)展目標,使幼兒在戶外活動將各個技能得以鞏固和練習;其次豐富了戶外活動內(nèi)容,將集體操、班級分散器械活動、體育游戲、隊列隊形練習及大型玩具交替穿插在每日戶外活動中,有集中有分散,幼兒活動興致極高。二、總目標:

以體育活動的開展為根本,依據(jù)各年齡段基本動作發(fā)展目標,注重幼兒技能的掌握,趣味性的讓孩子在活動中能夠有創(chuàng)新的空間,突出本園特色,以集體活動(集體間操、隊列隊形)與分散活動(器械、體育游戲)相結(jié)合的戶外活動形式加強幼兒對技能的鞏固和練習,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

三、分目標及措施:(一)體育活動:目標:小班:

走:上體正直自然走,能聽信號向指定方向走。跑:(1)能沿著場地周圍跑;

(2)聽信號向指定方向跑。跳躍:(1)雙腳原地向上跳躍;

(2)雙腳站立由高1525厘米處往下跳。平衡:(1)在寬25厘米以內(nèi)的平行線中間走;

(2)在1520厘米斜坡上走上走下。投擲:互相滾接大皮球。

鉆爬和攀登:鉆過70厘米的障礙物,兩手兩膝著地向前爬行。隊列隊形:一個跟一個走成圓形。中班:

走:聽信號有節(jié)奏的走。聽信號變速走。跑:(1)一路縱隊跑;

(2)在一定范圍四散跑。跳躍:(1)原地縱跳觸物;

(2)雙腳在直線兩側(cè)行進跳;

(3)雙腳站立由2030厘米處往下跳。平衡:(1)原地轉(zhuǎn)13圈(2)閉眼向前走510步投擲:(1)自拋自接低球、高球

(2)兩人近距離用雙手相互拋接大球

鉆爬和攀登:鉆過直徑60厘米的圈,手腳著地屈膝爬。

隊列隊形:聽信號切斷分隊。大班:

走:聽信號變換方向走。

跑:聽信號變速跑或改變方向跑;快跑,距離2030米。

跳:(1)原地縱跳觸物(物體離幼兒高舉的手指2025厘米);(2)雙腳站立由高3035厘米處往下跳;

(3)雙腳立定跳距離不少于40厘米。平衡:(1)兩臂側(cè)平舉單腳站立510秒;

(2)兩臂側(cè)平舉閉目起踵轉(zhuǎn)5圈左右;(3)在有間隔物體(磚、木塊)上走。投擲:(1)兩人相距24米拋接大球

(2)原地變換形式拍球(如轉(zhuǎn)一圈再拍球);(3)邊走邊拍球、邊跑邊拍球

鉆爬和攀登:在中班的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。隊列隊形:聽信號左右分隊。措施:

(1)每班戶外活動每天安排2小時。在無特殊情況(主要指雨雪或天氣過冷)的條件下,亦要求在戶外場地上進行。

(2)活動形式注重多樣性、趣味性,保持幼兒活動的興趣。(3)尊重幼兒及時評價,在掌握規(guī)定動作后,可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望,運用自己已獲得的知識、技能進行鍛煉,激發(fā)幼兒積極思維。

(4)活動前后對幼兒體育活動提簡單明了的安全要求,教育幼兒自我保護。(

(二)戶外游戲活動目標:

1、集體間操(集體活動)

本學(xué)期將繼續(xù)進行韻律操。(1)讓幼兒有配合的意識。

(2)基本姿勢到位標準、動作路線及活動部位規(guī)范。(3)動作有力、動作幅度適當。

(4)相互配合協(xié)調(diào)。2、器械活動(分散活動)

班級器械活動注重單個側(cè)重基本動作的練習,主要是結(jié)合班級體育活動中幼兒對基本動作的掌握情況,有計劃、有目的的利用相應(yīng)器械進行鞏固和鍛煉。注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識。

(1)能夠有充足的活動時間和空間,器械材料符合幼兒基本動作發(fā)展的目標要求,能激發(fā)幼兒的活動樂趣,保證每位幼兒都有活動器械并且會使用。

(2)激發(fā)幼兒會用一種器械玩出多種方法,會與同伴合作使用器械。(3)取放器械有序,有自我保護意識。3、體育游戲

(1)通過游戲?qū)τ變旱幕緞幼骱图寄艿玫届柟毯拓S富。

(2)游戲目標要具體要便于操作,包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)。

(3)培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團結(jié)友愛、遵守紀律、勇敢、主動、積極上進的優(yōu)良品質(zhì),激發(fā)參與體育活動的樂趣。4、大型玩具

(1)教師要了解玩具的特點,根據(jù)幼兒的運動發(fā)展水平有計劃、有目的地組織活動。

(2)活動中培養(yǎng)幼兒相互謙讓,不推搡的習慣,注重提安全要求。措施:

(1)按計劃完成器械活動的場地設(shè)計安排,器械材料的修補和更新,材料的擺放及人員安排,教師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則。(2)發(fā)動家長豐富、優(yōu)化制作適合班級各年齡段幼兒年齡特點器械材料,能夠有助于幼兒基本動作的鞏固和練習。(3)組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法。

(4)在無特殊情況(主要指雨雪或過冷)的條件下,亦要求在戶外場地上進行;

(5)加強戶外活動的檢視,規(guī)范教師在戶外活動中行為,加強教師觀察指導(dǎo),適時參與幼兒游戲,及時發(fā)現(xiàn)幼兒的創(chuàng)新玩法,給予支持、鼓勵,引導(dǎo)幼兒間的相互學(xué)習。

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