33位高考狀元學習方法總結(jié)

33位高考狀元學習方法[圖片]

分享轉(zhuǎn)載

復制地址轉(zhuǎn)播到微博..贊贊取消贊

轉(zhuǎn)載自秋日思語201*年02月21日15:28閱讀(4)評論(0)分類：個人日記舉報

字體：中

o小o中o大

任務(wù)列表法

山西省理科狀元丁維聰

列表明確任務(wù)：其實高考最重要的是堅持把你的計劃做完。就象登山的秘訣是不斷的向上走每一步。似乎這個方法誰都懂但是幾乎很少人能堅持下來。

而把你的高考成功目標細化成一個個任務(wù)。然后計算計算你每天需要完成多少“個”任務(wù)；每一個階段你能完成多少“個”任務(wù)。這種方法似乎是重要的現(xiàn)代企業(yè)管理方法。做大型任務(wù)的方法就是細化為小任務(wù)來完成

課堂巧做筆記法吉林理科狀元薛蓬博

在課堂上要保持旺盛的戰(zhàn)斗力，思維的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做筆記，理科科目一定要注意思維。語文、英語，包括化學、生物這些全都要做筆記，你要跟住老師。老師都富于經(jīng)驗，他知道哪里容易出題，哪里是重點，以前的學生在哪容易出錯，他會在講課時一一滲透出來。所以你要時刻“警惕”，老師很不經(jīng)意的一句話可能就是癥結(jié)所在。而且一定要記老師的板書，好的板書是一節(jié)課的脈絡(luò)，高中三年記下來后這就是你最大的財富。

33位高考狀元學習方法(201*-05-0419:37:26)

英語：化整為零法廣東省狀元：鄧遠源畢業(yè)中學：廣東省茂名一中高考總分：900分

單科成績：語文850分、數(shù)學899分、英語824分、英語R619分、物理750分、大綜合854分考入：香港大學數(shù)學物理系

語文老師：李桃數(shù)學老師：王文燕英語老師：周小娟政治老師：黃少萍歷史老師：李麗萍地理老師：李啟云物理老師：黃志昌化學老師：蘇潔芳生物老師：李月華我們不可能每天連續(xù)兩個小時做一套英語題，但我們可以化整為零，把一套英語試題拆成單項選擇，完型填空，閱讀理解和改錯四個部分，利用每天零散時間完成需時較少的完型填空、單項選擇和改錯的訓練，再用半個小時左右的完整時間訓練閱讀理解，這樣做的好處是每天都可以訓練各種題型，保證了訓練的連續(xù)性，即手感，而且充分利用了零散時間，和每天連續(xù)兩個小時做一套題相比，這種方法既不會引起由于連續(xù)做題而造成的學習興趣下降，也有效地舒緩了大腦的疲勞。

數(shù)學：統(tǒng)籌答題法福建省文科狀元：曾春明畢業(yè)中學：福建省泉州七中高考總分：673分

單科成績：語文130分、數(shù)學147分、英語141分、文綜255分考入：北京大學元培實驗班

語文老師：林雁津數(shù)學老師：林志斌英語老師：紀蕓華政治老師：陳江土歷史老師：郭曉嵐地理老師：王莉菁數(shù)學能得高分與否在于速度與準確度結(jié)合是否合理。先說速度，考場上2小時的統(tǒng)籌安排決定著成績的高低，一般來說，用15分鐘的時間來完成選擇題，5分鐘的時間完成填空題;用60分鐘的時間完成運算題，剩下半小時檢查試卷。而要做到這些，就需要在高考復習的一年里，堅持每天做一份以上的試卷，即使在最后的沖刺階段也必須每天保持一定的練習量，只有這樣才能在考場上調(diào)動一切注意力，一切困難才能夠迎刃而解。

理綜：用選擇題補漏洞北京市理科狀元：楊蕙心畢業(yè)中學：北京八中高考總分：711分+20分

單科成績：語文139分、數(shù)學140分、英語141分、理綜291分考入：香港科技大學語文老師：孫燁數(shù)學老師：鄭善德英語老師：李軍物理老師：郭漪化學老師：胡曉平生物老師：李云芳

用選擇題是因為最后復習的階段，做一些大題會非常疲憊，一道大題的分值一般在十幾、二十多分，這樣做完整道大題花費的時間比較長，但卻只覆蓋了比較少的知識點，而選擇題一道題有四個選項，每個選項的知識點都是不同的，在同樣的時間內(nèi)可以做好幾道選擇題，這樣可以讓大家在這些知識點中更多地找到你可能出現(xiàn)的漏洞，工作量比較小，收效比較大。

英語大閱讀:研讀高考真題法安徽省文科狀元：曹姍

畢業(yè)中學：安徽省合肥一中高考總分：678分

單科成績：語文134分、數(shù)學136分、英語142分、文綜266分考入：香港大學商學院

語文老師：耿炎兵數(shù)學老師：李國唐英語老師：夏海波政治老師：劉玉蓮歷史老師：吳曉云地理老師：王勇

大閱讀很靈活，并不是文章讀懂就一定能拿高分，需要一定的答題技巧。我高三時開始用《十年高考》，找出歷年高考題中閱讀的部分，先把文章讀熟讀通，然后自己組織答案，不需要用筆寫出來，再和標準答案進行對照，看自己的語言組織和思考的線索方面和參考答案有什么區(qū)別，讓自己的思維逐漸接近命題者的思維，這樣在考場上，就比較容易答出和參考答案相近的答案，并且可以讓自己的語言組織和思路更清晰

數(shù)學：同類聯(lián)想法

廣西壯族自治區(qū)文科狀元：伍思睿畢業(yè)中學：廣西壯族自治區(qū)岑溪中學高考總分：672分

單科成績：語文132分、數(shù)學150分、英語146分、文綜244分考入：香港中文大學工商管理學院

語文老師：楊雄數(shù)學老師：黃慧群英語老師：韋華政治老師：馮玲歷史老師：張燕珍地理老師：陳銘

做題的時候，想一想，最近做的題目中有沒有相同類型的，有的話，是哪一點相同，出題者意圖有什么差異，考的是不是相同的知識。時常進行這樣的思考，做題時就會有“似曾相識”的感覺，腦子就不至于一片空白。

友情提示：本文中關(guān)于《33位高考狀元學習方法總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，33位高考狀元學習方法總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《33位高考狀元學習方法總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/563343.html

• 上一篇：10月安全環(huán)保工作總結(jié)
• 下一篇：工務(wù)段201*-10月安全生產(chǎn)工作總結(jié)